GOVERNO DO ESTADO DO AMAP

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAP

PR-REITORIA DE GRADUAO
COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS

RESENHA CRITICA DO LIVRO

A UNIVERSIDADE NO SCULO XXI:
Para uma reforma democrtica e emancipatria da Universidade

Eduardo Junio Melo Nazar

Jardel Franca
Raul Batista de Carvalho Junior

Macap AP
2015

EDUARDO JUNIO MELO NAZAR

JARDEL FRANA
RAUL BATISTA DE CARVALHO JUNIOR

RESENHA CRITICA DO LIVRO

A UNIVERSIDADE NO SCULO XXI:
Para uma reforma democrtica e emancipatria da Universidade

Resenha apresentada ao Prof.

Dr. Luciano Araujo Pereira como
requisito bsico para avaliao
parcial da disciplina Metodologia do
Trabalho Cientifico do Curso de
Licenciatura Plena em Cincias
Naturais, na UEAP - Universidade do
estado do Amap.

Macap AP
2015

SUMRIO
APRESENTAO DA OBRA ............................................................................................................. 4
ESTRUTURA DA OBRA ..................................................................................................................... 4
RESENHA ............................................................................................................................................. 4
ANALISE CRITICA ............................................................................................................................... 5
RECOMENDAO DA OBRA ........................................................................................................... 6
AUTOR DA OBRA ................................................................................................................................ 6
RESENHISTAS..................................................................................................................................... 6
CRONOGRAMA DE ATIVIDADE ...................................................................................................... 7
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .................................................................................................. 7

SANTOS, Boaventura de Sousa. A universidade no sculo XXI: para uma reforma

democrtica e emancipatria da universidade. So Paulo: Cortez, 2011, 3 ed., 116
pg.
APRESENTAO DA OBRA
O autor nos apresenta o quadro atual do sistema de ensino superior e as suas
mudanas; fala sobre as crises enfrentadas ao longo do tempo e o impacto destas
(transformaes e crises) na Universidade pblica; prope alguns princpios de uma
reforma democrtica e emancipatria da universidade pblica; tece ainda criticas ao
atual modelo de universidade e prope mtodos para recupera-la; mostra o que
universidade e o que ensino superior; e fala sobre uma rede de universidades
pblicas e seus princpios norteadores.
ESTRUTURA DA OBRA
O livro dividido em duas partes, na Parte I, o autor apresenta, analisa as
transformaes recentes no sistema de ensino superior e o impacto destas na
universidade publica. J na parte II o autor apresenta algumas ideias, possveis
solues que serviro de norte, para que haja de fato uma reforma criativa,
democrtica e emancipatria na universidade pblica.
RESENHA
No inicio do livro o autor faz um diagnstico das diversas crises que se
estabeleceram nas universidades publicas, entre as quais ele destaca a de
hegemonia, legitimidade e institucionalidade, a ultima, no entanto traz em si um peso
maior que aumenta devido o agravamento das duas outras, tendo s universidades
em comum a dependncia financeira dos recursos pblicos para mante-se. A crise
age de forma diferente e de acordo com cada pais e seu modelo politico, abrindo
assim espao para criao de outras formas de educao superior voltada para o
comercio e valorizao do capitalismo educacional, esse novo modelo, fora a
universidade a seguir dois outros nveis de mercado, o primeiro visando criao de
receita prpria utilizando sobre tudo capital industrial, o segundo transformando a
universidade em uma empresa capaz de produzir para si e para o mercado. Com
essa nova ideia ocorre a transnacionalizaao do mercado universitrio e tambm
mudanas na forma de aplicao de conhecimentos passando de universitrio para
4

