Final Proyectos

GOBIERNO LOCAL
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHIRINOS

S
I
S
T
E
M
A
ESTUDIO DE PREINVERSIN
A NIVEL DE PERFIL
N
A
C
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O
N
A
L
D
E
I
N
V
E
R
S
I
N
P
B
L
I
C
A
MEJORAMIENTO Y EQUIPAMIENTO
DE INFRAESTRUCTURA DE LA
I.E.P.S.M.N 16771 JOSE GALVEZ
DEL CASERIO EL TABLON
CHIRINOS, JULIO DE 2010
CONTENIDO
I
ASPECTOS GENERALES
1.1 NOMBRE DE PROYECTO
1.1.1 Nombre del Proyecto
1.1.2 Ubicacin
1.1.3 Informacin del Local Educativo
1.2 UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA
1.2.1.Unidad Formuladora
1.2.2.Unidad Ejecutora
1.3 PARTICIPACIN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y BENEFICIARIOS
1.3.1. Entidades
1.3.2. Beneficiarios
1.4 MARCO DE REFERENCIA
1.4.1.Antecedentes
1.4.2.Relacin entre el problema y los lineamientos de la institucin
II
IDENTIFICACIN
2.1 DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL
2.1.1 Antecedentes
2.1.2 Poblacin y zona afectada
2.1.3 Caractersticas de la poblacin beneficiaria
2.1.4 Gravedad del problema
2.1.5 Intento de soluciones anteriores
2.1.6 Intereses de los grupos involucrados
2.1.7 Posibilidades y limitaciones para implementar la solucin al problema
2.2 DEFINICIN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS
2.2.1 Definicin del problema central
2.2.2 Causas
2.2.3 Efectos
2.2.4 rbol de causas-efectos (problema)
2.3 OBJETIVOS DEL PROYECTO
2.3.1 Objetivo central del proyecto
2.3.2 Objetivos especficos
2.3.3 rbol de medios objetivos fines
2.3.4 rbol de medios - objetivos fines
2.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
2.4.1 rbol de medios fundamentales y acciones propuestas
2.4.2 Clasificacin de medios fundamentales
2.4.3 Relacionar los medios fundamentales
2.4.4 Planteamiento de acciones
2.4.5 Relacionar las acciones
2.4.6 Definicin y descripcin de los proyectos alternativos a considerar
III FORMULACIN Y EVALUACIN
3.1 ANALISIS DE LA DEMANDA

3.1.1 Horizonte del proyecto
3.1.2 rea de influencia
3.1.3 Demanda actual
3.1.4 Demanda proyectada
3.2 ANLISIS DE LA OFERTA
3.2.1 Oferta actual
3.2.2 Oferta real
3.2.3 Oferta situacin sin proyecto optimizada
3.2.4 Oferta proyectada situacin sin proyecto optimizada
3.3 OFERTA CON PROYECTO
3.4 BALANCE OFERTA DEMANDA
3.4.1 Balance oferta demanda situacin sin proyecto optimizada
3.4.2 Balance oferta demanda situacin con proyecto optimizada
3.4.3 Metas propuestas para el servicio pblico
3.4.4 Cronograma de actividades
3.5 COSTOS
3.5.1 Costos en la situacin "sin proyecto"
3.5.2 Costos en la situacin "con proyecto"
3.5.3 Costos incremntales
IV EVALUACIN
4.1
BENEFICIOS
4.2 EVALUACIN SOCIAL

4.2.1 Metodologa costo /efectividad
4.2.2 Indicadores de resultado
4.2.3 Flujo de costo del proyecto
4.2.4 Valor actual de los costos totales (VACT)
4.2.5 Ratio costo - efectividad del proyecto (C/E)
4.3 ANLISIS DE SENSIBILIDAD
4.4 SOSTENIBILIDAD
4.5
IMPACTO AMBIENTAL
4.6
SELECCIN DE ALTERNATIVAS
4.7
MATRIZ DE MARCO LGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA
IV CONCLUSIONES
V
ANEXOS
I.
ASPECTOS GENERALES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
El proyecto de inversin pblica a ejecutarse se denomina:Mejoramiento y Equipamiento
de Infraestructura de la I.E.P.S.M. N 16771 - Jos Glvez del Casero El Tabln.
1.1.1 ANTECEDENTES
La I.E.P.S.M. N16771 Jos Glvez, brinda los servicios educativos en el nivel primario y
secundario, no contando con ambientes para el nivel secundario, cuenta actualmente con
un terreno adquirido recientemente para este nivel.
Los linderos y medidas perimtricas del terreno son:
Por el Norte colinda con la Calle D en una longitud de 110.00ml.
Por el Este con el Seor Juan Cndor Llamotanta en una longitud de 73.00 ml.
Por el Sur con propiedad del Seor Oresteres Adriansen Castillo y mide 54.00m y
tambin con el Seor Esfelio Samaniego Jimnez y mide 43.00ml, haciendo un total
de 97.00 ml.
Por el Oeste con Seor Oresteres Adriansen Castillo y mide 65.00m
El rea del terreno de la I.E es de 7,141.50 M2 y su permetro de 560.60 m. tiene pendiente
que varia de 3% a 10 %.
Actualmente cuenta con 61 alumnos en nivel primario y 73 alumnos en nivel secundario,
cinco aulas en el nivel primario, 01 aulas en el nivel secundario (03 secciones funciona en
un lugar alquilado).
Por tal razn la Municipalidad Distrital de Chirinos, ha visto la necesidad de elaborar el
Presente Proyecto de Preinversin a Nivel de Perfil en concordancia con las Normas del
Sistema Nacional de Inversin Pblica, para lograr la sustitucin de una infraestructura
educativa por una que guarde las condiciones pedaggicas y de seguridad.
1.1.2 Ubicacin:
Ubicacin
Casero
Distrito
Provincia
Departamento
: rea Rural
: El tabln
: Chirinos
: San Ignacio
: Cajamarca
1.1.3 Informacin del Local Educativo

UGE
DRE
Cdigo Modular
Cdigo del Local
: UGEL San Ignacio

: Cajamarca
: 0478651 (Secundario)
: 060009
GRAFICO 01
PER. LOCALIZACIN GEOGRFICA DEL DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA
En el grfico 01 se muestra el Mapa del Per, y dentro de esta se aprecia el crculo donde se seala la ubicacin de
departamento de Cajamarca.
GRFICO N 02
PROVINCIA DE JAEN Y SAN IGANCIO CON SUS DISTRITOS
En el grfico N 02 se aprecia dentro del crculo el distrito de Chirinos, donde pertenece polticamente el centro poblado
Perico.
GRFICO N 03
CENTRO POBLADO SAN PEDRO DE PERICO DISTRITO DE CHIRINOS
Dentro del crculo se aprecia el centro poblado San Pedro de Perico, donde se ubica la I.E N 16487 - Perico
1.2
UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

1.2.1 Unidad Formuladora
La Municipalidad Distrital de Chirinos constituye la unidad Formuladora del presente
proyecto, a travs de la Oficina de la Unidad Formuladora
Nombre:
Sector:
Pliego:
Responsables:
Direccin de Infraestructura Urbano y Rural

Gobierno Local
Municipalidad Distrital de Chirinos
Sr. Sadn Gmez Torres
Alcalde Distrital de Chirinos
Telfono: 076 794382
Direccin: Calle San Francisco S/N Plaza de Armas
ING. Rolando Durand de la Cruz

Responsable de la Unidad Formuladora
Ing. Leuman Eneque Solano
Formulador
1.2.2 Unidad Ejecutora

Se denomina como unidad ejecutora a la Municipalidad Distrital de Chirinos, es un rgano
de gobierno promotor del desarrollo local, con personera jurdica de desarrollo Pblico y
plena capacidad para el cumplimiento de sus fines, cuya competencia est enmarcada en
la Ley N 27972, Titulo preliminar del artculo 1, Ley Orgnica de Municipalidades, en el
Titulo V, capitulo I, Articulo 73 y en el inciso (b) de la presente Ley una de las funciones
especificas establecidas en materia de competencia municipal comprende: Promover,
permanentemente la coordinacin estratgica de los planes integrales de desarrollo distrital.
Los planes referidos a la organizacin del espacio fsico y uso, que emitan a las
Municipalidades distritales debern sujetarse a los planes y las normas municipales
provinciales generales sobre la materia
La Distrital de Chirinos cuenta con una Direccin de Infraestructura Urbano y Rural, que una
de sus funciones es: Programar, dirigir. Ejecutar. Coordinar y controlar las obras que lleve a
cabo la Municipalidad Distrital de Chirinos por Administracin Directa. El proyecto est
ubicado en el mbito geogrfico de su competencia. Adems, cuenta con la logstica
necesaria y el personal profesional y tcnico capacitado con experiencia en la ejecucin de
obras de esta ndole.
Nombre:
Sector:
Pliego:
Responsables:

Gobierno Local
Sr. Sadn Gmez Torres
Alcalde Distrital de Chirinos
Telfono: 076 794382
Direccin: Calle San Francisco S/N Plaza de Armas
Ing. Jos Gregorio Suarez Daz
Jefe Direccin de Infraestructura Urbano y Rural
1.3. PARTICIPACIN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y BENEFICIARIOS.

1.3.1 Entidades
Unidad de Gestin Educativa Local San Ignacio.- Participa en el presente proyecto con
la PRIORIZACIN del mismo emitiendo la Constancia de Priorizacin, ya que la I.E
P.S.M.N 16771 Jos Glvez del Casero el Tabln la Ampliacin, Mejoramiento y
Equipamiento de su infraestructura que permita un mejor servicio para el alumnado. (Ver
documento en anexos).
Comit Distrital de Defensa Civil Chirinos.- como parte principal de la Oficina de Defensa
Civil a nivel distrital y el Alcalde como Presidente del Comit Tcnico ha visto conveniente
designar un responsable, el mismo que ha suscrito un informe tcnico respectivo, en donde
menciona que existe un pabelln de dos aulas de material noble construido sin criterios
tcnicos para la zona, segundo que la cobertura del pabelln en referencia es material de
ETERNIT, material que ha sido desechado por el Ministerio de Educacin por contener
material asbesto, que son dainos para la salud.( ver documento en anexos)
Municipalidad Distrital de Chirinos.- Participa con la elaboracin del presente proyecto de

preinversin a nivel de Perfil sujeto bajo las Normas del Sistema Nacional de Inversin
Pblica, con la finalidad de ser Evaluado y Aprobado por OPI de la Municipalidad Distrital de
Chirinos y posteriormente ser ejecutado por esta misma entidad bajo la modalidad de
Administracin Directa o por Contrata o tambin buscar Financiamiento Externo en alguna
ONG.
1.3.2 Beneficiarios
Asociacin de Padres de Familia de I.E.P.S.M. N16771 Jos Glvez.- Los padres de
familias son representantes legal de sus menores hijos que estudian en la I.E.P.S.M. N
16771 Jos Glvez del Casero el Tabln, estn agrupados mediante Asociacin de Padres
de Familia (APAFA) y quienes se han pronunciado haciendo indicar que la I.E.P.S.M. N
16771 que carecen de infraestructura, por tal razn hacen constar que la Ampliacin,
Mejoramiento y Equipamiento de la Infraestructura de la Institucin Educativa es de
prioridad sobre cualquier otra necesidad de la Institucin. As mismo la APAFA de la
I.E.P.S.M. N 16771 se compromete en asumir los Gastos de Operacin y Mantenimiento de
la Nueva Infraestructura a considerar para su construccin, y tambin con el Aporte Del
10% de mano de obra no calificada. (Ver documentos en anexos).
Direccin de la I.E P.S.M.N 16771 Jos Glvez.- La Institucin Educativa Secundaria N
16771 del Casero El Tabln se encuentra dirigido por su Director el Prof. Pracxdes
Gonzales Castillo, quien hace constar que el local de la I.E.P.S.M. N 16771 Prioriza la
construccin de aulas, sala de computo, tpico, sala de profesores, SS.HH, loza
deportiva, cerco perimtrico, Mobiliario y Equipamiento sobre cualquier otra necesidad
de la I.E.S.P.M.N16771 Jos Glvez (Ver documento en anexos).
1.4. MARCO DE REFERENCIA.

El proyecto nace de la necesidad de contar con una infraestructura suficiente y adecuada
para los alumnos de la I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez del Casero el Tabln, los padres
de familia hacen conocer sus necesidades a la Municipalidad Distrital de Chirinos,
solicitndole su intervencin.
Los especialistas en Proyectos de Pre inversin a Nivel de Perfil de Municipalidad Distrital
de Chirinos y el Comit Distrital Defensa Civil realizaron la visita respectiva constatando que
los ambientes no guardan las condiciones pedaggicas adecuadas y tcnicas.
Este proyecto se enmarca dentro de los lineamientos de poltica y pautas para la
Formulacin de Proyectos de Infraestructura Educativa, considerando el Orden de Prioridad
atendiendo a un centro de Educacin.
Dentro de los lineamientos de poltica sectorial del actual Gobierno Nacional, considera que
la lucha contra la pobreza es uno de sus principales objetivos a combatir, originando que
los departamentos se conviertan en regiones, procediendo a realizar el proceso de
descentralizacin y con ello los pueblos puedan priorizar sus necesidades de acuerdo a los
criterios indicados en las diferentes normas que fueron promulgadas.
Dentro de los Lineamientos de Poltica del Ministerio de Educacin considera Garantizar el
acceso universal a una Educacin Escolar asegurando un desarrollo integral, atendiendo la
diversidad tnica cultural y sociolingstica del pas.
Segn, La Ley N 27972, Ley Orgnica de Municipalidades, en el Articulo 82, incisos 2 y

5 respectivamente en materia de educacin se indica: Disear, ejecutar y evaluar el
proyecto educativo de su jurisdiccin, en coordinacin con la Direccin Regional de
Educacin y las Unidades de Gestin Educativas, segn corresponda, contribuyendo en la
poltica educativa regional y nacional con un enfoque y accin intersectorial y Construir,
equipar y mantener la infraestructura de los locales educativos de su jurisdiccin de acuerdo
al Plan de Desarrollo Regional Concertado y al presupuesto que se le asigne.
El Estado, es el encargado de proveer educacin bsica pblica de calidad. La provisin de

este servicio la mediremos a travs de dos indicadores: Cobertura y Calidad.
As mismo se enmarca en los lineamientos de Poltica de la Municipalidad Distrital de
Chirinos 2004-2013 en su eje estratgico Educacin y Promocin de la Cultura, donde
considera como objetivo promover la modernizacin de la infraestructura educativa
adecundola a las necesidades de desarrollo social, cultural y econmico de la comunidad.
Aspectos Legales
El presente proyecto constituye un estudio de Pre-Inversin a nivel de Perfil y se sustenta
en el marco legal de las siguientes normas:
Ley N 27293, modificada por las leyes Nos. 28522 y 28802 y por el D.Leg. 1005.
Reglamento del SNIP, aprobado por DS N 102-2007-EF, modificado por D.S

Nos.185-2007-EF y 0.38-2008-EF
Resolucin Directoral N 002-2009-EF/68.01 (publicada el 05 de febrero de 2009 y
modificadas por Resoluciones Directorales Nos 003-2009-EF/68.01 y 004-2009EF/68.01, publicado el 21 de marzo de 2009 y 15 de abril de 2009, respectivamente.
RM delegaciones PIP con endeudamiento interno, RM N 314-2007-EF/15
Decreto Ley N 25902, Ley Orgnica del Ministerio de Agricultura
Decreto Supremo N 017-2011-AG, Reglamento de Organizacin y Funciones del
Ministerio de Agricultura
Ley N 27972, Ley Orgnica de Municipalidades
II.- IDENTIFICACIN
2.1 DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL
2.1.1 Antecedentes de la situacin que motiva el proyecto.
a) Los motivos que generaron la propuesta de este proyecto
La I.E N 16771, se encuentra ubicada en el Casero El Tabln, jurisdiccin del distrito
Chirinos, provincia de San Ignacio, departamento de Cajamarca.
Por Resolucin Directoral USE N 084-89 de fecha 23 de Junio de 1,989, se cre el
CEGECOM con una plana docente de 03 profesores de las Especialidades de Matemtica,
Lengua - Literatura y Qumica Biologa, con el Objetivo de prestar servicios de Educacin
Secundaria Cientfico Humanista, designndose como Director encargado al Pracxdes
Gonzales Castillo.
Por Resolucin Directoral USE - Jan N 00475 de fecha 20 de Abril de 2000 fueron
fusionadas las dos instituciones educativas en una sola, como Colegio Secundario de
Menores Jos Glvez N 16771, siendo 03 profesores para el nivel Secundario. Asimismo
la APAFA en el mismo ao acadmico contrat los servicios de un profesor, de la
Especialidad de Historia y Geografa, para cubrir en forma mnima el plan de estudios.
Cada profesor asuma una carga horaria de 30 horas pedaggicas.
En el ao 2003 la UGE Jan despus de muchos reclamos cre una plaza por
incremento vegetativo, siendo contratado un profesor de la Especialidad de Ciencias
Sociales, nuevamente este ao la APAFA contrat los servicios de un profesor de la
Especialidad de Educacin Fsica con capacitacin en Educacin Artstica, continuando
cada profesor con una carga horaria de 30 horas pedaggicas.
El ao 2004 se produce un fenmeno de descentralizacin, la UGEL de San Ignacio se
independiza de la UGEL de Jan administrativa y econmicamente. Es as que nos
atienden el requerimiento de una plaza docente por 18 horas por diferencia de Plan de
Estudios, contratndose un docente de la Especialidad de Educacin Fsica e Ingls,
nuevamente
en este ao la APAFA
contrat los servicios de un profesor de
la
Especialidad de Formacin Laboral y Educacin Artstica.

Actualmente nuestra Institucin Educativa cuenta con 06 profesores en el Nivel Secundario,
de los cuales 03 docentes son nombrados, 02 profesores contratados por la UGEL y 01
docente por la APAFA. Continuando como Director el Licenciado Pracxdes Gonzales
Castillo quien conduce la Institucin hasta la actualidad.
En la actualidad cuenta con una poblacin escolar de nivel secundario 134 alumnos,
docentes nivel secundario 2, un director, 01 auxiliar de educacin, 01 administrativo y 104
padres de familia.
A continuacin describimos el estado actual de la infraestructura existente:
Nivel Secundario
La I.E.P.S.M. N 16771, no cuenta con un ambiente adecuado para el nivel Secundario, solo
una de las aulas del nivel primaria es ocupado.
En la actualidad, la Institucin Educativa Secundaria de Menores N 16771 Jos Glvez
cuenta con 06 aulas, servicios higinicos.
Pabelln A
Aula 01: Funciona el 1er y 2do grado de secundaria en el turno de maana. Su
infraestructura es de material noble techo aligerado. Construida en el ao del 2005,
se encuentra en buenas condiciones de habitabilidad y confort, teniendo un rea de
56 m2. construido por FONCODES.
Aula 02 Funciona el grado el 3ro y 4to de secundaria en el turno de maana. Su
infraestructura es de material noble techo aligerado. Construida en el ao del 2005,
se encuentra en buenas condiciones de habitabilidad y confort, teniendo un rea de
56 m2 construido por FONCODES.
10
Funciona el grado 5to de secundaria en el turno de maana. Su infraestructura es

alquilada. Se encuentra en malas condiciones de habitabilidad y confort.(Ver
Fotografa)
Tal como se puede apreciar en que condiciones los alumnos del nivel secundario
reciben sus clases
SS.HH de material noble: Consta de dos bateras, uno para hombres que tiene 03
inodoros, ducha, urinario corrido y lavatorio corrido de 3 llaves, y otro para mujeres
que tiene 04 inodoros, 01 ducha y 01 lavatorio corrido de 3 llaves, los SS.HH fue
construido por FONCODES en el ao 2005, de material noble con techo de
cobertura y eternit.
En la parte de anexo se muestra la ubicacin de los ambientes de la I.E.P.S.M. N 16771
Jos Glvez del Casero el Tabln
b) Las caractersticas del problema educativo que se intenta solucionar
Con el presente proyecto se pretende mejorar la Inadecuada oferta de servicios educativos
para el logro del aprendizaje de la I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez, mejorando primero las
condiciones de seguridad al plantearse la construccin de una nueva infraestructura, as
como mejorar las condiciones de salubridad al plantearse unos servicios higinicos
adecuados.
CUADRO N 01
ESTADO ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA DE I.E.P.S.M. N 16771 JOSE GALVEZ SECUNDARIO
Estado de
Ambientes
Cantidad
Conservacin
Pedaggicos
Aulas
04 Malo
Complementarios
SSHH
1 Bueno
CUADRO N 02
EVALUACION DE AULAS DE LA I. E.P.S.M. N 16771 JOSE GALVEZ SECUNDARIO
AULA
GRADO
1
Secundaria
SECCIN
REA
INTERIOR
(m2)
ALUMNOS
POR AULA
M2/ALUMNO
GRADO DE
ADECUACI
N
RECOMENDACIN MOBILIARIO
Nivel Primaria y Secundario

Adecuado
31
1.87
Mantenimiento Inadecuado
58
56
32
1.75
Adecuado
Mantenimiento Inadecuado
nica
56
20
2.80
Adecuado
Mantenimiento Regular
2
3
4
5
FUENTE: ELABORACIN PROPIA DEL FORMULADOR
c) Las razones por las que es de inters para la comunidad resolver dicho problema
Al haber sido declarado en emergencia las Aulas por defensa civil por la Municipalidad
Distrital de Chirinos. Los padres de familia tienen temor de enviar a sus hijos a la institucin
educativa, aumentando la desercin escolar sumndose a esto la inexistencia de otros
centros educativo que puedan captar a esta poblacin escolar.
11
2.1.2.- Caracterizacin de la poblacin afectada por el problema.

La poblacin afectada esta conformada por los estudiantes de la Institucin educativa N
16771 Jos Glvez, secundario, cuyas edades van desde los 11 a 16 aos. Actualmente
esta poblacin alcanza a 134 alumnos.
Como zona afectada se considera el lugar donde se ejecutara el proyecto, es decir el
Casero el Tabln, que representa una parte de la poblacin del Distrito de Chirinos,
precisndose que la poblacin estudiantil provienen del mismo Casero y del rea de
influencia especficamente los del nivel secundario.
a.- caractersticas socioeconmicas y culturales de la poblacin afectada
Actividad Econmica.- La poblacin del Distrito de Chirinos cuenta con un a diversidad
de actividades econmicas (Ver Cuadro 03).
Con relacin a la actividad agrcola, sus principales cultivos que se siembra es el arroz y el
cacao y adicionalmente cultivos de pan llevar y frutales, complementado con ganado
vacuno.
CUADRO N 03
VARIABLE / INDICADOR
Distrito CHIRINOS
Cifras Absolutas
PARTICIPACION EN LA ACTIVIDAD ECONOMICA( 14 y ms aos)

Poblacin Econmicamente Activa(PEA)
4,671
Tasa de actividad de la PEA
53.8
Hombres
79.2
Mujeres
22.8
PEA ocupada
4,612
98.7
Hombres
3,735
98.9
Mujeres
PEA ocupada segn ocupacin principal
Miembros p.ejec.y leg.direct., adm.pb.y emp
Profes., cientficos e intelectuales
Tcnicos de nivel medio y trab. asimilados
Jefes y empleados de oficina
Trab.de serv.pers.y vend.del comerc.y mcdo
Agricult.trabaj.calif.agrop.y pesqueros
Obreros y oper.minas,cant.,ind.manuf.y otros
Obreros construc.,conf.,papel, fab., instr
Trabaj.no calif.serv.,pen,vend.,amb., y afines
Otra
Ocupacin no especificada
877
98.2
4,612
100.0
0.0
176
3.8
23
0.5
22
0.5
178
3.9
1,825
39.6
54
1.2
105
2.3
2,102
45.6
125
2.7
PEA ocupada segn actividad econmica
4,612
100.0
Agric., ganadera, caza y silvicultura
3,817
82.8
0.0
Explotacin de minas y canteras
10
0.2
Industrias manufactureras
38
0.8
Suministro de electricidad, gas y agua
13
0.3
42
0.9
181
3.9
Pesca
Construccin
Comercio
12
Distrito CHIRINOS
VARIABLE / INDICADOR
Cifras Absolutas
Venta, mant.y rep. veh.autom.y motoc
%
4
0.1
Hoteles y restaurantes
42
0.9
Trans., almac. y comunicaciones
74
1.6
0.0
14
0.3
Intermediacin financiera
Activid.inmobil., empres. y alquileres
Admin.pb. y defensa; p. segur.soc.afil
10
0.2
161
3.5
Servicios sociales y de salud
20
0.4
Otras activ. serv.comun.soc y personales
23
0.5
Hogares privados con servicio domstico
29
0.6
131
2.8
Enseanza
Organiz. y rganos extraterritoriales

Actividad econmica no especificada
*FUENTE: WWW.INEI.GOB.PE
Salud.se indica que el Casero El Tabln cuenta con un puesto de salud, cuya
cobertura es a todas las comunidades que pertenecen a la jurisdiccin del Centro
Poblado, este a su vez depende de la DISA Jan, adems cuenta con un Hospital Tipo II
de ES SALUD- Jan.
Las enfermedades que ms afectan a la poblacin son: Gastrointestinales, paludismo,
dengue, tifoidea, resultando ms afectada la poblacin infantil. (Fuentes: ASIS 2005
DISA Jan).
Saneamiento.- se menciona que el Casero, cuenta con agua entubada y servicio de
alcantarillado.
CUADRO N 04
Agua:
Agua:
Agua:
Agua:
Publica Fuera Viv.
Camin Agua:
Agua:
Agua:
ITEM PUEBLO Poblacin Viviendas
Piln
dentro
Dentro
Cisterna o Pozo Ri/Acequia/manantial otro
publico
Vivienda Edificio
smil
1
CASERIO
EL
TABLON
830
166
77
102
25
FUENTE: VIAJERO MEF
En el Servicio elctrico, Si cuenta con cobertura del servicio de energa elctrica.

El Casero el Tabln.
En lo referente a Educacin, existe la necesidad de atender la suficiente infraestructura
y material educativo en la mayora de centros educativos, las construcciones son
antiguas, en algunos casos improvisados, requieren implementacin para cumplir
adecuadamente con fines educativos. Es necesario priorizar y asignar recursos a zonas
alejadas del distrito.
Hay necesidad de atacar las causas de la desercin y bajo rendimiento escolar y revertir
el bajo inters por el servicio educativo de la poblacin escolar. Esto implica, incrementar
la calidad de la educacin, proporcionar material didctico, actualizacin del docente y
13
generar mayor inters de los padres de familia docente y comunidad. Dotar y mejorar
el mobiliario deteriorado de los centros educativos, promover un mayor inters en las
autoridades y padres de familia, para facilitar el proceso de enseanza aprendizaje y
fortalecer la relacin estudiantes docentes de la mayora de Centros Educativos.
Es necesario tambin, fomentar la prctica de valores humanos con servicios educativos
de mejor calidad, capacitar adecuadamente a los docentes, padres de familia e
incrementar la participacin de los padres de familia en la educacin de sus hijos.
2.1.3.- Identificacin del rea de influencia del problema educativo

Teniendo en cuenta el rea de Influencia a travs del Radio de Influencia Mximo 5000 m,
se puede indicar que no existen Instituciones Educativas que formen parte del rea de
influencia.
Instituciones Educativas
Por nivel
I.E Secundaria
CUADRO N 05
REA DE INFLUENCIA
Radio Normativo (Rn)
Radio Influencia Mximo (RM)
(en metros)
(en metros)
3000
5000
La Unidad de Gestin Educativa Local San Ignacio, hace constar que la Institucin
Educativa Primaria y Secundaria de Menores N 16771 Jos Glvez del distrito de Chirinos,
Provincia de San Ignacio, Regin Cajamarca, cuenta con un terreno de 7,141.50 m2 el
mismo que se encuentra en tramite para la registrarse en registros pblicos.
CUADRO N 06
INSTITUCIONES EDUCATIVAS MS CERCANAS AL CENTRO POBLADO PERICO SECUNDARIO
TIEMPO A
CDIGO
N DE
I.E N
LUGAR
NIVEL
PIE EN
MODULAR
ALUMNOS
HORAS
IGECON
TRIUNFO
0191787
Secundario
47
1 HORA
FUENTE: Unidad de Gestin Educativa Local San Ignacio
En el cuadro se observa que no existen instituciones educativas que se encuentran dentro

del rea de influencia, por lo tanto es de gran necesidad de que el presente proyecto se
ejecute.
Desempeo y/o ocupacin de la poblacin escolar y caractersticas especificas de la oferta y del

servicio educativo.
La poblacin escolar estudia en la I.E.P.S.M.N16771 Jos Glvez, Distrito de

Chirinos, provincia san Ignacio, se dedica especialmente a la actividad educativa,
los das no laborables ayudan a sus padres y familias en actividades agropecuarias,
a los que haceres domsticos por ser una zona eminentemente agrcolas y
ganadera.
Muchos de los nios, nias y adolescentes queda excluidos del servicio educativo
por no contar con un locales escolar (NIVEL SECUNDARIO) que rena las
14
condiciones necesarias para brindar un buen servicios educativo, incluyendo

mobiliario, materiales educativos y servicios bsicos.
Es de necesidad urgente la construccin de la infraestructura de la Institucin
Educativa secundaria de Menores N16771 Jos Glvez, que incluya aulas
escolares, sala de cmputo, Tpico, sala de profesores, SS.HH, loza deportiva cerco
perimtrico , mobiliario y equipamiento.
2.1.4.- Gravedad de la Situacin Negativa que se intenta modificar.

