Anda di halaman 1dari 7

22/10/2015

SiapUjiKompetensiGuru2015:SoalSiapUKA/UKGPedagogik2015SiapUjianNasional~UNOnline

Berilahtandasilangpadajawabanyangpalingbenardarisejumlahpilihanjawaban
yangtersedia..
1.Serangkaiankegiatanuntukmenetapkanukuranterhadapsuatugejalamenurutaturan
tertentuadalah:
a.pengukuran
b.pensekoran
c.penilaian
d.pengujian
e.evaluasi
2.Serangkaiankegiatanyangsistematikuntukdapatmenentukanmanfaatatau
kegunaansuatuobyekatauprogramadalah:
a.pengukuran
b.pensekoran
c.penilaian
d.pengujian
e.evaluasi
3.Dibawahinibeberapahalyangperludiperhatikandalammelakukanassesmen
hasilbelajarpesertadidik,kecuali:
a.ditujukanuntukmengukurpencapaiankompetensi
b.menggunakanacuankriteriaberdasarkanpencapaiankompetensi
c.ditindaklanjutidenganprogramremedialdanpengayaan
d.dilakukanpengulanganjikaternyatahasilnyabanyakyangjelek.
e.dilakukansesuaidengankegiatanpembelajaran
4.Assesmenhasilbelajarpesertadidikharusmemperhatikanprinsipprinsip
sebagaiberikut,kecuali:
a.sahih(valid)
b.objektip,
c.adil,
d.kooperatip
e.terpadu.
5.Kemampuanyangberhubungandenganminatdansikapyangdapatberbentuk
tanggungjawab,kerjasama,disiplin,komitmen,percayadiri,jujur,menghargai
pendapatoranglain,dankemampuanmengendalikandiriadalahkemampuan:
a.kognitif
b.afektif
c.psikomotor
d.psikologis
e.kepribadian
6.Dibawahinimerupakanbeberapakelebihanteslisan,kecuali:
a.dapatmenilaikemampuandantingkatpengetahuanyangdimilikipeserta
didik,sikap,sertakepribadiannyakarenadilakukansecaraberhadapan
langsung
b.bagipesertadidikyangkemampuanberpikirnyarelatiflambatsering
mengalamikesukarandalammemahamipernyataansoal,
c.dapatdilakukansesuaidengankesepatakanantarapendidikdanpeserta
didikdalammenentukanwaktudantempattes.
d.lebihobyektifbagipendidikdalammemberikanpenilaian.
data:text/htmlcharset=utf8,%3Cspan%20style%3D%22color%3A%20rgb(34%2C%2034%2C%2034)%3B%20fontfamily%3A%20Arial%2C%20Tahoma

