CIRI-CIRI JSU

1. Kandungan ujian topik-topik pelajaran telah dipelajari.

2. Aras kemahiran yang bergantung dengan taksonomi objektif pendidikan.
3. Pemberatan pada kandungan aras kemahiran berdasarkan tempoh masa
mengajar dan kepentingan sesuatu kemahiran itu diajar.
4. Bentuk soalan : objektif, esei, amali, kertas kursus dan lain-lain.
5. Bilangan item yang mengikut bentuk, kandungan dan aras kemahiran yang
ditetapkan.
6. Kepayahan dan kesukaran item soalan adalah sesuai.