Temporalidad.- En los ltimos 5 aos existe una disminucin de alumnado por una
inadecuada infraestructura educativa que pone el peligro la vida de los alumnos Hacindose
necesario adoptar medidas que puedan ayudar a la poblacin a disminuir las altas tasas de
analfabetismo con un adecuado servicio de educacin, es necesario mencionar que en esta
zona de influencia solamente existe la Institucin Educativa en el nivel secundario.
Relevancia.- La situacin como hemos indicado se da cada da, es decir en forma
permanente, la poblacin estudiantil tiene que acudir diariamente a la Institucin Educativa
(Lunes a Viernes) para recibir sus clases en una infraestructura inadecuada ya estn sobre
saturadas de poblacin estudiantil, debido a hace falta aulas para poder atender a la
poblacin demandante actual, igualmente se encuentra en mal estado de conservacin sin
brindar las condiciones de seguridad que son necesaria en estos tipos de infraestructura
educativa, de ah la prioridad de contar con nueva infraestructura educativa.
Grado de avance. Podemos indicar que el 100% de la poblacin escolar en la Institucin
Educativa, es decir parte de la poblacin que habita en la localidad de El Tabln,
particularmente mucho de ellos tiene diversas obligaciones, tienen que apoyar a sus padres
en la agricultura, de all que en tiempos de siembra y cosecha, varios de ellos abandona la
institucin educativa para apoyar en las tareas del campo, esto se debe que la gran
mayora de la poblacin se dedica a la agricultura y ganadera.
Anlisis de peligros en la zona afectada.

Determinar si existen peligros naturales que pueden afectar la zona en la cual se pretende
ejecutar el proyecto. Para ello, en la visita de campo realizada a la zona de la intervencin
se ha analizado los peligros naturales a los que puede estar expuesto el proyecto, para lo
cual debe recopilar informacin de carcter primario o secundario principalmente de dos
tipos de fuentes:
Estudios y Documentos Tcnicos: Las Aulas
ha sido declarado en emergencia por

defensa civil o existe mayor riesgo por desastres naturales.
CUADRO N 09
LISTA DE IDENTIFICACIN DE PELIGROS NATURALES EN LA ZONA DEL PROYECTO
Preguntas
S
No
Comentarios
1. Existe un historial de peligros naturales en la
zona en cual se pretende ejecutar el proyecto?
X
2. Existe estudios que pronostican la probable
ocurrencia de peligros naturales en la zona bajo
anlisis?
X
Sismo de mediado intensidad.
3. Existe la probabilidad de ocurrencia de peligros
Intensas lluvias, en los meses de
naturales durante la vida til del proyecto?
X
Diciembre Marzo.
4. Para cada uno de los peligros que a continuacin se detallan, Qu caractersticas: frecuencia,
15
intensidad, tendra dicho peligro, si se presentara durante la vida til de proyecto?

Frecuencia
Intensidad
Peligros
SI NO
Bajo Medio Alto Bajo Medio
Alto
Inundacin
Vientos fuertes
Lluvias intensas
X
X
X
Deslizamientos
Heladas
Sismos
X
X
X
Sequas
Huaycos
Otros
Fuente: Gua Metodolgica de Educacin MEF
Elaboracin Propia.
CUADRO N 10
MEDIDAS ESTRUCTURALES DE REDUCCIN DE RIESGO A ADOPTAR
Fuente: Gua Metodolgica de Educacin-MEF
Elaboracin Propia.
2.1.5.- Intentos anteriores de solucin
16
Los padres de familia y autoridades de la I.E.P.S.M- N 16771 Jos Glvez desde hace
aos vienen intentando en solucionar el problema de la deficiente infraestructura que
cuentan para dar los servicios educativos a los alumnos del nivel secundario de la zona, la
respuesta por parte de las instituciones pblicos y privados, hasta el ao 2005 donde
FONCODES en coordinacin con la Municipalidad Distrital de Chirinos ha construido dos
ambientes aulas y servicios higinicos
2.1.6.- Intereses de los grupos involucrados

Los alumnos, padres de familia profesores quienes son los ms interesados que la
Institucin Educativa Secundaria de Menores N16771 Jos Glvez cuente con un nueva
infraestructura educativa, es as que visto el estado de la infraestructura las autoridades se
renen para buscar las diferentes alternativas de solucionar el actual problema que sufren
los alumnos de la mencionado Institucin Educativa, cuyos resultados a la fecha han
obligado que la Municipalidad Distrital de Chirinos, sea responsable de la elaboracin del
presente perfil de proyecto de acuerdo a la Ley 27293, Sistema Nacional de Inversin
Pblica, as como buscar el respectivo financiamiento ante el Gobierno Regional de
Cajamarca y organismos no gubernamentales.
CUADRO N 11
INTERESES DE GRUPOS INVOLUCRADOS
POSIBLES
DIFICULTADES PARA
TRABAJAR CON
ELLOS
Asociacin de Padres de Que sus hijos no reciben Buenas condiciones y Entre los padres y
Padres de familia
Familia de la I.E.P.S.M. las clases en condiciones calidad de educacin Direccin Sub Regional
(APAFA)
N 16771 Jos Glvez
adecuadas.
para sus hijos
de Educacin
Personas que su edad
oscila entre los 11 a 18
Aprendizaje
Incomodidad para
Con los profesores y
Alumnos
aos de edad que
constructivo y
estudiar.
padres.
estudian en la I.E.P.S.M.
significativo.
N 16771 Jos Glvez
Docentes contratados y
nombrados por el
Desmotivacin por la Aprendizaje efectivo y
Con los padres y
Profesores
Ministerio de Educacin
infraestructura
significativo del
Autoridades Educativas
con la finalidad de ofrecer
inadecuada
alumno
y Locales.
los servicios educativos.
Comit Distrital de Institucin pblica que su Los principales peligros
Revertir el
Limitados recursos
Defensa Civil
tarea es de facilitar y
que amenazan a la
crecimiento catico
econmicos para
promover la seguridad y
ciudad estn
de las ciudades,
atender la demanda.
proteccin de los
relacionados con las concentrndose en la
asentamientos humanos precipitaciones pluviales, seguridad fsica de la
y en apoyo de la
estas asociadas a las ciudad, reduciendo el
responsabilidad que tiene pendientes fuertes del
riesgo dentro de la
el Estado de garantizar el terreno presentes en la
ciudad y sobre las
derecho de las personas ciudad hacen que los
reas de expansin
a gozar de un ambiente caudales se incremente,
de las mismas.
equilibrado y adecuado al aumentando su carcter
desarrollo de su vida destructivo a medida que
las aguas bajan a niveles
inferiores, en tal sentido
mientras en las laderas
superiores hay una gran
erosin e estabilizacin
de taludes, en las zonas
bajas el peligro potencial
del agua se traduce en
inundaciones, erosin
debido a la morfologa y
estructura del terreno,
provocando prdidas en
GRUPO
PARTICIPANTE
QUINES Y COMO
SON?
PROBLEMAS Y
NECESIDADES
EXPECTATIVAS
INTERESES
17
la infraestructura urbana
de la ciudad y de su
entorno inmediato.
Unidad de Gestion
Educativa San Ignacio
UGEL - San Ignacio
Lograr que la Regin

Cajamarca,
No se viene priorizando
Municipalidades
la infraestructura
provincial, construyan
educativa a la Institucin
infraestructura
Educativa que siente la
educativa a las I.E
necesidad.
que verdaderamente
tenga la necesidad.
Institucin Pblica de
derecho, con autonoma
poltica, econmica y
Municipalidad Distrital administrativa en asuntos de La expansin urbana, impide Promover el desarrollo
de Chirinos
su competencia. Las
el desarrollo local.
del distrito de Jan.
municipalidades distritales
son promotores del
desarrollo local, emana de la
voluntad popular.
Recortes presupuestales
y/o otras prioridades que
pudieran desplazar el
financiamiento del
proyecto.
FUENTE: Elaboracin Propia.
2.1.7.- Posibilidades y Limitaciones para implementar la solucin al problema

(social y/o polticas)
a. Posibilidades de implementacin del proyecto
Se cuenta con una poblacin beneficiaria sensibilizada, organizada y dispuesta ha
colaborar durante la etapa de ejecucin y operacin, garantizando as su Sostenibilidad.
Existe la disposicin poltica para atender a la poblacin con una de las necesidades
bsicas referente a educacin.
b. Limitaciones
La organizacin y motivacin de la poblacin afectada se vea disminuida con el paso del
tiempo y cambio de Autoridades.
3.1.9.- Caractersticas del Problema

Uno de los principales problemas que afrontan los alumnos del nivel secundario de la
I.E.P.S.M.N16771 Jos Glvez, es la inadecuada atencin de la poblacin estudiantil, ya
que los alumnos diariamente reciben sus clases en infraestructura que no brinda las
condiciones adecuadas para llevar un buen proceso de enseanza - aprendizaje que est
acorde con las necesidades actuales. Es necesario recalcar que los ambientes donde
funcionan las aulas no cumplen con los requerimientos mnimos de luminosidad, ventilacin
y confort para los estudiantes, como se establece en los requerimientos mnimos exigidos
por el Ministerio de Educacin; lo que trae consigo desmotivacin, bajos rendimientos y por
ende disminucin de los logros del aprendizaje en la poblacin estudiantil.
Relacin entre el problema con los Lineamientos de la Institucin

Es importante mencionar que el problema central identificado guarda una estrecha relacin
con los lineamiento de poltica de desarrollo de la Municipalidad Distrital de Chirinos, que se
encuentran contenidos en las Estrategias y Metas del Plan de Desarrollo Distrital, referido a
Dotar de una adecuada infraestructura social y econmica que permita mejorar la calidad de
vida de la poblacin en situacin de pobreza, en el cual se encuentra considerado la
construccin de nueva infraestructura educativa.
18
Segn, La Ley N 27972, Ley Orgnica de Municipalidades, en el Articulo 82 en el numeral

quinto establece que las Municipalidades tienen por funcin, en materia de educacin, el de:
Construir, equipar y mantener la infraestructura de los locales educativos de su
jurisdiccin de acuerdo al Plan de Desarrollo Regional Concertado y al Presupuesto
que se asigne.
El proyecto concuerda con los Lineamientos de la Ley General de Educacin, Ley N 28044,
que tiene por objeto establecer los lineamientos generales de la Educacin y del Sistema
Educativo Peruano, las atribuciones y obligaciones del Estado y los derechos y
responsabilidades de las personas y la sociedad en su funcin educadora. Rige todas las
actividades educativas realizadas dentro del territorio nacional, desarrolladas por personas
naturales o jurdicas, pblicas o privadas, nacionales o extranjeras.
2.2 DEFINICIN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS

2.2.1.- Definicin del Problema central
A partir de los antecedentes y el desarrollo del diagnostico planteado anteriormente,
podemos definir el problema central para la Institucin Educativa Secundaria de Menores
N16771 Jos Glvez, identificado:
Deficiente calidad educativa de la I.EP.S.M. N 16771 Jos Glvez del

Casero el Tabln
2.2.2.- Identificacin de las causas del problema Central

Para identificar las causas del problema, se presento una lluvia de ideas obtenida de los
padres de familia y docentes de la I.E.P.S.M, los cuales se detallan a continuacin:
Deficiente infraestructura en aulas.

Ausencia de ambiente para psicologa + tpico.
Ausencia de ambiente para sala de docentes.
Ausencia de ambiente para informtica.
Ausencia de SS.SS. para el nivel Secundario.
Inadecuado mobiliario escolar.
Ausencia de equipamiento.
Ausencia de cerco perimtrico.
Escasa disponibilidad de adecuados ambientes y recursos.
Entrega no oportuna de los materiales educativos por parte del MINEDU.
Significativos niveles de retraso de los alumnos en el logro del aprendizaje de
las diversas reas curriculares.
Seleccin y Justificacin de las causas Relevantes.
19
Luego de analizar las causas propuestas en el paso anterior, se decidi descartar las
siguientes:
Entrega no oportuna de los materiales educativos por parte del MINEDU,

porque su solucin esta fuera de las posibilidades de accin de la Institucin
Ejecutora (es un problema de mbito regional).
Significativos niveles de retraso de los alumnos en el logro del aprendizaje de
las reas curriculares, porque es un efecto del problema, antes que una causa.
Quedando definidas las siguientes causas relevantes de la siguiente forma:
Deficiente infraestructura en aulas, representa una causa indirecta del problema a

resolver.
Ausencia ambiente para psicologa + tpico, representa una causa indirecta del
problema a resolver.
Ausencia ambiente para profesores, representa una causa indirecta del problema
a resolver.
Ausencia de ambiente para sala de cmputo, representa una causa indirecta del
Ausencia de SS.HH. para el nivel secundario, representa una causa indirecta del
Ausencia de equipamiento, representa una causa indirecta del problema a resolver.
Ausencia de cerco perimtrico, representa una causa indirecta del problema a
resolver.
Mal estado de conservacin y obsolescencia de mobiliario, representa una
causa indirecta del problema a resolver.
Agrupacin y Jerarquizacin de las Causas.

Seguidamente, sobre la base de la lista ya trabajada, es necesario agrupar las causas de
acuerdo a su relacin con el problema central, as tenemos:
a)
Escasa disponibilidad de adecuados ambientes y recursos fsicos
Inadecuada infraestructura en aulas.

Ausencia ambiente para psicologa+tpico.
Ausencia de ambiente para sala de docentes.
Ausencia de ambiente para informtica.
Ausncia de SS.HH. para El nvel secundrio.
Ausencia de cerco perimtrico.
Ausencia de equipamiento.
Mal estado de conservacin y obsolescencia de mobiliario.
b) Infraestructura en condiciones de deterioro y riesgo.

Infraestructura construida sin criterio tcnico y normativo.
Infraestructura supero el tiempo de vida til.
20
Construccin de rbol de Causas

Problema Central
Deficiente calidad educativa de la I.EP.S.M. N 16771 Jos Glvez del Casero el Tabln
Causa Directa:
Infraestructura en condiciones de
deterioro y riesgo.
Causa Directa:
Ausencia de recursos pedaggicos
para brindar el servicio de educacin
secundaria.
Causa Indirecta:
Infraestructura construida sin
criterio tcnico y normativo
Causa Indirecta:
Ausencia de equipamiento
tecnolgico
Causa Indirecta:
Ausencia de diferentes
ambientes tanto para alumnos
como para docentes.
Causa Indirecta:
Ausencia de material
bibliogrfico.
Causa Directa:
Deficiente calidad y capacidad
pedaggica por parte de los docentes.
Causa Indirecta:
Deficiente capacitacin a
los docentes por parte de la
DRE.
Causa Indirecta:
Ausencia de incentivo por
Parte de los docentes hacia
los alumnos.
Causa Indireta:
Infraestructura super el tiempo
de vida til.
2.2.3.- Identificacin de los Efectos del Problema Principal

Se ha identificado los siguientes efectos:
Significativos niveles de retraso de los alumnos en el logro del aprendizaje.

Incremento de niveles de desercin escolar.
Dificultad de acceso a la formacin superior
Dificultad de acceso al mercado laboral.
Disminucin de los niveles de ingreso del distrito de Chirinos.
Reducido logro de aprendizaje al finalizar la educacin secundaria.
Seleccin y Justificacin de los Efectos Relevantes

De los efectos propuestos se ha eliminado los siguientes:
Reducido logro de aprendizaje al finalizar la educacin secundaria (idea 6), ya

que se encuentra incluido dentro de la idea 1.
Altos niveles de delincuencia y pandillaje (idea 7), ya que se encuentra incluido
dentro de la idea 4.
Agrupacin y Jerarquizacin de los Efectos

a)
Efectos directos
Significativos niveles de retraso de los alumnos en el logro del aprendizaje
21
Incremento de niveles de desercin escolar.

b) Efectos Indirectos
Dificultad de acceso a la formacin superior.
Dificultad de acceso al mercado laboral.
Construccin de rbol de efectos

Efecto Final:
Disminucin de los niveles de ingreso del distrito de Chirinos
Efecto Indirecto:
Dificultad de acceso al mercado laboral
Efecto Indirecto:
Alumnos egresados con bajo nivel acadmico
Efecto Directo:
Alumnos expuestos a riesgos de
morbilidad y mortalidad.
Efecto Directo:
Desinters de aprendizaje y por ende faja calidad
educativa.
Efecto Directo:
Alumnos con deficientes conocimientos
con respecto a otros.
Problema Central
22
2.2.4.- rbol de Causas y Efectos GRFICO N 06

Efecto Final:
Disminucin de los niveles de ingreso del distrito de Chirinos
Efecto Indirecto:
Dificultad de acceso al mercado laboral
Efecto Indirecto:
Alumnos egresados con bajo nivel acadmico
Efecto Directo:
Alumnos expuestos a riesgos de
Efecto Directo:
Desinters de aprendizaje y por ende faja calidad
educativa.
Efecto Directo:
Alumnos con deficientes conocimientos
Problema Central
Causa Directa:
Infraestructura en condiciones de
deterioro y riesgo.
Causa Directa:
Ausencia de recursos pedaggicos
secundaria.
Causa Indirecta:
Infraestructura construida sin
criterio tcnico y normativo
Causa Indirecta:
Ausencia de equipamiento
tecnolgico
Causa Indirecta:
Ausencia de diferentes
ambientes tanto para alumnos
como para docentes.
Causa Indirecta:
Ausencia de material
bibliogrfico.
Causa Indireta:
Infraestructura super el tiempo
de vidaCausa
til. Indirecta:
Causa
Indirecta:
Deficiente tribunas
en losa
Ausencia
de auditorio
deportiva
Causa Directa:
Deficiente calidad y capacidad
Causa Indirecta:
Deficiente capacitacin a
los docentes por parte de la
DRE.
Causa Indirecta:
Ausencia de incentivo por
los alumnos.
23
2.3.- OBJETIVO DEL PROYECTO

Los objetivos que se pretenden alcanzar con la ejecucin del proyecto han sido
identificados tomando el lado positivo del rbol de causas y efectos (rbol de problemas).
2.3.1.- Definicin del Objetivo Central

El objetivo general identificado es la Eficiente calidad educativa de la I.EP.S.M. N 16771 Jos
Glvez del Casero el Tabln, sustentados en los supuestos que el egresado obtiene un mejor
acceso a la formacin superior, y por ende, mejor acceso al mercado laboral.
Problema Central:
Objetivo Central:
Eficiente calidad educativa de la I.EP.S.M. N 16771 Jos Glvez del Casero el Tabln
2.3.2.- Determinacin de los medios o herramientas para alcanzar el objetivo

central y la elaboracin de los medios.
Los medios para alcanzar el objetivo central son aquellas acciones orientadas a enfrentar
las causas que ocasionan el problema. Es decir, que la manera ms fcil de definir los
medios es reemplazando cada una de dichas causas por un hecho opuesto que permita
solucionarlas.
En este caso se presentan los siguientes medios:
a)
Disponibilidad de adecuados ambientes y recursos fsicos.
Adecuada infraestructura en aulas.

Existencia ambiente para tpico.
Existencia ambiente para profesores.
Existencia de ambiente para informtica.
Existncia de SS.HH. para El nvel secundrio.
Existncia de equipamento.
Existencia de cerco perimtrico.
Existencia de loza deportiva.
Buen estado de conservacin y reposicin oportuna de mobiliario escolar.
24
b) Infraestructura en condiciones de habitabilidad y confort.

Infraestructura construida con criterio tcnico y normativo.
Infraestructura recin construida.
GRFICO N 07
ARBOL DE MEDIOS
Problema Central
Medio Directo:
Buenas condiciones de infraestructura
Medio Directo:
Existencia de recursos pedaggicos
secundaria.
Medio Directo:
Eficiente calidad y capacidad
Medio Indirecto:
Infraestructura construida con
buen criterio tcnico y normativo
Medio Indirecto:
Existencia de equipamiento
tecnolgico
Medio Indirecto:
Eficiente capacitacin a los
docentes por parte de la
DRE.
Medio Indirecto:
Existencia de ambientes tanto
para alumnos como para
docentes.
Medio Indirecto:
Existencia de material
bibliogrfico.
Medio Indirecto:
Existencia de incentivo por
los alumnos.
Medio Indirecto:
Infraestructura con un largo
tiempo de vida til.
2.3.3.- Determinacin de las consecuencias positivas que se generarn

cuando se alcance el objetivo central y elaboracin de los fines.
Los fines del objetivo central son las consecuencias positivas que se observaran cuando se
resuelva el problema Identificado, en este caso se identifico lo siguiente:
Fin ltimo
Facilidad de acceso al mercado laboral
Fines Directos
Aumento de los logros de aprendizaje.
Motivacin de la poblacin escolar.
Fines Indirectos
Mejoramiento de los logros de aprendizaje en el nivel secundario.
25
Mejor de acceso al mercado laboral.

GRFICO N 08
ARBOL DE FINES
Fin Final:
Fin Indirecto:
Alumnos egresados con alto nivel acadmico
Fin Directo:
Alumnos fuera de riesgos de
Fin Directo:
Inters de aprendizaje y por ende alta calidad
educativa.
Fin Directo:
Alumnos con eficientes conocimientos
Problema Central
2.3.4.- Presentacin de objetivos o Medios Fines.

GRFICO N 09
MEDIOS FINES OBJETIVO
Fin Final:
Fin Indirecto:
Alumnos egresados con alto nivel acadmico
Fin Directo:
Alumnos fuera de riesgos de
Fin Directo:
Inters de aprendizaje y por ende alta calidad
educativa.
Fin Directo:
Alumnos con eficientes conocimientos
Problema Central
Medio Directo:
Buenas condiciones de infraestructura
Medio Indirecto:
Infraestructura construida con
buen criterio tcnico y normativo
Medio Indirecto:
Existencia de ambientes tanto para
alumnos como para docentes.
Medio Indirecto:
Infraestructura con un largo
tiempo de vida til.
Causa Indirecta:
Causatribunas
Indirecta:
Deficiente
en losa
Ausencia
de auditorio
deportiva
Medio Directo:
Existencia de recursos pedaggicos
secundaria.
Medio Indirecto:
tecnolgico
Medio Indirecto:
Existencia de material
bibliogrfico.
Medio Directo:
Eficiente calidad y capacidad
Medio Indirecto:
Eficiente capacitacin a los
docentes por parte de la
DRE.
Medio Indirecto:
Existencia de incentivo por
los alumnos.
26
2.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

2.4.1 rbol de Medios Fundamentales y Acciones Propuestas
Del mismo rbol de objetivos tambin se observa que para cada medio de Primer Nivel se
han identificado los respectivos Medios Fundamentales.
Para llevar adelante los medios fundamentales, debern identificarse las correspondientes
Acciones, que permitan plantear las correspondientes alternativas de solucin al problema
central identificado.
2.4.2 Clasificacin de medios fundamentales

A partir de este momento, se ha establecido el procedimiento para alcanzar la situacin
ptima esbozada en el rbol de objetivos. Con este propsito, se ha tomado como punto de
partida los medios fundamentales, que representan la base del rbol de objetivos.
Se ha revisado cada uno de los medios fundamentales ya planteados y se ha clasificado
como imprescindible. Los medios fundamentales han sido considerados como
imprescindibles porque constituyen el eje de la solucin del problema identificado y es
necesario que se lleve a cabo con las acciones destinadas a alcanzarlo. En el siguiente
proyecto se han identificado como imprescindibles los seis medios fundamentales.
Medio fundamental
Buen estado de conservacin y reposicin

oportuna de mobiliario escolar
Medio fundamental
Medio fundamental
Existencia de loza deportiva
Medio fundamental

Medio fundamental
Existencia de cerco perimtrico
Medio fundamental
Medio fundamental
Medio fundamental
Existencia de SS.HH. para el nivel
secundario
Medio fundamental
Existencia de ambiente para
informatica
Medio Fundamental:
Existencia ambiente para profesores
Medio Fundamental:
Existencia ambiente para tpico
Medio Fundamental:
IMPRESCINDIBLE
3.4.4 Planteamiento de acciones
Medio fundamental
Medio fundamental
secundario
Medio fundamental
informatica
Medio Fundamental:
Medio Fundamental:
Existencia de ambiente para tpico
Medio Fundamental:
IMPRESCINDIBLE
27
Despus de sealar cules medios fundamentales son imprescindibles y cules no, y de

relacionar los medios fundamentales entre s, se procede a plantear acciones para alcanzar
cada uno de ellos.
Para ilustrar con ms detalle este aspecto se muestra el grfico siguiente:
C O M P L E MEN T A R I O S
ACCIN 1
ACCIN 2
CONSTRUCCIN DE
AULAS, 01 AMBIENTE
PARA INFORMATICA,
TOPICO, SS.HH, CON
TECHO ALIGERADO EN EL
PRIMER NIVEL Y
SECUNDO EN EL
SEGUNDO NIVEL, CERCO
PERIMETRICO DE MALLA
Y CERCO VIVO, LOSA
DEPORTIVA,
EQUIPAMIENTO Y LA
ADQUISICION DE
MOBILIARIO ESCOLAR.
.
CONSTRUCCIN DE
AULAS, 01 AMBIENTE
PARA INFORMATICA,
TOPICO, SS.HH, CON
TECHO ALIGERADO EN EL
PRIMER NIVEL Y
SECUNDO EN EL
SEGUNDO NIVEL, CERCO
PERIMETRICO DE MALLA
EN SU TOTALIDAD, LOSA
DEPORTIVA,
EQUIPAMIENTO Y LA
ADQUISICION DE
MOBILIARIO ESCOLAR.
Medio fundamental

Medio fundamental
Medio fundamental
Medio fundamental
Medio fundamental
secundario
Medio fundamental
informatica
Medio Fundamental:
Medio Fundamental:
Existencia ambiente para tpico
Medio Fundamental:
IMPRESCINDIBLE
28
2.4.5.- Relacionar las acciones

Una vez planteado las acciones, se relacionan entre si tal como se hizo con los medios
fundamentales.
De acuerdo con las acciones planteadas se pueden identificar las relaciones entre las
acciones propuestas para cada medio fundamental.
Acciones mutuamente excluyentes: Son los siguientes:
Accin 1 Construccin de aulas, 01 sala de informtica, direccin, tpico, SS.HH., con
techo aligerado en el primer y en el segundo nivel, cerco perimtrico con malla y cerco
vivo, losa deportiva, equipamiento y la adquisicin de mobiliario escolar
Aaccin 2 Construccin de aulas, 01 sala de informtica, direccin, tpico, SS.HH.,
con techo aligerado en el primer y en el segundo nivel, cerco perimtrico con malla en
su totalidad, losa deportiva, equipamiento y la adquisicin de mobiliario escolar
2.4.6.- Definicin y descripcin de los proyectos alternativos a considerar

Del grfico denominado rbol de Medios Fundamentales y Acciones propuestas, se
tiene que se han identificado 02 acciones cuya implementacin va permitir alcanzar el
objetivo central identificado.
Del anlisis de las acciones se definen los proyectos alternativos posibles.
Proyecto Alternativo N 01
Construccin de aulas, 01 sala de informtica, direccin, tpico, SS.HH., con techo
aligerado en el primer y en el segundo nivel, cerco perimtrico con malla y cerco vivo, losa
deportiva, equipamiento y la adquisicin de mobiliario escolar
Proyecto Alternativo N 02
Construccin de aulas, 01 sala de informtica, direccin, tpico, SS.HH., con techo
aligerado en el primer y en el segundo nivel, cerco perimtrico con malla en su totalidad,
losa deportiva, equipamiento y la adquisicin de mobiliario escolar
Se har el anlisis econmico de los dos proyectos alternativos hallados, en adelante se
llamaran alternativas.
1 Alternativa: Construccin de aulas, 01 sala de informtica, direccin, tpico,

SS.HH., con techo aligerado en el primer y en el segundo nivel, cerco perimtrico
con malla y cerco vivo, losa deportiva, equipamiento y la adquisicin de mobiliario
escolar
Construccin de 02 aula en el Segundo Nivel: Estn dados por dos aulas en segundo
nivel de material noble con techo aligerado de dimensiones netas internas de 6.00 x 8.00
m2, proyectadas en su diseo de acuerdo a criterios tcnicos y normativos (Reglamento
Nacional de Edificacin y Normas Tcnicas en Infraestructura Educativa), en donde los
requisitos para materiales y procedimientos de construccin se cumplirn de acuerdo con lo
29
establecido en el REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIN aprobado por D.S N 039