1/7

22/10/2015

SiapUjiKompetensiGuru2015:SoalSiapUKA/UKGPedagogik2015SiapUjianNasional~UNOnline

e.hasiltesdapatlangsungdiketahuipesertadidik
7.Tessimulasimerupakansalahsatubentukdariteknikpenilaian:
a.lisan
b.prkatik/kinerja
c.penugasan
d.portofolio
e.penilaiandiri
8.Dibawahinilangkahlangkahpentingdalammelakukanassesmen,kecuali:
a.menentukantujuanpenilaian
b.memperhatikanstandarkompetensi(SK)dankompetensidasar(KD).
c.menentukanjenisalatukurnya,yaitutesataunontesataukeduanya
d.menyusunkisikisitesdanpedomanpenskorannya
e.menentukankriteriaketuntasanminimal
9.Dibawahinibeberapahalpentingyangharusdiperhatikandalampenentuan
materiterkaitdenganassesmen,kecuali:
a.urgensi,yaitumaterisecarateoritismutlakharusdikuasaiolehpesertadidik,
b.kontinuitas,yaitumaterilanjutanyangmerupakanpendalamandarisatuatau
lebihmateriyangsudahdipelajarisebelumnya,
c.relevansi,yaitumateriyangdiperlukanuntukmempelajariataumemahami,
matapelajaranlain,
d.keterpakaian,yaiturnateriyangmemilikinilaiterapantinggidalamkehidupan
seharihari.
e.ketuntasan,yaitubatasminimalkompetensiyangharusdimilikipesertadidik
10.Dibawahinimerupakanbeberapalangkahlangkahdalampenyusunanbutir
soal,kecuali:
a.menentukantujuantes
b.menentukankompetensiyangakandiujikan
c.menentukanmateriyangdiujikan
d.menentukanbatasketuntasan/kelulusan
e.menyusunkisikisi
SoalSiapUKGPedagogik2015untukPAUD,SD,SMP,SMA/SMK
11.BenjaminS.Bloommengembangkanranahkognitifdenganurutanberikut:
a.ingatanpemahaman,analisis,aplikasi,sintesis,danevaluasi
b.ingatan,pemahaman,aplikasi,analisis,sntesis,danevaluasi
c.ingatan,pemahaman,sntesis,aplikasi,analsis,danevaluasi
d.ingatan,pemahaman,analisis,aplikasi,evaluasi,dan,sntesis.
e.ingatan,pemahaman,aplikasisntesis,analisis,danevaluasi
12.NormanE.GronlunddanR.W.deMaclaymengembangkandomain
psicomotordenganurutanberikut.
a.persepsi,responterpimpin,mekanismekesiapan,responyangkompleks,
organisasi,dankarakterisasidarinilai.
b.persepsi,kesiapan,responterpimpin,mekanismeresponyangkompleks,
organisasi,dankarakterisasidarinilai
c.persepsi,kesiapan,mekanisme,responterpimpinresponyangkompleks,
organisasi,dankarakterisasidarinilai
d.persepsi,kesiapan,responyangkompleksresponterpimpin,mekanisme
data:text/htmlcharset=utf8,%3Cspan%20style%3D%22color%3A%20rgb(34%2C%2034%2C%2034)%3B%20fontfamily%3A%20Arial%2C%20Tahoma

2/7

22/10/2015

SiapUjiKompetensiGuru2015:SoalSiapUKA/UKGPedagogik2015SiapUjianNasional~UNOnline

organisasi,dankarakterisasidarinilai
e.persepsi,kesiapan,responterpimpin,mekanisme,responyangkompleks,
organisasi,dankarakterisasidarinilai
13.Dibawahinimerupakanbeberapaketerampilanberpikiryangdikembangkan
LinndanGronlund,kecuali:
a.membandingkan
b.menjelaskan
c.hubungansebabakibat
d.memberialasan..
e.meringkas
14.DibawahiniadalahjenisperilakuyangdikembangkanQuellmalz,kecuali:
a.ingatan
b.analisis
c.perbandingan
d.penyimpulan
e.mencipta
15.Dibawahinimerupakankadahkaidahdalampenulisansoaldilihatdarimateri,
kecuali:
a.soalharussesuaidenganindikator.
b.setiappertanyaanharusdiberikanbatasanjawabanyangdiharapkan.
c.materiyangditanyakanharussesuaidengantujuanpengukuran.
d.adapetunjukyangjelastentangcaramengerjakansoal
e.materiyangditanyakanharussesuaidenganjenjangjenissekolahatau
tingkatkelas.
16.Penilaianyangmemintapesertadidikuntukmendemonstrasikandan
mengaplikasikanpengetahuankedalamkonteksyangsesuaidengankriteria
yangditetapkanadalah:
a.penilaianprojeck
b.penilaiankinerja
c.penilaianproduk
d.penilaianportofolio
e.penilaiannontes
17.Validitasdalampenyusunaninstrumennontesyangmengacuberdasarkanteori
adalah:
a.validitasisi
b.validitasprediktif
c.validitaskonstruk
18.Padatingkatmatapelajaran,kompetensiyangharusdicapaiberupa:
a.stndarkompetensi
b.kompetensidasar
c.standarkompetensikelulusan
d.indikatorindikatorkompetensidasar
e.kompetensikomperhensip
19.Penilaianyangdidasarkanpadadatayangmencerminkankemampuanyang
diukur,haltersebutmerupakanprinsippenilianyang:
a.adil
b.obyektif
data:text/htmlcharset=utf8,%3Cspan%20style%3D%22color%3A%20rgb(34%2C%2034%2C%2034)%3B%20fontfamily%3A%20Arial%2C%20Tahoma

