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  • Rechazo Estudiantil Ante La Creación de La Secretaria de Cult.

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    Luis Felipe Yañez
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    Rechazo Estudiantil Ante La Creación de La Secretaria de Cultura 2015

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    ‘Nosotrs Ins estudiantes de la Escuela Nacional de Antropologis e Historia (ENAH) rechazamos Ia creeci6a de la Secretaria de Cultura a nivel federal por los siguientes motivos: 1, Quiga sea que la haya planteado, ya que dadamos, que-haya sido el cindadany Enrique Pes Nieto por sus magnificas actuaciones previas, desconoce por completo toda investigacion, teoria o trabajo de algin cientifice social yn que: = Contempla a la Cultura principalmente como bienes materiales, Ilimese arte, monumentos y patrimonio arqueolégico; cuando la Cultura va mucho més allé, incluye pricticas, historias, ideas, sentimientos, lugares, comida, tradiciqnes, lenguas, leyendas, canciones... es la base de lasociabilidad humana, se erea Y recrea de infinidad de maneras diferentes, no s6lo en el arte y os restos antigvos; es dindmica y cambi Constantemente, no es algo estitico que se pueda tomar y poner en una caja. Al s6lo considerar como Cultura fo material, todo To. dems queda sin proteecién y sin ningim tipo de marco juridico que lo 4efienda, dejindolo expuesto a que sea ignorado, desvalorizado e incluso destrudo. . Quin fa redacté no tiene ni idea de la situacién actual: - Menciona al Insttsto Nacional Indigenista (IND, el cual desapareci6 en-2l afio 2000. 10 acaso es una advertencia de una nueva cruzada, para “civlizar” e “integrar” ~por no decir erradicar- a Jos pueblos indigenas? (Capitulo VII BIS, pégina 21) = Prepone realizar un diagnéstco CIENTO VEINTE DIAS DESPUES de haber empezado las funciones de la Secretaria para determinar las reas que han de ser mejoradas, ademis de las acciones a llevar a cabo con mayor urgencia. En otras palabras, ni siquiera se sabe que esté mal, pero se planea hacer toda una nueva Secretaria para resolver quién-sabe-qué. (Quinto transitori, pagina 38) 3. Es clara su intencién puramente econdmica (Pagina 4 y 5) porque: cata la Cultura més como un activo econémico que como algo propio de le Humanidad, ademés de ‘mostrar al Estado como aquél que debe aseguramos nuestro acceso a ésta. No se pude comprar y vender altura, €s algo que esti ahi, que nos rodea, parte fundamental de nuestas vides. El Estado no puede proveernos de ésta como si se trtara de gasolina o raciones de comida. = AI considerar la Cultura como un activo econémico, posibilita su cxmeicalizaci ¢ inchs si explotacidn. Da cabida a la privaizacion de ésta, pendiendo todo el significado y trasfondo que, tiene, congelindola en el tempo, aniquilado su capacidad de renovarse y volviéndota foiklor o artesania.., - La Seoretsria de Cultura tendria la capacidad de ceder de manera gratuita el titulo a cualquier PARTICULAR de monumenos histricos o artistiens siempre y cuando tenga “motives acadésmicos ode investigacion” (Capitulo VI BIS, Articulo Décimo Sexto, pigina 31). Tendremos que confiar entonces en la conocida “incorruptibilidad” de las instituciones mexicanas para que dichos monumentos no caigan en manos de paiticulares que tengan “otros fines” para éstos. - Es mis, incluso se hace mencién del porcentaje del Producto Intemo Bruto que’ representa eb-érea ‘cultural, 380 millones de pesos o bien, 2.726 del PIB paras exacios. (pégina 2). ~ Al igual que 1a reforma energética, de educacién y la laborl, su principal objetivo es-evitar gastos'y generar mis y mis dinero, dejando en segundo plano; en el mejor de los casos, las necesidades REALES de estos seotores. {/A cas0 no les basta a los fincionarios de gobiemo-con sus asquerosamente altos ingresos sin contar la infinidad de prestaciones que tienen? Si quieren més fondos, que mien primero en sus cuentas bancarias, Pone en riesgo el futuro de cientos de miles de personas porque: = Contempla la ransformacién del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) junto