70 VI y D.S N 063 70 VI, ampliatorias y modificatorias a la fecha. Estarn definidas por
una estructura porticada, con columnas, techo aligerado ventanas adecuadas para una
buena iluminacin y ventilacin, puertas que abren hacia fuera, para casos de emergencia y
evacuacin rpida.
Construccin de 01 ambiente de informtica, tpico y sala de profesores en el primer
nivel: Estn dados por un ambiente para informtica en el primer nivel de material noble
con techo aligerado y de dimensiones netas internas de 6.00 x 8.00 m2, tambin la
construccin de 01 ambiente para tpico y psicologa y sala de profesores de dimensiones
detalladas en el plano adjunto, proyectadas en su diseo de acuerdo a criterios tcnicos y
normativos (Reglamento Nacional de Edificacin y Normas Tcnicas en Infraestructura
Educativa), en donde los requisitos para materiales y procedimientos de construccin se
cumplirn de acuerdo con lo establecido en el REGLAMENTO NACIONAL DE
EDIFICACIN aprobado por D.S N 039 70 VI y D.S N 063 70 VI, ampliatorias y
modificatorias a la fecha. Estarn definidas por una estructura porticada, con zapatas, vigas
de cimentacin, techo de cobertura liviana sobre estructura metlica ventanas adecuadas
para una buena iluminacin y ventilacin, puertas que abren hacia fuera, para casos de
emergencia y evacuacin rpida.
Construccin de SS.HH.: Esta dada por un ambiente en primer nivel de material noble con
techo aligerado de dimensiones netas detalladas en el plano adjunto, proyectado en su
diseo de acuerdo a criterios tcnicos y normativos (Reglamento Nacional de Edificacin y
Normas Tcnicas en Infraestructura Educativa), en donde los requisitos para materiales y
procedimientos de construccin se cumplirn de acuerdo con los establecido en el
REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIN aprobado por D.S N 039 70 VI y D.S N
063 70 VI, ampliatorias y modificatorias a la fecha. Estarn definidas por una estructura
porticada, con zapatas, vigas de cimentacin, techo aligerado, ventanas adecuadas para
una buena iluminacin y ventilacin, puertas que abren hacia fuera, para casos de
Construccin de cerco perimtrico: El terreno de la I.E.P S 16771 Jos Glvez, se est
proyectando la construccin de cerco perimtrico con malla de 110.00 ml y la instalacin
de cerco vivo de 296.26 ml (ver plano)
Construccin de losa deportiva: La I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez, se est
proyectando la construccin de losa deportiva de concreto de 600 m2, Adems en cada
ambiente proyectado se est tomando en cuenta el equipamiento y la implementacin de
mobiliario que a continuacin se detalla:
Equipo de cmputo.
Mdulos de escritorios con sillas, proyectado para aulas y ambientes administrativos.
Escritorios de madera, proyectados para sala de profesores.
Sillas para sala de cmputo.
Estantes metlicos, proyectos para aulas y ambientes administrativos.
MOBILIARIO
ITEM
I.1
2
3
4
5
DESCRIPCIN
MOBILIARIO ESCOLAR
MODULO DE ESCRITORIOS CON SILLAS
ESCRITORIS
DE
MADERA
PARA
AMBIENTE
ADMINISTRATIVO
SILLAS DE MADERA PARA SALA DE COMPUTO
SILLAS PLASTICAS PARA SALA DE COMPUTO
ESTANTE METALICOS
30
2 Alternativa: Construccin de aulas, 01 sala de informtica, direccin, tpico,

SS.HH., con techo aligerado en el primer y en el segundo nivel, cerco perimtrico
con malla en su totalidad, losa deportiva, equipamiento y la adquisicin de mobiliario
escolar
Construccin de 02 aula en el Segundo Nivel: Estn dados por dos aulas en segundo
nivel de material noble con techo aligerado de dimensiones netas internas de 6.00 x 8.00
m2, proyectadas en su diseo de acuerdo a criterios tcnicos y normativos (Reglamento
Nacional de Edificacin y Normas Tcnicas en Infraestructura Educativa), en donde los
requisitos para materiales y procedimientos de construccin se cumplirn de acuerdo con lo
establecido en el REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIN aprobado por D.S N 039
70 VI y D.S N 063 70 VI, ampliatorias y modificatorias a la fecha. Estarn definidas por
una estructura porticada, con columnas, techo aligerado ventanas adecuadas para una
buena iluminacin y ventilacin, puertas que abren hacia fuera, para casos de emergencia y
evacuacin rpida.
Construccin de 01 ambiente de informtica, tpico y sala de profesores en el primer
nivel: Estn dados por un ambiente para informtica en el primer nivel de material noble
con techo aligerado y de dimensiones netas internas de 6.00 x 8.00 m2, tambin la
construccin de 01 ambiente para tpico y psicologa y sala de profesores de dimensiones
detalladas en el plano adjunto, proyectadas en su diseo de acuerdo a criterios tcnicos y
normativos (Reglamento Nacional de Edificacin y Normas Tcnicas en Infraestructura
Educativa), en donde los requisitos para materiales y procedimientos de construccin se
cumplirn de acuerdo con lo establecido en el REGLAMENTO NACIONAL DE
EDIFICACIN aprobado por D.S N 039 70 VI y D.S N 063 70 VI, ampliatorias y
modificatorias a la fecha. Estarn definidas por una estructura porticada, con zapatas, vigas
de cimentacin, techo de cobertura liviana sobre estructura metlica ventanas adecuadas
para una buena iluminacin y ventilacin, puertas que abren hacia fuera, para casos de
Construccin de SS.HH.: Esta dada por un ambiente en primer nivel de material noble con
techo aligerado de dimensiones netas detalladas en el plano adjunto, proyectado en su
diseo de acuerdo a criterios tcnicos y normativos (Reglamento Nacional de Edificacin y
Normas Tcnicas en Infraestructura Educativa), en donde los requisitos para materiales y
procedimientos de construccin se cumplirn de acuerdo con los establecido en el
REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIN aprobado por D.S N 039 70 VI y D.S N
063 70 VI, ampliatorias y modificatorias a la fecha. Estarn definidas por una estructura
porticada, con zapatas, vigas de cimentacin, techo aligerado, ventanas adecuadas para
una buena iluminacin y ventilacin, puertas que abren hacia fuera, para casos de
Construccin de cerco perimtrico: El terreno de la I.E.P16771 Jos Glvez, se est
proyectando la construccin de cerco perimtrico con malla de 406.26 ml.
Construccin de losa deportiva: La I.E.P16771 Jos Glvez, se est proyectando la
construccin de losa deportiva de concreto de 600 m2
Adems en cada ambiente proyectado se est tomando en cuenta la implementacin de
mobiliario que a continuacin se detalla:
Equipo de cmputo.
Mdulos de escritorios con sillas, proyectado para aulas y ambientes administrativos.
Escritorios de madera, proyectados para sala de profesores.
Sillas para sala de cmputo.
Estantes metlicos, proyectos para aulas y ambientes administrativos.
31
MOBILIARIO
ITEM
I.1
DESCRIPCIN
MOBILIARIO ESCOLAR
ESCRITORIS
DE
MADERA
PARA
AMBIENTE
ADMINISTRATIVO
ESTANTE METALICOS
2
3
4
5
III.- FORMULACION
3.1.- EL CICLO DEL PROYECTO Y SU HORIZONTE DE EVALUACIN
El ciclo de los proyectos de inversin pblica incluye, bsicamente, tres fases: la
preinversin, la inversin y la post inversin. El grafico siguiente muestra las fases y etapas
del ciclo del proyecto del presente perfil.
GRAFICO N 06
FASES Y ETAPAS DEL CICLO DEL PROYECTO
IDEA
PERFIL
ESTUDIOS Y
EXPEDIENTE
tcnico
EVALUACIN EX
POST
EJECUCIN
OPERACIN Y
MANTENIMIENTO
4.1.1.- La fase de pre inversin y su duracin

El ciclo de proyectos de inversin pblica se inicia con esta fase de preinversin, que
incluye la elaboracin de los estudios de perfil, prefactibilidad y factibilidad.
Para el caso del presente proyecto, sta fase comprende la elaboracin del perfil del
proyecto de inversin publica, no siendo necesario la elaboracin de estudios de pre
inversin de mayor nivel como es la prefactibilidad o factibilidad por el tamao del proyecto,
el presente perfil a demandado 30 das calendarios para su elaboracin.
4.1.2.- La fase de inversin, sus etapas y su duracin

La fase de inversin incorpora las actividades necesarias para generar la capacidad fsica
de ofrecer los servicios del proyecto; finaliza con la puesta en marcha u operacin del
proyecto.
Esta fase, para el caso del presente proyecto, incluye una sola etapa con dos actividades:
Desarrollo de estudios y la elaboracin del expediente tcnico; los estudios estn

referidos a levantamientos topogrficos, estudio de mecnica de suelos, canteras y otros
necesarios para el expediente tcnico.
Ejecucin del proyecto.

Los estudios y expediente tcnico debern realizarse en un plazo de 30 das calendarios (0
mese1), en tanto que la ejecucin del proyecto en 150 das calendarios (05 meses).
32
4.1.3.- La fase de post inversin y sus etapas

Esta fase incluye las actividades vinculadas con la operacin y mantenimiento del proyecto,
as como su evaluacin ex post:
Labores de operacin y mantenimiento de la infraestructura educativa, a cargo de la

APAFA de la Institucin Educativa Primaria y Secundaria de Menores N 16771 Jos
Glvez del Casero el Tabln.
La evaluacin ex post.
Las labores de operacin y mantenimiento se realizaran una vez que se inicia el
funcionamiento del proyecto, y se realizar en forma anual durante toda la vida til del
mismo
4.1.4.- Horizonte de evaluacin de cada proyecto alternativo

Se ha determinado un horizonte de evaluacin de 10 aos, perodo en el cual se estima la
maduracin del proyecto en la generacin de beneficios; as mismo se ha tenido en cuenta
las diferentes etapas de su ejecucin, desde la pre inversin e inversin que permitirn la
puesta en marcha del proyecto, hasta la etapa de operacin y mantenimiento, que
garantizar su funcionamiento.
1
2
3
Horizonte de Evaluacin
Ejecucin de Obra
Unidad de Tiempo
:
:
:
10 aos
150 das.
Anual
CUADRO N 12
ACTIVIDADES POR ETAPAS Y PERIODO DE DURACION
ACTIVIDADES A EJECUTARSE POR ETAPAS
DURACIN
ETAPA DE INVERSIN:
Etapa I: Estudios y Ejecucin
Estudios Definitivos.
-
Evaluaciones de campo.
Estudio topogrfico y de suelos.
Formulacin del expediente tcnico.
Proceso de contratacin para ejecucin de obra.
Ejecucin.
01 Mes.
05 Meses.
- Permiso de construccin y registro municipal.

- Construccin de aulas.
- Construccin de biblioteca
- Construccin de Direccin
- Construccin de sala de profesores.
- Construccin de laboratorio de ciencias
- Construccin de sala de innovacin pedaggica.
- - Construccin de sala de msica
-
Adquisicin de mobiliario escolar.
33
Construccin de losa deportiva
- Construccin de cerco perimtrico.

-
Supervisin y liquidacin.
Etapa de Post- Inversin:

-
Operacin y Mantenimiento de Infraestructura
10 aos
4.1.5 Anlisis de Riesgo para las decisiones de localizacin y diseo

En este paso es importante determinar si en las decisiones de localizacin y diseo, entre
otras, se estn incluyendo mecanismos para evitar la generacin de vulnerabilidades por
exposicin, fragilidad y resiliencia. Por exposicin se entiende a las decisiones y prcticas
que ubican a una infraestructura en las zonas de influencia de un peligro. Fragilidad se
refiere al nivel de resistencia y proteccin frente al impacto de un peligro-amenaza, es decir,
a la inseguridad estructural de las edificaciones debido a formas constructivas inadecuadas.
Por ltimo, la resiliencia est asociada al nivel de asimilacin o la capacidad de
recuperacin que pueda tener la unidad social (persona, familia, comunidad) frente al
impacto de un peligro-amenaza.
Al respecto, resulta necesario llenar la lista de Generacin de vulneralidades por
Exposicin, Fragilidad o Resiliencia en el proyecto, que se muestra en el cuadro N 17. Si
como resultado del llenado de la Lista se observa que existen condiciones de peligro y/o
vulnerabilidad, ser necesario que el proyecto incorpore las medidas estructurales y no
estructurales de reduccin de riesgo que sean necesarios.
En el desarrollo del Proyecto, el anlisis de riesgo en la localizacin y diseo del proyecto
muestra a travs de la Lista de generacin de vulnerabilidades la siguiente informacin:
CUADRO N 13
LISTA DE GENERACIN DE VULNERABILIDADES POR EXPOSICIN, FRAGILIDAD O RESILIENCIA
EN EL PROYECTO
Preguntas
A. Anlisis de Vulnerabilidades por Exposicin (localizacin)
1. La localizacin escogida para la ubicacin del proyecto evita su exposicin a peligros de origen
natural?
2. Si la localizacin prevista para el proyecto lo expone a situaciones de peligro, Es posible
tcnicamente, cambiar la ubicacin del proyecto a una zona no expuesta?
B. Anlisis de Vulnerabilidades por Fragilidad (diseo)
1. La infraestructura va a ser construida siguiendo la normativa vigente, de acuerdo con el tipo de
infraestructura que se trate?
2. Los materiales de construccin utilizados consideran las caractersticas geogrficas y fsicas de
la zona de ejecucin del proyecto?
3. El diseo ha tomado en cuenta las caractersticas geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin
del proyecto?
4. Las decisiones de fecha de inicio y de ejecucin del proyecto, toman en cuenta las
caractersticas geogrficas, climticas y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto?
C. Anlisis de Vulnerabilidades por Resiliencia
1. En la zona de ejecucin del proyecto, Existen mecanismos tcnicos (por ejemplo, sistemas
alternativos para la provisin del servicio) para hacer frente a la ocurrencia de peligros naturales?
2. En la zona de ejecucin del proyecto, Existen mecanismos organizativos (por ejemplo, planes de
contingencia), para hacer frente a los daos ocasionados por la ocurrencia de peligros naturales?
Si
No
x
x
x
x
x
x
x
x
4.2. ANLISIS DE LA DEMANDA EDUCATIVA

34
La Demanda de servicios, esta condicionada a una serie de factores, entre las cuales
podemos mencionar el nivel educativo, el mal estado de salud, los niveles de ingreso, los
recursos que hay que utilizar y su valor (tiempo, transporte, etc.), las caractersticas de las
familias, los hbitos y costumbres, entre otros.
4.2.1.- Los servicios educativos que cada proyecto alternativo ofrecer

Los proyectos alternativos identificados, se concentra en la prestacin de servicios
educativos para todos los grados del nivel primario y secundario de la Menores N
16771 Jos Glvez del Casero el Tabln , que se desarrolla en el Casero el Tabln,
Distrito de Chirinos.
4.2.2.- Diagnostico de la situacin actual de la demanda de los servicios
educativos que cada proyecto alternativo ofrecer.
Como se menciona en el modulo de identificacin, los proyectos alternativos
planteados se concentran en brindar una adecuada oferta de servicios educativos
para el logro de aprendizaje de la I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez, Distrito de
Chirinos, provincia de San Ignacio.
La I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez se encuentra ubicado en la Localidad del
Casero el Tabln y dentro de su rea de influencia tiene a 01 instituciones
educativas es la siguiente:
CUADRO N 14
INSTITUCIONES EDUCATIVAS MS CERCANAS AL CENTRO POBLADO SAN PEDRO DE PERICO
I.E N
16886
LUGAR
TRIUNFO
CDIGO
MODULAR
0191787
NIVEL
Primario
N DE
ALUMNOS
46
TIEMPO A
PIE EN
HORAS
1HORA
FUENTE: Unidad de Gestin Educativa Local San Ignacio
4.2.3.- Determinacin de la demanda efectiva de los servicios educativos que

cada proyecto alternativo ofrecer.
Para determinar la Demanda Efectiva de los servicios educativos es necesario tener en
cuenta las poblaciones que estarn involucradas en su determinacin. De esta forma se
considera:
Poblacin referencial
Para el presente proyecto estara dada por la poblacin total actual del Distrito de Chirinos,
la cual ha sido estimada al ao 2010 en 18,644 habitantes.
Esta poblacin ha sido proyectada teniendo en cuenta la tasa de crecimiento poblacional
del distrito de Chirinos que es de 0.025, calculada en base a la poblacin del ao 2007
cuya poblacin era de 13,525.00 habitantes segn el Instituto Nacional de Estadstica e
Informtica, tal como se indica en el cuadro N 15.
35
Localidad
Chirinos
CUADRO N 15
POBLACIN REFERENCIAL
Tasa de
Poblacin 2007*
crecimiento**
13,525
0.025
Poblacin
2010***
18,644
% Porcentaje
poblacional
* Poblacin obtenida del Censo Poblacional del ao 2007

** Tasa de crecimiento intercensal para el distrito de Chirinos, segn Censo Poblacional del ao 1993
*** Poblacin proyectada en base a los datos del censo poblacional del ao 2007
Poblacin Demandante Efectiva

La Poblacin demandante esta representado por la poblacin estudiantil de todas las
instituciones educativas del rea de influencia, se cuenta con la I.E.P.S.M. N 16771 Jos
Glvez ubicada en la localidad del Casero el Tabln con un total de 134 alumnos del nivel
primario y secundario, (Fuente: UGEL San Ignacio).
4.3. ANALISIS DE LA OFERTA

La I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez ubicada en la localidad del Casero el Tabln, en la
actualidad a 134 alumnos del nivel secundario, no estn siendo atendidos de manera
adecuada, los alumnos del 2 ,3 y 4 y 5 , estudian en aulas en muy mal estado y
declaradas en Situacin de Riesgo. Se indica que las Instituciones educativas del rea de
influencia que son accesibles para la poblacin estudiantil, carecen de infraestructura, y
en su mayora estn construidas con material de la zona y han superado su vida til.
4.3.1.- Diagnostico de la situacin actual de la oferta de los servicios educativos que
ofrece cada proyecto alternativo.
Para poder determinar la Oferta actual Optimizada es importante explorar los
establecimientos educativos dentro del rea de influencia del proyecto.
Identificndose a travs del siguiente cuadro la existencia de 01 institucin educativa de
nivel secundario y que a continuacin se detalla la oferta que cuenta:
CUADRO N 16
OFERTA DENTRO DEL RADIO DE INFLUENCIA
Cdigo
Institucin
modular
Educativa
Nivel
N Alumnos N secciones
0478651 Jos Glvez
Primario y Secundario
134
7
N docentes
5
FUENTE: I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez
En cuanto a los niveles de matriculas registradas, el siguiente cuadro nos muestra la tendencia
histrica de los ltimos cinco aos para todos los grados del nivel secundario.
CUADRO N 17
TENDENCIA HISTRICA DE LA MATRICULA
Cdigo
Institucin
2005
2006
2007
modular
Educativa
0478651 Jos Glvez
173
150
144
2008
2009
145
134
36
4.3.2.- Determinacin de la oferta optimizada

A. Reorganizacin de la oferta.
La I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez ubicada en la localidad del Casero el Tabln
cuentan con un pabellones de la cual existe dos aulas de material noble con techo de
losa aligerada Construida en el ao del 2005, y otra aula de material rustico de dos niveles
que se encuentra en malas condiciones de habitabilidad y confort por lo que un
reordenamiento de la oferta no solucionara el problema, ni disminuira el dficit en la
atencin. Dado que muchos de los alumnos viven en zonas rurales muy alejadas de la
localidad el tabln.
B. Implementacin de un segundo turno
La implementacin de un segundo turno es difcil porque los estudiantes provienen de
caseros que se encuentran muy lejos del casero El Tabln, en donde se encuentra a mas
de 02 horas y los caminos son de herradura, donde tienen que atravesar riachuelos,
quebrada, siendo un peligro latente para los adolescentes.
Por lo que un reordenamiento de la oferta no solucionara el problema, ni disminuira el
dficit en la atencin. Dado que muchos de los estudiantes viven en zonas rurales muy
alejadas.
4.4.3.- Racionalizacin de la oferta dentro del rea de influencia

Como ya se mencion anteriormente, La I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez , es la principal
Institucin Educativa Pblica del Nivel primario y Secundario que se encuentra en la
localidad del Tabln.
4.4.4.- Recursos fsicos y humanos disponibles

La I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez , de acuerdo a la evaluacin realizada sobre las
condiciones en que se brinda el servicio educativo, revela problemas de su infraestructura.
Infraestructura
La I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez en lo que respecta a su infraestructura presenta lo

siguiente:
37
La infraestructura actual consiste en un pabelln de material noble, el pabelln que

alberga a tres aulas ,02 aulas de material noble y techo aligerado, 01 de material rustico de
dos niveles con un rea construida de 327.60 m2.
.
Un modulo de SS.HH de material noble con un rea de 15.45 m2.
Recurso humanos
La I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez, cuenta con 01 director, 08 docentes. Adems

trabaja en el rea administrativa 01 Personal
Personal
Director
Docentes
Personal Administrativo
Total personal
CUADRO N 18
SITUACIN ACTUAL DE LOS RECURSOS HUMANOS
Cantidad
1
04
01
06
FUENTE: I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez
Los docentes trabajan a tiempo completo, 24 hora pedaggicas a la semana, as tenemos

la siguiente dotacin de docente.
CUADRO N 19
DOTACIN DE DOCENTES
N semanas
Nivel
Condicin Horas
por
Horas por
Docentes Educativo laboral
semanales semestres
semestre
Primaria y
05 Secundaria T. completo
24
19
456
FUENTE: Elaboracin propia
Recursos fsicos
A continuacin se resumen las condiciones de los recursos fsicos de la I.E.P.S.M. N 16771

Jos Glvez
CUADRO N 20
SITUACIN DE LOS RECURSOS FSICOS DE I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez
Descripcin de los
equipos
N de
recursos
fsicos
Operativo
Deterioro u Horas
N de horas
obsoleto
semanales por semestre
Horas por
semestre
38
Mdulos de
mobiliario para
aulas de secundaria
74
24
19
456
FUENTE: Elaboracin propia.
En el cuadro N 20 se observa que el mdulo de mobiliario escolar de la la I.E.P.S.M. N

16771 Jos Glvez
se encuentra en malas condiciones, habiendo la necesidad de proyectar la adquisicin
nuevo mobiliario.
4.4.5.- Oferta optimizada a partir de los recursos fsicos y humanos

disponibles.
Infraestructura
Para calcular la oferta optimizada de ambientes, se debern considerar slo aquellos que
estn en condiciones adecuadas para el uso; se debe estimar su capacidad de utilizacin
ptima de acuerdo con su rea y teniendo en consideracin el ndice de ocupacin
recomendado (1.4 m2 por alumno para aulas de secundaria). Con esta informacin se
deber calcular el nmero mximo de alumnos que cada aula podr atender.
CUADRO N 21
OFERTA OPTIMIZADA DE AMBIENTES
AULA
ESTADO DE
AULA
AREA DEL AULA

(M2)
INDICE M2/ALUM
OFERTA
OPTIMIZADA (N
ALUMNOS)
OFERTA OPTIMIZADA (N
SECCIONES)
A1
A2
A3
A4
A5
Adecuado
Adecuado
Adecuado
Adecuado
Adecuado
56
56
58
58
58
1.4
1.4
1.4
1.4
1.4
34
34
34
34
34
1
1
1
1
1
A6
A7
A8
A9
Adecuado
No existe
No existe
No existe
58
0
0
1.4
1.4
1.4
34
0
0
1
0
0
1.4
1.4
No existe
A10
FUENTE: Elaboracin propia.
En consecuencia, la I.E N 16771 Jos Glvez Tabln cuenta con solo 06 aulas en buen
estado de conservacin, que pueden atender a 34 estudiantes cada una, es decir un total
de 136 estudiantes. Hay que tener en cuenta que, debido a que provienen estudiantes de
lugares lejanos a la localidad casero el tabln, no se ha considerado la posibilidad de que
estas aulas puedan ser usadas en ms de un turno.
Recursos humanos
39
Para calcular la oferta optimizada de docentes, se deber tener en cuenta el nmero de

horas que cada docente est en capacidad de brindar en un periodo determinado y el
nmero de horas que cada seccin necesita recibir.
CUADRO N 22
OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS HUMANOS
N
Horas
N mx.
Horas
Oferta
Oferta
Recurso Cantidad
Horas
Semanas
necesarias alumnos
semestrales
optimizada optimizada
humanos
(RH)
semanales
por
por grado por aula
(HRH)
(alumnos) (secciones)
semestre
(HG)
(AG)
Docentes
5
24
19
456
456
34
34
10
Fuente: Elaboracin propia.
Recursos fsicos
Al igual que en el caso de los recursos humanos, para optimizar los recursos fsicos, se
deber tener en cuenta la capacidad de uso de dichos recursos y las necesidades en cada
periodo de tiempo. Cabe mencionar que solo deben incluirse en la oferta optimizada
aquellos recursos fsicos que se encuentren en condiciones adecuadas para su uso, es
decir operativos.
CUADRO N 23
OFERTA OPTIMIZADA DE RECURSOS FISICOS
N
N Horas N mx.
Horas
Oferta
Oferta
Recursos Cantidad
Horas
semanas
necesarias alumnos
semestrales
optimizada optimizada
fsicos
(RF)
semanales
por
por grado por aula
(HRF)
(alumnos) (secciones)
semestre
(HG)
(AG)
Mdulos
de
mobiliario
para aulas
de
secundaria
5
24
19
456
456
34
34
10
Oferta optimizada total
La oferta optimizada de la I.EPSM N 16771 Jos Glvez el Tabln ser igual al mnimo
entre las ofertas optimizadas de cada recurso.
CUADRO N 24
OFERTA OPTIMIZADA TOTAL DE LA I.E N 16487 SAN PEDRO DE PERICO
40
Recursos
Ambientes
Oferta optimizada (N Alumnos)

147
147
Recursos Humanos
Recursos Fsicos
Oferta optimizada (N de secciones)

06
06
06
06
4.4.- BALANCE OFERTA - DEMANDA

Poblacin Objetiva
La Poblacin Objetivo es la actual poblacin escolar que alberga la Institucin Educativa
Primaria y Secundaria de Menores N 16771 Jos Glvez del Casero el Tabln, que
asciende a 134 alumnos del nivel secundario para el ao 2009.
Esta poblacin se encuentra distribuida 05 grados para el nivel primario y secundario, tal
como se muestra en los siguientes cuadros.
CUADRO N 25
Nivel Educativo: Primaria y Secundaria
Seccin
Nmero de alumnos
Aulas (s)
Hombres Mujeres Total que ocupa
1
nica
8
4
12
A1
Maana
2
nica
9
7
16
A2
Primaria
3
nica
8
1
9
A3
4
nica
7
5
12
A4
5
nica
7
5
12
A5
1
Unica
11
6
17
A6
Maana
2
Unica
7
7
14
A7
Secundaria
3
Unica
12
5
17
A8
4
Unica
8
7
15
A9
5
Unica
7
3
10
A10
Sub Total Primaria y Secundaria
84
50
134
Turno
Grado
rea del
aula (m)
56.00
56.00
58.00
58.00
58.00
58.00
0.00
0.00
0.00
0.00
344.00
ndice
(m/Alum.)
4.67
3.50
6.44
4.83
4.83
3.41
0.00
0.00
0.00
0.00
2.57
FUENTE: UGEL SAN IGNACIO
Demanda proyectada
Se ha efectuado un anlisis mas amplio considerando las variaciones de las cantidades de
poblacin escolar matriculada en los ltimos 05 aos, que nos permitan establecer criterios
41
de requerimiento de infraestructura para los prximos 10 aos a partir de la construccin de

la infraestructura prevista en el ao 2010.
Para la proyeccin de la demanda es necesario calcular la tasa de crecimiento poblacional
de la Institucin Educativa, desde cinco aos atrs del presente; mediante la siguiente
formula
Tasa de Crecimiento = Poblacin ao Actual Poblacin ao Base
Poblacin ao base
De acuerdo al Ministerio de Educacin-Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) San
Ignacio, la poblacin estudiantil durante los ltimos cinco aos ha ido variando ao a ao,
pero generalmente en forma descendente, tal como se muestra en los siguientes cuadros:
CUADRO N 26
CALCULO DE TASA DE CRECIMIENTO VEGETATIVO POBLACIN
ESCOLAR POR GRADOS NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIA MENORES
Grados
Alumnos *
Aos
Matriculados
1
2
3
4
5
Total
24
29
30
24
22
2005
T.C. **
0
0
0
0
0
Total
25
30
27
21
20
2006
T.C. **
0.0417
0.0345
-0.1000
-0.1250
-0.0909
Total
26
32
26
26
21
2007
T.C. **
0.0400
0.0667
-0.0370
0.2381
0.0500
Total
28
31
27
25
20
2008
T.C. **
0.0769
-0.0313
0.0385
-0.0385
-0.0476
Total
29
30
26
27
22
2009
T.C. **
0.0357
-0.0323
-0.0370
0.0800
0.1000
T. C. Promedio
0.0486
0.0094
-0.0339
0.0387
0.0029
Total
129
0
123
-0.0465
131
0.0650
131
0.0000
134
0.0229
0.0104
La tasa de Crecimiento vegetativo es negativo, entonces se tomara la tasa de crecimiento del

Distrito de Chirinos
Turno Grado
1
Sec-
Aulas (s)
cin
Unica
que ocupa
A1
A2
A3
A4
2
Unica
3
nica
4
nica
5
Unica
A5
1
Unica
A6
2
Unica
A7
3
Unica
A8
4
Unica
A9
5
nica
A10
Sub-total Primaria y secundaria

Proyeccin 2010-2019
rea del Total
aula (m)
56.00
56.00
58.00
58.00
58.00
58.00
0.00
0.00
0.00
0.00
288
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
12
13
13
13
14
14
14
15
15
15
12
16
9
12
12
17
14
17
15
10
134
16
9
12
12
17
14
17
15
10
134
17
9
13
13
18
15
18
16
11
143
17
18
10
10
13
13
13
13
18
19
15
15
18
19
16
17
11
11
144 148
18
19
10
10
14
14
14
14
19
20
16
16
19
20
17
17
11
12
152 156
19
19
11
11
14
15
14
15
20
21
17
17
20
21
18
18
12
12
159 164
20
11
15
15
21
17
21
19
12
166
42
20
12
15
15
22
18
22
19
13
171
BALANCE OFERTA DEMANDA
Balance Oferta Demanda Situacin Sin Proyecto Optimizada

