LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

IDENTITAS
NAMA
NO. ABSEN
KELAS
MATA PELAJARAN

:
:
:
:

Ilustrasi
Kultur jaringan merupakan teknik perbanyakan tanaman secara vegetatif. Teknik ini
dilakukan dengan cara mengisolasi bagian tanaman seperti daun dan ujung tunas, kemudian
menumbuhkannnya pada medium buatan yang kaya nutrisi dan zat pengatur tumbuh secara
aseptis. Melalui teknik ini, bagian-bagian yang berukuran kecil tersebut akan tumbuh menjadi
tanaman yang utuh sebagai suatu individu.
Pada dasarnya teknik kultur jaringan dilakukan berdasarkan sifat Totipotensi yang
terdapat pada jaringan tanaman. Teknik kultur jaringan, terutama dilakukan terhadap tanaman
yang sulit dikembangbiakkankan secara generatif. Teknik kultur jaringan sangat berguna bagi
pengadaan bibit unggul, budidaya tanaman, dan konversi tanaman langka. Perhatikan
proses
pembuatan kultur jaringan pada tanaman di bawah ini!
Gambar 1

Gambar 2

A. PERTANYAAN
1. Berdasarkan kedua gambar di atas, apakah yang anda ketahui tentang gambar
tersebut? Jelaskan jawabanmu
.............................................................................................................................
...............

2. Sebutkan beberapa contoh medium kultur jaringan!

.............................................................................................................................
...............

3. Perhatikan gambar di atas, buatlah laporan tertulis tentang hasil

pengamatanmu! ..................................................................................................
....................................................................................................
B. KESIMPULAN
1. Sebutkan tahap-tahap pada kultur jaringan!
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................
2. Sebutkan macam-macam media dalam kultur jaringan!
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
.............................................
3. Sebutkan dan
vegetatif!

jelaskan

macam-macam

perbanyakan

tanaman

secara

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................

PENILAIAN PSIKOMOTORIK
RUBRIK PENILAIAN
Kriteria Penilaian

Skor

1. Menyajikan data pembuatan kultur jaringan

Menyajikan data lengkap dan benar

Menyajikan data tidak lengkap (hanya 3 aspek)

Menyajikan data tidak lengkap ( hanya 2 aspek)

2. Membuat gambar kultur jaringan

+ bentuk bagus dan struktur benar
+bentuk bagus tetapi struktur belum benar

5
4
3

+ bentuk dan struktur belum benar

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran

: Biologi

Kelas/Semester

: XI/1

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Waktu Pengamatan:
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran struktur jaringan pada tumbuhan, dan
peranannya dalam kehidupan.

1. Kurang

baik

jika

menunjukkan

sama

sekali

tidak

ambil

bagian

dalam

pembelajaran
2. Baik jika menunjukkan sudah ada

usaha ambil bagian dalam pembelajaran

tetapi belum ajeg/konsisten

3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten
Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada

usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan

kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.

3. Sangat baik jika menunjukkan adanya

usaha bekerjasama dalam kegiatan

kelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Indikator sikap toleran terhadap perbedaan pendapat.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap perbedaan
pendapat.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap
perbedaan pendapat tetapi masuih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap
perbedaan pendapat secara terus menerus dan ajeg/konsisten.
Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

N
o

Nama Siswa

Sikap
Aktif
KB

Bekerjasama
SB

KB

1
2
3
4
Keterangan:
KB

: Kurang baik B

: Baik SB

: Sangat baik

SB

Toleran
KB

SB