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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDIA DEL MUNICIPIO AUTONOMO SUCRE


UEM LUIS CORREA
CODIGO DEA OD04761519
MACA PETARE

DIAGNOSTICO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIN

AO ESCOLAR 2015-2016
1. MATRICULA INICIAL POR GRADO
Grado
1
2
3
4
5
6
Totales

V
23
14
27
17
20
15
116

H
19
21
15
23
12
22
112

T
42
35
42
40
32
37
228

2. Asistencia mes Octubre 2015


Matricula Inicial
Grado
V
H
1
23
19
2
14
21
3
27
15
4
17
23
5
20
12
6
15
22
Totales
116
112

T
42
35
42
40
32
37
228

V
15
13
25
16
20
13
102

Asistencia
H
T
18
33
18
31
12
37
20
36
10
30
22
35
100
202

%
79
89
88
90
94
95
89

Se observa un alto porcentaje de asistencia de los estudiantes para ese mes.


Es por importante acotar que a medida que transcurre el tiempo algunos nios
expresen ausentismo escolar, lo que incide en su rendimiento.
3. Desercin
GRADO
V
1
2
3
4
5
6
TOTAL

TOTAL

0
1

1
0

1
1

Descripcin (causas o factores):


En conversacin
con los padres por va
telefnica se pudo constatar que los
estudiantes reflejados en el cuadro de
desertores, dejaron de asistir a la institucin por
las siguientes causas:
Se fueron a otro pas
Cambiaron de residencia por problemas
familiares.

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Prosecucin
Los estudiantes eran registrados hasta el ao escolar 2011-2012 en la
plataforma de SINACOE, esto se realizaba en dos momentos en octubre matricula
inicial y en mayo matricula final durante cada ao escolar e incluso se
desincorporaban del sistema al ser retirados del plantel. En el ao 2012 comienza a ser
operativo el SISTEMA DE GESTIN ESCOLAR SIGE para garantizar la continuidad de
estudios es decir la prosecucin, se cargan ahora los estudiantes en forma ms
individualizada y con mayor informacin personal, generndose as un archivo, que
puede considerarse el expediente, el cual se puede tener acceso; tambin se registra al
plantel y al personal que lo integra, esto con la intencin de agilizar procesos de gestin
administrativa.
4. Repitencia
GRADO
V
1
2
3
4
5
6
TOTAL

1
1
2
2
0
0
6

TOTAL

2
0
1
0
0
0
3

3
1
3
2
0
0
9

Causas
Ausentismo Escolar
Dificultades de Aprendizaje.
Problemas de Conducta fuertes.

5. Mantenimiento de la Planta Fsica


Intervencin Consejo Comunal Parte Baja Luis Correa
Colaboracin de la Asociacin Civil Luis Correa
Comit de Infraestructura y Hbitat del Consejo Educativo
Brigadas Estudiantiles de Infraestructura del Consejo Educativo
Mantenimiento Urbano, Obras y Servicios
Misin Tricolor
Actualmente se est gestionando recibir con mayor nfasis ayuda por las
organizaciones antes mencionadas, activar esos comits y brigadas.
6. Dotacin
No se recibe donativos de ninguna empresa ni ente privado, la escuela atiende sus
necesidades con los donativos realizados por las madres, padres, representantes
y/o responsables del Consejo Educativo quien a travs del Comit de Contralora
jerarquiza prioridades con relacin al material de oficina y limpieza para que
aprobados los gastos por el Comit de Economa Escolar.

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7. Transporte Pblico, jeep, camionetas de pasajeros pequeas que con


frecuencia atracan, las cuales pasan por rutas cercanas a comunidades vecinas
y a determinados horas, las colas son inmensas.
8. Vialidad, entrada por el acceso donde finaliza la autopista Francisco Fajardo y
comunica a Petare Puente Baloa con los Barrios la Lnea y Barrio Unin, las
calles se encuentran en psimas condiciones, agrietadas, con huecos,
alcantarilla tapadas, no existen aceras sino comineras en medio de la viabilidad,
predominan las motos y comerciantes informales; la contaminacin ambiental de
desechos slidos y aguas negras es enorme. Se llega primero caminando.
9. Seguridad: existe vandalismo, se considera la zona como roja de alta
peligrosidad, no se puede garantizar la seguridad fsica de ninguna persona y
menos la seguridad vial o peatonal, motivo a que pesar de ser una zona escolar
las motos y carros circulan desenfrenadamente; la escuela se encuentra en una
bajada, se observa la presencia de cuerpos policiales solo en caso de redadas y
en puntos estratgicos surgen confrontaciones con bandas delictivas, tambin
se observa la injerencia del alcohol y sustancias psicotrpicas adems de
fuertes ruidos contaminantes, el pavimento causa fuertes lesiones y cadas al
personal cuando llueve quedan atrapados en las adyacencias del plantel, este
tiene dos puertas o salidas de emergencia pero ambas escaleras no estn
acordes en caso de riesgo o emergencia.