PROIECT DIDACTIC

DATA:
CLASA: III A
NVTOR:Vian Antoneta Ioana
UNITATEA DE NVMNT: Liceul ,,Simion Stolnicu , Comarnic
SUBIECTUL: S ne pstrm sntatea
TIPUL ACTIVITII: activitate interdisciplinar
OBIECTUL: limba i literatura romn, educaie muzical, tiine ale naturii, educaie fizic, abiliti practice
OBIECTIVE FUNDAMENTALE
- Cunoaterea principalilor factori care pot afecta starea de sntate;
- Dezvoltarea deprinderilor de comunicare i de lucru n echip.
- Recunoaterea importanei respectrii regulilor de igien n meninerea strii de sntate a populaiei i prevenirea bolilor.
- nelegerea necesitii pstrrii unei modaliti de via sntoase n vederea dezvoltrii fizice i psihice normale;
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1- s recite versuri cu un coninut adecvat;
O2-s desprind semnificaia unui text;
O3-s rezolve corect sarcinile din fie;
O4-s recunoasc legumele i fructele din fie, imagini;
O5-s participe activ la lucrul n echip ;
O6-s enumere regulile de igien corporal i a alimentaiei;
O7-s sesizeze legtura dintre igiena corporal, alimentaia sntoas, exerciiile fizice i sntatea organismului;
O8-s identifice principalii factorii care pot afecta starea de sntate utiliznd terminologia specific educaiei pentru sntate;
O9-s interpreteze roluri
METODE I PROCEDEE: exerciiul, explicaia, conversaia, observaia, problematizarea, munca independent, ciorchinele, jocul de
rol, turul galeriei;
MIJLOACE DIDACTICE: fructe proaspete, castroane cuite, pahare, fie de lucru, texte adecvate
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual, n echip;
FORME I TEHNICI DE EVALUARE: observare sistematic, evaluare oral, evaluare scris, autoevaluare
PARTENERI IMPLICATI:prini, un reprezentant al Primriei ( d-na Magda Dulam ), d-na Iustina Vlcea . reprezentant AVON

Nr.
crt.

Secvenele
leciei

1.

Moment
organizatoric

2.

Captarea
ateniei

3.

Anunarea
temei i a
obiectivelor

Organizarea
situaiilor de
nvare

Ob.
op.

O8

O1
O2
O6
O7
O8

Coninutul instructiv - educativ

Aerisirea slii de clas;
Pregtirea materialelor necesare activitii;
Realizarea climatului optim pentru buna
desfurare a activitii;
Pe tabl s-a scris cuvntul SNTATE. Copiii au
fost rugai s spun i s scrie pe tabl la ce se
gndesc atunci cnd aud/vd scris acest cuvnt.
S-au purtat discuii pe tema cuvintelor gsite de elevi
Astzi vom face o activitate n care vom vorbi
despre sntatea fizic, cum ne putem pstra
sntatea fizic, dar i cu influeneaz ea asupra
dezvoltrii noastre i nu numai..
Elevii au recitat poezii unde, personajele lor
preferate din basme, poveti sau desene animate
le-au reamintit celor mici cteva reguli de igien
care, pentru a crete sntos, trebuie neaprat
cunoscute i respectate. De asemenea, aceleai
personaje ndrgite, de aceast dat ....nu prea
cumini, au ncercat s-i ajute pe cei mici s nvee
din greelile lor i s evite micile necazuri datorate
unui comportament incorect.
Astfel, Scufia Roie i bunicua au nvat karate,
iar lupul le privete,, nmrmurit deoarece ,,Cu aa
sportive,/Nu e de glumit!, zmeul din poveste ,,,ct e
el de zmeu, mai nti spal merele ,,de aur i abia
apoi le mnnc, Woody-ciocnitoarea cea pozna

Strategia didactic
Metode i
procedee
conversaia

Material
didactic

Conversaia
Problemati zarea
ciorchinele

Forme de
organizare
frontal

Evaluare

frontal

observarea
sistematic
evaluare
frontal

frontal

Conversaia
problematizarea

Poezii
adecvate
temei

frontal

Evaluare
individu
al
evaluare
frontal

recitarea
observare
sistematic

-,care ,,Trebuie s cnte/ Azi la operet a mncat

prea mult ngheat i a rguit, iar Motanul nclat,
de cnd face sport ,,a mrit spaima printre oricei.
individual
Apoi s-au recitat poezii despre fructe u
legume sau despre obiecte de igien personal,
coninutul de idei al acestor poezii fiind valorificat cu
ntreaga clas.
S-au cntat cntece vesele,nsoite de micare,
s-au fcut exerciii de gimnastic.

