I.

SURAT PENYERAHAN DAN AKUAN TERIMA

NOTA SERAH TUGAS

a) Adalah saya yang memegang di dari tarikh 16 NOVEMBER 2013 hingga 26 hb

OKTOBER 2015 bersamasama ini menyerahkan Nota Serah Tugas seperti
mana diarahkan oleh Jabatan Perkhidmatan Awam melalui surat Bil. JPA.193/6/34(20) bertarikh 19 Julai, 1985. Disertakan juga bersama- sama ini Fail Meja /
Manual Prosedur Kerja.

Diserahkan Oleh :

Disemak Oleh :

Tandatangan: ....................................................................................

Tandatangan: ................................

Nama:

Nama :

(Pegawai yang akan bertukar)

(Ketua Bahagian/Unit/ Guru

Besar)
b) Adalah saya _________________________________________ yang mengambil
alih tugas jawatan __________________________________ di Sekolah SJK TTDI
2

mulai

tarikh

_________________

dan

ditangguh

hingga

hari

ini

______________________ dan mengaku telah menerima satu (1) salinan Nota

Serah Tugas dan Fail Meja/ Manual Prosedur Kerja*
Diterima oleh :

Disaksikan oleh:

Tandatangan :

Tandatangan:.....

Nama :

Nama:

(Pegawai yang akan mengambilalih tugas )

(Pegawai Tadbir Kementerian/

Jabatan/ Sekolah)*

Catatan

II. SERAH TUGAS JAWATAN

NAMA

JAWATAN

1.

Menguruskan kebajikan murid.

2.

Mengubal dan merancang soalan peperiksaan/ diagnostik murid pendidikan

khas.

3.

Merancang jadual waktu dan melaksanakan kurikulum Pendidikan Khas.

4.

Merancangan Aktiviti Ko-Kurikulum dan mengagihkan tugasan guru dengan

tugas-tugas khas peringkat sekolah.

5.

Menyemak Rancangan Pengajaran Individu (RPI) dan buku-buku latihan muridmurid pendidikan khas.

6.

Berhubung dengan ibubapa @ penjaga mengenai masalah dan

perkembangan murid.

7.

Menjalankan kaunseling murid dan bertindak sebagai guru disiplin.

8.

Sebagai pakar rujuk bagi pendidikan kepada ibu bapa pendidikan khas, guruguru pendidikan khas, guru-guru aliran biasa dan pentadbir sekolah.

9.

Pemantauan guru-guru pendidikan khas seperti Pencerapan pengajaran dan

pembelajaran.

10.

Berusaha mencari sumbangan dari berbagai agensi untuk melengkapkan

alatan sekolah.

11.

Mengawal murid-murid dan guru-guru pendidikan khas supaya program dapat

berjalan dengan licin dan terancang.

12.

Merancang dan melaksanakan aktiviti tahunan di sekolah.

13.

Merancang dan menguruskan Geran Per Kapita (PCC) Pendidikan Khas.

14.

Melaksanakan Program Inklusif dan membuat penyeliaan berkala.

15.

Melaksanakan sistem fail yang teratur agar selaras dengan fail UPK JPNWP.

16.

Menyemak data dan maklumat berkaitan dengan pendidikan khas.

17.

Mengenalpasti dan mengawal selia kerja-kerja penyelenggaraan Pendidikan

Khas.

18.

Mengenalpasti keperluan bekalan, peralatan dan perabot gantian pendidikan

khas.

19.

Menilai laporan prestasi guru-guru pendidikan khas dan PPM

20.

Mengawal prosedur keselamatan premis

i pendidikan khas.

21.

Merancang dan mengurus Anggaran Belanja Mengurus

22.

Mengurus pembahagian elaun murid pendidikan khas secara online

(SISOKU).

23.

Merancang dan menyelaras Program Kemajuan Staf Pendidikan Khas.

24.

Merancang dan Menyediakan alatan pengajaran dan pembelajaran yang

sesuai dengan murid-murid berkeperluan khas.

25.

Menggalakkan program inklusif bagi murid-murid yang telah dikenalpasti.

26.

Mengurus pembahagian dan penyerahan buku teks, biasiswa dan disiplin

murid.

B. Tugas Yang Diarahkan Oleh Unit Pendidikan Khas

27.

Menghadiri kursus,seminar, bengkel yang dijalankan di peringkat jabatan atau

kementerian.

28.

Menghadiri mesyuarat-mesyuarat yang berkaitan Pendidikan Khas dan

menjadi jawatankuasa tertentu di dalam melaksanakan aktiviti di peringkat
Negeri atau kementerian.

29.

Menjadi Fasilitator Kursus Pendedahan Guru Baru Pendidikan Khas.

30.

