P. 1
Model Model Pembelajaran

Model Model Pembelajaran

|Views: 7,402|Likes:
Dipublikasikan oleh anita sukarini

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: anita sukarini on Mar 24, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/21/2013

pdf

text

original

Dikembangkan oleh Slavin dkk
Dikembangkan oleh Slavin dkk

Langkahnya :
Langkahnya :
Kelas dibagi menjadi beberapa
Kelas dibagi menjadi beberapa
tim anggotanya 5
tim anggotanya 5--6 yang
6 yang
karakteristiknya heterogen.
karakteristiknya heterogen.
Bahan yang disajikan bentuk
Bahan yang disajikan bentuk
teks, tiap siswa bertanggung
teks, tiap siswa bertanggung
jawab mempelajari.
jawab mempelajari.
Setiap kelompok mempunyai
Setiap kelompok mempunyai
tugas dan tanggung jawab
tugas dan tanggung jawab
mengkaji bagiannya. Bila
mengkaji bagiannya. Bila
berkumpul disebut kelompok
berkumpul disebut kelompok
pakar.
pakar.

Para siswa yang ada dalam
Para siswa yang ada dalam
kelompok pakar kembali ke
kelompok pakar kembali ke
kelompok semula untuk
kelompok semula untuk
mengajar anggota baru
mengajar anggota baru
mengenai materi yang
mengenai materi yang
dipelajari dalam kelompok
dipelajari dalam kelompok
pakar.
pakar.
Setelah diadakan pertemuan
Setelah diadakan pertemuan
dan diskusi para siswa
dan diskusi para siswa
dievaluasi secara individual
dievaluasi secara individual
mengenai bahan yang pernah
mengenai bahan yang pernah
di pelajari.
di pelajari.
Pemberian skor diberikan /
Pemberian skor diberikan /
dilakukan seperti dalam
dilakukan seperti dalam
metode STAD. Nilai tertinggi
metode STAD. Nilai tertinggi
diberi penghargaan oleh guru.
diberi penghargaan oleh guru.

Contoh
Contoh--contoh bisa dibaca di
contoh bisa dibaca di

buku.
buku.

PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->