Cntece

Pe msur ce rspundeau, doamna Vlcea Iustina

reprezeniant AVON- le-a oferit elevilor cadouri de la
AVON.- ampoane i geluri de du pentru copii, apoi baloane
diferit colorate.

Asigurarea
reteniei i
transferului

Pe
O3g
Pe grupe copiii au rspuns la ghicitorile pregtite de
O4de ctre colegii lor, apoi au completat fie care au fost
O5
evaluate
O8
prin metoda ,,Turul galeriei:
O9

ncheierea
activiti

O3

Lucru
n
echip
observaia
Turul galeriei

.
S-a realizat un joc n care fiecare copil trebuia s
joace rolul unei fructe/legume i s spun celorlali Jocul de rol
care sunt calitile sale
n timp ce copiii au avut ca munc independent s Munca
coloreze individual o fi cu,,fructe vesele, mamele independent
prezente la activitate le-au pregtit acestora o salat de
fructe.

fie
ghicitori
imagini cu
fructe i
legume

fie

pe grupe

individual

Autoevalua
re
Evaluare
colegial
observare
sistematic
Autoevalua
re

POEZII DE LA ACTIVITATE

Prslea cel voinic

Prslea cel voinic
Noaptea poa s doarm
A plantat n pomi
Sistem de alarm.

i fcnd pe lupul
i-a pilit un dinte.
Dar s-a infectat,
Lucru foarte trist
i-a plecat cu fraii
Fuga la dentist.
Ciocnitoarea Woody

Zmeul nu mai vine...

Totul e-n zadar
i cumpr mere...
De la aprozar!

Ciocnitoarea Woody
Celebra vedet
Trebuie s cnte
Azi, la operet.

Dar nu le mnnc
Chiar la repezeal,
Ct e el de zmeu
Mai nti le spal!

Dar n drum spre sal,

Marea rsfat
Lu de trei ori
Cte-o ngheat.

Scufia Roie
Azi v dau o veste
Cu scufia Ro
A-nvat Karate
i poart saco
Iar bunica ei,
Nici nu m mai mir,
A cumprat puc
i merge la tir.
Lupul cnd le vede
St nmrmurit,
Cu aa sportive,
Nu e de glumit!
Capra cu trei iezi
Alt noutate
Cine vrea s cread,
Capra cu trei iezi
Are i o iad.
ntr-una din zile
Nu a fost cuminte

i cnd spre a patra

i ntinse pasul
A simit cu team
C-i pierduse glasul.
A fcut abuz
i acum regret.
Sperm c greeala
Nu se mai repet!

Motanul nclat
Motanul nclat
Se plimb pe strad
Cu ciubote noi
Doar cnd e zpad.
Vara pe cldur
L-am vzut n ort
Cu o apc alb
i pantofi de sport.
Astfel echipat
Fuge i mai tare
i a mrit spaima
Printre roztoare.

Ajutor
Astzi iepuraul ipi,
Care nu iubete lupii
Tremura, cuprins de chin,
C se nepase ntr un spin.
i tot tremura de fric,
Sub teiul cu umbr mic.
Dar vzu venind pe cale,
Purtnd truse medicale,
Dinspre codrii de stejari,
Doi arici cu ochelari.
i doar ct ai zice pete
Durerea l prsete!
upior le-a mulumit
i aricii au pornit
Spre pdurea cu alune
S mai fac fapte bune.
Manieratul
Am un motan manierat,
Inteligent i nvat.
El totdeauna m uimete
cnd miaun pe englezete.
Iar cnd strnut, ca parol,
Spune ,,pardon- n spaniol!
i sincer spun c nu exist,
S-l vezi cndva fr batist.
Sau cnd servete vreo gustare....
S-aib mustile murdare.
Ca s ajung aa departe
A trebuit s-nvee carte.
nti am cumprat caiet,
Cu litere din alfabet.
Iar ntre file i puneam
Mici bucele de salam.
i mecherul cum mirosea
n mare grab-l rsfoia.
Acum....cnd i se face foame
mi rsfoiete trei romane!
Nu cred s fie alt motan,
Mai ordonat, mai nzdrvan!
nviorarea
La fereastra mea de paz,
Dimineaa st o raz

Srutndu-mi geana stng

Vraja visului mi - alung.
Mai apoi cnd m deteapt
mi srut geana dreapt
Atunci spun cu ncntare:
Bun dimineaa soare!
i m-apuc de-nviorare!