3/7

22/10/2015

SiapUjiKompetensiGuru2015:SoalSiapUKA/UKGPedagogik2015SiapUjianNasional~UNOnline

c.valid
d.sistematis
e.akuntabel
20.Penilaianyangdapatdipertanggungjawabkan,baikdarisegiteknik,prosedur,
maupunhasilnya,haltersebutmerupakanprinsippenilaianyang:
a.adil
b.obyektif
c.valid
d.sistematis
e.akuntabel
SoalSiapUKGPedagogikPAUD,SD,SMP,SMA/SMK
21.Penilaianyangdilakukansecaraberencanadanbertahapdenganmengikuti
langkahlangkahyangbaku,haltersebutmerupakanprinsippenilaianyang:
a.adil
b.obyektif
c.valid
d.sistematis
e.akuntabel
22.Daftarpertanyaanmerupakanbentukinstrumenuntukteknikpenilaian:
a.testertulis
b.teslisan
c.teskinerja
d.jurnal
e.portofolio
23.Penilaianyangdapatmenilaikemampuandantingkatpengetahuanyangdimiliki
pesertadidik,sikap,sertakepribadiannyakarenadilakukansecaralangsung
adalahsalahsatukelebihandariteknikpenilaian
a.testertulis
b.teslisan
c.tesperbuatan
d.wawancara
e.portofolio
24.Materiyangdiperlukanuntukmempelajariataumemahami,matapelajaranlain
adalahhalpentingdalammembuatsoalberdasarkankriteria:
25.Materisecarateoritismutlakharusdikuasaiolehpesertadidikadalah
pertimbanganuntukdimuatdalambutirbutirsoalberdasarkankriteria:
a.urgensi
b.kontinuitas
c.relevansi
d.keterpakaian
e.kompleksitas
26.Rumusanpokoksoaltidakmenggunakanungkapanataukatayangbermakna
tidakpastiseperti:sebaiknya,umumnya,kadangkadang,kaidahpenulisansoal
pilihangandaberdasarkankaidah:
a.materi
b.konstruksi
c.bahasa
data:text/htmlcharset=utf8,%3Cspan%20style%3D%22color%3A%20rgb(34%2C%2034%2C%2034)%3B%20fontfamily%3A%20Arial%2C%20Tahoma

4/7

22/10/2015

SiapUjiKompetensiGuru2015:SoalSiapUKA/UKGPedagogik2015SiapUjianNasional~UNOnline

d.etika
e.kejelasan
27.Aspekyangdinilaidiantaranyameliputi:(1)tahappersiapan:pemilihandancara
penggunaanalat,(2)tahapproses/produksi:prosedurkerja,dan(3)tahap
akhir/hasil:kualitassertaestetikahasilkarya,langkahlangkahtersebutadalah
penilaiandenganmenggunakanteknikpenilaian:
a.kinerja
b.produk
c.penugasan
d.lisan
e.wawancara
28.kecenderunganbertindakdalamperubahantingkahlakumelaluilatihandan
pengalamandarikeadaantidaktahumenjaditahuyangdapatdiukurmelalui:
toleransi,kebersamaandangotongroyong,rasakesetiakawanan,dankejujuran
adalahdefinisioperasionaldari:
a.minatbelajar
b.sikapbelajar
c.motivasiberprestasi
d.stressbelajar
e.aktivitasbelajar
29.Halhalyangberhubungandenganemosiatauperasaandalammengukursikap
termasukdalamdimensii:
a.kognisi
30.KKMsebagaiacuanbagipendidikdalammenilaikompetensipesertadidiksesuai
kompetensidasarmatapelajaranyangdiikuti.Pernyataantersebutmerupakan:
a.fungsiKKM
b.prinsipKKM
c.tujuanKKM
d.manfaatKKM
e.peranKKM
SoalSiapUKGPedagogik2015PAUD,SD,SMP,SMA/SMK
31.Adabeberapateknikdanalatpenilaianyangdapatdigunakanpendidiksebagai
saranauntukmemperolehinformasitentangkeadaanbelajarpesertadidik.
Berikutiniyangmerupakanteknikpenilaianmelaluitesadalah...
a.tesperbuatan
b.teknikwawancara
c.observasi
d.tessimulasi
e.lembarpenilaianfortofolio
32.Kisikisiyangbaikharusmemenuhipersyaratanberikutini,kecuali...
a.kisikisiharusdapatmewakiliisikurikulum
b.menggunakankatakerjaoperasional
c.komponennyadiuraikansecarajelasdanmudahdipahami
d.materiyanghendakditanyakandapatdibuatkansoalnya
e.kisikisiharusdapatmewakilimateriyangtelahdiajarkansecaratepatdan
proposional

