Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
PJMA:
Edi Yuwono, S.Kep.,Ns.,M.Kes
TIM FASILITATOR:
I.
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
BebanStudi Semester
Sasaran
Semester
MetodePembelajaran
Pengampu
StandartKompetensi
II.
Keperawatan Endokrin II
PR0507
2 SKS
Lima (5).
Lecture, SGD, SDL,
Octo Zulkarnain, Saktya Yudha
Mahasiswa mampu memahami konsep ilmu keperawatan
endocrine
III.
TUJUAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran mata ajar ilmu keperawatan endokrin
diharapkan mahasiswa stikes surabaya Program Studi Ilmu Keperawatan :
1. Mampu memahami konsep dan teori keperawatan endocrine dan metabolic.
2. Mampu memberikan asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan system
endocrine dan metabolic dengan menggunakan pendekatan proses
keperawatan dan biopsikososial spiritual yang komprehensif sesuai kopetensi
dan kewenangan serta etika profesi dalam praktek keperawatan professional.
IV.
BAHAN KAJIAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
V.
KOMPETENSI
Mahasiswa mampu memahami konsep perwatan endocrine secara fisiologis
dan patologis dan mampu memecahkan masalah yang di temukan secara teoritis.
VI.
Daftar kelompok praktikum dan sgd
No Anggota kelompok
No Anggota kelompok
4
Ernestina
Susana
Rahmat B
Faizatul
Fahrur R
Maria D
Liana S
Junaidi
Ayu Nur
Andriyanto
Ach. Subaidi
5
Nafisa L
Merci Nancy
Jufry L
Ela Yulia
Eko Kurnia
3
Eko Nur
Wasilatur R
Siti Eka
Diyah kartika
Dirce Paula
Siska Dwi
Ummi K
M. Ali
Ayu Nilamsari
Alvi M
VII.
No Tanggal
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Tujuan Instruksional
Khusus
Pokok Bahasan
Kontrak pembelajaran
Kontrak pembelajaran
keperawatan endocrine
selama satu semester
Mampu melakukan
pengkajian system endokrin
Pengkajian endocrine
Mampu memahami
farmakologi pada sistem
endocrine dan metabolic
Mampu memahami
patofisiologi gangguan
system endocrine dan
metabolic dengan
pendekatan proses
keperawatan.
Gangguan system
endocrine : kelenjar
hipofisis
Waktu
Metod
e
Tujuan pemebalajaran
Bhan materi kajian perkuliahan
Perhitungan nilai proses selama
pembelajaran.
- Pembagian
kelompok
pembelajaran.
- Pemeriksaan
fisik
system 2 X 50
endocrine dan metabolic
mnt
- Pemeriksaan diagnostic system
metabolic
dan
endocrine
(glukotest, urine reduksi)
Farmakologi pada sistem endocrine
2 x 50
mnt
Lecture
2 x 50
mnt
Dosen
Pengajar/
Fasilitator
OZ
Lecture
OZ
Lecture
SY
SGD
OZ
Mampu memahami
patofisiologi gangguan
system endocrine dan
metabolic dengan
pendekatan proses
keperawatan.
Mampu memahami
patofisiologi gangguan
system endocrine dan
metabolic dengan
pendekatan proses
keperawatan.
Mampu memahami
patofisiologi gangguan
system endocrine dan
metabolic dengan
pendekatan proses
keperawatan.
Mampu memahami
patofisiologi gangguan
system endocrine dan
metabolic dengan
pendekatan proses
keperawatan.
Gangguan system
endocrine : kelenjar
hipofisis
2 x 50
mnt
SGD
SY
Gangguan system
endocrine : kelenjar
hipofisis
2 x 50
mnt
SGD
OZ
Gangguan system
endocrine : kelenjar
paratiroid
2 x 50
mnt
SGD
SY
Gangguan system
endocrine : kelenjar
paratiroid
2 x 50
mnt
SGD
OZ
Mampu memahami
diabetes militus beserta
komplikasi yang menyertai.
Diabetes militus
2 x 50
mnt
lecture
SY
Mampu memahami
diabetes militus beserta
komplikasi yang menyertai.
Diabetes militus
2 x 50
mnt
lecture
OZ
Mampu memahami
diabetes militus beserta
komplikasi yang menyertai.