El resultado a lo largo del horizonte de evaluacin del proyecto se muestra en el siguiente
cuadro:
CUADRO N 27
BALANCE OFERTA DEMANDA SITUCIN SIN PROYECTO OPTIMIZADA
Turno
Primaria
Secundaria
Grado
Seccin
Aulas
(s)
que
ocupa
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
Unica
A1
56.00
1.40
28
28
27
27
27
26
26
26
25
25
25
Unica
A2
56.00
1.40
24
24
23
23
22
22
21
21
21
20
20
Unica
A3
58.00
1.40
32
32
32
31
31
31
31
30
30
30
29
Unica
A4
58.00
1.40
29
29
28
28
28
27
27
27
26
26
26
Unica
A5
58.00
1.40
29
29
28
28
28
27
27
27
26
26
26
Unica
A6
58.00
1.40
24
24
23
23
22
22
21
21
20
20
19
Unico
A7
0.00
1.40
-14
-14
-15
-15
-15
-16
-16
-17
-17
-17
-18
Unica
A8
0.00
1.40
-17
-17
-18
-18
-19
-19
-20
-20
-21
-21
-22
Unica
A9
0.00
1.40
-15
-15
-16
-16
-17
-17
-17
-18
-18
-19
-19
Unica
A10
0.00
1.40
-10
-10
-11
-11
-11
-11
-12
-12
-12
-12
-13
112
112
103
102
98
94
90
87
82
80
75
Sub-total Primaria y Secundaria
rea
del
aula
(m)
ndice
*
344.00
Total
Proyeccin 2010-2019
* Indice en m/Alumno
Segn el cuadro anterior se observa que existe dficit en las aulas que cuenta la institucin
educativa, este dficit se debe a que las aulas A7, A8, A9 y A10 no brindan la seguridad
fsica a los estudiantes por encontrarse en mal estado.
Balance Oferta Demanda Situacin Con Proyecto

CUADRO N 28
Turno
Primaria
Sec-
Aulas
rea
del
cin
que
ocupa
aula
(m)
Unica
A1
56
Unica
A2
Unica
A3
Unica
Unica
Grado

ndice
*
Total
Proyeccin 2010-2019
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
1.40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
56
1.40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
58
1.40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
A4
58
1.40
41
41
41
41
41
41
41
41
41
41
41
A5
58
1.40
41
41
41
41
41
41
41
41
41
41
41
43
Secundaria
Unica
A6
58
1.40
41
41
41
41
41
41
41
41
41
41
41
Unica
A7
56
1.40
41
41
41
41
41
41
41
41
41
41
41
nica
A8
56
1.40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
nica
A9
56
1.40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
nica
A10
56
1.40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
404
404
404
404
404
404
404
404
404
404
404
Sub-total Primaria y Secundaria
568
* Indice en m/Alumno
En la oferta con proyecto para el nivel secundario se proyecta 04 aulas en el turno de la

maana.
4.5.- METAS PROPUESTAS PARA EL SERVICIO PBLICO

La meta que se ha propuesto en el presente perfil est dada por la construccin de 04 aulas
de 48 m2 secundario, Psicologia + tpico +Sala de profesores de 48 m2, Sala de Computo
de 48 m2, SS.HH. de 24 m2+pozo septicoc+tanque sptico, 110.00ml cerco perimtrico de
malla y 296.26 ml de cerco vivo., losa deportiva de 600 m2., equipo de computo.
ITEM
I.1
2
3
4
5
DESCRIPCIN
MOBILIARIO ESCOLAR
ESCRITORIS
DE
MADERA
PARA
AMBIENTE
ADMINISTRATIVO
ESTANTE METALICOS
A continuacin se presentan los croquis de las alternativas planteadas en el presente

proyecto.
4.6.- LA SECUENCIA DE TAPAS Y ACTIVIDADES DE CADA PROYECTO

ALTERNATIVO Y SU DURACIN
4.6.1.- Definir las condiciones iniciales para llevar a cabo cada una de las
etapas de los proyectos alternativos y armar las secuencias de las etapas.
Para definirlas se deber tener en cuenta las etapas a cumplirse, tal como sigue:
Condiciones Externas:
Se de deber contar con la disponibilidad presupuestaria de la Unidad Ejecutora, es decir la
Municipalidad Distrital de Chirinos deber considerarlo dentro de las prioridades y del
Presupuesto Participativo para la ejecucin del proyecto lo antes posible, teniendo en
cuenta la necesidad.
Condiciones Internas:
44
Admitido la necesidad, se garantizar la Sostenibilidad del proyecto por la suscripcin del

Acta de Compromiso de Conservacin y Mantenimiento de la Infraestructura y Mobiliario
escolar, por la APAFA y la Direccin de la Institucin Educativa Primaria y Secundaria de
Menores N16771 Jos Glvez.
4.6.2.- Identificar las actividades asociadas a cada proyecto alternativo y

definir su duracin de acuerdo con la poblacin objetivo.
El cronograma de actividades, para las alternativas planteadas se muestra los cuadros
siguientes:
CUADRO N 29
CRONOGRAMA DE ACCIONES
Unidad de
tiempo
Ao 0
1
+ INVERSIN
- Elaboracin de Exped. TcnicoMes
- Permiso de const. registro Munic.
- Obras provisionales
- Trabajos preliminares
- Movimiento de tierras
- Obras de concreto simple
- Zapatas
- Vigas de cimentacin
- Columnas
- Vigas
- Techo Aligerado
- Muros tabiques y albailera
- Revoques enlucidos molduras
- Pizarra mural
- Pisos y pavimentos
- Carpintera metlica y madera
- Pintura
- Vidrios cristales y similares
- Instalaciones sanitarias
- Instalaciones elctricas
- Sistema de agua fra
- Aparatos y accesorios sanitarios
- Losa deportiva
- Mobiliario
- Flete terrestre
FUNCIONAMIENTO
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Ao
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ao
2
...
Ao Ao Ao Ao
7 8 9 10
12
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Nota: El ao cero corresponde a 2,007
4.7.-
COSTOS
45
4.7.1.- Costos en la Situacin Sin Proyecto

Si no se ejecutara el proyecto por falta de financiamiento por razones de ndole diferente,
la APAFA de la I.E.P.S.M. N 16771 Jos Glvez y autoridades del Casero el Tabln
optaran en seguir gastando en arreglar por partes la infraestructura de su Institucin
Educativa, en el cuadro N 30 se muestra los gastos de operacin y mantenimiento que se
han realizado para el presente ao.
Los costos de mantenimiento asciende a la suma de S/. 950.00 Nuevos Soles a precios
privados y los de operacin asciende a la suma de S/. 107,083.88 Nuevos Soles a precios
privados.
CUADRO N 30
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO - PRECIOS SOCIALES
COSTO ANUAL
COSTO
CONCEPTO
A.- Costo de operacin

A.1.- Remuneraciones:
- Director
- Docentes
- Administrativos
A.2.- Servicios:
- agua
- luz
B.- Costos de Mantenimiento
Reparacin instalaciones sanitarias
Reparacin de Puertas, ventanas.
Pintado de exteriores e interiores
Resanado de paredes
Cambio de calaminas, tijerales,
correas
tiles de limpieza
TOTAL
MENSUAL
CANTIDAD
P. MERCADO
F.C
P. SOCIALES
106,133.88
106,108.92
19,547.28
74,175.00
12,255.60
1.00
1.00
1.00
19547.28
74175
12255.6
36
120
0.84
0.84
30.24
100.8
798
84
42
252
126
1,628.94
1,236.25
1,021.30
1
5
1
3
10
950
100
50
300
150
1
1
1
1
100
50
300
150
0.84
0.84
0.84
0.84
200
200
150
150
0.84
0.84
107,083.88
168
126
106,906.92
4.7.2.- Costos en la situacin "Con Proyecto"

Este rubro incluye los costos involucrados en la construccin de la infraestructura propia del
proyecto, cuyos montos se muestran en los cuadros siguientes para cada una de las alternativas
seleccionadas:
CUADRO N 31
ALTERNATIVA 01
46
MODULO I - CONSTRUCCION DE 02 AULA PEDAGOGICAS SEGUNDO NIVEL

ITEM
DESCRIPCION
SUB
UNIDAD METRADO PRECIO PARCIAL TOTAL
01.00.00
OBRAS PROVISIONALES
01.01.00
CONSTRUCCIONES PROVISIONALES
01.01.01
CARTEL DE OBRA DE 3.60 X 2.40
GLB
1.00
364.50
364.50
364.50
01.01.02
CASETA, ALMACEN Y GUARDIANIA
GLB
1.00
324.00
324.00
324.00
02.00.00
TRABAJOS PRELIMINARES
02.01.00
LIMPIEZA DE TECHO ALIGERADO
02.01.01
M2
120.00
3.48
417.60
417.60
02.02.02
LIMPIEZA DE ACERO DE COLUMNAS
GLB
1.00
600
600.00
600.00
05.03.00
COLUMNAS
05.03.01
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN COLUMNAS
M2
46.70
33.35
1,557.45
1,557.45
05.03.02
CONCRETO EN COLUMNAS F'C=210 KG/CM2
M3
7.40
330.75
2,447.55
2,447.55
05.03.03
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
1,230.54
4.40
5,414.38
5,414.38
05.04.00
VIGAS
05.04.01
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS
M2
74.55
50.40
3,757.32
3,757.32
05.04.02
CONCRETO EN VIGAS F'C 210 KG/CM2.
M3
11.97
287.12
3,436.83
3,436.83
05.04.03
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
1,589.02
4.40
6,991.69
6,991.69
05.05.00
LOSAS ALIGERADAS
05.05.01
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN LOSAS ALIGERADAS
M2
155.22
31.32
4,861.49
4,861.49
05.05.02
CONCRETO F'C 210 KG./CM2 EN LOSA ALIGERADA

LADRILLO HUECO DE ARCILLA 15X30X30 CM PARA TECHO
ALIGERADO
M3
13.87
284.92
3,951.84
3,951.84
UND
1,135.59
2.41
KG
883.84
4.40
05.05.03
TOTAL
688.50
1,017.60
9,419.371
14,185.83
15,438.9987
2,736.77
2,736.77
05.05.04
ACERO FY=4200KG/CM2
06.00.00
MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA
06.01.00
MUROS DE LADRILLO KING KONG DE ARCILLA
06.01.01
MURO DE CABEZA LADRILLO KING-KONG CON CEMENTO - ARENA
M2
101.80
70.53
7,179.95
7,179.95
06.01.02
MURO DE SOGA LADRILLO KING-KONG CON CEMENTO-ARENA
M2
26.25
45.54
1,195.43
1,195.43
07.00.00
REVOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS
07.01.00
TARRAJEO MUROS EXTERIORES MEZCLA C:A 1:5, e=0.20 cm
M2
118.68
22.29
2,645.38
2,645.38
07.02.00
TARRAJEO MUROS INTERIORES MEZCLA C:A 1:5, e=0.20 cm
M2
115.64
16.83
1,946.22
1,946.22
07.03.00
TARRAJEO DE SUPERFICIE DE COLUMNAS CON CEMENTO-ARENA
M2
37.26
23.18
863.69
863.69
07.04.00
TARRAJEO EN SUPERFICIE DE VIGAS CON CEMENTO - ARENA
M2
54.68
34.72
1,898.49
1,898.49
07.05.00
TARRAJEO DE ESCALERAS
M2
50.00
16.42
821.00
821.00
07.06.00
VESTIDURA DERRAMES ANCHO=0.10m MEZCLA C:A 1:5,e=0.15m
45.20
8.32
07.07.00
BRUAS 6mm
62.05
5.99
08.00.00
CIELORRASOS
08.00.00
TARRAJEO MEZCLA 1:5 - CIELORRASO
M2
136.12
22.62
09.00.00
PISOS Y PAVIMENTOS
09.02.00
PISOS DE CEMENTO PULLIDO Y BRUADO e=2" MEZCLA 1:4
M2
122.33
33.06
10.00.00
CARPINTERIA METALICA
10.01.00
PUERTA DE FIERRO
M2
5.80
10.02.00
VENTANA DE FIERRO
M2
10.03.00
BARANDA METALICA SEGN PLANO
11.00.00
CERRAJERIA
11.01.00
11.02.00
3,888.90
3,888.90
8,375.38
8,922.52
376.06
376.06
371.68
371.68
3,079.03
3,079.03
4,044.23
4,044.23
178.20
1,033.56
1,033.56
30.90
97.20
3,003.48
3,003.48
9.00
128.97
1,160.73
1,160.73
BISAGRAS CAPUCHINAS DE 31/2" X 31/2"
PZA
8.00
9.24
73.92
73.92
CERRADURA PARA PUERTA PRINCIPAL PESADA 3 GOLPES
PZA
2.00
59.11
118.22
118.22
3,079.03
4,044.23
5,197.77
192.14
47
12.00.00
VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES
12.01.00
VIDRIOS SEMIDOBLES INCOLORO CRUDO
13.00.00
PINTURA
13.01.00
1,717.65
P2
381.70
4.50
PINTURA LATEX EN MUROS INTERIORES 2 MANOS
M2
115.64
13.02.00
PINTURA LATEX EN MUROS EXTERIORES 2 MANOS
M2
13.03.00
PINTURA LATEX EN CIELORRASO 2 MANOS
13.04.00
13.05.00
14.00.00
PIZARRA
14.01.00
PINTURA EN PIZARRA
14.02.00
MARCO Y TISERO DE MADERA TORNILLO L=3.80M
15.00.00
PTO
11.00
52.75
15.02.00
INSTALACIONES ELECTRICAS
SALIDA DE TECHO C/CABLE AWG TW 2.5MM(14)+D PVC SAP
19MM(3/4)
SALIDA PARA TOMACORRIENTE BIPOLAR DOBLE CON PVC
PTO
8.00
57.05
456.40
456.40
15.03.00
TABLEROS DISTRIBUCION CAJA METALICA CON 24 POLOS
PZA
1.00
124.64
124.64
124.64
15.04.00
INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO MONOFASICA 2 X 30A
PZA
4.00
70.37
281.48
281.48
UND
11.00
44.45
488.95
488.95
15.01.00
1,717.65
1,717.65
5.24
605.95
605.95
118.68
4.63
549.49
549.49
M2
136.12
4.70
639.76
639.76
PINTURA DE CONTRAZOCALO C/ESMALTE ECONOMICO
30.00
3.27
98.10
98.10
PINTURA LATEX EN VIGAS Y COLUMNAS
M2
91.94
5.37
493.72
493.72
M2
4.56
6.96
31.74
31.74
UND
1.00
124.48
124.48
124.48
2,387.02
156.22
1,442.77
580.25
580.25
16.00.00. ARTEFACTOS ELECTRICOS
488.95
16.01.00
FLUORESCENTE CIRCULAR 32 W
17.00.00
PRUEBAS Y ENSAYOS
17.01.00
DISEO DE MEZCLA DE CONCRETO
UND
2.00
178.20
356.40
356.40
17.02.00
ROTURA DE PROBETA
UND
5.00
20.25
101.25
101.25
18.00.00
VARIOS
18.01.00
LIMPIEZA FINAL DE OBRA
GLB
1.00
250.00
250.00
250.00
18.02.00
POZO DE TIERRA
GLB
1.00
45.50
45.50
45.50
18.03.00
FLETE TERRESTRE
EST
1.00
4,196.02
4,196.02
4,196.02
457.65
4,491.52
TOTAL DE COSTO DIRECTO
81,703.16
MODULO I Y II- CONSTRUCCION DE ESCALERA SEGUNDO NIVEL

ITEM
01.00
.00
01.01.
00
01.02.
00
02.00
.00
02.01.
00
02.01.
01
02.02.
00
02.02.
01
02.03.
00
02.03.
01
03.00
.00
03.01.
00
03.02.
00
DESCRIPCION
SUB
TOTAL
14.34
LIMPIEZA DE TERRENO
M2
9.89
0.92
9.10
9.10
TRAZO Y REPLANTEO
M2
9.89
0.53
5.24
5.24
MOVIMIENTO DE TIERRAS
15.86
EXCAVACIONES
EXCAVACIONES PARA COLUMNAS
M3
1.54
10.30
15.86
15.86
RELLENOS
RELLENO COMPACTADO C/ MATERIAL PROPIO
ELIMINACIONES DE MATERIAL EXCEDENTE
ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE HASTA
D.PROM.= 30 M
7.59
M3
1.44
5.27
7.59
7.59
10.45
M3
1.45
7.21
10.45
10.45
OBRAS DE CONCRETO SIMPLE
1,377.86
CIMIENTOS CORRIDOS 1:10 + 30% PIEDRA GRANDE
M3
1.75
216.76
379.33
379.33
SOBRECIMIENTOS 1:8 + 25% PIEDRA MEDIANA
M3
1.50
271.60
407.40
407.40
48
03.03.
00
03.04.
00
03.05.
00
04.00
.00
04.01.
00
04.01.
01
04.01.
02
04.02.
00
04.02.
01
04.02.
02
04.02.
03
04.03.
00
04.03.
01
04.03.
02
04.03.
03
04.04.
00
04.04.
01
04.04.
02
04.04.
03
04.05.
00
04.05.
01
04.05.
02
04.05.
03
04.05.
04
05.00
.00
05.01.
00
05.02.
00
06.00
.00
06.01.
00
06.02.
00
06.03.
00
06.04.
00
06.05.
00
06.06.
00
07.00.
00
07.01.
00
08.00
.00
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE
SOBRECIMIENTOS
FALSO PISO CONCRETO -MEZCLA DE CEMENTO HORMIGON E = 4"
PISO DE CEMENTO PULIDO 2", COLOREADO Y
BRUADO
M2
2.85
22.87
65.18
65.18
M2
1.90
223.17
424.02
424.02
M2
3.40
29.98
101.93
101.93
OBRAS DE CONCRETO ARMADO

ZAPATAS
2,733.96
CONCRETO EN ZAPATAS F'C= 210 KG/CM2
M3
2.18
396.74
ACERO FY=4200 KG/CM2 EN ZAPATAS
KG
342.32
5.46
864.89
1,869.0
7
864.89
1,869.0
7
VIGAS DE CIMENTACIN
1,593.59
CONCRETO EN VIGA DE CIM. F'C=210 KG/CM2
M3
1.47
403.83
593.63
593.63
ACERO FY=4200 KG/CM2 EN VIGA DE CIM.
KG
145.37
5.55
806.80
806.80
ENCOF.Y DESENCOF. VIGA DE CIM.
M2
8.74
22.10
193.15
193.15
COLUMNAS
2,071.20
M3
1.49
369.49
5.55
550.54
1,077.5
3
550.54
1,077.5
3
ACERO F'Y=4200 KG/CM2 EN COLUMNAS
KG
194.15
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN COLUMNAS
M2
14.09
31.45
443.13
443.13
VIGAS
2,545.74
CONCRETO EN VIGAS F'C=210 KG/CM2
M3
1.77
361.87
5.55
640.51
1,246.4
7
640.51
1,246.4
7
ACERO FY=4200 KG/CM2 EN VIGAS
KG
224.59
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN VIGAS
M2
14.60
45.12
658.75
658.75
LOSAS ALIGERADAS Y VIGA CHATA
1,655.26
CONCRETO EN LOSAS ALIGERADAS F'C=210 KG/CM2
M3
1.95
358.39
698.86
698.86
ACERO F'Y=4200 KG/CM2 EN LOSAS ALIGERADAS

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN LOSAS
ALIGERADAS
LADRILLO HUECO/ARCILLA 15X30X30 P/TECHO
ALIGERADO
KG
96.64
5.55
536.35
536.35
M2
11.45
29.03
332.39
332.39
UND
32.83
2.67
87.66
87.66

MURO DE LADRILLO 9 x 12 x 24 cm, SOGA
LADRILLO ARCILLA 9 x 12 x 24 cm, SOGA PARAPETO
1,382.93
M2
9.69
47.72
462.41
462.41
M2
19.29
47.72
920.52
920.52
REVOQUES Y ENLUCIDOS
523.23
TARRAJEO EN INTERIORES
M2
8.10
11.77
95.34
95.34
TARRAJEO EN EXTERIORES
M2
9.61
13.63
130.98
130.98
TARRAJEO DE COLUMNAS
M2
6.10
14.01
85.46
85.46
TARRAJEO DE VIGAS
M2
6.50
18.07
117.46
117.46
VESTIDURA DE DERRAMES (ANCHO= 15 CM)
7.99
4.76
38.03
38.03
BRUA DE 1 CM
13.92
4.02
55.96
55.96
CIELORRASOS
CIELORRASO CON MEZCLA CEMENTO - ARENA 1:5
164.21
M2
8.31
19.76
164.21
164.21
PISOS Y PAVIMENTOS
2,084.24
49
08.01.
00
08.02.
00
08.03.
00
08.04.
00
08.05.
00
09.00
.00
09.01.
00
09.02.
00
09.03.
00
10.00
.00
10.01.
00
10.02.
00
10.03.
00
10.04.
00
10.05.
00
11.00
.00
11.01.
00
12.00
.00
12.01.
00
PISO DE CEMENTO PULIDO 2", COLOREADO Y

BRUADO
M2
5.84
29.98
175.08
175.08
VEREDA DE CONCRETO F'C= 175 KG/CM2.

SARDINELES DE CONCRETO DE F'C=175 KG/CM2.
ACABADO 1:2 H= 0.50 M
M2
5.68
26.84
3.75
355.04
152.45
1,331.4
0
152.45
1,331.4
0
ENCOFRADO SARDINELES
M2
7.36
52.34
385.22
385.22
4.65
8.62
40.08
40.08
JUNTAS DE DILATACIN, e=1"

PINTURA
107.94
PINTURA LTEX EN INTERIORES Y EXTERIORES
M2
8.75
3.17
27.74
27.74
PINTURA LTEX EN CIELORRASOS
M2
16.31
2.99
48.77
48.77
PINTURA LTEX EN COLUMNAS Y VIGAS
M2
9.47
3.32
31.44
31.44
803.58
SALIDA PARA CENTRO DE LUZ
PTO
4.00
37.09
148.36
148.36
SALIDA PARA TOMACORRIENTE
PTO
4.00
38.55
154.20
154.20
TABLERO DE DISTRIBUCION
UND
1.00
230.90
230.90
230.90
FLUORESCENTE RECTO ISPE 1 X 32 W
UND
4.00
45.02
180.08
180.08
UND
2.00
45.02
90.04
90.04
VARIOS
500.00
LIMPIEZA FINAL DE OBRA PARA ESCALERA
GLB
1.00
500.00
500.00
500.00
FLETES
600.00
FLETE TERRESTRE
GLB
1.00
600.00
600.00
600.00
18,191.98
MODULO II - CONSTRUCCION DE SALA COMPUTO+TOPICO+SALA DE DOCENTES EN EL PRIMER

NIVEL
ITEM
01.00.
00
01.01.
00
02.00.
00
02.01.
00
02.02.
00
02.03.
00
02.04.
00
02.05.
00
02.06.
00
03.00.
00
03.01.
00
DESCRIPCION
SUB
TOTAL
TRAZO Y REPLANTEO
192.85
M2
203.00
0.95
192.85
192.85
5,595.55
CORTE NATURAL H: 1.00 M EN TERRENO NORMAL

EXCAVACION DE ZANJAS Y/O ZAPATAS H<=1.50 M EN
TERRENO NORMAL
M3
72.98
2.40
175.15
2,199.9
6
175.15
2,199.9
6
M3
104.76
21.00
RELLENO CON MATERIAL PROPIO
M3
41.34
7.29
35.13
301.37
1,099.3
8
1,345.1
3
301.37
1,099.3
8
1,345.1
3
ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE
M3
183.23
6.00
RELLENO CON MATERIAL DE PRESTAMO MANUAL
M3
38.29
NIVELACION Y APISONADO MANUAL
M2
163.08
2.91
474.56
474.56
24.96
1,429.2
1
1,429.2
1
OBRAS CONCRETO SIMPLE

SOLADO EN ZAPATAS , E=4"
6,753.57
M2
57.26
50
03.02.
00
03.03.
00
03.04.
00
04.00.
00
04.01.
00
04.01.
01
04.01.
02
04.02.
00
04.02.
01
04.02.
02
04.02.
03
04.03.
00
04.03.
01
04.03.
03
04.03.
04
04.04.
00
04.04.
01
04.04.
02
04.04.
03
04.05.
00
04.05.
01
04.05.
02
04.05.
03
04.05.
04
05.00.
00
05.01.
00
05.02.
00
06.00.
00
06.01.
00
06.02.
00
06.03.
00
06.04.
00
06.05.
00
06.06.
00
07.00.
00
07.01.
00
08.00.
00
CONCRETO CICLOPEO 1:10 + 30 % PM.
M3
12.49
226.79
CONCRETO 1:8+25% P.M. PARA SOBRECIMIENTOS

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE
SOBRECIMIENTOS
M3
5.27
256.45
M2
42.98
26.53
2,832.6
1
1,351.4
9
1,140.2
6
2,832.6
1
1,351.4
9
1,140.2
6
CONCRETO ARMADO
13,242.80
ZAPATAS
M3
31.62
380.49
ACERO PARA ZAPATAS FY=4200 KG/CM2
KG
219.91
5.51
VIGAS DE CIMENTACION
CONCRETO EN VIGAS DE CIMENTACION F'C= 210
KG/CM2
ACERO FY=4200 KG/CM2 EN VIGAS DE
CIMENTACION
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN VIGAS DE
CIMENTACION
12,031.
09
1,211.7
0
12,031.
09
1,211.7
0
3,315.7
4
1,671.1
3
5,850.01
M3
8.36
396.62
KG
312.36
5.35
3,315.7
4
1,671.1
3
M2
26.14
33.02
863.14
863.14
3,208.9
8
8,017.7
6
1,642.3
6
3,208.9
8
8,017.7
6
1,642.3
6
2,801.9
0
7,153.6
2
1,129.5
9
2,801.9
0
7,153.6
2
1,129.5
9
3,086.6
1
2,445.5
3
3,353.2
2
1,937.0
8
3,086.6
1
2,445.5
3
3,353.2
2
1,937.0
8
1,888.1
3
3,772.3
2
COLUMNAS
12,869.10
CONCRETO FC=210 KG/CM2 EN COLUMNAS
M3
7.90
406.20
ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN
COLUMNAS
KG
1,490.29
5.38
M2
52.86
31.07
VIGAS
11,085.12
M3
7.76
361.07
ACERO GRADO 60 EN VIGAS
KG
1,329.67
5.38
M2
31.36
36.02
LOSA ALIGERADA
10,822.45
CONCRETO EN LOSA ALIGERADA F'C=210 KG/CM2
M3
8.85
348.77
ACERO GRADO 60 EN LOSAS ALIGERADAS

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN LOSAS
ALIGERADAS
LADRILLO HUECO DE ARCILLA 15X30X30 CM PARA
TECHO ALIGERADO
KG
454.56
5.38
M2
102.17
32.82
UND
684.48
2.83
MUROS Y TABIQUERA
5,660.45
MURO LADRILLO 9x14x24 CM ,SOGA
M2
37.96
49.74
MURO DE LADRILLO 9 X 14 X 24 CM , CABEZA
M2
44.93
83.96
1,888.1
3
3,772.3
2
1,578.1
0
1,578.1
0
489.43
2,587.7
6
5,921.78
TARRAJEO INTERIORES CON CEMENTO-ARENA
M2
107.50
14.68
TARRAJEO EXTERIORES CON CEMENTO-ARENA
M2
32.52
15.05
CIELORRASOS CON MEZCLA DE CEMENTO-ARENA
M2
127.10
20.36
489.43
2,587.7
6
TARRAJEO EN COLUMNAS
M2
40.71
10.75
437.63
437.63
TARRAJEO EN VIGAS
M2
39.20
14.09
552.33
552.33
33.00
8.38
276.54
276.54
94.61
16,881.
26
16,881.
26
VESTIDURA DE DERRAMES A=10 CM. E=1.5 CM C:A

PISOS Y PAVIMENTOS
PISO Y VEREDA DE CEMENTO PULIDO Y BRUADO
E=1"
16,881.26
M2
178.43
8,134.00
51
08.01.
00
08.02.
00
09.00.
00
09.01.
00
10.00.
00
10.01.
00
10.02.
00
10.03.
00
10.04.
00
10.05.
00
10.06.
00
10.07.
00
11.00.
00
11.01.
00
12.00.
00
12.01.
00
13.00.
00
13.01.
00
13.02.
00
13.03.
00
13.05.
00
13.06.
00
13.07.
00
14.00.
00
14.01.
00
14.02.
00
14.03.
00
14.04.
00
14.05.
00
14.06.
00
PUERTA METALICA
M2
5.25
200.00
VENTANA METALICA
M2
35.42
200.00
1,050.0
0
7,084.0
0
1,050.0
0
7,084.0
0

VIDRIOS PARA PUERTAS Y VENTANAS
227.93
P2
17.71
12.87
227.93
227.93
2,977.4
3
PINTURA
5,736.43
PINTURA IMPRIMANTE DOS MANOS EN MUROS
M2
347.02
8.58
2,977.4
3
PINTURA EN INTERIORES LATEX DOS MANOS
M2
107.50
7.38
793.35
793.35
PINTURA EN EXTERIORES LATEX DOS MANOS
M2
32.52
7.38
PINTURA LATEX EN CIELORRASO DOS MANOS
M2
127.10
7.95
240.00
1,010.4
5
240.00
1,010.4
5
PINTURA EN COLUMNAS LATEX DOS MANOS
M2
40.71
7.98
324.87
324.87
PINTURA EN VIGAS LATEX DOS MANOS
M2
39.20
5.58
218.74
218.74
PINTURA EN DERRAMES ANCHO= 1.5 CM
M2
33.00
5.20
171.60
171.60
COLOCACION DE PUERTAS Y VENTANAS