Mengiringi Kontinjen Wilayah Persekutuan ke Kejohanan/Majlis Kebangsaan

Anjuran Jabatan Pendidikan Khas.

31.

Menganggotai Jawatankuasa Penilaian dan Penempatan Kanak-Kanak Kurang

Upaya peringkat negeri.

32.

Menjadi Pengurus Kejohanan atau Aktiviti Peringkat Negeri yang

dipertanggungjawabkan

33.

Memantau Program Pendidikan Khas semasa Hari Anugerah Cemerlang

Negeri.
C. Tugas-Tugas Lain.

34.

Ahli Jawatankuasa Majlis Penolong Kanan Pendidikan Khas Wilayah

Persekutuan.

35.

Tugas-tugas lain yang di arahkan dari semasa ke semasa

III. Kedudukan Terakhir Tugas Tugas Yang Belum Selesai

i

Tugas-tugas yang

Kedudukan sekarang

Tindakan susulan yang

Rujukan fail

diperlukan

pegawai

belum selesai

Ca

jabatan
berkaitan

Pemeriksaan

Mesyuarat Panitia

GPK Pendidikan Khas

Fail

Mesyuara

Rancangan

Pendidikan Khas,

yang baru perlu semak

Rancangan

Pendidika

Pendidikan

Guru-guru pendidikan khas

RPI.

Pendidikan

( S/U : En

Individu kali

bersetuju menghantar RPI

Individu

Tindakan

pertama 2013

untuk semakan pada

( RPI ) 2013

Norika As

14/5/2013 hingga 25/5/2013.

tiada GPK

Penyediaan

Murid-murid pendidikan khas

GPK Pendidikan Khas

Fail PKSR 2/

Mesyuara

Laporan Markah

telah menjalani peperiksaan

yang baru perlu

2013

Pendidika

Kertas Jawapan

PKSR 2/2013 pada 07/10/2013

memasukkan markah

( S/U :

Bahasa Inggeris

hingga 18/10/2013.

kertas peperiksaan

En.Hafizu

murid-murid di bawah

Tindakan

seliaan saya untuk

Norika jik

mata pelajaran Bahasa

GPK PK

PKSR 2/ 2013

Inggeris.
P&P mata

Segala buku-buku murid dan

Meneruskan P&P bagi

Fail dan buku Diserahk

pelajaran Bahasa hasil kerja murid telah dicerap

kelas-kelas tersebut

ada di atas

GPK PK b

Inggeris kelas

mengikut RPT yang

meja

**Tindakan

telah dirancangkan.

GPK PK.

Norika sek

dan disemak oleh Guru Besar.

KSSR PK Tahun 2

GPKPK

Laptop

Laptop telah diserahkan kepada

Laptop diserahkan

Fail Laptop

pengurusan

Ketua Panitia Pendidikan Khas

kepada GPK PK baru @ sekolah

Laptop di

kepada Pn

dan pentadbiran untuk digunakan bagi pentadbiran kepada pihak sekolah

Bt.Ismail s

pendidikan khas dan pengurusan pendidikan khas.

(juruteknik) pada hujung

Panitia Pe

tahun untuk semakan

Khas.

stok.
Penyediaan pelan Memastikan pelan strategik
strategik untuk

Memberikan sesalinan

Fail Panitia

Mesyuara

pendidikan khas dapat disediakan kepada GPK Tadbir dan Pendidikan

Pendidika

pendidikan khas oleh guru-guru pendidikan khas.

Kurikulum untuk

dan pelan operasi

simpanan sekolah

Khas

( S/U : Pn
Tindakan

serta pelan

Aslina jik

taktikal setiap

PK

mata pelajaran
belum disiapkan.

Pengubahsuaian Permohonan pengubahsuaian bilik Membuat surat

Fail

stesen

perlu dimohon kepada Unit

permohonan

Pembangunan Yunus jika

pembelajaran

Pembangunan, Jabatan Pelajaran

mengubahsuai dan

Pendidikan

kepada bilik

Negeri Wilayah Persekutuan.

menaiktaraf stesen

Khas

sensori integrasi

pembelajaran kepada
bilik sensori integrasi.

Tindakan
PK

IV. Senarai harta benda/Peralatan Pejabat:

Senarai stok Peralatan Pendidikan Khas dilampirkan. Sebarang pertanyaan

sila rujuk Sila rujuk lampiran.

V. Kedudukan Kewangan / Akaun dan lainlain

Tiada akaun yang diuruskan oleh saya. Terdapat beberapa akaun yang
diuruskan oleh guru-guru pendidikan khas. Sila rujuk lampiran.

VI. Fail Meja

(Hendaklah disertakan sebagai Lampiran A 1)

Sila rujuk lampiran

VII. Hal-Hal Lain

PASS WORD