Mampu memahami
diabetes militus beserta
komplikasi yang menyertai.
Mampu memahami
diabetes militus beserta
komplikasi yang menyertai.
Mampu memahami
diabetes militus beserta
komplikasi yang menyertai.
Diabetes militus
2x
100
mnt
2x
100
mnt
2x
100
mnt
2x
100
mnt
Lecture
SY
Lecture
OZ
Lecture
SY
Lecture
OZ
10
11
12
Diabetes militus
HIPOGLIKEMI
Diabetes militus
DM GANGREN
Diabetes militus
PENUGASAN
1. Mahasiswa diharuskan membaca materi sebelum perkuliahan dilaksanakan
melalui sumber buku atau referensi jurnal yang ada.
2. Setiap mahasiswa wajib memiliki alamat email gmail dengan ID yang benar agar
proses pengiriman materidapat berjalan dengan baik. Dan bila email tidak bias
atau mahasiswa lupa password menjadi tanggung jawab mahasiswa.
3. Sewaktu-waktu akan dilakukan ujian menggunakan fasilitas internet sehingga tiap
mahasiswa wajib membuka di saat yang telah ditentukan sehingga bias
mendapatkan nilai.
4. Mahasiswa diberikan tugas membuat makalah untuk dipresentasikan di kelas.
5. Kriteria Penilaian untuk Kelompok Penyaji:
a. Kerangka Makalah beserta penilaian:
NO.
POINT
PENILAIAN
Semuaanggotakelompokaktifselama
proses diskusi (HS)
Selama
proses Semuaanggotakelompokaktifdalamm
enjawabpertanyaan (HS)
1.
diskusi
Komunikatif (HS)
(50%)
Antusiasselama proses diskusi (SS)
Teamwork (SS)
Pendahuluan
Tinjauan Pustakadengankriteriasbb:
PenyusunanMakal
-80% jurnalterkini (5 tahunterakhir)
2.
ah
-20% (bukudan internet)
(50%)
Asuhan Keperawatan
Simpulan & saran
TOTAL PENILAIAN
PROSENTASE
10%
5%
5%
5%
5%
10 %
25 %
25 %
10 %
100%
POINT PENILAIAN
Semua anggota kelompok aktif selama proses diskusi (HS)
Semua anggota kelompok aktif dalam menjawab pertanyaan
(HS)
3.
Aktif memberikan ide/pendapat (HS)
4.
Enterpreneurship (HS)
5.
Komunikatif (HS)
6.
Problem Solving (HS)
7.
Leadership dan Teamwork (SS)
8.
Asertif dalam memberikan pendapat (SS)
9.
Menghargaipendapat orang lain/hasilkarya orang lain (SS)
10.
Berpikirkritis (SS)
11.
Antusias selama proses diskusi (SS)
12.
Inovatif dan kreatif dalam memberikan pendapat (SS)
TOTAL PENILAIAN
6.
a.
NO
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PROSENTASE
10%
10%
10%
5%
5%
10%
10%
5%
10%
10%
5%
10%
100%
PROSENTASE
Aktifbertanya (HS)
Aktifmemberikan ide/pendapat (HS)
Berperanaktifsebagai moderator diskusi (HS)
Berperanaktifsebagainotulen (HS)
Asertifdalammemberikanpendapat (SS)
Komunikatif (SS)
Menghargaipendapat /hasilkarya orang lain (SS)
Berpikirkritis (SS)
Antusiasselama proses diskusi (SS)
Inovatifdankreatifdalammemberikanpendapat (SS)
10%
10%
10%
10%
10%
10%
10%
10%
10%
10%
TOTAL PENILAIAN
Materi praktikum
Tanggal
Waktu
100%
Kelompok
Materi
- Pemeriksaan
fisik
system
endokrin.
- Regulasi insulin
- Rawat
luka
gangren
Fasilitastor
Edi
yuwono,s.kep,
Ns.,M.Kes
7.
X.
KRITERIA PENILAIAN
Sistem penilaian menggunakan sistem nilai huruf yang merupakan pembakuan dari
nilai mentah dengan pembakuan sbb:
SKORE
75
65,0 74,9
55,0 64,9
45,0 54,9
< 45,0
KONVERSI
BOBOT
4,0
3,0
2,0
1,0
0,0
NILAI HURUF
A
B
C
D
E