475.00
UND
10.00
47.50
475.00
475.00
PIZARRA
240.40
PIZARRA DE CONCRETO
UND
2.00
120.20
240.40
240.40
SALIDA PARA CENTROS DE LUZ C/INTERRUPTOR
(ILUMINACION INTERIOR)
PTO
12.00
39.10
469.20
469.20
SALIDA PARA SPOT-LIGHT CON PVC
PTO
12.00
47.31
567.72
567.72
SALIDAS PARA INTERRUPTOR SIMPLE

SALIDA PARA TOMACORRIENTE BIPOLAR SIMPLE CON
PVC
FLUORESCENTE CIRCULAR DE 32 W - 220 V INCL.
EQUIPO
PTO
4.00
44.75
179.00
179.00
PTO
4.00
52.98
211.92
211.92
UND
12.00
54.00
648.00
648.00
UND
1.00
69.91
69.91
69.91
2,145.75
VARIOS
PRUEBA DE CALIDAD DEL CONCRETO (PRUEBA A LA
COMPRESION)
UND
8.00
122.67
981.36
981.36
ENSAYOS DE MURO
UND
1.00
130.00
130.00
130.00
DISEO DE MEZCLA
UND
3.00
CANALETA PLUVIAL
GLB
210.00
3,500.0
1.00
0
630.00
3,500.0
0
630.00
3,500.0
0
LIMPIEZA DE OBRA
GLB
1.00
500.00
6,000.0
0
500.00
6,000.0
0
FLETE TERRESTRE
11,741.36
GLB
500.00
6,000.0
1.00
0
123,575.80
MODULO II - CONSTRUCCION DE 02 AULA PEDAGOGICAS SEGUNDO NIVEL
52
ITEM
DESCRIPCION
SUB
02.00.00
02.01.00
02.01.01
M2
120.00
2.48
297.60
297.60
02.02.02
GLB
1.00
100.00
100.00
100.00
05.03.00
COLUMNAS
05.03.01
M2
46.70
33.35
1,557.45
1,557.45
05.03.02
M3
7.40
330.75
2,447.55
2,447.55
05.03.03
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
1,230.54
4.40
5,414.38
5,414.38
05.04.00
VIGAS
05.04.01
M2
74.55
50.40
3,757.32
3,757.32
05.04.02
M3
11.97
287.12
3,436.83
3,436.83
05.04.03
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
1,589.02
4.40
6,991.69
6,991.69
05.05.00
LOSAS ALIGERADAS
05.05.01
M2
155.22
31.32
4,861.49
4,861.49
05.05.02
M3
13.87
284.92
3,951.84
3,951.84
UND
1,135.59
2.41
05.05.04

ALIGERADO
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
883.84
4.40
06.00.00
06.01.00
06.01.01
M2
101.80
70.53
7,179.95
7,179.95
06.01.02
M2
26.25
45.54
1,195.43
1,195.43
07.00.00
07.01.00
M2
118.68
22.29
2,645.38
2,645.38
07.02.00
M2
115.64
16.83
1,946.22
1,946.22
07.03.00
M2
37.26
23.18
863.69
863.69
07.04.00
M2
54.68
34.72
1,898.49
1,898.49
07.05.00
M2
50.00
16.42
821.00
821.00
07.06.00
45.20
8.32
376.06
376.06
07.07.00
BRUAS 6mm
62.05
5.99
371.68
371.68
08.00.00
CIELORRASOS
08.00.00
M2
136.12
22.62
3,079.03
3,079.03
09.00.00
PISOS Y PAVIMENTOS
09.02.00
M2
122.33
33.06
4,044.23
4,044.23
10.00.00
10.01.00
PUERTA DE FIERRO
M2
5.80
178.20
1,033.56
1,033.56
10.02.00
VENTANA DE FIERRO
M2
30.90
97.20
3,003.48
3,003.48
10.03.00
9.00
128.97
1,160.73
1,160.73
11.00.00
CERRAJERIA
11.01.00
PZA
8.00
9.24
73.92
73.92
11.02.00
PZA
2.00
59.11
118.22
118.22
12.00.00
12.01.00
P2
381.70
4.50
1,717.65
1,717.65
13.00.00
PINTURA
13.01.00
M2
115.64
5.24
605.95
605.95
13.02.00
M2
118.68
4.63
549.49
549.49
13.03.00
M2
136.12
4.70
639.76
639.76
13.04.00
30.00
3.27
98.10
98.10
05.05.03
TOTAL
397.60
9,419.371
14,185.83
15,438.9987
2,736.77
3,888.90
2,736.77
3,888.90
8,375.38
8,922.52
3,079.03
4,044.23
5,197.77
192.14
1,717.65
2,387.02
53
13.05.00
14.00.00
PIZARRA
14.01.00
PINTURA EN PIZARRA
14.02.00
15.00.00
PTO
11.00
15.02.00
19MM(3/4)
PTO
8.00
57.05
456.40
456.40
15.03.00
PZA
1.00
124.64
124.64
124.64
15.04.00
PZA
4.00
70.37
281.48
281.48
UND
11.00
44.45
488.95
488.95
15.01.00
M2
91.94
5.37
493.72
493.72
M2
4.56
6.96
31.74
31.74
UND
1.00
124.48
124.48
124.48
156.22
1,442.77
52.75
580.25
580.25
488.95
16.01.00
17.00.00
PRUEBAS Y ENSAYOS
17.01.00
UND
2.00
178.20
356.40
356.40
17.02.00
ROTURA DE PROBETA
UND
5.00
20.25
101.25
101.25
18.00.00
VARIOS
18.01.00
GLB
1.00
250.00
250.00
250.00
18.02.00
POZO DE TIERRA
GLB
1.00
45.50
45.50
45.50
18.03.00
FLETE TERRESTRE
EST
1.00
4,196.02
4,196.02
4,196.02
457.65
4,491.52
80,394.66
MODULO I - CONSTRUCCION DE SS.HH EN EL PRIMER NIVEL

ITEM
01.00
.00
01.01.
00
01.02.
00
02.00
.00
02.01.
00
02.02.
00
03.00
.00
03.01.
01
03.01.
02
03.02
.00
03.02.
01
03.03
.00
03.03.
01
04.00
.00
04.01.
00
04.03.
00
04.04.
00
DESCRIPCION
SUB
TOTAL
49.77
Limpieza de Terreno Manual
GLB
71.10
0.31
22.04
22.04
Trazo y Replanteo
GLB
71.10
0.39
27.73
27.73
Excavacin Para Cimientos hasta h = 1.40 m.
Terreno Normal
M3
8.78
12.02
105.54
105.54
Excavacin Para Zapatas Hasta 1.40 m
M3
6.60
12.02
79.33
79.33
184.87
RELLENOS
675.13
Relleno Compactado con Material Propio
M3
5.62
28.17
158.32
158.32
Relleno con Material Granular
M2
51.63
10.01
516.82
516.82
NIVELACION DE TERRENO
Nivelacin Interior y Apisonado Manual
ELIMINACIN DE MATERIAL EXCED.
Eliminacin de Material Excedente D<= 30.00 m. (a
mano usando carretilla)
318.16
M2
48.50
6.56
318.16
318.16
71.04
M3
98.67
0.72
71.04
71.04
1,911.8
6
CONCRETO SIMPLE
3,023.88
Cimientos Corridos
M3
7.22
264.80
1,911.8
6
Sobrecimiento - Concreto 1:8 C:H + 25% P.M.
M3
2.44
271.92
663.48
663.48
Sobrecimiento - Encofrado y Desencofrado
M2
9.88
23.31
230.30
230.30
54
04.05.
00
05.00
.00
05.01.
00
05.01.
01
05.01.
02
05.02
.00
05.02.
01
05.02.
02
05.02.
04
05.03
.00
05.03.
01
05.03.
02
05.03.
03
05.04
.00
05.04.
01
05.04.
02
05.04.
03
05.05
.00
05.05.
01
05.05.
02
05.05.
03
05.05.
04
06.00
.00
06.01.
00
07.00
.00
07.01.
00
07.02.
00
07.03.
00
07.04.
00
07.05.
00
07.06.
00
07.07.
00
08.00
.00
08.01.
00
09.00
.00
09.01.
00
09.02.
00
Solado para Zapatas de 4" Mezcla 1:12 C:H
M2
8.00
27.28
218.24
218.24
1,623.6
8
545.74
CONCRETO ARMADO
ZAPATAS
2,169.42
Concreto Para Zapatas F'c=210 kg/cm2
M3
4.20
386.59
1,623.6
8
Zapatas - Acero f'y=4200 kg/cm2
KG
99.77
5.47
545.74
2,462.19
Vigas de Cimentacin - Concreto f'c=210 kg/cm2
M3
2.15
407.67
5.47
876.49
1,021.9
6
876.49
1,021.9
6
Vigas de Cimentacin - Acero f'y=4200 kg/cm2
KG
186.83
Vigas de Cimentacin - Encofrado y Desencofrado
M2
25.28
22.30
563.74
563.74
COLUMNAS
2,328.10
Columnas - Concreto f'c=210 kg/cm2
M3
1.70
403.75
5.39
686.38
1,018.6
0
686.38
1,018.6
0
Columnas - Acero f'y=4200 kg/cm2
KG
188.98
Columnas - Encofrado y Desencofrado
M2
21.08
29.56
623.12
623.12
VIGAS
3,500.43
Vigas - Concreto f'c=210 kg/cm2
M3
1.92
396.44
Vigas - Acero f'y=4200 kg/cm2
KG
186.25
5.47
Vigas - Encofrado y Desencofrado
M2
41.14
41.82
761.16
1,018.7
9
1,720.4
7
761.16
1,018.7
9
1,720.4
7
LOSA ALIGERADA
2,830.81
Losa Aligerada - Concreto F'c=210 kg/cm2
M3
2.06
394.83
813.35
813.35
Acero FY=4200 kg/cm2 En Losa Aligerada
KG
137.85
5.47
754.04
754.04
Encofrado y Desencofrado
M2
27.03
24.25
655.48
655.48
226.00
2.69
607.94
607.94
38.65
2,017.5
3
2,017.5
3
Ladrillo de Arcilla Hueco 15x30x30 Prov. y Colocado
UND
MUROS Y TABIQUERA
Muro De Ladrillo KK De Soga Mez. 1:4 C:A E=1.5 cm.
2,017.53
M2
52.20
1,785.79
Tarrajeo En Interiores (Mortero 1:5)
M2
34.77
11.52
400.55
400.55
Tarrajeo En Exteriores Con Cemento - Arena
M2
45.93
13.04
598.93
598.93
Tarrajeo de Columnas
M2
12.15
10.38
126.12
126.12
Tarrajeo de Vigas
M2
0.54
17.55
9.48
9.48
Vestidura de Derrames
5.15
5.97
30.75
30.75
BRUAS SEGUN DETALLE
124.40
2.42
301.05
301.05
29.64
10.76
318.93
318.93
Tarrajeo Primario y Rayado
M2
CIELORASOS
CieloRasos Con Mezcla
502.49
M2
27.03
18.59
502.49
502.49
PISOS Y PAVIMENTOS
3,068.37
Falso Piso Mezcla 1:8 C:H E=4"
M2
16.31
30.06
490.28
490.28
Piso de Cemento Pulido y Bruado E=2" Coloreado
M2
16.31
31.61
515.56
515.56
55
09.03.
00
09.04.
00
09.05.
00
09.06.
00
10.00
.00
10.01.
00
11.00
.00
11.01.
00
12.00
.00
12.01.
00
12.02.
00
12.03.
00
13.00
.00
13.01.
00
14.00
.00
14.01.
00
14.02.
00
14.03.
00
14.04.
00
15.00
.00
15.01.
00
16.00
.00
16.01.
00
16.02.
00
16.03.
00
16.04.
00
16.05.
00
17.00.
00
17.01.
00
17.02.
00
17.03.
00
18.00
.00
18.01.
00
18.02.
00
18.03.
00
18.04.
00
18.05.
00
Pisos De Cermica
M2
16.31
47.74
Veredas de Concreto f'c=175 kg/cm2 E=4"
M2
20.84
M2
Juntas De Dilatacin
CONTRAZOCALOS
Contrazcalo De Cemento Pulido C/Mortero 1:5 De
2CM.X .30M.
51.12
778.64
1,065.3
4
778.64
1,065.3
4
5.68
24.25
137.74
137.74
10.40
7.77
80.81
80.81
102.37
18.15
5.64
102.37
102.37
52.85
1,566.4
7
1,566.4
7
ZOCALOS
Zcalo De Maylica Blanca
1,566.47
M2
29.64
CARPINTERIA DE MADERA
2,746.39
Puerta Apanelada De Madera De Cedro
M2
5.60
124.14
695.18
695.18
Puerta Contraplacada De Triplay
M2
3.84
136.89
Panel Contraplacada de Madera
M2
12.42
122.83
525.66
1,525.5
5
525.66
1,525.5
5
Ventana Metlica
809.89
M2
2.83
286.18
809.89
809.89
CERRAJERIA
411.04
Bisagra Capuchina DE 4"
PZA
6.00
9.09
54.54
54.54
Cerradura Para Puerta Exterior
UND
2.00
71.09
142.18
142.18
Cerradura Para Puerta Interior
UND
4.00
33.86
135.44
135.44
Bisagra Capuchina de 3 1/2" x 3 1/2"
PZA
8.00
9.86
78.88
78.88

Vidrios Semidoble
137.21
P2
30.49
4.50
137.21
137.21
PINTURA
Pintura Latex Dos Manos en Muros Interiores y
Exteriores
M2
81.47
3.61
294.11
294.11
Pintura Latex en Cielorraso
M2
27.03
4.35
117.58
117.58
Pintura Esmalte En Carpinetra De Madera
M2
43.72
7.53
329.21
329.21
Pintura Esmalte + Anticorrosivo
M2
5.67
5.82
33.00
33.00
Pintura Esmalte En Contrazocalo
M2
5.45
8.72
47.52
47.52
1,358.1
0
1,358.1
0
77.33
2,399.7
0
77.33
2,399.7
0
821.42
APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS
3,835.13
Inodoro Tanque Bajo
UND
6.00
226.35
Urinario Corrido Con Maylica
UND
1.00
77.33
Lavatorio de Maylica
UND
6.00
399.95
INSTALACIONES SANITARIAS
Salida De Agua Fra Con Tubera De PVC-SAP 1/2"
4,240.28
PTO
12.00
31.79
381.48
381.48
Red De Distribucin Tubera De 1/2" PVC-SAP
8.00
6.28
50.24
50.24
10.00
6.44
64.40
64.40
Valvula Compuerta De Bronce De 1/2"
UND
6.00
35.22
211.32
211.32
UND
2.00
48.52
97.04
97.04
56
18.06.
00
18.07.
00
18.08.
00
18.09.
00
18.10.
00
18.11.
00
18.12.
00
18.14.
00
18.15.
00
18.16.
00
18.17.
00
19.00
.00
19.01.
00
19.02.
00
19.03.
00
19.04.
00
19.05.
00
19.06.
00
19.07.
00
19.08.
00
19.09.
00
20.00
.00
20.01.
00
21.00
.00
21.01.
00
Salida De Desague PVC SAL 4"
PTO
6.00
37.81
226.86
226.86
PTO
6.00
28.13
168.78
168.78
Salida De PVC SAL Para Ventilacin 2"
PTO
6.00
23.82
142.92
142.92
Sumidero De Bronce 2"
PZA
6.00
22.58
135.48
135.48
Registro Roscado De Bronce De 4"
UND
4.00
23.63
94.52
94.52
UND
4.00
19.69
78.76
78.76
Caja De Registro De Desague 12" X 24"
UND
2.00
380.22
760.44
760.44
Valvula Compuerta De Bronce DE 4"
UND
2.00
24.00
48.00
48.00
Valvula Compuerta De Bronce De 2"
UND
6.00
20.45
122.70
122.70
Grifo Globo 1/2"
UND
6.00
30.16
conexion tanque septico
GLB
2.00
738.19
180.96
1,476.3
8
180.96
1,476.3
8
2,367.05
tablero automatico distribucion
UND
1.00
139.98
139.98
139.98
artefactos fluorescentes recto ISPE 1x40 W
PTO
4.00
45.30
181.20
181.20
Artefacto Fluorecente Circular 32 W
PTO
2.00
38.30
76.60
76.60
Salida para Centros de Luz (Iluminacin Interior)
PTO
3.00
61.05
183.15
183.15
Salida Para Tomacorriente a Prueba de Humedad
PTO
3.00
36.05
108.15
108.15
Caja de Pase
UND
1.00
18.47
18.47
18.47
Llave Bipolar
UND
1.00
42.73
124.50
8.57
42.73
1,066.9
7
42.73
1,066.9
7
1.00
549.80
549.80
549.80
Alimentador TW. 2 -4 MM2.
Pozo Puesta a Tierra
UND
VARIOS
250.00
Limpieza Final de Obra
GLB
1.00
250.00
250.00
250.00
GLB
2,500.0
1.00
0
2,500.0
0
2,500.0
0
FLETES
2,500.00
Flete Terrestre
44,775.22
MODULO I - CONSTRUCCION DE POZO PERCOLADOR

ITEM
DESCRIPCION
SUB
02.00.00
02.01.00
LIMPIEZA DE TERRENO
M2
4.42
0.92
4.07
4.07
02.02.00
TRAZO Y REPLANTEO
M2
4.42
0.53
2.34
2.34
03.00.00
03.01.00
EXCAVACIONES
03.01.01
EXCAVACION PARA CIMIENTOS HASTA 1.40 m, T. N.
M3
6.19
9.67
59.84
59.84
03.01.03
EXCAVACION MAYOR A 1.40 m. DE PROFUNDIDAD
M3
5.30
14.70
77.97
77.97
03.02.00
RELLENOS
03.02.03
RELLENO CON GRAVA DE 1/2"
03.03.00
NIVELACIONES DE TERRENO
TOTAL
6.41
137.81
201.66
M3
1.57
128.20
201.66
201.66
12.51
57
03.03.01
M2
4.42
2.83
12.51
12.51
03.04.00
03.04.01
ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE HASTA D.PROM.= 30 M
M3
13.88
7.35
102.05
102.05
04.00.00
04.05.00
ANILLO DE CONCRETO F'C=175KG/CM2
M3
0.43
332.11
142.48
142.48
05.00.00
05.06.00
LOSAS MACIZAS
05.06.01
CONCRETO EN LOSAS MACIZAS F'C=210 KG/CM2
M3
0.72
362.99
259.54
259.54
05.06.02
ACERO FY=4200 KG/CM2 EN LOSAS MACIZAS
KG
30.32
5.46
165.53
165.53
05.06.03
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN LOSAS MACIZAS
M2
3.25
33.74
109.66
109.66
06.00.00
06.03.00
MURO DE LADRILLO K.K. DE CABEZA P/ POZO PERCOLADOR
18.00.00
18.08.00
TUBERIA PVC-SAL 4"
25.00
12.37
309.25
309.25
18.09.00
EXCAVACION DE ZANJA PARA DESAGUE
25.00
4.60
115.00
115.00
18.10.00
RELLENO DE ZANJA PARA DESAGUE
25.00
3.68
92.00
92.00
18.11.00
TEE PVC-SAL 4" X 4"
UND
2.00
15.35
30.70
30.70
18.12.00
CODO PVC SAL 4"X45
UND
1.00
13.24
13.24
13.24
22.00.00
FLETES
22.05.00
FLETE TERRESTRE PARA POZO PERCOLADOR
102.05
142.48
534.72
588.20
M2
9.72
60.49
588.20
588.20
560.19
1,200.00
GLB
1.00
1,200.00
1,200.00
1,200.00
3,486.02
MODULO I - CONSTRUCCION DE TANQUE SEPTICO

ITEM
DESCRIPCION
SUB
02.00.00
02.01.00
LIMPIEZA DE TERRENO
M2
16.97
0.92
15.61
15.61
02.02.00
TRAZO Y REPLANTEO
M2
16.97
0.53
8.99
8.99
03.00.00
03.01.00
EXCAVACIONES
03.01.01
M3
23.75
9.67
229.67
229.67
03.01.03
M3
19.51
14.70
286.84
286.84
03.02.00
RELLENOS
03.02.01
M3
24.66
5.25
129.47
129.47
03.03.00
03.03.01
03.04.00
03.04.01
05.00.00
05.06.00
LOSAS MACIZAS
05.06.01
M3
5.79
05.06.02
KG
05.06.03
M2
07.00.00
07.10.00
TARRAJEO PULIDO EN INTERIORES CON IMPERMEABILIZANTE
18.00.00
18.08.00
18.09.00
TOTAL
24.60
516.51
129.47
48.01
M2
16.97
2.83
48.01
48.01
167.02
M3
22.72
7.35
167.02
167.02
5,059.13
355.77
2,058.13
2,058.13
219.00
5.46
1,195.73
1,195.73
53.30
33.87
1,805.27
1,805.27
M2
21.74
14.46
314.30
314.30
TUBERIA PVC-SAL 4"
15.00
12.37
185.55
185.55
15.00
4.60
69.00
69.00
314.30
340.45
58
18.10.00
18.11.00
TEE PVC-SAL 4" X 4"
22.00.00
FLETES
22.04.00
FLETE TERRESTRE PARA TANQUE SEPTICO
15.00
3.68
55.20
55.20
UND
2.00
15.35
30.70
30.70
1,500.00
GLB
1.00
1,500.00
1,500.00
1,500.00
8,099.50
MODULO 1: CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO CON MALLA 110.00 ML Y 296.26 ML DE CERCO

VIVO
ITEM
DESCRIPCION
SUB
01.00.00
01.01.00
M2
55.00
0.31
17.05
17.05
01.02.00
Trazo y Replanteo
55.00
0.39
21.45
21.45
02.00.00
02.01.00
Excavacion Zanjas
M3
10.53
12.02
126.55
126.55
02.02.00
M3
40.33
111.85
4,510.60
4,510.60
02.03.00
Relleno Con Material De Prestamo Compactado

Eliminacin de Material Excedente D<= 30.00 m. (a mano usando
carretilla)
M3
25.21
0.72
18.15
18.15
03.00.00
CONCRETO SIMPLE
03.01
Solado para Zapatas, Cimientos Corridos y Vigas
M3
14.94
29.13
435.14
435.14
03.02.00
Cimientos Corridos 1:10 C:H + 30% P.G.
M3
67.65
208.10
14,077.76
14,077.76
03.03.00
Encofrado y Desencofrado De Sobrecimientos
M2
18.97
29.10
552.13
552.13
03.04.00
Concreto 1:8+25% P.M. Para Sobrecimientos
M3
5.70
244.32
1,391.91
1,391.91
04.00.00
CONCRETO ARMADO
04.01.00
ZAPATAS
04.01.01
Zapatas - Concreto f'c= 175 kg/cm2
M3
20.07
330.40
6,631.89
6,631.89
04.01.02
KG
211.05
5.47
1,154.46
1,154.46
04.02.00
04.02.01
Concreto en Vigas de Cimentacion F'C= 175 KG/CM2
M3
8.61
375.26
3,231.14
3,231.14
04.02.02
Encofrado Y Desencofrado en Vigas de Cimentacion
M2
102.39
30.39
3,111.58
3,111.58
04.02.03
Acero de Vigas de Cimentacion FY=4200 KG/CM2
KG
628.34
5.69
3,575.23
3,575.23
04.03.00
COLUMNAS
04.03.01
Concreto En Columnas F'C=175 KG/CM2
M3
35.89
379.68
13,628.20
13,628.20
04.03.02
M2
378.64
29.56
11,192.60
11,192.60
04.03.03
KG
2649.45
5.39
14,280.55
14,280.55
05.00.00
05.01.00
M2
43.57
10.76
468.82
468.82
05.02.00
Tarrajeo en Superficie de Vigas
M2
102.22
20.60
2,105.80
2,105.80
05.03.00
Bruas en Vigas y Columnas
923.96
2.43
2,245.21
2,245.21
06.00.00
CONTRAZOCALOS
06.01.00
Contra Zocalo cemento pulido,color H:30cm
291.09
3.77
1,097.40
1,097.40
07.00.00
07.01.00
Porton de Ingreso
GLB
1.00
6,561.80
6,561.80
6,561.80
07.02.00
Paneles Con Malla Galvanizada
M2
674.29
64.12
43,235.65
43,235.65
08.00.00
JUNTAS
08.01.00
Juntas de Construccion Teknoport E=1"
TOTAL
38.50
4,655.30
16,456.94
7,786.35
9,917.95
39,101.35
4,819.83
1,097.40
49,797.45
78.42
M
41.49
1.89
78.42
78.42
Cerco Vivo
776.2012
01.00.00
01.01.00
LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL
M2
296.26
1.48
438.4648
438.4648
01.02.00
TRAZO DE NIVELES Y REPLANTEO
296.26
1.14
337.7364
337.7364
02.00.00
02.01.00
EXCAVACION DE HOYOS PARA PLANTONES
342.2375
M3
14.41
23.75
342.2375
342.2375
59
14211.46
8
03.00.00
PLANTONES
03.01.00
ADQUISICION Y SIEMBRA DE PLANTONES
10.00.00
OTROS
10.01.00
Flete Terrestre
10.03.00
UND
225.15
GLB
1.00
GLB
1.00
63.12
14211.468
14211.468
3,500.00
3,500.00
3,500.00
400.00
400.00
400.00
3,900.00
152,979.41
MODULO 1: CONSTRUCCION DE LOSA DEPORTIVA

ITEM
DESCRIPCION
UNIDAD
METRADO
PRECIO
PARCIAL
02.00.00
02.01.00
LIMPIEZA DE TERRENO
02.01.01
02.03.00
TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO
02.03.01
NIVELACION, TRAZADO REPLANTEOC/ EQUIPO
03.00.00
03.01.01
NIVELACION Y COMPACTACION DE TERRENO
03.01.02
03.02.04
EXCAVACIN MASIVA UTILIZANDO MAQUINARIA

ELIMINACION MATERIAL EXCEDENTE CARGUIO
MANUAL/VOLQ.6M3 D=5KM
RELLENO CON MATERIAL DE PRESTAMO COMPACTADO
04.00.00
04.00.01
PLATAFORMA DEPORTIVA
04.00.02
M2
720.00
1.79
M2
48.00
17.32
04.00.04

ENCOFADO Y DESENCOFRADO P/LOSAS DEPORTIVAS - INCL
SARDINEL
CONCRETO FC=140KG/CM2.P/LOSA DEPORTIVA
M3
76.48
306.08
23,409.00
04.01.01
JUNTAS ASFALTICAS
244.00
4.98
1,215.12
05.00.00
PINTURA
05.00.01
DEMARCACIN DE LOSA DEPORTIVA
313.83
2.09
03.02.03
04.00.03
SUB
TOTAL
TOTAL
1886.400
M2
720.00
1.48
1,065.60
M2
720.00
1.14
820.80
12567.46
M3
432.00
4.33
M3
518.40
13.11
M2
104.66
37.27
1,870.56
6,796.22
3,900.68
26744.28
1,288.80
831.36
655.90
655.90
06.00.00. VARIOS
1,771.08
06.00.01
PORTICO MULTIUSO - LOSA DEPORTIVA
UND
2.00
449.77
899.54
06.00.02
TABLERO BASKETBOLL
UND
2.00
435.77
871.54
GLB
1.00
4,017.37
4,017.37
07.00.00. FLETE TERRESTRE

07.00.01
FLETE TERRESTRE
4,017.37
47642.50
MOBILIARIO
Item
Descripcin
Unidad
Metrado
Precio
Parcial
Subtotal
Total
60
01.00.00
CARPETAS UNIPERSONALES
9,112.50
01.01.00
02.00.00
ESCRITORIOS, SILLAS Y ESTANTES
02.01.00
SILLA DE MADERA
UND
5.00
48.60
243.00
243.00
02.02.00
ESTANTE METALICO
PZA
2.00
526.50
1,053.00
1,053.00
02.03.00
ESCRITORIO METALICO
PZA
5.00
405.00
2,025.00
2,025.00
03.00.00
MESAS Y SILLAS PARA TOPICO Y SALA DE PROFESORES
03.01.00
SILLA DE MADERA
UND
6.00
48.60
291.60
291.60
03.02.00
ESCRITORIOS
UND
4.00
364.50
1,458.00
1,458.00
04.00.00
SILLAS PARA SALA DE COMPUTO
04.01.00
SILLAS PARA COMPUTO
UND
10.00
48.60
486.00
486.00
05.00.00
05.01.00
SILLAS PARA SALA DE COMPUTO( PLASTICO)
UND
10.00
30.00
300.00
300.00
06.00.00
FLETE TERRESTRE
06.01.00
FLETE TERRESTRE
UND
75.00
121.50
9,112.50
9,112.50
3,321.00
1,749.60
486.00
300.00
4,291.00
GLB
1.00
4,290.00
4,291.00
4,291.00
COSTO DIRECTO
19260.10
EQUIPO DE COMPUTO
Item
Descripcin
01.00.00
EQUIPO DE COMPUTO
Unidad
Metrado
Precio
Parcial
Subtotal
01.01.00
Comutadora Pentuim IV
UND
10.00
2,800.00
28,000.00
28,000.00
01.02.00
Muebles para Computadoras
UND
10.00
350.00
3,500.00
3,500.00
01.02.00
Impresoras HP
UND
3.00
800.00
2,400.00
2,400.00
Total
30400.00
COSTO DIRECTO
30400.00
Item
Descripcin
01.00.00
MEDIDAS DE MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL
Unidad
Metrado
Precio
Parcial
Subtotal
01.01.00
adecuada disposisicion final de residuos solidos
UND
1.00
1,000.00
1,000.00
1,000.00
01.02.00
riego continuo durante la ejecucion del proyecto
UND
1.00
1,000.00
1,000.00
1,000.00
Total
2000.00
COSTO DIRECTO
2000.00
CUADRO N 32
RESUMEN DE PRESUPUESTO DE INFRAESTRUCTURA A PRECIOS PRIVADOS - ALTERNATIVA 01

