Perancangan Jejak

Sejarah Malaysia
Melalui Pembelajaran
Berasaskan Projek

SEBELUM PERLAKSANAAN
PROJEK

Matlamat

projek
Bentuk ahli
jawatankuasa
Perancangan aktiviti

Matlamat Projek
Menentukan

matlamat projek .
Contohnya mengambil objektif dan
rasional projek dilaksanakan.
Contohnya :
Pelajar
opsyen
sejarah
dapat
mengetahui lebih dekat suasana di mana
sumber sejarah boleh diperolehi iaitu di
tapak sejarah secara lebih dekat lagi
yang tidak terdapat di Sabah.
Rujuk

dalam kertas kerja Lawatan Ke Melaka

Peranan
Mesyuarat
Menentukan

lokasi yang hendak

dilawati
Bahagikan pelajar mengikut tugas
masing-masing
Sebagai contoh :
Pengerusi, Setiausaha, Bendahari
dan sebagainya.
Setiausaha membuat kertas kerja

Perancangan aktiviti
Menentukan

kumpulan sasaran,
iaitu Semua Pelajar Opsyen
Sejarah dan Pensyarah
Penggiring.

Memilih

lokasi lawatan dan

tentatif perjalanan projek
dilaksanakan.

Pembahagian kumpulan dalam melaksanakan

tugasan yang diberikan. Pelajar dibahagikan kepada 8

Perancangan Aktiviti
Contoh

:
Hari pertama : Perjalanan dari Tawau ke Melaka
Hari kedua : Lawatan ke tempat kajian kes dan
suai kenal bersama pelajar di IPPM
Hari ketiga: Lawatan ke tempat kajian kes
Hari keempat : Lawatan ke tempat bersejarah
dan perjalanan ke IPGKBM
Hari kelima : Lawatan ke tempat bersejarah
sekitar KL
Hari keenam : Dataran Merdeka dan Putrajaya
Hari ketujuh: Lawatan ke PSM, Istana Negara, dll
Hari kelapan: Balik semula ke IPGKT

SEMASA LAWATAN
Melaksanakan

penyelesaian

tugasan dan

Tugasan dan Penyelesaian

Pelajar

secara berpasangan akan

melawat ke lokasi lawatan untuk
melaksanakan tugasan yang
diberikan
Pelajar akan mencari sumber dan
belajar cara sumber sejarah
diperolehi
Mencari bahan untuk
menyiapkan laporan berdasarkan
tugasan yang diberikan

SELEPAS
Menentukan
Penaksiran

hasilan projek

Hasil Projek
Menyiapkan

laporan serta
persediaan untuk membuat
pameran

Laporan

dibuat mengikut
kreativiti pelajar masing-masing
berdasarkan tugasan

Menjayakan

pameran hasil
daripada Projek Lawatan dan

PENAKSIRAN
Refleksi

kendiri.
Pensyarah menilai keberhasilan
projek. Contohnya dari segi
objektif projek dilaksanakan.
Rubrik markah
Hasilan projek iaitu laporan dan
pameran dari projek Lawtan dan
Kajian Kes.