Anda di halaman 1dari 5

7

No.
1.

2.

Hari /
Tanggal
Senin, 10
Agustus
2015

Selasa, 11
Agustus
2015

Siklus /
Guru
pertemuan
Siklus 1
Guru memimpin
pertemuan 1 berdoa dan
Kegiatan
menyanyikan lagu
awal
Indonesia Raya
Guru membagikan
siswa ke dalam
kelompokkelompok
Guru
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
Kegiatan
Guru berkeliling
inti
melihat kegiatan di
kelompok
Guru mengamati
kegiatan presentasi
dari kelompok 1
sampai 3
Guru memberikan
soal tanya jawab ke
tiap kelompok

Siswa
Sebagian siswa
mengikuti berdoa tetapi
sebagian lain berdoa
tidak khusuk
Siswa ribut karena tidak
cocok dengan teman
kelompoknya
Siswa masih belum
mengerti sehingga masih
ngobrol dengan
temannya

Siswa berdiskusi tentang


asal suku bangsa dari
gambar yang disediakan
guru
Sebagian siswa masih
malu-malu untuk
bertanya tentang hal
yang tidak diketahui
pada guru
Siswa yang sudah
mengetahui materi
mentransfer kepada
siswa lain
Saat games siswa yang
tidak dapat menjawab
pertanyaan diteriaki oleh
temannya dalam satu
kelompok
Kegiatan
Guru memberikan Siswa mendengarkan
penutup
kesimpulan tentang
kesimpulan guru dan ikut
asal usul suku
menyanyikan lagu daerah
bangsa di Indonesia
Siklus 1
Guru memimpin
Sebagian siswa
pertemuan 2 berdoa dan
bernyanyi tetapi sambil
Kegiatan
menyanyikan lagu
tersenyum dan
awal
Indonesia Raya
memainkan nadanya
Guru membagikan Sebagian siswa sudah
siswa ke dalam
dapat menerima teman
kelompokdalam satu kelompoknya

Kegiatan
inti

Kegiatan
penutup
3.

Rabu, 12
Agustus
2015

kelompok
Guru
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
Guru memberikan
teks lagu daerah
dan gambar tarian
daerah yang harus
dicari namanya
dalam kelompok
Guru berkeliling
melihat kegiatan di
kelompok
Guru mengamati
kegiatan presentasi
dari kelompok 4
sampai 7
Guru memberikan
soal tanya jawab ke
tiap kelompok

Guru memberikan
kesimpulan tentang
nama lagu daerah
dan tarian daerah
Siklus 1
Guru memimpin
pertemuan 3 berdoa dan
Kegiatan
menyanyikan lagu
awal
Indonesia Raya
Guru membagikan
siswa ke dalam
kelompokkelompok
Guru
menyampaikan

Sebagian siswa masih


belum mengerti tujuan
pembelajaran yang
disampaikan guru,
sehingga masih
mengobrol dengan siswa
lain

Siswa berdiskusi tentang


nama lagu dan diberikan
teksnya dan nama tarian
daerah
Sebagian siswa masih
malu-malu untuk
bertanya tentang hal
yang tidak diketahui
pada guru
Siswa yang sudah
mengetahui materi
mentransfer kepada
siswa lain
Siswa sudah bisa
menerima kekalahan
yang diakibatkan oleh
temannya yang tidak
dapat menjawab
pertanyaan
Siswa mendengarkan
kesimpulan guru dan ikut
menyanyikan lagu daerah
Sebagian besar siswa
sudah kompak dalam
berdoa dan menyanyikan
lagu Indonesia Raya
Sebagian siswa sudah
dapat menerima teman
dalam satu kelompoknya
Sebagian siswa masih
belum mengerti tujuan
pembelajaran yang

Kegiatan
inti

Kegiatan
penutup

4.

tujuan
disampaikan guru,
pembelajaran
sehingga masih
mengobrol dengan siswa
Guru memberikan
lain
gambar rumah adat
dan senjata
tradisional yang
harus dicari nama
dan asal daerahnya
Guru berkeliling
Siswa berdiskusi tentang
melihat kegiatan di
nama rumah adat dan
kelompok
senjata tradisional
Guru mengamati
Siswa sudah mulai berani
kegiatan presentasi
untuk bertanya pada
dari kelompok 1
guru hal-hal yang tidak
sampai 3
diketahui
Guru memberikan Siswa yang sudah
soal tanya jawab ke
mengetahui materi
tiap kelompok
mentransfer kepada
siswa lain
Siswa sudah bisa
menerima kekalahan
yang diakibatkan oleh
temannya yang tidak
dapat menjawab
pertanyaan
Siswa merayakan
bersama-sama hasil dari
games tebak nama rumah
adat dan senjata
tradisional

Guru memberikan
kesimpulan tentang
nama rumah adat
dan senjata
tradisional
Kamis, 13 Siklus 1
Guru memimpin
Agustus
pertemuan 4 berdoa dan
2015
Kegiatan
menyanyikan lagu
awal
Indonesia Raya
Guru membagikan
siswa ke dalam
kelompokkelompok
Guru

Siswa mendengarkan
kesimpulan guru dan ikut
menyanyikan lagu daerah
Sebagian besar siswa
sudah kompak dalam
berdoa dan menyanyikan
lagu Indonesia Raya
Sudah tidak terdengar
lagi protes kepada guru
tentang teman dalam satu
kelompok
Sebagian siswa masih

10

menyampaikan
tujuan
pembelajaran

Kegiatan
inti

Kegiatan
penutup

Guru memberikan
ciri-ciri suatu
kebudayaan daerah
Guru berkeliling
melihat kegiatan di
kelompok
Guru mengamati
kegiatan presentasi
dari kelompok 4
sampai 6
Guru memberikan
soal tanya jawab ke
tiap kelompok

belum mengerti tujuan


pembelajaran yang
disampaikan guru,
sehingga masih
mengobrol dengan siswa
lain
Siswa berdiskusi tentang
nama kebudayaan daerah
yang telah diberikan ciricirinya
Siswa sudah mulai berani
untuk bertanya pada
guru hal-hal yang tidak
diketahui
Siswa yang sudah
mengetahui materi
mentransfer kepada
siswa lain
Siswa sudah bisa
menerima kekalahan
yang diakibatkan oleh
temannya yang tidak
dapat menjawab
pertanyaan
Siswa merayakan
bersama-sama hasil dari
games tebak nama rumah
adat dan senjata
tradisional

Guru memberikan Siswa mendengarkan


kesimpulan tentang
kesimpulan guru dan ikut
nama dan ciri-ciri
menyanyikan lagu daerah
kebudayaan daerah
CATATAN LAPANGAN

11

apakah yang ciri-cirinya berbulu hitam putih dan makanannya bambu


muda? Hampir seluruh siswa dalam 1 kelompok mengangkat tangan dan mencoba
menjawab. Tetapi ada beberapa siswa yang memberitahu jawaban dalam
kelompoknya. Sehingga nilainya dikurangi sesuai dengan kesepakatan yang telah
ditentukan sebelum diadakan permainan tanya jawab atau games.