COMPONENTES
DESCRIPCIN
EXPEDIENTE TECNICO
CONSTRUCCIN 02 AULAS PEDAGOGICAS CON TECHO
1 ALIGERADO EN EL 2DO NIVEL + ESCALERA
CONSTRUCCION DE SALA COMPUTO+TOPICO+SALA DE
2 DOCENTES CON TECHO ALIGERADO EN EL PRIMER NIVEL
TOTAL S/.
24,500.33
99,895.14
123,575.80
61

3 ALIGERADO EN EL 2DO NIVEL
80394.66
CONSTRUCCIN DE SS.HH. CON TECHO ALIGERADO EN EL

4 PRIMER NIVEL
44775.22
5 CONSTRUCCIN DE POZO PERCOLADOR+TANQUE SEPTICO
11585.52
CONSTRUCCIN DE CERCO PERIMETRICO CON MALLA 110.0ML

6 E INSTALACIN DE CERCO VIVO 296.26ML
152,979.41
47,642.50
49,660.10
7 CONSTRUCCIN DE LOZA DEPORTIVA
ADQUISICON DE MOBILIARIO Y EQUIPO DE COMPUTO
2000.00
612,508.34
42875.58
18375.25
30,625.42
24500.33
116376.58
869,761.84
9 MEDIDAS DE MITIGACION AMBIENTAL

COSTO TOTAL DIRECTO
GASTOS GENERALES DE LA EMPRESA 7%
GASTOS GENERALES DE LA ENTIDAD 3%
UTILIDAD 5%
SUPERVISIN 4%
IGV 19%( de los materiales)
PRESUPUESTO TOTAL
CUADRO N 33
ALTERNATIVA 02
MODULO I - CONSTRUCCION DE 02 AULA PEDAGOGICAS SEGUNDO NIVEL
ITEM
DESCRIPCION
SUB
01.00.00
OBRAS PROVISIONALES
01.01.00
CONSTRUCCIONES PROVISIONALES
01.01.01
CARTEL DE OBRA DE 3.60 X 2.40
GLB
1.00
364.50
364.50
364.50
01.01.02
CASETA, ALMACEN Y GUARDIANIA
GLB
1.00
324.00
324.00
324.00
02.00.00
02.01.00
02.01.01
M2
120.00
3.48
417.60
417.60
02.02.02
GLB
1.00
600
600.00
600.00
05.03.00
COLUMNAS
05.03.01
M2
46.70
33.35
1,557.45
1,557.45
05.03.02
M3
7.40
330.75
2,447.55
2,447.55
05.03.03
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
1,230.54
4.40
5,414.38
5,414.38
05.04.00
VIGAS
05.04.01
M2
74.55
50.40
3,757.32
3,757.32
TOTAL
688.50
1,017.60
9,419.371
14,185.83
62
05.04.02
M3
11.97
287.12
3,436.83
3,436.83
05.04.03
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
1,589.02
4.40
6,991.69
6,991.69
05.05.00
LOSAS ALIGERADAS
05.05.01
M2
155.22
31.32
4,861.49
4,861.49
05.05.02
M3
13.87
284.92
3,951.84
3,951.84
UND
1,135.59
2.41
05.05.04

ALIGERADO
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
883.84
4.40
06.00.00
06.01.00
06.01.01
M2
101.80
70.53
7,179.95
7,179.95
06.01.02
M2
26.25
45.54
1,195.43
1,195.43
07.00.00
07.01.00
M2
118.68
22.29
2,645.38
2,645.38
07.02.00
M2
115.64
16.83
1,946.22
1,946.22
07.03.00
M2
37.26
23.18
863.69
863.69
07.04.00
M2
54.68
34.72
1,898.49
1,898.49
07.05.00
M2
50.00
16.42
821.00
821.00
07.06.00
45.20
8.32
376.06
376.06
07.07.00
BRUAS 6mm
62.05
5.99
371.68
371.68
08.00.00
CIELORRASOS
08.00.00
M2
136.12
22.62
3,079.03
3,079.03
09.00.00
PISOS Y PAVIMENTOS
09.02.00
M2
122.33
33.06
4,044.23
4,044.23
10.00.00
10.01.00
PUERTA DE FIERRO
M2
5.80
178.20
1,033.56
1,033.56
10.02.00
VENTANA DE FIERRO
M2
30.90
97.20
3,003.48
3,003.48
10.03.00
9.00
128.97
1,160.73
1,160.73
11.00.00
CERRAJERIA
11.01.00
PZA
8.00
9.24
73.92
73.92
11.02.00
PZA
2.00
59.11
118.22
118.22
12.00.00
12.01.00
P2
381.70
4.50
1,717.65
1,717.65
13.00.00
PINTURA
13.01.00
M2
115.64
5.24
605.95
605.95
13.02.00
M2
118.68
4.63
549.49
549.49
13.03.00
M2
136.12
4.70
639.76
639.76
13.04.00
30.00
3.27
98.10
98.10
13.05.00
M2
91.94
5.37
493.72
493.72
14.00.00
PIZARRA
14.01.00
PINTURA EN PIZARRA
M2
4.56
6.96
31.74
31.74
14.02.00
UND
1.00
124.48
124.48
124.48
15.00.00
PTO
11.00
52.75
15.02.00
19MM(3/4)
PTO
8.00
57.05
456.40
456.40
15.03.00
PZA
1.00
124.64
124.64
124.64
15.04.00
PZA
4.00
70.37
281.48
281.48
UND
11.00
44.45
488.95
488.95
05.05.03
15.01.00
15,438.9987
2,736.77
3,888.90
2,736.77
3,888.90
8,375.38
8,922.52
3,079.03
4,044.23
5,197.77
192.14
1,717.65
2,387.02
156.22
1,442.77
580.25
580.25
488.95
16.01.00
17.00.00
PRUEBAS Y ENSAYOS
17.01.00
UND
2.00
178.20
356.40
356.40
17.02.00
ROTURA DE PROBETA
UND
5.00
20.25
101.25
101.25
18.00.00
VARIOS
457.65
4,491.52
63
18.01.00
GLB
1.00
250.00
250.00
250.00
18.02.00
POZO DE TIERRA
GLB
1.00
45.50
45.50
45.50
18.03.00
FLETE TERRESTRE
EST
1.00
4,196.02
4,196.02
4,196.02
81,703.16
MODULO I Y II- CONSTRUCCION DE ESCALERA SEGUNDO NIVEL

ITEM
DESCRIPCION
UNIDAD
METRADO
PRECIO
PARCIAL
SUB
TOTAL
TOTAL
01.00.00
01.01.00
LIMPIEZA DE TERRENO
M2
9.89
0.92
9.10
9.10
14.34
01.02.00
TRAZO Y REPLANTEO
M2
9.89
0.53
5.24
5.24
02.00.00
02.01.00
EXCAVACIONES
02.01.01
EXCAVACIONES PARA COLUMNAS
02.02.00
RELLENOS
02.02.01
RELLENO COMPACTADO C/ MATERIAL PROPIO
02.03.00
02.03.01
03.00.00
03.01.00
15.86
M3
1.54
10.30
15.86
15.86
M3
1.44
5.27
7.59
7.59
7.59
10.45
M3
1.45
7.21
10.45
10.45
CIMIENTOS CORRIDOS 1:10 + 30% PIEDRA GRANDE
M3
1.75
216.76
379.33
379.33
03.02.00
SOBRECIMIENTOS 1:8 + 25% PIEDRA MEDIANA
M3
1.50
271.60
407.40
407.40
03.03.00
M2
2.85
22.87
65.18
65.18
03.04.00
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE SOBRECIMIENTOS

FALSO PISO CONCRETO -MEZCLA DE CEMENTO - HORMIGON E =
4"
M2
1.90
223.17
424.02
424.02
03.05.00
PISO DE CEMENTO PULIDO 2", COLOREADO Y BRUADO
M2
3.40
29.98
101.93
101.93
04.00.00
04.01.00
ZAPATAS
04.01.01
M3
2.18
396.74
864.89
864.89
04.01.02
ACERO FY=4200 KG/CM2 EN ZAPATAS
KG
342.32
5.46
1,869.07
1,869.07
04.02.00
VIGAS DE CIMENTACIN
04.02.01
CONCRETO EN VIGA DE CIM. F'C=210 KG/CM2
M3
1.47
403.83
593.63
593.63
04.02.02
ACERO FY=4200 KG/CM2 EN VIGA DE CIM.
KG
145.37
5.55
806.80
806.80
04.02.03
ENCOF.Y DESENCOF. VIGA DE CIM.
M2
8.74
22.10
193.15
193.15
04.03.00
COLUMNAS
04.03.01
M3
1.49
369.49
550.54
550.54
04.03.02
ACERO F'Y=4200 KG/CM2 EN COLUMNAS
KG
194.15
5.55
1,077.53
1,077.53
04.03.03
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN COLUMNAS
M2
14.09
31.45
443.13
443.13
04.04.00
VIGAS
04.04.01
M3
1.77
361.87
640.51
640.51
04.04.02
ACERO FY=4200 KG/CM2 EN VIGAS
KG
224.59
5.55
1,246.47
1,246.47
04.04.03
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN VIGAS
M2
14.60
45.12
658.75
658.75
04.05.00
LOSAS ALIGERADAS Y VIGA CHATA
04.05.01
CONCRETO EN LOSAS ALIGERADAS F'C=210 KG/CM2
M3
1.95
358.39
698.86
698.86
04.05.02
ACERO F'Y=4200 KG/CM2 EN LOSAS ALIGERADAS
KG
96.64
5.55
536.35
536.35
04.05.03
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN LOSAS ALIGERADAS
M2
11.45
29.03
332.39
332.39
04.05.04
LADRILLO HUECO/ARCILLA 15X30X30 P/TECHO ALIGERADO
UND
32.83
2.67
87.66
87.66
05.00.00
05.01.00
MURO DE LADRILLO 9 x 12 x 24 cm, SOGA
M2
9.69
47.72
462.41
462.41
05.02.00
LADRILLO ARCILLA 9 x 12 x 24 cm, SOGA - PARAPETO
M2
19.29
47.72
920.52
920.52
06.00.00
1,377.86
2,733.96
1,593.59
2,071.20
2,545.74
1,655.26
1,382.93
523.23
64
06.01.00
TARRAJEO EN INTERIORES
M2
8.10
11.77
95.34
95.34
06.02.00
TARRAJEO EN EXTERIORES
M2
9.61
13.63
130.98
130.98
06.03.00
TARRAJEO DE COLUMNAS
M2
6.10
14.01
85.46
85.46
06.04.00
TARRAJEO DE VIGAS
M2
6.50
18.07
117.46
117.46
06.05.00
VESTIDURA DE DERRAMES (ANCHO= 15 CM)
7.99
4.76
38.03
38.03
06.06.00
BRUA DE 1 CM
13.92
4.02
55.96
55.96
07.00.00
CIELORRASOS
07.01.00
CIELORRASO CON MEZCLA CEMENTO - ARENA 1:5
08.00.00
PISOS Y PAVIMENTOS
08.01.00
PISO DE CEMENTO PULIDO 2", COLOREADO Y BRUADO
M2
5.84
29.98
175.08
175.08
08.02.00
M2
5.68
26.84
152.45
152.45
08.03.00
VEREDA DE CONCRETO F'C= 175 KG/CM2.

SARDINELES DE CONCRETO DE F'C=175 KG/CM2. ACABADO 1:2
H= 0.50 M
3.75
355.04
1,331.40
1,331.40
08.04.00
ENCOFRADO SARDINELES
M2
7.36
52.34
385.22
385.22
08.05.00
JUNTAS DE DILATACIN, e=1"
4.65
8.62
40.08
40.08
09.00.00
PINTURA
09.01.00
PINTURA LTEX EN INTERIORES Y EXTERIORES
M2
8.75
3.17
27.74
27.74
09.02.00
PINTURA LTEX EN CIELORRASOS
M2
16.31
2.99
48.77
48.77
09.03.00
PINTURA LTEX EN COLUMNAS Y VIGAS
M2
9.47
3.32
31.44
31.44
10.00.00
10.01.00
SALIDA PARA CENTRO DE LUZ
PTO
4.00
37.09
148.36
148.36
10.02.00
SALIDA PARA TOMACORRIENTE
PTO
4.00
38.55
154.20
154.20
10.03.00
UND
1.00
230.90
230.90
230.90
10.04.00
UND
4.00
45.02
180.08
180.08
10.05.00
UND
2.00
45.02
90.04
90.04
11.00.00
VARIOS
11.01.00
LIMPIEZA FINAL DE OBRA PARA ESCALERA
GLB
1.00
500.00
500.00
500.00
12.00.00
FLETES
12.01.00
FLETE TERRESTRE
164.21
M2
8.31
19.76
164.21
164.21
2,084.24
107.94
803.58
500.00
600.00
GLB
1.00
600.00
600.00
600.00
18,191.98
MODULO II - CONSTRUCCION DE SALA COMPUTO+TOPICO+SALA DE DOCENTES EN EL PRIMER

NIVEL
ITEM
DESCRIPCION
01.00.00
01.01.00
TRAZO Y REPLANTEO
02.00.00
02.01.00
UNIDAD
METRADO
PRECIO
PARCIAL
SUB
TOTAL
TOTAL
192.85
M2
203.00
0.95
192.85
192.85
M3
72.98
2.40
175.15
175.15
02.02.00
CORTE NATURAL H: 1.00 M EN TERRENO NORMAL

EXCAVACION DE ZANJAS Y/O ZAPATAS H<=1.50 M EN TERRENO
NORMAL
M3
104.76
21.00
2,199.96
2,199.96
02.03.00
M3
41.34
7.29
301.37
301.37
02.04.00
ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE
M3
183.23
6.00
1,099.38
1,099.38
02.05.00
RELLENO CON MATERIAL DE PRESTAMO MANUAL
M3
38.29
35.13
1,345.13
1,345.13
02.06.00
M2
163.08
2.91
474.56
474.56
03.00.00
OBRAS CONCRETO SIMPLE
03.01.00
SOLADO EN ZAPATAS , E=4"
M2
57.26
24.96
1,429.21
1,429.21
03.02.00
CONCRETO CICLOPEO 1:10 + 30 % PM.
M3
12.49
226.79
2,832.61
2,832.61
03.03.00
CONCRETO 1:8+25% P.M. PARA SOBRECIMIENTOS
M3
5.27
256.45
1,351.49
1,351.49
03.04.00
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE SOBRECIMIENTOS
M2
42.98
26.53
1,140.26
1,140.26
04.00.00
CONCRETO ARMADO
5,595.55
6,753.57
13,242.80
65
04.01.00
ZAPATAS
04.01.01
M3
31.62
380.49
12,031.09
12,031.09
04.01.02
ACERO PARA ZAPATAS FY=4200 KG/CM2
KG
219.91
5.51
1,211.70
1,211.70
04.02.00
04.02.01
CONCRETO EN VIGAS DE CIMENTACION F'C= 210 KG/CM2
M3
8.36
396.62
3,315.74
3,315.74
04.02.02
ACERO FY=4200 KG/CM2 EN VIGAS DE CIMENTACION
KG
312.36
5.35
1,671.13
1,671.13
04.02.03
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN VIGAS DE CIMENTACION
M2
26.14
33.02
863.14
863.14
04.03.00
COLUMNAS
04.03.01
CONCRETO FC=210 KG/CM2 EN COLUMNAS
M3
7.90
406.20
3,208.98
3,208.98
04.03.03
ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS
KG
1,490.29
5.38
8,017.76
8,017.76
04.03.04
M2
52.86
31.07
1,642.36
1,642.36
04.04.00
VIGAS
04.04.01
M3
7.76
361.07
2,801.90
2,801.90
04.04.02
ACERO GRADO 60 EN VIGAS
KG
1,329.67
5.38
7,153.62
7,153.62
04.04.03
M2
31.36
36.02
1,129.59
1,129.59
04.05.00
LOSA ALIGERADA
04.05.01
CONCRETO EN LOSA ALIGERADA F'C=210 KG/CM2
M3
8.85
348.77
3,086.61
3,086.61
04.05.02
ACERO GRADO 60 EN LOSAS ALIGERADAS
KG
454.56
5.38
2,445.53
2,445.53
04.05.03
M2
102.17
32.82
3,353.22
3,353.22
04.05.04

ALIGERADO
UND
684.48
2.83
1,937.08
1,937.08
05.00.00
MUROS Y TABIQUERA
05.01.00
MURO LADRILLO 9x14x24 CM ,SOGA
M2
37.96
49.74
1,888.13
1,888.13
05.02.00
MURO DE LADRILLO 9 X 14 X 24 CM , CABEZA
M2
44.93
83.96
3,772.32
3,772.32
06.00.00
06.01.00
TARRAJEO INTERIORES CON CEMENTO-ARENA
M2
107.50
14.68
1,578.10
1,578.10
06.02.00
TARRAJEO EXTERIORES CON CEMENTO-ARENA
M2
32.52
15.05
489.43
489.43
06.03.00
CIELORRASOS CON MEZCLA DE CEMENTO-ARENA
M2
127.10
20.36
2,587.76
2,587.76
06.04.00
TARRAJEO EN COLUMNAS
M2
40.71
10.75
437.63
437.63
06.05.00
TARRAJEO EN VIGAS
M2
39.20
14.09
552.33
552.33
06.06.00
VESTIDURA DE DERRAMES A=10 CM. E=1.5 CM C:A
33.00
8.38
276.54
276.54
07.00.00
PISOS Y PAVIMENTOS
07.01.00
PISO Y VEREDA DE CEMENTO PULIDO Y BRUADO E=1"
M2
178.43
94.61
16,881.26
16,881.26
08.00.00
08.01.00
PUERTA METALICA
M2
5.25
200.00
1,050.00
1,050.00
08.02.00
VENTANA METALICA
M2
35.42
200.00
7,084.00
7,084.00
09.00.00
09.01.00
VIDRIOS PARA PUERTAS Y VENTANAS
10.00.00
PINTURA
10.01.00
PINTURA IMPRIMANTE DOS MANOS EN MUROS
M2
347.02
8.58
2,977.43
2,977.43
10.02.00
PINTURA EN INTERIORES LATEX DOS MANOS
M2
107.50
7.38
793.35
793.35
10.03.00
PINTURA EN EXTERIORES LATEX DOS MANOS
M2
32.52
7.38
240.00
240.00
10.04.00
PINTURA LATEX EN CIELORRASO DOS MANOS
M2
127.10
7.95
1,010.45
1,010.45
10.05.00
PINTURA EN COLUMNAS LATEX DOS MANOS
M2
40.71
7.98
324.87
324.87
10.06.00
PINTURA EN VIGAS LATEX DOS MANOS
M2
39.20
5.58
218.74
218.74
10.07.00
PINTURA EN DERRAMES ANCHO= 1.5 CM
M2
33.00
5.20
171.60
171.60
11.00.00
11.01.00
12.00.00
PIZARRA
12.01.00
13.00.00
13.01.00
5,850.01
12,869.10
11,085.12
10,822.45
5,660.45
5,921.78
16,881.26
8,134.00
227.93
P2
17.71
12.87
227.93
227.93
5,736.43
475.00
UND
10.00
47.50
475.00
475.00
PIZARRA DE CONCRETO
UND
2.00
120.20
240.40
240.40
SALIDA PARA CENTROS DE LUZ C/INTERRUPTOR (ILUMINACION
PTO
12.00
39.10
469.20
469.20
240.40
2,145.75
66
INTERIOR)
13.02.00
SALIDA PARA SPOT-LIGHT CON PVC
PTO
12.00
47.31
567.72
567.72
13.03.00
SALIDAS PARA INTERRUPTOR SIMPLE
PTO
4.00
44.75
179.00
179.00
13.05.00
SALIDA PARA TOMACORRIENTE BIPOLAR SIMPLE CON PVC
PTO
4.00
52.98
211.92
211.92
13.06.00
FLUORESCENTE CIRCULAR DE 32 W - 220 V INCL. EQUIPO
UND
12.00
54.00
648.00
648.00
13.07.00
UND
1.00
69.91
69.91
69.91
14.00.00
14.01.00
VARIOS
PRUEBA DE CALIDAD DEL CONCRETO (PRUEBA A LA
COMPRESION)
UND
8.00
122.67
981.36
981.36
14.02.00
ENSAYOS DE MURO
UND
1.00
130.00
130.00
130.00
14.03.00
DISEO DE MEZCLA
UND
3.00
210.00
630.00
630.00
14.04.00
CANALETA PLUVIAL
GLB
1.00
3,500.00
3,500.00
3,500.00
14.05.00
LIMPIEZA DE OBRA
GLB
1.00
500.00
500.00
500.00
14.06.00
FLETE TERRESTRE
GLB
1.00
6,000.00
6,000.00
6,000.00
11,741.36
123,575.80
MODULO II - CONSTRUCCION DE 02 AULA PEDAGOGICAS SEGUNDO NIVEL

ITEM
DESCRIPCION
SUB
02.00.00
02.01.00
02.01.01
M2
120.00
2.48
297.60
297.60
02.02.02
GLB
1.00
100.00
100.00
100.00
05.03.00
COLUMNAS
05.03.01
M2
46.70
33.35
1,557.45
1,557.45
05.03.02
M3
7.40
330.75
2,447.55
2,447.55
05.03.03
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
1,230.54
4.40
5,414.38
5,414.38
05.04.00
VIGAS
05.04.01
M2
74.55
50.40
3,757.32
3,757.32
05.04.02
M3
11.97
287.12
3,436.83
3,436.83
05.04.03
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
1,589.02
4.40
6,991.69
6,991.69
05.05.00
LOSAS ALIGERADAS
05.05.01
M2
155.22
31.32
4,861.49
4,861.49
05.05.02
M3
13.87
284.92
3,951.84
3,951.84
UND
1,135.59
2.41
05.05.04

ALIGERADO
ACERO FY=4200KG/CM2
KG
883.84
4.40
06.00.00
06.01.00
06.01.01
M2
101.80
70.53
7,179.95
7,179.95
06.01.02
M2
26.25
45.54
1,195.43
1,195.43
07.00.00
07.01.00
M2
118.68
22.29
2,645.38
2,645.38
07.02.00
M2
115.64
16.83
1,946.22
1,946.22
07.03.00
M2
37.26
23.18
863.69
863.69
07.04.00
M2
54.68
34.72
1,898.49
1,898.49
07.05.00
M2
50.00
16.42
821.00
821.00
05.05.03
TOTAL
397.60
9,419.371
14,185.83
15,438.9987
2,736.77
3,888.90
2,736.77
3,888.90
8,375.38
8,922.52
67
07.06.00
45.20
8.32
376.06
376.06
07.07.00
BRUAS 6mm
62.05
5.99
371.68
371.68
08.00.00
CIELORRASOS
08.00.00
M2
136.12
22.62
3,079.03
3,079.03
09.00.00
PISOS Y PAVIMENTOS
09.02.00
M2
122.33
33.06
4,044.23
4,044.23
10.00.00
10.01.00
PUERTA DE FIERRO
M2
5.80
178.20
1,033.56
1,033.56
10.02.00
VENTANA DE FIERRO
M2
30.90
97.20
3,003.48
3,003.48
10.03.00
9.00
128.97
1,160.73
1,160.73
11.00.00
CERRAJERIA
11.01.00
PZA
8.00
9.24
73.92
73.92
11.02.00
PZA
2.00
59.11
118.22
118.22
12.00.00
12.01.00
P2
381.70
4.50
1,717.65
1,717.65
13.00.00
PINTURA
13.01.00
M2
115.64
5.24
605.95
605.95
13.02.00
M2
118.68
4.63
549.49
549.49
13.03.00
M2
136.12
4.70
639.76
639.76
13.04.00
30.00
3.27
98.10
98.10
13.05.00
M2
91.94
5.37
493.72
493.72
14.00.00
PIZARRA
14.01.00
PINTURA EN PIZARRA
M2
4.56
6.96
31.74
31.74
14.02.00
UND
1.00
124.48
124.48
124.48
15.00.00
PTO
11.00
15.02.00
19MM(3/4)
PTO
8.00
57.05
456.40
456.40
15.03.00
PZA
1.00
124.64
124.64
124.64
15.04.00
PZA
4.00
70.37
281.48
281.48
UND
11.00
44.45
488.95
488.95
15.01.00
3,079.03
4,044.23
5,197.77
192.14
1,717.65
2,387.02
156.22
1,442.77
52.75
580.25
580.25
488.95
16.01.00
17.00.00
PRUEBAS Y ENSAYOS
17.01.00
UND
2.00
178.20
356.40
356.40
17.02.00
ROTURA DE PROBETA
UND
5.00
20.25
101.25
101.25
18.00.00
VARIOS
18.01.00
GLB
1.00
250.00
250.00
250.00
18.02.00
POZO DE TIERRA
GLB
1.00
45.50
45.50
45.50
18.03.00
FLETE TERRESTRE
EST
1.00
4,196.02
4,196.02
4,196.02
457.65
4,491.52
80,394.66
MODULO I - CONSTRUCCION DE SS.HH EN EL PRIMER NIVEL

ITEM
DESCRIPCION
SUB
01.00.00
01.01.00
GLB
71.10
0.31
22.04
22.04
01.02.00
Trazo y Replanteo
GLB
71.10
0.39
27.73
27.73
02.00.00
02.01.00
Excavacin Para Cimientos hasta h = 1.40 m. Terreno Normal
TOTAL
49.77
184.87
M3
8.78
12.02
105.54
105.54
68
02.02.00
Excavacin Para Zapatas Hasta 1.40 m
M3
6.60
12.02
79.33
79.33
03.00.00
RELLENOS
03.01.01
Relleno Compactado con Material Propio
M3
5.62
28.17
158.32
158.32
03.01.02
Relleno con Material Granular
M2
51.63
10.01
516.82
516.82
03.02.00
NIVELACION DE TERRENO
03.02.01
Nivelacin Interior y Apisonado Manual
M2
48.50
6.56
318.16
318.16
03.03.00
03.03.01
ELIMINACIN DE MATERIAL EXCED.

