1 (Prinsip game : aturan, variasi, lebih sulit, meningkat)
1. Menangkap Belut/Moa
Prosedur ;
C Peserta didik/anggota membuat lingkaran kecil.
C Peserta menggunakan kedua tangannya untuk permainan ini, dimana telunjuk tangan kanan diacungkan kebawah/terbalik berperan sebagai belut/moa sedangkan tangan kiri berperan menangkap belut/moa C Posisi telunjuk tangan kanan berada disamping kanan sejajar dengan pundak teman, sedangkan tangan kiri berada disamping kiri tepat berada di bawah telunjuk tangan kanan teman. C Buatlah cerita yang berhubungan dengan belut/moa. C Ketika dalam dalam cerita tersebut muncul kata belut/moa, maka telunjuk tangan kanan diangkat dan tangan kiri menangkap telunjuk tangan kanan teman anda.
2. Brainstroming
Prosedur ;
C Peserta didik/anggota membuat lingkaran kecil.
C Diantara peserta didik/anggota ada berperan sebagai penulis ide. C Pembina/pemimpin menyampaikan sebuah permasalahan, selanjutnya mempersilahkan peserta didik memberikan solusi. C Tiap peserta didik/anggota menyampaikan satu ide. C Tiap peserta didik/anggota dibatasi waktunya untuk menyampaikan idenya, jika belum siap lewat dulu oleh teman disampingnya. C Peserta didik/anggota yang sudah memberikan ide dilewati. C Terus sampai semua peserta didik/anggota memberikan idenya.