Periua cea glumea

Vesel e periua:
Toat ziua se d hua
i se joac i glumete
Nici n-ai spune c muncete.
Uite-aa, mai mult n glum,
Zburd pn face spum.
Dinilor le nfirip
Alb vemnt ce ine-o clip.
i iubete, i albete
i pe cei mai mici i crete.
i-o ascult, c-i istea,
Periua cea glumea.

Prietenii
Autor: Dan Faur
Dis de - diminea
Trei prieteni m rsfa:
Apa, peria si spunul.
Mi-s prieteni toi, ca unul.
Apa-mi zice:
Vin la mine,
Sa te spl cum se cuvine!
Sa te mngi pe-ndelete,
Cu spun si cu burete.
Joaca asta cu clbucul,
Chiar de-mi gdil nsucul.
Tare-mi place.
Las' sa joace
Ca pe-o pajite pe fa
Ca-i doar dis de - diminea.
Vine apoi si periua,

Dar deodat si dispare

Unde-o fi?
Pai se da hua
Peste dini voioas tare.

ie-i place s te speli?

Floricic floricea
Cu obraz de catifea
i fustia de petale.
Ia s-mi spui cinstit matale:
Oare-i place mult s-i speli
Minunatele-i gteli?
Dac-mi place?
Asta-i bun!
Ploaia ntreab - o i-o s-i spun!
Mi pisoiule zglobiu.
Tare mult a vrea s tiu...
Tu adeseori te speli?
Numai vezi sa nu m-neli!
Uit-te la blana mea.
E curat?
Da sau ba?
Mi bobocule de ra
i-e penetul alb ca neaua.
Oare-n orice diminea
i-l spoieti cu bidineaua?
Nu-l spoiesc de fel!
Mac!
Mac!
Zilnic eu m spl pe lac!
Supa de zarzavat

S-a dus gospodina s ia zarzavat

i vine acas cu coul ncrcat:
Cu morcovi, cu varz, cartofi,
Ptrunjel, cu sfecl, cu ceap,
C toate-s la fel!
i toate ncep s se certe pe mas:
Ba eu sunt mai dulce, ba eu mai
frumoas,
Dar morcovi, sau varz, cartofi,

Ptrunjel, ori sfecl, ori ceap,

Nu-s toate la fel?
Le ia gospodina pe rnd s le spele,
Pe urm le taie buci, bucele,
i morcovi, i varz, cartofi,
Ptrunjel, i sfecl, i ceap,
Pe toate la fel!
Pe oala n clocot, capacul tresalt
i fierb srcuele, fierb laolalt.
i morcovi, i varz, cartofi,
Ptrunjel, i sfecl, i ceap,
Fierb toate la fel!
Acuma tac toate, ce vrei s mai
spun?
C supa e gata i-i stranic de bun!
i morcovi, i varz, cartofi,
Ptrunjel, i sfecl, i ceap,
C toate-s la fel!

Roiul Donald
A plecat grbit,
Marele pozna
Ieri cu bicicleta
Din sat la ora.
Vznd o fntn
S-a dat jos din a
i cu lcomie
A-nceput s bea
Apa fiind rece
i el transpirat
Nu-i greu de ghicit
Ce s-a ntmplat.
n zadar ncearc
S scape de frecii
Cred c o s-i treac
Numai cu injecii.
Cip i Dale
Mi - a zis o albin
Despre Cip i Dale
C de la o vreme
Muncesc cu mult zel.

Se trezesc n zori
i minute bune
Ele strng castane,
n loc de alune.
Eu le-am urmrit
i nu n zadar
Am vzut cum duc
Marfa la Plafar.
Cu banii primii
Ce-au fcut v spun:
i-au luat periue,
Past i spun.
Pluto
Cunoscutul Pluto,
Blnd i drgla,
Se afl de-o vreme
La noi n ora.
A fost invitat
La un carnaval
ns de trei zile
Zace n spital.
Traversa o strad.
Neasigurat,
i-un autobuz,
L-a accidentat!
Jerri i cu Tom
Vzndu-l c plnge,
S-au fcut pe via
Donatori de snge!