con todas sus dependencies como el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) y el Instituto Nacional de Antropologia e Historia (INAH) en‘esta nueva secretarfa, absorbiendo todas las funciones de los organismos, antes miencionados “respetando su personalidad juridica” (Capitulo VI BIS, Articulo ‘Décimo Noveno, péggina 34) Io onal se contradice en los articulos transitorios (Quinto transitorio, pigina 38) al afirmar que uno de los propésites do la evaluacin ds la que previamente se hace mencin és evitar la duplicidad de finciones. Si ta Secretaria haré todo to que le comesponde al INBA y al INAH, (Entonces pary-qué mantener ambas?, Acaso el INBA se convertiré en el encargado de hacer los jingles Publicitarios de las campafias electozales y entrenar en actuacién a los politicos mientras que el INAH se cencargari de formar guas turstcos y de redactardiscursos nacionalistas? = Aungie al respecto s6ld se menciona a “los trabajadores de CONACULTA”, (Tercer transitorio, paging 38); 5é supdné gite Se respetarin fos derechos Iaborales de'los y las trabajadoras ‘de estos ofganismos, sin ‘embargo, si estos desaparecon al no tener motive por el cual existe, JEsto no pondria en riesgo sus contatos al desaparecer la instancia para lca se supone que tabajan?, ,Cémo es que se renegociarén éstos en todo caso?, ademas, tomando en cuenta que debido a la reforma laboral los contratos colectivos pricticamente son inviables al dia de hoy, {Esto no significaria una desaniculacién o completa diolucién de los sindicatos que existe en ests organismos? - El presupuesto que recibiré la Secretaria de Cultura seria el mismo contemplado para todas las instancias ‘que absorberia (Décimo transitori, pagina 39), A menos que sea posible crear toda una nueva Secretaria, ‘on sit papeleria, su equipo y porque no, un nuevo edificio como el gue se est construyendo para el Instituto Nacional Electoral (INE), sin aumenta ‘el ya de por si recortado presupuesto.. los reeursos ‘Testantes posiblemente sean insuficientes para mantener operando todo lo que ya est cstablecido, y sin dinero para pagar salaros, el siguiénte paso obvio es el recone de personal = No slo se pone en riesgo a trabajadores y trabajadoras, también a muchos estudiantes, ya que se busca Ia separacién de funciones entre la Secretaria de Educacién Publica (SEP) y la Secretaria de Cultura (Paginas 6 y 7), argumentando que no deberian mezclarse las funciones de uaa y de ota, pero si por un Jado 1 existenciay funciga del INBA ¥y el INAH quedan en entredicho y la Secretaria es separada de la SEP, {Quiéo ampararé institucionalmente a todas las escuclas del INBA’(EIA"S, CEDART's; la Esmeralda, las escveles de danza, teatro, misica, entre otras) y a las del INAH (ENAH, ENCRYM y ENAHNM)?, {Qué les sucederd a faturo?, {Seremos, si bien nes va, de las dtimas generaciones en titularse de estas escuelas? = En todo caso s6lo contemplan los planes de estudio de las esevelas del INBA, (Capitulo VII BIS, Articulo Vigésimo, pégina 36) que serin creados en conjunto por la Secretaria y la SEP, mas nunca se hhabla de’ las eScuelas del INAH. Por qi sé olvidaron de estas escuelas?, ;Seri resultado una vez mis del desconocimiento de Ia situacién actual de quién la redacté?, {0 es que simplemente no estin ‘contempladas? Qué bueno qué “casualmente” récién se aprobé la creacién de Ia carrera de antropologia ona UNAM. 5. Deélindar a li SEP de_las actividades culturales implica el aumento de la burocracia y trimites necesdrids para que ambas Secretarias hagan trabajo en conjunto, por lo cual; esto seria el tiro de gracia al ya de por si deficionte sistema edueativo mexicano, or estos motives, entre los que puedan agregarse posteriormente, Ixs alumnxs de la ENAH rechazamos la creacin de esta Secretaria. Sabemos que CONACULTA y todas sus dependencias tienen muchas carencias y ‘vioios producto del mismo sistema’ politico en que esién inmersas, sin embargo, la crescién de una nueva Secretar, con toda lo que'esto implica a nivel burocsstico, econdmico e instiicionall-né es lr solucién: Se

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