TAJUK TUGASAN INDIVIDU

GC 6033 ISU-ISU PENDIDIKAN DI MALAYSIA SEM 1 SESI 2015/2016

BIL
1.

TAJUK
Kebolehan komunikasi pelajar: Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris (Rujuk PPP 2013-2025).

2.

Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai (Rujuk PPP 2013-2025).

3.

Penerapan dan pembinaan kemahiran insaniah (soft skills) di Sekolah dan IPT.

4.

Disiplin pelajar di sekolah semakin sukar dikawal ?

5.

Sistem penilaian prestasi guru

6.

Integriti dalam organisasi pendidikan

7.

Jurang pencapaian pelajar bandar & luar bandar semakin besar ?

8.

Memperkasakan budaya pemikiran keusahawanan dalam kalangan pentadbir Pendidikan

9.

Sekolah berprestasi tinggi

10.

ICT dan kualiti pembelajaran (Rujuk PPP 2013-2025).

11.

Transformasi PPD & sekolah

12.

Sekolah dalam hospital: cabaran dan implikasi

13.

Pendidikan murid gelandangan: cabaran dan implikasi

14.

Kepimpinan dan keberhasilan pelajar

15.

Mata pelajaran Sejarah & pemupukan jatidiri

16.

Penguasaan Bahasa Inggeris pelajar semakin merosot ?

17.

Daya saing & Kebolehpasaran graduan UA (Universiti Awam)

18.

Globalisasi dan pendidikan

19.

Mentransformasi kebolehupayaan dan kapasiti penyampaian kementerian (Rujuk PPP 2013-2025).

20.

Penghapusan Jaminan penempatan guru pelatih: implikasi dan cabaran

21.

Pelaksanaan dan Pengurusan Program Literasi dan Numerasi di sekolah (KSSR)

22.

No child left behind atau pendidikan untuk semua

23.

Pembelajaran sepanjang hayat: Antara realiti dan harapan

24.

Transformasi pendidikan vokasional & Teknik

25.

Pendidikan golongan minoriti (seperti OKU, OA)

26.

Kualiti pendidikan luar Bandar masih ketinggalan?

27.

P&P membina KBAT pelajar?

28.

PBS & keberhasilan aspirasi pelajar (Rujuk PPP 2013-2025).

29.

Kandungan Kurikulum sekolah di Malaysia perlu ditransformasikan?

30.

Kaedah Pelantikan pemimpin sekolah perlu distruktur semula?

PANDUAN TUGASAN INDIVIDU & KUMPULAN

Perkara-perkara yang perlu diberi perhatian dalam setiap tugasan pembentangan dan
penulisan (individu dan kumpulan):
Isu perlu terkini. Perlu 8 Rujukan (buku dan artikel jurnal) TERKINI- Sekurangkurangnya lima tahun dari tarikh kursus ditawarkan.
Perlu lihat implikasi terhadap setiap isu yang dibincang.
Hujahan dan rumusan perlu kritis dan kritikal
Pembentangan perlu dilaksanakan secara profesional, tidak emosi , tidak
berunsurkan kepartian dan perkauman.
Setiap penyataan perlu dibincangkan dalam bentuk ilmiah dan berdasarkan fakta
(ada sumber rujukan/sokongan).
Format (umum) penulisan individu dan kumpulan: (1) Pengenalan, (2) kandungan:
konsep/definisi/teori, isu-isu/implikasi/cabaran/penyelesaian, (3) mini-mini kajian (jika
ada), (4) Rumusan, dan (5) Rujukan.
Font: jenis sesuai (konsisten) bersaiz 12, berselang 1.5.
Keseluruhan penulisan tidak melebihi 30 halaman (Tidak termasuk Rujukan dan
lampiran).
Sila hantar penulisan kepada pensyarah/tutor kumpulan tutorial masing-masing
selewat-lewatnya 2 minggu selepas tarikh pembentangan (sebarang kelewatan perlu
dibincangkan dengan pensyarah/tutor kumpulan masing-masing).
Penilaian bagi pembentangan dan penulisan individu dan kumpulan adalah
berdasarkan Rubrik.