pluriversitario e mudanas como o emprego de tecnologia de informao e

comunicao.
Na parte II do Livro, o autor apresenta princpios para uma reforma criativa,
democrtica e emancipatria da universidade pblica, ele esclarece que a nica
forma de enfrentar a globalizao neoliberal propondo uma globalizao
alternativa e inovadora. Para o autor essa reforma dever ter seu inicio com a
identificao dos sujeitos da ao reformista, protagonistas, que para ele esses
protagonistas principais so: a prpria universidade, o estado nacional e os cidados
individualmente ou coletivamente organizados. Nesse nterim esses protagonistas
agiriam de diversas formas para enfrentar esses desafios, tais aes so: enfrentar
o novo com o novo, lutar pela definio de crise, lutar pela definio de universidade,
reconquistar a legitimidade.
O autor ainda critica o atual modelo universitrio, e nos abre os horizontes
para compreender o que a universidade e o que o ensino superior, fala ainda
sobre o acesso as universidades, e tambm sobre a nova institucionalidade da
universidade, e prope que um dos aspectos dessa nova institucionalidade seja a
rede, primariamente nacional, que seria um dos meios pelo qual nesse primeiro
momento conseguiramos na prtica, praticar o que universidade. O autor conclui
sua obra afirmando que a universidade um bem publico ameaado interna e
externamente.
ANALISE CRITICA
A obra fornece subsdios nossa realidade atual, medida que no apenas
mostra as mazelas e crises do atual modelo universitrio, mas tambm quando
apresenta solues praticas para soluciona-las.
O autor nos brinda com ricas informaes mundiais da educao superior, e
aborda temas centrais no mundo acadmico, com uma viso de quem conhece no
s onde moram os problemas, mas, o mais importante s solues. O autor
demonstra o verdadeiro significado da universidade e de como ela importante no
mbito do conhecimento cientifico, algo que corrobora com o que Antnio Joaquim
Severino diz: o conhecimento o referencial diferenciador do agir humano em
relao ao agir de outras espcies (SEVERINO, Metodologia do Trabalho Cientifico,
Cortez, 2007, pg. 29)
5

RECOMENDAO DA OBRA
Recomendamos essa obra, por entender que a mesma traz uma abordagem
atual e necessria para todos os envolvidos no ensino superior. uma obra
inovadora e atualizada, com timos pontos que atualmente precisam ser discutidos
em nossas universidades e colocados em prtica. Alm do mais a obra nos orienta
para uma viso de universidade que muitos desconhecem.
AUTOR DA OBRA
Boaventura de Sousa Santos, nasceu em Coimbra em 15/11/1940. Doutorado em
Sociologia do Direito pela Universidade de Yale (1973), Professor Catedrtico
Jubilado da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e Distinguished
Legal Scholar da Faculdade de Direito da Universidade de Wisconsin-Madison e
Global Legal Scholar da Universidade de Warwick. Diretor do Centro de Estudos
Sociais da Universidade de Coimbra; Coordenador Cientfico do Observatrio
Permanente da Justia Portuguesa.
co-coordenador cientfico dos Programas de Doutoramento:
- Human Rights in Contemporary Societies
- Democracia no Sculo XXI
- Ps-Colonialismos e Cidadania Global
Foi tambm co-fundador do programa de doutoramento Direito, Justia e Cidadania
no Sculo XXI
RESENHISTAS
Eduardo Junio Melo Nazar acadmico do curso de Licenciatura em Cincias
naturais na UEAP Universidade do Estado do Amap.
Jardel Franca acadmico do curso de Licenciatura em Cincias naturais na UEAP
Universidade do Estado do Amap.
Raul Batista de Carvalho Junior acadmico do curso de Licenciatura em Cincias
naturais na UEAP Universidade do Estado do Amap.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADE
LOCAL

PRESENTES NA
REUNIO

11/03/2015

17:45hs
s
18:25hs

UEAP

Eduardo, Raul e
Jardel.

16/03/2015

17:50hs
s
18:20hs

UEAP

Eduardo, Raul e
Jardel.

24/03/2015

18:00hs
s
18:30hs

UEAP

Eduardo, Raul e
Jardel.

DATA

HORARIO

ATIVIDADE
Estrutura da resenha
e diviso dos estudos
individuais
Conversa sobre o
andamento dos
estudos e discurso
de ideias
Compilao das
resenhas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
SANTOS, Boaventura de Sousa. A universidade no sculo XXI: para uma reforma
democrtica e emancipatria da universidade. So Paulo: Cortez, 2011, 3 Ed.
SEVERINO, Metodologia do Trabalho Cientifico. So Paulo, Cortez, 2007