Analisis Keterkaitan

Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi

: Kimia
: XI / 1
: Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan

Kompetensi Dasar

sehari-hari dan industri

: Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan faktor-faktor penentu laju dan orde reaksi serta terapannya dalam
kehidupan sehari-hari.

No.
1.

Materi
Pembelajaran
Teori tumbukan

Kegiatan Pembelajaran
Menyimak dan

Indikator
Menjelaskan pengaruh

Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat

Penilaian
Jenis : Tugas individu, Ulangan
Bentuk instrumen : Tes tertulis

menyimpulkan ilustrasi

konsentrasi, luas

menjelaskan pengaruh

yang berhubungan dengan

permukaan bidang sentuh,

konsentrasi, luas

Contoh Instrumen

pengaruh konsentrasi,

dan suhu terhadap laju

permukaan bidang

1) Teori tumbukan dipengaruhi oleh beberapa

luas permukaan bidang

reaksi berdasarkan teori

sentuh, dan suhu

faktor berikut, antara lain konsentrasi, luas

sentuh, dan suhu terhadap

tumbukan.

terhadap laju reaksi

permukaan, suhu dan katalis yang mana

berdasarkan teori

berhubungan dengan tumbukan antar partikel.

Membedakan diagram

tumbukan.

energi potensial dari

Siswa dapat

Mengapa demikian ?
Jelaskan faktor faktor tersebut dalam

laju reaksi berdasarkan

teori tumbukan.
Mengerjakan soal-soal
mengenai pengaruh
konsentrasi, luas
permukaan bidang sentuh,
dan suhu terhadap laju
reaksi berdasarkan teori

reaksi kimia dengan

menggunakan katalisator
dan yang tidak
menggunakan katalisator.

membedakan diagram
energi potensial dari
reaksi kimia dengan
menggunakan

hubungannya

dengan

teori

tumbukan

berdasarkan beberapa gambar berikut.

tumbukan.
Mengidentifikasi diagram
energi potensial dari
reaksi kimia dengan

Menjelaskan pengertian,

katalisator dan yang

peranan katalisator dan

tidak menggunakan

energi pengaktifan dengan

menggunakan diagram.

katalisator.
Siswa dapat

menggunakan katalisator

menjelaskan pengertian,

dan yang tidak

peranan katalisator dan

menggunakan katalisator

energi pengaktifan

menggunakan teori

dengan menggunakan

tumbukan melalui diskusi.

Menjelaskan peranan
katalisator dan energi
pengaktifan dengan
menggunakan diagram
melalui diskusi.
Mengerjakan soal soal

diagram.

2) Berikut beberapa data zat yang direaksikan.

a. Serbuk seng + HCl 0,2 M
b. Lempeng seng + Hcl 0,2 M
c. Serbuk seng + HCl 0,5 M
d. Butiran seng + HCl 0,5 M
e. Lempeng seng + HCl 0,5 M
Berdasarkan data tersebut, zat mana yang paling cepat
bereaksi ?
3) Diketahui laju reaksi suatu reaksi naik 2 kali lipat
setiap kenaikan suhu 10C. Berapa kali lebih cepat
laju reaksinya bila suhu awal 20C dan reaksi
berakhir pada suhu 60C.
4) Perhatikan diagram diagram berikut.

yang berhubungan
peranan katalisator dan
energi pengaktifan.

Pertanyaan :
a) Diagram mana yang menggunakan katalis ? Jelaskan
b) Apa yang dimaksud dengan E1 dan E2 ?
c) Mengapa E1 lebih rendah dari E2 ?
d) Berdasarkan diagram tersebut, bagaimana pengaruh
katalisator terhadap energi pengaktifan ?

2.

Orde reaksi

Menghitung dan
menentukan orde dan

Menentukan orde dan

waktu reaksi

Siswa dapat
menghitung dan

1) Diketahui Persamaan laju reaksi :

A + 3B 2C + 2D.
[A] = 0,020 M, VC = 3,6 x 10 -4 (M/ detik -1).

waktu reaksi berdasarkan

menentukan orde dan

data percobaan melalui

waktu reaksi

Berapakah perubahan waktu (t) dari laju

diskusi.

berdasarkan data

berkurangnya zat A ke laju bertambahnya zat C ?

Mengerjakan soal-soal
yang berhubungan dengan
orde dan waktu reaksi

percobaan.
Siswa dapat
mengerjakan soal-soal
yang berhubungan

2) Suatu reaksi : A + B C diperoleh data sebagai

berikut :
No.

dengan orde dan waktu

reaksi.

[A]

[B]

Laju Reaksi

M
01
0,20
0,20
0,40
0,60

(Ms-1)

1.

2.
3.
4.

0,02
0,02
0,03

Tentukan :
a) orde reaksi terhadap A;
b) orde reaksi terhadap B;
c) orde reaksi total.

0,02
0,08
0,16
0,54

3.

Peranan katalis
dalam makhluk
hidup dan
industri.

Menjelaskan peranan

Menjelaskan peranan

katalis dalam reaksi

katalis dalam makhluk

menjelaskan peranan

melalui diskusi.

hidup dan industri

katalis dalam makhluk

Mengerjakan soal soal

yang berhubungan dengan
peranan katalis dalam
makhluk hidup dan
industri.

Siswa dapat

hidup dan industri.

Siswa dapat
mengerjakan soal soal

1) Apa peranan enzim katalase sebagai katalis dalam

tubuh manusia ?
2) Di industri pembuatan asam sulfat dengan proses
kontak digunakan katalis vanadium pentaoksida.
Reaksi yang terjadi :

dalam makhluk hidup

Fungsi katalis pada proses tersebut adalah :

a. memperbanyak hasil SO3
b. menjaga agar suhu tetap tinggi
c. menjaga agar tekanan tetap rendah
d. mempercepat kesetimbangan reaksi

dan industri.

e. memperbanyak konsentrasi belerang dan oksigen

yang berhubungan
dengan peranan katalis

TUGAS
ANALISIS MATERI AJAR II
ANALISIS KETERKAITAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR,

INDIKATOR, MATERI PEMBELAJARAN, & PENILAIAN

OLEH :
NAMA

: AYU PUJI LARASATI

NIM

: ACC 113 017

HARI/TANGGAL

: RABU, 6 MEI 2015

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PALANGKARAYA
2015