Eliminacin de Material Excedente D<= 30.00 m. (a mano usando
carretilla)
04.00.00
CONCRETO SIMPLE
04.01.00
675.13
318.16
71.04
M3
98.67
0.72
71.04
71.04
Cimientos Corridos
M3
7.22
264.80
1,911.86
1,911.86
04.03.00
Sobrecimiento - Concreto 1:8 C:H + 25% P.M.
M3
2.44
271.92
663.48
663.48
04.04.00
Sobrecimiento - Encofrado y Desencofrado
M2
9.88
23.31
230.30
230.30
04.05.00
Solado para Zapatas de 4" Mezcla 1:12 C:H
M2
8.00
27.28
218.24
218.24
05.00.00
CONCRETO ARMADO
05.01.00
ZAPATAS
05.01.01
Concreto Para Zapatas F'c=210 kg/cm2
M3
4.20
386.59
1,623.68
1,623.68
05.01.02
KG
99.77
5.47
545.74
545.74
05.02.00
05.02.01
Vigas de Cimentacin - Concreto f'c=210 kg/cm2
M3
2.15
407.67
876.49
876.49
05.02.02
Vigas de Cimentacin - Acero f'y=4200 kg/cm2
KG
186.83
5.47
1,021.96
1,021.96
05.02.04
Vigas de Cimentacin - Encofrado y Desencofrado
M2
25.28
22.30
563.74
563.74
05.03.00
COLUMNAS
05.03.01
Columnas - Concreto f'c=210 kg/cm2
M3
1.70
403.75
686.38
686.38
05.03.02
KG
188.98
5.39
1,018.60
1,018.60
05.03.03
M2
21.08
29.56
623.12
623.12
05.04.00
VIGAS
05.04.01
Vigas - Concreto f'c=210 kg/cm2
M3
1.92
396.44
761.16
761.16
05.04.02
Vigas - Acero f'y=4200 kg/cm2
KG
186.25
5.47
1,018.79
1,018.79
05.04.03
Vigas - Encofrado y Desencofrado
M2
41.14
41.82
1,720.47
1,720.47
05.05.00
LOSA ALIGERADA
05.05.01
Losa Aligerada - Concreto F'c=210 kg/cm2
M3
2.06
394.83
813.35
813.35
05.05.02
Acero FY=4200 kg/cm2 En Losa Aligerada
KG
137.85
5.47
754.04
754.04
05.05.03
M2
27.03
24.25
655.48
655.48
05.05.04
Ladrillo de Arcilla Hueco 15x30x30 Prov. y Colocado
UND
226.00
2.69
607.94
607.94
06.00.00
MUROS Y TABIQUERA
06.01.00
Muro De Ladrillo KK De Soga Mez. 1:4 C:A E=1.5 cm.
07.00.00
07.01.00
3,023.88
2,169.42
2,462.19
2,328.10
3,500.43
2,830.81
2,017.53
M2
52.20
38.65
2,017.53
2,017.53
Tarrajeo En Interiores (Mortero 1:5)
M2
34.77
11.52
400.55
400.55
07.02.00
Tarrajeo En Exteriores Con Cemento - Arena
M2
45.93
13.04
598.93
598.93
07.03.00
M2
12.15
10.38
126.12
126.12
07.04.00
Tarrajeo de Vigas
M2
0.54
17.55
9.48
9.48
07.05.00
Vestidura de Derrames
5.15
5.97
30.75
30.75
07.06.00
BRUAS SEGUN DETALLE
124.40
2.42
301.05
301.05
07.07.00
Tarrajeo Primario y Rayado
M2
29.64
10.76
318.93
318.93
08.00.00
CIELORASOS
08.01.00
CieloRasos Con Mezcla
M2
27.03
18.59
502.49
502.49
09.00.00
PISOS Y PAVIMENTOS
09.01.00
Falso Piso Mezcla 1:8 C:H E=4"
M2
16.31
30.06
490.28
490.28
09.02.00
Piso de Cemento Pulido y Bruado E=2" Coloreado
M2
16.31
31.61
515.56
515.56
09.03.00
Pisos De Cermica
M2
16.31
47.74
778.64
778.64
09.04.00
Veredas de Concreto f'c=175 kg/cm2 E=4"
M2
20.84
51.12
1,065.34
1,065.34
09.05.00
M2
5.68
24.25
137.74
137.74
1,785.79
502.49
3,068.37
69
09.06.00
Juntas De Dilatacin
10.00.00
CONTRAZOCALOS
10.01.00
Contrazcalo De Cemento Pulido C/Mortero 1:5 De 2CM.X .30M.
11.00.00
ZOCALOS
11.01.00
Zcalo De Maylica Blanca
12.00.00
CARPINTERIA DE MADERA
12.01.00
10.40
7.77
80.81
80.81
18.15
5.64
102.37
102.37
102.37
1,566.47
M2
29.64
52.85
1,566.47
1,566.47
Puerta Apanelada De Madera De Cedro
M2
5.60
124.14
695.18
695.18
12.02.00
Puerta Contraplacada De Triplay
M2
3.84
136.89
525.66
525.66
12.03.00
Panel Contraplacada de Madera
M2
12.42
122.83
1,525.55
1,525.55
13.00.00
13.01.00
Ventana Metlica
M2
2.83
286.18
809.89
809.89
14.00.00
CERRAJERIA
14.01.00
Bisagra Capuchina DE 4"
PZA
6.00
9.09
54.54
54.54
14.02.00
Cerradura Para Puerta Exterior
UND
2.00
71.09
142.18
142.18
14.03.00
Cerradura Para Puerta Interior
UND
4.00
33.86
135.44
135.44
14.04.00
Bisagra Capuchina de 3 1/2" x 3 1/2"
PZA
8.00
9.86
78.88
78.88
15.00.00
15.01.00
Vidrios Semidoble
16.00.00
PINTURA
16.01.00
2,746.39
809.89
411.04
137.21
P2
30.49
4.50
137.21
137.21
Pintura Latex Dos Manos en Muros Interiores y Exteriores
M2
81.47
3.61
294.11
294.11
16.02.00
Pintura Latex en Cielorraso
M2
27.03
4.35
117.58
117.58
16.03.00
Pintura Esmalte En Carpinetra De Madera
M2
43.72
7.53
329.21
329.21
16.04.00
Pintura Esmalte + Anticorrosivo
M2
5.67
5.82
33.00
33.00
16.05.00
Pintura Esmalte En Contrazocalo
M2
5.45
8.72
47.52
47.52
17.00.00
APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS
17.01.00
Inodoro Tanque Bajo
UND
6.00
226.35
1,358.10
17.02.00
Urinario Corrido Con Maylica
UND
1.00
77.33
77.33
77.33
17.03.00
Lavatorio de Maylica
UND
6.00
399.95
2,399.70
2,399.70
18.00.00
18.01.00
Salida De Agua Fra Con Tubera De PVC-SAP 1/2"
PTO
12.00
31.79
381.48
381.48
18.02.00
8.00
6.28
50.24
50.24
18.03.00
10.00
6.44
64.40
64.40
18.04.00
UND
6.00
35.22
211.32
211.32
18.05.00
UND
2.00
48.52
97.04
97.04
18.06.00
PTO
6.00
37.81
226.86
226.86
18.07.00
PTO
6.00
28.13
168.78
168.78
18.08.00
Salida De PVC SAL Para Ventilacin 2"
PTO
6.00
23.82
142.92
142.92
18.09.00
Sumidero De Bronce 2"
PZA
6.00
22.58
135.48
135.48
18.10.00
UND
4.00
23.63
94.52
94.52
18.11.00
UND
4.00
19.69
78.76
78.76
18.12.00
Caja De Registro De Desague 12" X 24"
UND
2.00
380.22
760.44
760.44
18.14.00
Valvula Compuerta De Bronce DE 4"
UND
2.00
24.00
48.00
48.00
18.15.00
Valvula Compuerta De Bronce De 2"
UND
6.00
20.45
122.70
122.70
18.16.00
Grifo Globo 1/2"
UND
6.00
30.16
180.96
180.96
18.17.00
conexion tanque septico
GLB
2.00
738.19
1,476.38
1,476.38
19.00.00
19.01.00
tablero automatico distribucion
UND
1.00
139.98
139.98
139.98
19.02.00
artefactos fluorescentes recto ISPE 1x40 W
PTO
4.00
45.30
181.20
181.20
19.03.00
Artefacto Fluorecente Circular 32 W
PTO
2.00
38.30
76.60
76.60
19.04.00
Salida para Centros de Luz (Iluminacin Interior)
PTO
3.00
61.05
183.15
183.15
19.05.00
Salida Para Tomacorriente a Prueba de Humedad
PTO
3.00
36.05
108.15
108.15
19.06.00
Caja de Pase
UND
1.00
18.47
18.47
18.47
821.42
3,835.13
1,358.10
4,240.28
2,367.05
70
19.07.00
Llave Bipolar
UND
19.08.00
Alimentador TW. 2 -4 MM2.
19.09.00
Pozo Puesta a Tierra
20.00.00
VARIOS
20.01.00
21.00.00
FLETES
21.01.00
Flete Terrestre
M
UND
1.00
42.73
42.73
42.73
124.50
8.57
1,066.97
1,066.97
1.00
549.80
549.80
549.80
250.00
GLB
1.00
250.00
250.00
250.00
2,500.00
GLB
1.00
2,500.00
2,500.00
2,500.00
44,775.22
MODULO I - CONSTRUCCION DE POZO PERCOLADOR

ITEM
DESCRIPCION
SUB
02.00.00
02.01.00
LIMPIEZA DE TERRENO
M2
4.42
0.92
4.07
4.07
02.02.00
TRAZO Y REPLANTEO
M2
4.42
0.53
2.34
2.34
03.00.00
03.01.00
EXCAVACIONES
03.01.01
M3
6.19
9.67
59.84
59.84
03.01.03
M3
5.30
14.70
77.97
77.97
03.02.00
RELLENOS
03.02.03
RELLENO CON GRAVA DE 1/2"
M3
1.57
128.20
201.66
201.66
03.03.00
03.03.01
M2
4.42
2.83
12.51
12.51
03.04.00
03.04.01
04.00.00
04.05.00
ANILLO DE CONCRETO F'C=175KG/CM2
05.00.00
05.06.00
LOSAS MACIZAS
05.06.01
M3
0.72
362.99
259.54
259.54
05.06.02
KG
30.32
5.46
165.53
165.53
05.06.03
M2
3.25
33.74
109.66
109.66
06.00.00
06.03.00
MURO DE LADRILLO K.K. DE CABEZA P/ POZO PERCOLADOR
M2
9.72
60.49
588.20
588.20
18.00.00
18.08.00
TUBERIA PVC-SAL 4"
25.00
12.37
309.25
309.25
18.09.00
25.00
4.60
115.00
115.00
18.10.00
25.00
3.68
92.00
92.00
18.11.00
TEE PVC-SAL 4" X 4"
UND
2.00
15.35
30.70
30.70
18.12.00
CODO PVC SAL 4"X45
UND
1.00
13.24
13.24
13.24
22.00.00
FLETES
22.05.00
FLETE TERRESTRE PARA POZO PERCOLADOR
GLB
1.00
1,200.00
1,200.00
1,200.00
TOTAL
6.41
137.81
201.66
12.51
102.05
M3
13.88
7.35
102.05
102.05
142.48
M3
0.43
332.11
142.48
142.48
534.72
588.20
560.19
1,200.00
3,486.02
MODULO I - CONSTRUCCION DE TANQUE SEPTICO

ITEM
02.00.00
DESCRIPCION
SUB
TOTAL
24.60
71
02.01.00
LIMPIEZA DE TERRENO
M2
16.97
0.92
15.61
15.61
02.02.00
TRAZO Y REPLANTEO
M2
16.97
0.53
8.99
8.99
03.00.00
03.01.00
EXCAVACIONES
03.01.01
M3
23.75
9.67
229.67
229.67
03.01.03
M3
19.51
14.70
286.84
286.84
03.02.00
RELLENOS
03.02.01
03.03.00
03.03.01
03.04.00
03.04.01
05.00.00
05.06.00
LOSAS MACIZAS
05.06.01
M3
5.79
05.06.02
KG
05.06.03
M2
07.00.00
07.10.00
TARRAJEO PULIDO EN INTERIORES CON IMPERMEABILIZANTE
M2
18.00.00
18.08.00
TUBERIA PVC-SAL 4"
15.00
12.37
185.55
185.55
18.09.00
15.00
4.60
69.00
69.00
18.10.00
15.00
3.68
55.20
55.20
18.11.00
TEE PVC-SAL 4" X 4"
UND
2.00
15.35
30.70
30.70
22.00.00
FLETES
22.04.00
FLETE TERRESTRE PARA TANQUE SEPTICO
516.51
129.47
M3
24.66
5.25
129.47
129.47
48.01
M2
16.97
2.83
48.01
48.01
M3
22.72
7.35
167.02
167.02
167.02
5,059.13
355.77
2,058.13
2,058.13
219.00
5.46
1,195.73
1,195.73
53.30
33.87
1,805.27
1,805.27
21.74
14.46
314.30
314.30
314.30
340.45
1,500.00
GLB
1.00
1,500.00
1,500.00
1,500.00
MODULO 1:
8,099.50
CONSTRUCCION DE CERCO PERIMETRICO CON MALLA 373.42 ML
Item
Descripcin
02.00.00
02.01.00
LIMPIEZA DE TERRENO
02.01.01
02.03.00
02.03.01
NIVELACION, TRAZADO Y REPLANTEO C/ EQUIPO
03.00.00
03.02.00
EXCAVACIONES
03.02.01
Unidad
Metrado
Precio
Parcial
Subtotal
Total
276.33
M2
186.71
1.48
276.33
276.33
M2
186.71
1.14
212.85
212.85
EXCAVACION ZAPATAS MATERIAL SUELTO
M3
35.74
33.35
1,191.93
1,191.93
03.02.02
EXCAVACION DE ZANJAS PARA CIMIENTOS CORRIDOS, MATERIAL SUELTO HASTA

H=0.45M
M3
136.90
28.58
3,912.60
3,912.60
03.02.05
RELLENO CON MATERIAL PROPIO SELECCIONADO
M3
85.58
14.65
1,253.75
1,253.75
03.02.06
M3
50.71
68.17
3,456.90
3,456.90
03.02.07
RELLENO CON MATERIAL DE PRESTAMO

ELIMINACION MATERIAL EXCEDENTE, CARGUIO MANUAL/VOLQ.
6M3 D=5KM
M3
229.65
13.11
3,010.71
3,010.71
04.00.00
04.02.00
04.02.01
CIMIENTOS CORRIDOS
CONCRETO CICLOPEO 1:10 (C:H) + 30% P.G.-CIMIENTOS
CORRIDOS
04.03.00
SOBRECIMIENTOS
04.03.01
212.85
12,825.89
9,478.58
M3
64.41
147.16
9,478.58
9,478.58
CONCRETO CICLOPEO SOBRECIMIENTOS
M3
19.34
200.29
3,873.61
3,873.61
04.03.02
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO SOBRECIMIENTOS
M2
128.83
21.60
2,782.73
2,782.73
05.00.00
6,656.34
72
05.02.00
ZAPATAS
7,099.11
05.02.01
ACERO F'y=4200 Kg/cm2
KG
466.44
4.40
2,052.34
2,052.34
05.02.02
CONCRETO F'c=210 KG/CM2 ZAPATAS
M3
16.73
301.66
5,046.77
5,046.77
05.03.00
VIGAS DE CONEXION
05.03.01
KG
792.62
4.40
3,487.53
3,487.53
05.03.02
CONCRETO F'c=210 KG/CM2 VIGAS DE CIMENTACION
M3
9.75
290.45
2,831.89
2,831.89
05.03.03
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO VIGA DE CIMENTACION
M2
162.44
41.38
6,721.77
6,721.77
05.04.00
COLUMNAS
05.04.01
KG
6,025.09
4.40
26,510.40
26,510.40
05.04.02
CONCRETO F'c= 210 KG/CM2 COLUMNAS
M3
29.35
330.75
9,707.51
9,707.51
05.04.03
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO COLUMNAS
M2
469.58
33.35
15,660.49
15,660.49
05.05.00
VIGAS AEREAS
05.05.01
KG
795.91
4.40
3,502.00
3,502.00
05.05.02
CONCRETO F'c=210KG/CM2 VIGAS
M3
9.75
287.12
2,799.42
2,799.42
05.05.03
M2
162.44
50.40
8,186.98
8,186.98
06.00.00
06.01.02
MURO LADRILLO K.K. MEZCLA C:A 1:5 DE SOGA
M2
860.92
45.54
39,206.30
39,206.30
07.00.00
REVOQUES, ENLUCIDOS Y MOLDURAS
07.03.00
TARRAJEO COLUMNAS MEZCLA C:A 1:5, e=2.0 cm.
M2
229.65
23.18
5,323.29
5,323.29
07.04.00
TARRAJEO VIGAS SUPERFICIE MEZCLA C:A 1:5, e=2.0 cm
M2
178.68
34.72
6,203.77
6,203.77
08.00.00
JUNTAS DE DILITACIN
08.01.00
JUNTAS DE DILITACIN
28.00
4.54
127.12
127.12
10.00.00
CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA
10.02.00
PUERTA METALICA INC. PINTADO
18.00.00
VARIOS
18.01.00
FLETE TERRESTRE
13,041.18
51,878.41
14,488.40
39,206.30
11,527.06
127.12
1,603.80
M2
9.00
178.20
1,603.80
1,603.80
6,795.83
GLB
1.00
6,795.83
6,795.83
6,795.83
COSTO DIRECTO
175,217.19
MODULO 1: CONSTRUCCION DE LOSA DEPORTIVA

ITEM
DESCRIPCION
02.00.00
02.01.00
LIMPIEZA DE TERRENO
02.01.01
02.03.00
02.03.01
NIVELACION, TRAZADO REPLANTEOC/ EQUIPO
03.00.00
03.01.01
03.01.02
03.02.04
EXCAVACIN MASIVA UTILIZANDO MAQUINARIA

ELIMINACION MATERIAL EXCEDENTE CARGUIO
MANUAL/VOLQ.6M3 D=5KM
RELLENO CON MATERIAL DE PRESTAMO COMPACTADO
04.00.00
04.00.01
PLATAFORMA DEPORTIVA
04.00.02

ENCOFADO Y DESENCOFRADO P/LOSAS DEPORTIVAS - INCL
SARDINEL
CONCRETO FC=140KG/CM2.P/LOSA DEPORTIVA
03.02.03
04.00.03
04.00.04
UNIDAD
METRADO
PRECIO
PARCIAL
SUB
TOTAL
TOTAL
1886.400
M2
720.00
1.48
1,065.60
M2
720.00
1.14
820.80
12567.46
M3
432.00
4.33
M3
518.40
13.11
M2
104.66
37.27
1,870.56
6,796.22
3,900.68
26744.28
M2
720.00
1.79
M2
48.00
17.32
M3
76.48
306.08
1,288.80
831.36
23,409.00
73
04.01.01
JUNTAS ASFALTICAS
05.00.00
PINTURA
05.00.01
DEMARCACIN DE LOSA DEPORTIVA
244.00
4.98
313.83
2.09
1,215.12
655.90
655.90
06.00.00. VARIOS
1,771.08
06.00.01
PORTICO MULTIUSO - LOSA DEPORTIVA
UND
2.00
449.77
899.54
06.00.02
TABLERO BASKETBOLL
UND
2.00
435.77
871.54
GLB
1.00
4,017.37
07.00.00. FLETE TERRESTRE

07.00.01
4,017.37
FLETE TERRESTRE
4,017.37
47642.50
MOBILIARIO
Item
Descripcin
01.00.00
01.01.00
02.00.00
ESCRITORIOS, SILLAS Y ESTANTES
02.01.00
Unidad
Metrado
Precio
Parcial
Subtotal
Total
9,112.50
UND
75.00
121.50
9,112.50
9,112.50
SILLA DE MADERA
UND
5.00
48.60
243.00
243.00
02.02.00
ESTANTE METALICO
PZA
2.00
526.50
1,053.00
1,053.00
02.03.00
ESCRITORIO METALICO
PZA
5.00
405.00
2,025.00
2,025.00
03.00.00
MESAS Y SILLAS PARA TOPICO Y SALA DE PROFESORES
03.01.00
SILLA DE MADERA
UND
6.00
48.60
291.60
291.60
03.02.00
ESCRITORIOS
UND
4.00
364.50
1,458.00
1,458.00
04.00.00
04.01.00
SILLAS PARA COMPUTO
05.00.00
05.01.00
SILLAS PARA SALA DE COMPUTO( PLASTICO)
06.00.00
FLETE TERRESTRE
06.01.00
FLETE TERRESTRE
3,321.00
1,749.60
486.00
UND
10.00
48.60
486.00
486.00
UND
10.00
30.00
300.00
300.00
GLB
1.00
4,290.00
4,291.00
4,291.00
300.00
4,291.00
COSTO DIRECTO
19260.10
EQUIPO DE COMPUTO
Item
Descripcin
01.00.00
EQUIPO DE COMPUTO
Unidad
Metrado
Precio
Parcial
Subtotal
01.01.00
Comutadora Pentuim IV
UND
10.00
2,800.00
28,000.00
28,000.00
01.02.00
Muebles para Computadoras
UND
10.00
350.00
3,500.00
3,500.00
01.02.00
Impresoras HP
UND
3.00
800.00
2,400.00
2,400.00
Total
30400.00
COSTO DIRECTO
30400.00
Item
Descripcin
01.00.00
Unidad
Metrado
Precio
Parcial
Subtotal
01.01.00
adecuada disposisicion final de residuos solidos
UND
1.00
1,000.00
1,000.00
1,000.00
01.02.00
riego continuo durante la ejecucion del proyecto
UND
1.00
1,000.00
1,000.00
1,000.00
Total
2000.00
COSTO DIRECTO
2000.00
74
CUADRO N 34
25,389.84
EXPEDIENTE TECNICO
1 ALIGERADO EN EL 2DO NIVEL + ESCALERA
99,895.14
CONSTRUCCION DE SALA COMPUTO+TOPICO+SALA DE

2 DOCENTES CON TECHO ALIGERADO EN EL PRIMER NIVEL
123,575.80

3 ALIGERADO EN EL 2DO NIVEL
80394.66
CONSTRUCCIN DE SS.HH. CON TECHO ALIGERADO EN EL

4 PRIMER NIVEL
44775.22
5 CONSTRUCCIN DE POZO PERCOLADOR+TANQUE SEPTICO
11585.52
CONSTRUCCIN DE CERCO PERIMETRICO CON MALLA 110.0ML

6 E INSTALACIN DE CERCO VIVO 296.26ML
175217.19
47,642.50
49,660.10
7 CONSTRUCCIN DE LOZA DEPORTIVA

8 ADQUISICON DE MOBILIARIO + EQUIPO DE COMPUTO
9 MEDIDAS DE MITIGACION AMBIENTAL

COSTO TOTAL DIRECTO
GASTOS GENERALES DE LA ENTIDAD 3%
UTILIDAD 5%
SUPERVISIN 4%
PRESUPUESTO TOTAL
2,000.00
634,746.12
44432.23
19042.38
31,737.31
25389.84
120601.76
901,339.49
c.- Operacin.- Son los que necesariamente se tiene que incurrir para lograr la continuidad
del proyecto, y sern asumidos por los beneficiarios a lo largo de la vida til de la
infraestructura educativa. Los cuadros siguientes muestran los montos para ambas
alternativas en evaluacin.
e.- Mantenimiento.- Son los gastos destinados al mantenimiento de la infraestructura
educativa para mantener en buen estado de conservacin. Esta actividad se realizar una
vez por cada ao, y en casos de emergencias, sern ejecutadas por la APAFA y Direccin
de la I.E N 16771 Jose Galvez de acuerdo al compromiso asumido, ver documento en
anexos.
Los costos en la situacin con proyecto estn dados por los costos de operacin y
mantenimiento de la infraestructura proyectada para las dos alternativas planteadas, cuyos
costos se detallan a continuacin:
CUADRO N 35
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO - PRECIOS PRIVADOS
COSTO ANUAL
COSTO
CONCEPTO
MENSUAL CANTIDAD
P. MERCADO
106,133.88
75
- Director
- Docentes
- Administrativos
A.2.- Servicios:
- agua
- luz
Resanado de paredes
Cambio de calaminas, tijerales, correas
tiles de limpieza
TOTAL
1,628.94
1,236.25
1,021.30
1
5
1
19,547.28
74,175.00
12,255.60
36
10
120
950
100
50
300
150
200
1
1
1
1
1
100
50
300
150
200
150
150
107,083.88
Los costos de Operacin y Mantenimiento, para la alternativa N 01 es de S/. 107,083.88

Nuevos Soles a precios privados tal como se observa en el cuadro N 35.
CUADRO N 36
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO - ALTERNATIVA 01
COSTO ANUAL
COSTO
CONCEPTO

- Director
- Docentes
- Administrativos
A.2.- Servicios:
- agua
- luz
Reparacin instalaciones elctricas
Resanado de paredes
tiles de limpieza
TOTAL
MENSUAL CANTIDAD
P. MERCADO
106,217.88
1,628.94
1,236.25
1,021.30
1
5
1
19,547.28
74,175.00
12,255.60
60
15
180
1,050.00
150
100
0.00
500
0.00
1
1
1
1
1
150
100
0
500
0
300
300
107,267.88
Los costos de Operacin y Mantenimiento, para la alternativa N 02 es de S/. 107,267.88

Nuevos Soles a precios privados tal como se observa en el cuadro N 36.
4.7.8.-
Costos a precios sociales
Para poder evaluar socialmente los proyectos alternativos formulados hasta el momento, se
tiene que convertir los flujos de costos y beneficios a precios de mercado, en flujos de
76
costos netos valorizados a precios sociales, utilizando para ello los factores de correccin
respectivos.
Con respecto al porcentaje de participacin de los insumos en cada partida, viene hacer el
precio unitario de cada insumo en una partida con respecto al costo total de la partida,
estos porcentajes han sido elaborados teniendo en cuenta los expedientes tcnicos de
proyectos de Infraestructura educativa que han sido ejecutados por la Municipalidad
Provincial de Jan.
El factor de correccin de la mano de obra no calificada para Selva Rural es 0.49 (Anexo
SNIP 09), de maquinaria y equipo se ha calculado de la siguiente manera:
1
Fc =
(1+Imp. a la renta)
Donde el impuesto a la renta es el 10%, ya que se van a alquilar los servicios de

maquinaria y equipo.
Los costos a precios sociales han sido actualizados al ao cero (ao 2009) aplicando los
Factores de Actualizacin FA, los mismos que han sido determinados mediante la siguiente
Frmula:
1
FA n
1 TSD n
donde:
n = Ao
TPD = Tasa Social de Descuento: 11%
En los cuadros siguientes se muestran los costos a precios sociales de operacin y
mantenimiento, estudios definitivos y tambin en infraestructura.
a.- Operacin y Mantenimiento

CUADRO N 37
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO A PRECIOS
SOCIALES - ALTERNATIVA 01
CONCEPTO

- Director
- Docentes
- Administrativos
A.2.- Servicios:
- agua
- luz
COSTO
MENSUAL
COSTO ANUAL
CANTIDAD
P. MERCADO
F.C
P. SOCIALES
106,217.88
106,179.48
1,628.94
1,236.25
1,021.30
1
5
1
19,547.28
74,175.00
12,255.60
1.00
1.00
1.00
19547.28
74175
12255.6
60
15
0.84
0.84
50.4
151.2
882
126
84
180
1,050.00
150
100
1
1
150
100
0.84
0.84
77

Resanado de paredes
tiles de limpieza
TOTAL
0.00
500
0.00
1
1
1
0
500
0
300
300
0.84
0.84
0.84
0.84
107,267.88
0
420
0
252
107,061.48
CUADRO N 38
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO A PRECIOS SOCIALES ALTERNATIVA 02

COSTO ANUAL
COSTO
CONCEPTO

- Director
- Docentes
- Administrativos
A.2.- Servicios:
- agua
- luz
Resanado de paredes
tiles de limpieza
TOTAL
MENSUAL
CANTIDAD
P. MERCADO
F.C
P. SOCIALES
106,217.88
106,179.48
1,628.94
1,236.25
1,021.30
1
5
1
19,547.28
74,175.00
12,255.60
1.00
1.00
1.00
19547.28
74175
12255.6
60
15
0.84
0.84
50.4
151.2
882
126
84
0
420
0
252
107,061.48
180
1,050.00
150
100
0.00
500
0.00
1
1
1
1
1
300
0.84
0.84
0.84
0.84
0.84
0.84
150
100
0
500
0
300
107,267.88
CUADRO N 39
COSTOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO A PRECIOS SOCIALES ALTERNATIVA 02

COSTO ANUAL
COSTO
CONCEPTO

- Director
- Docentes
- Administrativos
A.2.- Servicios:
- agua
- luz
MENSUAL
CANTIDAD
P. MERCADO
F.C
P. SOCIALES
106,217.88
1,628.94
1,236.25
1,021.30
1
5
1
106,179.48
19,547.28
74,175.00
12,255.60
1.00
1.00
1.00
19547.28
74175
12255.6
0.84
0.84
50.4
151.2
882
126
84
60
15
180
150
100
1
1
1,050.00
150
100
0.84
0.84
78

Resanado de paredes
tiles de limpieza
TOTAL
0.00
500
0.00
1
1
1
0
500
0
300
300
0.84
0.84
0.84
0.84
107,267.88
0
420
0
252
107,061.48
Se hace mencin que los docentes que laboran en la I.E es personal nombrado, que el
Ministerio de Educacin no les hace un descuento por impuestos, por lo tanto el factor de
correccin a precios sociales en la remuneracin de los docentes es uno (1.00).
b.- Infraestructura
CUADRO N 40
DETERMINACION DE COSTOS SOCIALES DE INFRAESTRUCTURA: ALTERNATIVA 1
Principales Rubros
EXPEDIENTE TECNICO
Costo total a
precios de
mercado
24,500.33
COSTO DIRECTO
CONSTRUCCIN 02 AULAS PEDAGOGICAS CON TECHO ALIGERADO EN EL 2DO NIVEL +
ESCALERA
Insumo de origen nacional
Insumo de origen importado
Factor de
correccin
0.91
99,895.14
73922.40
Costo a precios sociales

22,295.30
81,534.41
0.84
0.00
62,094.82
0.00
Remuneraciones
Mano de obra calificada
15983.22
0.91
14,544.73
Mano de obra no calificada
9989.51
0.49
4,894.86
CONSTRUCCION DE SALA COMPUTO+TOPICO+SALA DE DOCENTES CON TECHO

ALIGERADO EN EL PRIMER NIVEL
123575.80
91446.09
100,862.57
0.84
0.00
76,814.72
0.00
Remuneraciones
19772.13
0.91
17,992.64
12357.58
0.49
6,055.21
CONSTRUCCIN 02 AULAS PEDAGOGICAS CON TECHO ALIGERADO EN EL 2DO NIVEL

80394.66
59492.05
65,618.12
0.84
0.00
49,973.32
0.00
Remuneraciones
12863.15
0.91
11,705.46
8039.47
0.49
3,939.34
CONSTRUCCIN DE SS.HH. CON TECHO ALIGERADO EN EL PRIMER NIVEL

44,775.22
33133.66
36,545.54
0.84
0.00
27,832.28
0.00
Remuneraciones
7164.04
0.91
6,519.27
4477.52
0.49
2,193.99
CONSTRUCCIN DE POZO PERCOLADOR+TANQUE SEPTICO

11,585.52
8573.28
9,456.10
0.84
7,201.56
79
0.00
0.00
Remuneraciones
1853.68
0.91
1,686.85
1158.55
0.49
567.69
CONSTRUCCIN DE CERCO PERIMETRICO CON MALLA 110.0ML E INSTALACIN DE

CERCO VIVO 296.26ML
152979.41
113204.76
124,861.79
0.84
95,092.00
0.00
0.00
Remuneraciones
24476.71
0.91
22,273.80
15297.94
0.49
7,495.99
CONSTRUCCIN DE LOZA DEPORTIVA

47,642.50
35255.45
38,885.80
0.84
29,614.58
0.00
0.00
Remuneraciones
7622.80
0.91
6,936.75
4764.25
0.49
2,334.48
ADQUISICON DE MOBILIARIO Y EQUIPO DE COMPUTO