data:text/htmlcharset=utf8,%3Cspan%20style%3D%22color%3A%20rgb(34%2C%2034%2C%2034)%3B%20fontfamily%3A%20Arial%2C%20Tahoma

5/7

22/10/2015

SiapUjiKompetensiGuru2015:SoalSiapUKA/UKGPedagogik2015SiapUjianNasional~UNOnline

33.Menggunakankatakerjaoperasionalyangtepat,sertadapatdibuatkansoalatau
pengecohnyamerupakansyaratdari...
a.penyusunankisikisi
b.penentuandanpenyebaransoal
c.penulisansoalbentukpenilaiankinerja
d.penyusunanbutirsoaltestertulis
e.perumusanindikatorsoal
34.Dalampenulisansoalbentukuraianhalyangsulitadalahmenyusunpedoman
penskorannya.
Berdasarkan
metode
penskorannya.
bentuk
uraian
diklasifikasikanmenjadi2yaitu....
a.uraianobjektifdanuraiannonobjektif
b.komunikatifdaninovatif
c.evaluasidananalisis
d.kesimpulandanpendapat
e.justifyingdaninferring
35.Sebuahpenilaianyangmemintapesertadidikuntukmendemonstrasikandan
mengaplikasikanpengetahuankedalamkonteksyangsesuaidengankriteria
yangditetapkanadalah:
36.Minatadalahkesadaranyangtimbulbahwaobjektertentusangatdisenangidan
melahirkanperhatianyangtinggibagiindividuterhadapobjektersebut.Pendapat
inidikemukakanoleh...
a.CrorandCrow
b.Grondlund
c.Crites
d.Thrustone
e.DonalCambell
37.Bentukinstrumenberupadaftarpertanyaanuntukteknikpenilaianberikutini
adalah...
a.testertulis
b.teslisan
c.teskinerja
d.jurnal
e.portofolio
38.Yangmerupakanteskreativitasadalah...
a.tesverbal
b.teslisan
c.tesanalisis
d.tesmengelompokkan
e.evaluasi
SoalSiapUKGPedagogik2015UKKSdanUKPS
39.Tahappersiapan,tahapproses/produksidantahapakhir/hasil,merupakan
beberapaaspekyangdinilaidalampenilaian...
a.project
data:text/htmlcharset=utf8,%3Cspan%20style%3D%22color%3A%20rgb(34%2C%2034%2C%2034)%3B%20fontfamily%3A%20Arial%2C%20Tahoma

6/7

22/10/2015

SiapUjiKompetensiGuru2015:SoalSiapUKA/UKGPedagogik2015SiapUjianNasional~UNOnline

b.product
c.performanceAssessment
d.verbal
e.kinerja
40.FungsiKKMadalahsebagaiberikut,kecuali....
a.
sebagaiacuanpesertadidikdalammenyiapkandirimengikuti
penilaianmatapelajaran
b.merupakantargetsatuanpendidikandalampencapaiankompetensitiapmata
pelajaran
c.merupakankontrakpedagogikantarapendidikdenganpesertadidikdan
antarasatuanpendidikandenganmasyarakat
d.dapatdigunakansebagaibagiandarikomponendalammelakukanevaluasi
programpembelajaranyangdilaksanakandisekolah.
e.Sebagaikegiatanpengambilankeputusanyangdapatdilakukanmellaui
metodekualitatifataukuantitatif.

data:text/htmlcharset=utf8,%3Cspan%20style%3D%22color%3A%20rgb(34%2C%2034%2C%2034)%3B%20fontfamily%3A%20Arial%2C%20Tahoma

7/7

Anda mungkin juga menyukai