49,660.10
36748.47
40,532.57
0.84
30,868.72
0.00
0.00
Remuneraciones
7945.62
0.91
7,230.51
4966.01
0.49
2,433.34
2,000.00
1480
0.00
1,632.40
0.84
1,243.20
0.00
Remuneraciones
320
0.91
200
0.49
291.20
98.00
42875.58
34,995.05
GASTOS GENERALES DE LA INTIDAD 3%
18375.25
14,997.88
UTILIDAD (5%)
GASTOS DE SUPERVISIN 4%
TOTAL
30625.42
24,996.47
24,500.33
116376.58
19,997.17
116,376.58
869,761.84
733,587.76
CUADRO N 41
DETERMINACION DE COSTOS SOCIALES DE INFRAESTRUCTURA: ALTERNATIVA 2
Principales Rubros
Costo total a
precios de
mercado
EXPEDIENTE TECNICO
25,389.84
COSTO DIRECTO
CONSTRUCCIN 02 AULAS PEDAGOGICAS CON TECHO ALIGERADO EN EL 2DO NIVEL +
ESCALERA
99,895.14

73922.40
Factor de
correccin
0.91
Costo a precios
sociales
23,104.76
81,534.41
0.84
0.00
62,094.82
0.00
Remuneraciones
15983.22
0.91
14,544.73
80

CONSTRUCCION DE SALA COMPUTO+TOPICO+SALA DE DOCENTES CON TECHO
ALIGERADO EN EL PRIMER NIVEL
9989.51
0.49
123575.80
91446.09
4,894.86
100,862.57
0.84
0.00
76,814.72
0.00
Remuneraciones
19772.13
0.91
17,992.64
12357.58
0.49
6,055.21
CONSTRUCCIN 02 AULAS PEDAGOGICAS CON TECHO ALIGERADO EN EL 2DO NIVEL

80394.66
59492.05
65,618.12
0.84
0.00
49,973.32
0.00
Remuneraciones
12863.15
0.91
11,705.46
8039.47
0.49
3,939.34
CONSTRUCCIN DE SS.HH. CON TECHO ALIGERADO EN EL PRIMER NIVEL

44,775.22
33133.66
36,545.54
0.84
0.00
27,832.28
0.00
Remuneraciones
7164.04
0.91
6,519.27
4477.52
0.49
2,193.99
CONSTRUCCIN DE POZO PERCOLADOR+TANQUE SEPTICO

11,585.52
8573.28
9,456.10
0.84
0.00
7,201.56
0.00
Remuneraciones
1853.68
0.91
1,686.85
1158.55
0.49
567.69
CONSTRUCCIN DE CERCO PERIMETRICO CON MALLA 110.0ML E INSTALACIN DE

CERCO VIVO 296.26ML
175217.19
129660.72
143,012.27
0.84
0.00
108,915.00
0.00
Remuneraciones
28034.75
0.91
25,511.62
17521.72
0.49
8,585.64
CONSTRUCCIN DE LOZA DEPORTIVA

47,642.50
35255.45
38,885.80
0.84
0.00
29,614.58
0.00
Remuneraciones
7622.80
0.91
6,936.75
4764.25
0.49
2,334.48
ADQUISICON DE MOBILIARIO + EQUIPO DE COMPUTO

49,660.10
36748.47
0.00
40,532.57
0.84
30,868.72
0.00
81
Remuneraciones
7945.62
0.91
7,230.51
4966.01
0.49
2,433.34
MEDIDAS DE MITIGACION AMBIENTAL
2,000.00
1480.00
1,632.40
0.84
0.00
1,243.20
0.00
Remuneraciones
320.00
0.91
291.20
200.00
0.49
98.00
44432.23
36,265.58
GASTOS GENERALES DE LA INTIDAD 3%
19042.38
15,542.39
UTILIDAD (5%)
31737.31
25,903.99
GASTOS DE SUPERVISIN 4%
25,389.84
20,723.19
120601.76
120,601.76
901,339.49
760,221.46
TOTAL
CUADRO N 42
PORCENTAJES DE PARTICIPACIN EN OBRA
Rubro
Mano de obra
- Calificada
%
16,00
- No calificada
10,00
Materiales
71,00
Herramientas
1,50
Maquinaria
1,50
Total Costo Directo
100,00
Fuente: Expedientes Municipalidad Distrital de
Chirinos
4.9.- EVALUACIN SOCIAL

4.9.1 Beneficios
Situacin Sin Proyecto
Los beneficios atribuidos en la situacin Sin Proyecto son nulos, toda vez que la
infraestructura existente en la la I.E N 16771 Jose Galvez est en riesgo de colapso en
ms de 50%.
Situacin Con Proyecto
Entre los principales beneficios que se han identificado con la ejecucin del proyecto de
inversin pblica se tiene los siguientes:
Alternativa N 01 y Alternativa 02
82
1.- La poblacin escolar de la institucin educativa contar con la infraestructura idnea

para recibir una adecuada enseanza, 41 alumnos por aula en el nivel secundaria, en el
turno de maana.
2.- Ofrecer adecuadas condiciones tcnico pedaggicas, en beneficio del personal
docente, facilitando el normal desarrollo de sus actividades
educativas y el
cumplimiento de sus planes curriculares.
3.- Reducir significativamente los niveles actuales y futuros de analfabetismo de la
poblacin local que se beneficiaran con la ejecucin y funcionamiento del proyecto.
4.- Garantizar la asistencia de la actual poblacin escolar, contrarrestando los ndices de
desercin estudiantil, especialmente en el nivel inicial evidente.
5.- Garantizar la seguridad fsica de la poblacin escolar y personal docente, con una
infraestructura que minimice los riesgos durante su vida til y ante la presencia de
fenmenos naturales.
6.- Contribuir al saneamiento ambiental de la comunidad y de la poblacin escolar con la
construccin de Servicios Higinicos
7.- Incremento del capital humano en la localidad, contribuyendo a mejorar los niveles
adelanto socioeconmico de la localidad
8.- Construccin de 01 sala de computo en primer nivel.
9.- Construccin de 01 psicologia, sala de profesores y topico en el segundo nivel
10.- construccin de 04 aulas de techo losa aligerada en el segundo nivel
11.- Adquisicin de mobiliario.y equipo de computo
12.- Construccin de losa deportiva de 600 m2
4.9.2.- Metodologa Costo/Efectividad

Por tratarse de un proyecto con caractersticas sociales, la metodologa empleada para su
evaluacin, ha sido utilizando la relacin Costo / Efectividad.
4.9.3.- Indicadores de Resultados

Los objetivos y metas del proyecto se expresan como indicadores de resultado, de corto y
mediano plazo, en donde los primeros estn asociados a la poblacin atendida y los
segundos a los casos resueltos.
Los indicadores de resultados para la evaluacin de nuestro perfil se muestran en el cuadro
siguiente:
CUADRO N 43
INDICADORES DE RESULTADO
LINEA DE ACCIN
INDICADORES IDENTIFICADOS
Cubrir la demanda de la poblacin educativa en - Construccin de 04 aulas en el segundo nivel,
infraestructura.
teniendo un rea construida de 227.15 m2.
- Construccin de 01 sala de computo 116.55 m2
en el primer nivel
- Construccin de 01 sala de psicologa ,sala de
profesores y tpico 116.55 m2 en el primer nivel..
- Adquisicin de mobiliario y equipo de computo.
- Construccin de losa deportiva de 600 m2
- Construccin de 110.00 ml de cerco perimtrico,
296.26 cerco vivo
- construccin de Servicios Higinicos 27.5 m2
Atencin a los alumnos de la I.E N 16771 Jose - 134 alumnos de educacin primaria y secundaria
en el horizonte del proyecto.
Galvez
correspondientes a los alumnos que
ocuparn las aulas al construirse durante el
83
horizonte del proyecto.
4.9.3.- Flujo de Costos del Proyecto

El Flujo de Costos representa los desembolsos que deben realizarse, segn el periodo en el
que se efecta dicho desembolso.
En la elaboracin del Flujo de Costos se ha incluido los presupuestos que proporcionaran
los padres de familia a travs de la APAFA para solventar los gastos de Mantenimiento,
durante la vida til del proyecto. As mismo se ha realizado la correccin por impuestos a fin
de determinar el costo real del proyecto que significa para el estado.
Los formatos 1-A, 1-B, 2-A y 2-B se muestra el Flujo de Costos a precios privados y
sociales de ambas alternativas.
84
85
86
87
88
4.9.4.- Valor Actual de los Costos Totales (VACT)

En este paso, se ha estimado el valor actual de los costos sobre la base del flujo de
costos ya elaborado. Para ello, se ha utilizado la siguiente ecuacin:
n
FC t
t 1
(1 COK )
VACT
Donde:
VACT
FCt
VR
n
COK
VR
(1 COK ) n
es el valor actual del flujo de costos totales

es el flujo de costos del perodo t
es el valor de recuperacin de la inversin al final de la vida til
es la vida til del proyecto
es el costo de oportunidad del capital, el mismo que se ha fijado en 11% al
ao en soles reales.
Adicionalmente, se ha estimado su valor anual equivalente (VAE), a travs de la

siguiente ecuacin:
1 ( 1 COK ) n
VAE VACT
COK
Donde:
VAE
es el valor anual equivalente de los costos totales del proyecto, incluida la
inversin
Los resultados se muestran en el formato siguiente:
89
4.9.5.- Ratio Costo-Efectividad del Proyecto (CE)

El ratio costo-efectividad del proyecto (C/E) se ha determinado dividiendo el costo del
mismo entre la cantidad de alumnos beneficiados durante el horizonte del proyecto, los
resultados se muestran a continuacin:
4.10.- ANLISIS DE SENSIBILIDAD

Dada la incertidumbre que rodea a muchos proyectos de inversin se hace
indispensable llevar a cabo un anlisis de sensibilidad de la rentabilidad del proyecto
ante diversos escenarios.
En el caso de los proyectos de educacin la incertidumbre se vincula con los
resultados esperados, tanto en trminos de los indicadores planteados como respecto
de las tasas de retorno calculadas, los ingresos establecidos y los otros supuestos
sobre los que se basa el clculo de los beneficios monetarios del proyecto.
El anlisis de sensibilidad involucra calcular el ratio costo-efectividad para un rango
probable de valores de la variable que genera incertidumbre. Ello nos permitir llegar a
establecer el grado de sensibilidad del rendimiento del proyecto ante variaciones en
ese tipo de variables. El formato siguiente muestra los resultados de la sensibilizacin
de los costos de inversin y de la cantidad de alumnos a beneficiar.
90
Como se puede apreciar, las alternativas seleccionadas no muestran mucha

sensibilidad ante cambios en los costos totales de inversin y cantidad de alumnos
beneficiarios, para el rango tomado (de 20 a +20 por ciento).
GRAFICO N 07
91
En el primer grfico N 07 se puede apreciar:
Cuando se incrementan los costos en un 20%; el costo por alumno es menor, en la

alternativa N 1 el costo por alumno es de 578.69 nuevos soles, mientras que en la
segunda alternativa el costo por alumno es mayor asciende a 594.25 nuevos soles.
Cuando no varan los costos; el costo por alumno es de 482.24 nuevos soles en la
primera alternativa y 495.21 nuevos soles en la segunda alternativa.
Cuando disminuyen los costos en 20%, el costo por alumno es de 385.80 nuevos soles
en la primera alternativa y 396.16 nuevos soles en la segunda alternativa. Se observa
que cuando disminuyen los costos en 20%, el costo por alumno tambin disminuye.
4.11.- SOSTENIBILIDAD
El proyecto es sostenible en el tiempo por las siguientes razones:
1
Institucional:
La Municipalidad Distrital de Chirinos y el Ministerio de Educacin, mantienen una
relacin directa de Cooperacin mutua, mediante convenios Interinstitucionales que
brindarn Operatividad Pre- Post Proyecto.
2
Capacidad de Gestin:
La Municipalidad Distrital de Chirinos, cuenta con Tcnicos con experiencia en la
ejecucin de proyectos de infraestructura educativa, mientras que la Institucin
Educativa cuenta con personal Docente en forma permanente que garantiza la
prestacin de servicio adecuado.
3
Recursos:
Existe disponibilidad presupuestal y financiera de la Municipalidad Distrital de Chirinos
- para la Etapa de Inversin, mientras para la Etapa de Operacin y Mantenimiento los
costos sern asumidos por los Beneficiarios Directos, Plana Docente, APAFA, quines
gestionarn los recursos pertinentes de acuerdo al Plan de Mantenimiento formulado.
4
Mantenimiento y Financiamiento:
Con la finalidad que los beneficiarios del proyecto puedan realizar una adecuada
sostenibilidad del mismo a lo largo de su vida til, se ha formulado el correspondiente
Plan de Mantenimiento, que involucra las actividades a desarrollarse en forma anual y
el cronograma valorizado de los costos anuales durante la vida til del proyecto.
Plan de mantenimiento
El Plan de Mantenimiento que se plantea est relacionado con las acciones conjuntas
a ser realizadas por la APAFA del Plantel, segn la cual, es necesario que quede
establecido que a lo largo de cada ao se desarrollarn acciones permanentes
encaminadas a mantener operativa la infraestructura educativa, de tal manera que el
servicio educativo no sufra ningn contratiempo.
El plan de Mantenimiento es simple y sobre todo guarda relacin con las limitaciones
econmicas de la localidad, pero que de ser aplicado garantizara la conservacin de
la infraestructura en general estando dirigido a la realizacin de acciones de
mantenimiento y reparaciones menores, tal como se detalla a continuacin:
Acciones de Mantenimiento de la Infraestructura:
Pintado de muros internos y externos
92
Pintado de Pizarra, puertas y ventanas

Limpieza y pintado del techo
Reposicin de elementos de iluminacin.
Reposicin de vidrios y ventanas.
Acciones de Reparaciones Menores de la Infraestructura
Reparacin de ventanas, puerta y cerraduras
Rehabilitacin de piso y zcalos
Reparacin de equipos de iluminacin
ACTIVIDADES CONSIDERADAS EN EL PLAN DE MANTENIMIENTO:

1. Actividades de Carcter Temporal.
a.
Formulacin del Plan de Trabajo
Es el documento que debe formularse en funcin del plan de desarrollo institucional
del centro educativo (PDI), debiendo participar las autoridades educativas
(docentes y APAFA).
b.
Evaluacin Infraestructura
Acciones que permitan determinar el estado situacional de los componentes de la
infraestructura educativa, con la finalidad de priorizar las acciones de
mantenimiento y de reparaciones menores.
c.
Ejecucin de Reparaciones
Acciones que involucran el desarrollo de trabajos en la infraestructura educativa
fundamentalmente en aquella que por accin del tiempo el uso necesita realizar
trabajos de mantenimiento y/o reparacin.
2. Actividades de Carcter Permanente.
Coordinaciones Internas de la Institucin Educativa - Asociacin de Padres de
familia Personal Docente) y Externas (Otras Instituciones).
Con la finalidad de canalizar acciones a las diferentes instituciones pblicas que
permitan obtener su apoyo con materiales y otros insumos que faciliten la
realizacin de las reparaciones necesarias, esta actividad debe ser permanente por
cuanto debe realizarse al inicio de cada ao escolar, accin que permitir
complementar los escasos recursos que se perciben como ingresos propios del
centro educativo por concepto de matriculas.
4.12 IMPACTO AMBIENTAL
93
Durante la ejecucin del proyecto y posterior fase de operacin y mantenimiento no se

producirn efectos negativos que alteren o modifiquen el medio ambiente local y de
localidades vecinas, las razones que contribuyen a afirmar lo mencionado son las
siguientes:
Las nuevas aulas, direccin y los servicios higinicos a construirse, ocuparn
reas disponibles que constituyen propiedad de la Institucin Educativa.
Las obras a ejecutarse se adecuarn a las condiciones fsicas del terreno y guardar
armona con el paisaje local.
El transporte de los materiales a utilizarse en la obra no perjudicarn a terrenos
agrcolas por cuanto se dispone del acceso respectivo, y su almacenamiento
tampoco comprometer a las actividades educativas ni a las de la poblacin, pues
stos sern depositados en reas adecuadas dentro del rea que constituye
propiedad de la Institucin Educativa.
El espacio areo local no ser afectado durante la ejecucin del proyecto a travs
de la emisin de gases contaminantes, por cuanto no se utilizarn aditivos txicos
durante la manipulacin de los materiales a emplearse en su ejecucin.
La construccin de servicios higinicos, favorecer el saneamiento ambiental de la
comunidad, por cuanto se disminuir el riesgo de la poblacin beneficiada a
contraer enfermedades por la presencia de bichos o vectores transmisores por una
inadecuada disposicin de excretas.
En el mediano y largo plazo, como se ver no se producirn efectos negativos a la
localidad, sino por el contrario se contribuir al saneamiento del medio ambiente
local
en
razn
de
la
infraestructura
a
construirse.
4.13 SELECCIN DE ALTERNATIVAS

CUADRO N 47
Alternativas
Alternativa 01Construccin de
Aulas Pedaggicas, 01 sala de
profesores,
Sala
de
Computo+Topico+
Sala
de
Profesores,
SS.HH.,
Pozo
Percolador+Tanque Sptico, con
techo aligerado en diferentes
niveles,
cerco perimtrico, losa
deportiva y la Adquisicin de
Mobiliario escolar y Equipamiento
Alternativa 02: Construccin de
Aulas Pedaggicas, 01 sala de
profesores,
Sala
de
Computo+Topico+
Sala
de
Profesores,
SS.HH.,
Pozo
Percolador+Tanque Sptico, con
techo aligerado en diferentes
niveles,
cerco perimtrico, losa
deportiva y la Adquisicin de
Mobiliario escolar y Equipamiento
Se har el anlisis econmico de
los dos proyectos alternativos
hallados, en adelante se llamaran
Inversin a
precios
privados
Inversin a
precios
sociales
Coeficiente
C/E
869,761.44
733,587.76
264.76
901,339.49
760,221.46
277.72
94
alternativas.
La alternativa seleccionada es la 1era porque presenta un menor coeficiente costo/
efectividad que la segunda alternativa. La alternativa seleccionada permitir solucionar
el problema de ambientes inadecuados, en mal estado de conservacin y vulnerables
a fuertes precipitaciones de la zona fundamentalmente por la antigedad de la
infraestructura; todos estos factores se traducen en una deficiente atencin educativa a
la localidad.
95
4.14 MARCO LGICO DEL PROYECTO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

CUADRO N 48
RESUMEN DE OBJETIVOS
FIN
PROPSITO
Incremento de los niveles de

ingreso del Distrito de Chirinos
Adecuada oferta de servicios

educativos para el logro del
aprendizaje de la I.E PSM N
16771 Jos Glvez Tabln
- Adecuada infraestructura en
aulas.
COMPONENTE - Eficiente ambiente para sala
de computo
Existencia
ambiente
psicologa+ tpico + sala de
profesores
- existencia de sshh para
secundaria
existencia
de
cerco
perimtrico.
- Buen estado de conservacin
CORESPONDENCIA
INDICADORES
- Disminucin de los niveles de analfabetismo
en un 10%.
- Incremento del Ingreso Per Capita
- Disminucin en 5% de los niveles de
desempleo local.
MEDIOS DE
VERIFICACION
- Censo Nacional de
poblacin Vivienda INE
- Publicaciones de la
Direccin Sub Regional
de Educacin, INEI
Docente identificados
con el Desarrollo
SUPUESTOS
- Los ndices de pobreza extrema no
empeoren.
- Las Personas Internalizaran a travs del
tiempo, la importancia de contar con
una educacin Inicial adecuada
- Se generara y se mantendr una
confianza general por el sistema
educativo
- Alcanzar un porcentaje de alumnos del ltimo

ao de educacin primaria y secundaria que
logren las competencias fundamentales
establecidas.
- 5% 5 aos despus de finalizar el proyecto
- 15% 10 aos despus de finalizar el
proyecto
- Aumentar el porcentaje de alumnos que se
insertan al mercado laboral o que cursan
estudios superiores en:
10% 6 aos despus de finalizar el
proyecto
- Censos encuestas
observaciones en la
zona
- Existen los fondos suficientes para

asegurar la ejecucin y sostenibilidad
del proyecto.
- La situacin econmica de las familias
favorece la asistencia a la inicial de
los hijos
- El alto rendimiento escolar si permite
acceder a mayores oportunidades de
empleo
- Construccin de 04 aulas de 48 m2 c/u, sala

de computo de 48 m2, psicologa tpico
sala de profesores 48 m2 en total, ss.hh.
25m2 , losa deportiva de 600m2, cerco
perimtrico de 110.00 ml de malla
olmpica y instalacin de cerco vivo de
256.26 ml , equipo de computo y
adquisicin de mobiliario escolar.
- Informe final de Obra

- Acta de entrega de
recepcin de obra
- Resolucin de liquidacin
de obra.
- Acta de entrega de
mobiliario escolar.
- La Actitud de los estudiantes y la

poblacin estudiantil ante el proyecto es
positiva por lo que colaboran con este y
mejora el desempeo
-La Infraestructura educativa disponible
es utilizada.
-La infraestructura educativa construida,
son utilizada.
-La Infraestructura Educativa construida,
son utilizados adecuadamente y
contribuyen con alcanzar las
competencias bsicas de la educacin
96
y reposicin oportuna de
mobiliario escolar.
- existencia de equipo de
computo
ACCIONES
Construccin de 04 aulas, 01
sala de computo, psicologa +
tpico + sala de profesores,
sshh losa aligerada , cerco
perimtrico, losa deportiva y
la adquisicin de mobiliario
escolar y equipo de computo
primaria y secundaria.
Total de costo directo: 612,508.34

Gastos generales: 6,1250.83
Gastos de supervisin: 24,500.33
Utilidad : 30,625.42
IGV: 116,376.58
Total de la inversin: 869,761.84.
Presupuesto del
expediente tcnico,
facturas, boletas de los
gastos efectuados.
Se cumple con los compromisos de

financiamiento programados para el
proyecto
- Las obras de infraestructura educativas
son supervisadas adecuadamente y
finalizadas.
- La Poblacin estudiantil recibe un
adecuado servicio educativo en una
zona donde no ocurren desastres
naturales que comprometan la
infraestructura.
97
VI.- CONCLUSIONES
De acuerdo a la evaluacin Costo / efectividad, de impacto ambiental y del anlisis de
Sostenibilidad, se concluye que la alternativa elegida se ajusta a una necesidad
prioritaria de la poblacin estudiantil de la I.EPSM N 16771 Jos Glvez ubicada en
el caserio el tabln , del distrito de Chirinos y provincia de San Ignacio, contribuyendo a
elevar el nivel educativo de la poblacin.
De acuerdo a la evaluacin se concluye lo siguiente:
1.- Problema central: Inadecuada oferta de servicios educativos para el logro del
aprendizaje de la I.EPSM N 16771 Jos Glvez
2.- Resumen de los costos de las alternativas.
ALTERNATIVA 1
INVERSIN A PRECIOS SOCIALES
INVERSIN A PRECIOS PRIVADOS
ALTERNATIVA 2
733,587.76
760,221.46
869,761.84
901,339.49
3.- La alternativa seleccionada es la primera por presentar un menor costo efectiva,

cuyo valor es 482.24 Nuevos Soles / Alumnos.
4.- Las principales actividades son:
Construccin de 02 Aulas Pedaggica en
segundo nivel de material noble con techo
Aligerado.
Construccin de 01 Sala de
Computo+Topico+Sala de Profesores, en
primer nivel de material noble con techo
aligerado.
Construccin de 02 Aulas Pedaggica en
segundo nivel de material noble con techo
Aligerado.
Construccin de SS.HH. en primer nivel de
material noble con techo aligerado.
Construccin de Pozo Percolador Pozo
Sptico.
Construccin de cerco perimtrico de
110.00ml y 296.26 de cerco vivo.
Construccin de losa deportiva de 600 m2.
Adquisicin de Mobiliario y Equipamiento.
5.- El Proyecto tiene Sostenibilidad con la activa participacin de la poblacin

organizada, quienes coordinarn con las Autoridades Locales para asegurar el
Mantenimiento de la Infraestructura implementada.
En el mediano y largo plazo, como se ver no se producirn efectos negativos a la

localidad, sino por el contrario se contribuir al saneamiento del medio ambiente local
en razn de la infraestructura a construirse.
6.- As mismo, los costo de inversin esta de acuerdo a los estndares segn las
lneas de corte y tablas de costos de construccin publicada por la cmara peruana de
la construccin y la experiencia en tipo de obras de infraestructura educativa.
7.- De acuerdo a lo indicado en los numerales anteriores el proyecto es viable desde
todo punto de vista, ya que cumple con lo especificado en los lineamientos de poltica
del Ministerio de Educacin, soluciona el problema identificado en el menor tiempo a
un costo mnimo, por lo que recomendamos que el presente proyecto sea aprobado
con la respectiva viabilidad, sin necesitar para ello la elaboracin de un estudio a
mayor detalle.
8.- En las diferentes fases que comprende la ejecucin del proyecto, No se
originarn efectos negativos en el medio ambiente que atenten el normal
desarrollo de las diferentes actividades econmicas y sociales de la poblacin
beneficiada.
9.- La participacin activa de los beneficiarios del proyecto durante la etapa de
mantenimiento del proyecto se garantiza, en razn del compromiso asumido por la
Direccin de la Institucin Educativa conjuntamente con los directivos y padres de
familia integrantes de la APAFA del colegio. Adems las acciones que los beneficiarios
realicen debern ajustarse al PLAN DE MANTENIMIENTO, formulado por la Direccin
de la Institucin Educativa, en el cual se detallan las actividades de carcter temporal y
permanente a realizarse durante la vida til del proyecto.
10.- La poblacin aportar con el 10% de la mano de obra no calificada.
11.- De acuerdo a la evaluacin efectuada y a los indicadores obtenidos,
consideramos que el proyecto es SOSTENIBLE en el tiempo y VIABLE
econmicamente, se recomienda la formulacin del respectivo Estudio de Inversin
correspondientes para su ejecucin.
99
ANEXOS
100

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GOBIERNO LOCAL

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHIRINOS

III FORMULACIN Y EVALUACIN

3.1 ANALISIS DE LA DEMANDA

4.2 EVALUACIN SOCIAL

MATRIZ DE MARCO LGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

1.1.3 Informacin del Local Educativo

: UGEL San Ignacio

PER. LOCALIZACIN GEOGRFICA DEL DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA

UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Direccin de Infraestructura Urbano y Rural

ING. Rolando Durand de la Cruz

1.2.2 Unidad Ejecutora

Municipalidad Distrital de Chirinos

1.3. PARTICIPACIN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y BENEFICIARIOS.

Municipalidad Distrital de Chirinos.- Participa con la elaboracin del presente proyecto de

1.4. MARCO DE REFERENCIA.

Segn, La Ley N 27972, Ley Orgnica de Municipalidades, en el Articulo 82, incisos 2 y

El Estado, es el encargado de proveer educacin bsica pblica de calidad. La provisin de

Reglamento del SNIP, aprobado por DS N 102-2007-EF, modificado por D.S

contrat los servicios de un profesor de

Especialidad de Formacin Laboral y Educacin Artstica.

Funciona el grado 5to de secundaria en el turno de maana. Su infraestructura es

Nivel Primaria y Secundario

FUENTE: ELABORACIN PROPIA DEL FORMULADOR

2.1.2.- Caracterizacin de la poblacin afectada por el problema.

PARTICIPACION EN LA ACTIVIDAD ECONOMICA( 14 y ms aos)

Tasa de actividad de la PEA

PEA ocupada segn actividad econmica

Agric., ganadera, caza y silvicultura

Explotacin de minas y canteras

Suministro de electricidad, gas y agua

Venta, mant.y rep. veh.autom.y motoc

Trans., almac. y comunicaciones

Servicios sociales y de salud

Otras activ. serv.comun.soc y personales

Hogares privados con servicio domstico

Organiz. y rganos extraterritoriales

FUENTE: VIAJERO MEF

En el Servicio elctrico, Si cuenta con cobertura del servicio de energa elctrica.

2.1.3.- Identificacin del rea de influencia del problema educativo

FUENTE: Unidad de Gestin Educativa Local San Ignacio

En el cuadro se observa que no existen instituciones educativas que se encuentran dentro

Desempeo y/o ocupacin de la poblacin escolar y caractersticas especificas de la oferta y del

La poblacin escolar estudia en la I.E.P.S.M.N16771 Jos Glvez, Distrito de

condiciones necesarias para brindar un buen servicios educativo, incluyendo

2.1.4.- Gravedad de la Situacin Negativa que se intenta modificar.

Anlisis de peligros en la zona afectada.

ha sido declarado en emergencia por

intensidad, tendra dicho peligro, si se presentara durante la vida til de proyecto?

Fuente: Gua Metodolgica de Educacin-MEF

2.1.5.- Intentos anteriores de solucin

2.1.6.- Intereses de los grupos involucrados

Lograr que la Regin

FUENTE: Elaboracin Propia.

2.1.7.- Posibilidades y Limitaciones para implementar la solucin al problema

3.1.9.- Caractersticas del Problema

Relacin entre el problema con los Lineamientos de la Institucin

Segn, La Ley N 27972, Ley Orgnica de Municipalidades, en el Articulo 82 en el numeral

2.2 DEFINICIN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS

Deficiente calidad educativa de la I.EP.S.M. N 16771 Jos Glvez del

2.2.2.- Identificacin de las causas del problema Central

Deficiente infraestructura en aulas.

Seleccin y Justificacin de las causas Relevantes.