Anda di halaman 1dari 9

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Malang


Kelas/ Semester

: VIII/ Gasal dan Genap

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

No
.
1.

Semeste
r
Ganjil

Tema/ Subtema
I. TEKS CERITA MORAL/ FABEL
A. PEMODELAN TEKS

Alokasi
Waktu

Ket.

8 JP
2 JP

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP
2 JP

3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP

3.3 Mengklasifikasi teks cerita moral/fabel,


cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan baik melalui lisan maupun tulisan
4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel,
cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan baik secara lisan maupun tulisan
B. PENYUSUNAN TEKS SECARA
BERSAMA
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks cerita
moral/fabel, cerita biografi, cerita prosedur,
diskusi, dan ulasan berdasarkan kaidahkaidah teks baik melalui lisan mupun tulisan

12 JP
2 JP
2 JP

4 JP

2 JP

4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan maupun tulisan

2 JP

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita


moral/fabel, cerita biografi, cerita prosedur,
diskusi, dan ulasan sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik secara lisan maupun tulisan
C. PENYUSUNAN TEKS SECARA
MANDIRI

10 JP
2 jp

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

4 JP

4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan maupun tulisan

2 JP

2 JP

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita


moral/fabel, cerita biografi, cerita prosedur,
diskusi, dan ulasan sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik secara lisan maupun tulisan
ULANGAN HARIAN 1
II.
TEKS BIOGRAFI
A. PEMODELAN TEKS

2 JP
8 JP
2 JP

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP
2 JP

3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, cerita

biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan


baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP

3.3 Mengklasifikasi teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan
4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel,
cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan baik secara lisan maupun tulisan
B. PENYUSUNAN TEKS SECARA
BERSAMA

12 JP
2 JP

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP

3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks cerita


moral/fabel, cerita biografi, cerita prosedur,
diskusi, dan ulasan berdasarkan kaidah-kaidah
teks baik melalui lisan mupun tulisan

4 JP

2 JP

4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasansesuai dengan karakteristik teks yang
akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan

2 JP

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel,


cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik secara lisan maupun tulisan
C. PENYUSUNAN TEKS SECARA
MANDIRI
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

10 JP
2 JP
4 JP

4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan maupun tulisan

2 JP

2 JP

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel,


cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasanbaik secara lisan maupun tulisan
ULANGAN HARIAN 2
ULANGAN TENGAH SEMESTER
III.
TEKS PROSEDUR
A. PEMODELAN TEKS

2 JP
6 JP
8 JP
2 JP

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP
2 JP

3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP

3.3 Mengklasifikasi teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan
4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel,
cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan baik secara lisan maupun tulisan
B. PENYUSUNAN TEKS SECARA
BERSAMA
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

12 JP
2 JP
2 JP

3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks cerita


moral/fabel, cerita biografi, cerita prosedur,
diskusi, dan ulasan berdasarkan kaidah-kaidah
teks baik melalui lisan mupun tulisan

4 JP

2 JP

4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan maupun tulisan

2 JP

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel,


cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik secara lisan maupun tulisan
C. PENYUSUNAN TEKS SECARA
MANDIRI

8 JP
2 JP

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

4 JP

2 JP
4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan maupun tulisan

2 JP

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel,


cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik secara lisan maupun tulisan
ULANGAN HARIAN 3
ULANGAN SEMESTER GANJIL
CADANGAN
JUMLAH

2 JP
6 JP
6 JP
102 JP

No
.
1.

Semeste
r
Genap

Tema/ Subtema
I. TEKS DISKUSI
A. PEMODELAN TEKS

Alokasi
Waktu

Ket.

8 JP
2 JP

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP
2 JP

3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP

3.3 Mengklasifikasi teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan
4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel,
cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan baik secara lisan maupun tulisan
B. PENYUSUNAN TEKS SECARA
BERSAMA
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks cerita
moral/fabel, cerita biografi, cerita prosedur,
diskusi, dan ulasan berdasarkan kaidah-kaidah
teks baik melalui lisan mupun tulisan
4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan maupun tulisan
4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel,
cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks

12 JP
2 JP
2 JP

4 JP

2 JP
2 JP

baik secara lisan maupun tulisan


4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik secara lisan maupun tulisan
C. PENYUSUNAN TEKS SECARA
MANDIRI

10 JP
2 JP

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

4 JP

4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasansesuai dengan karakteristik teks yang
akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan

2 JP

2 JP

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel,


cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
biografi baik secara lisan maupun tulisan
ULANGAN HARIAN 1
ULANGAN TENGAH SEMESTER
GENAP
II.
TEKS ULASAN
A. PEMODELAN TEKS

2 JP
6 JP
8 JP
2 JP

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan
3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan
3.3 Mengklasifikasi teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan

2 JP
2 JP

2 JP

baik melalui lisan maupun tulisan


4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel,
cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan baik secara lisan maupun tulisan
B. PENYUSUNAN TEKS SECARA
BERSAMA

12 JP
2 JP

3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan

2 JP

3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks cerita


moral/fabel, cerita biografi, cerita prosedur,
diskusi, dan ulasan berdasarkan kaidah-kaidah
teks baik melalui lisan mupun tulisan

4 JP

2 JP

4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita


biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan maupun tulisan

2 JP

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel,


cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik secara lisan maupun tulisan
C. PENYUSUNAN TEKS SECARA
MANDIRI
3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik melalui lisan maupun tulisan
4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
sesuai dengan karakteristik teks yang akan
dibuat baik secara lisan maupun tulisan

10 JP
2 JP

4 JP

2 JP

2 JP

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel,


cerita biografi, cerita prosedur, diskusi, dan
ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan
4.4 Meringkas teks cerita moral/fabel, cerita
biografi, cerita prosedur, diskusi, dan ulasan
baik secara lisan maupun tulisan
ULANGAN HARIAN 2
ULANGAN AKHIR SEMESTER
GENAP
CADANGAN
JUMLAH

2 JP
6 JP
6 JP
82 JP

Mengetahui,
Guru Pamong

Malang, 3 Agustus 2015


Guru Mata Pelajaran,

Moch. Masud, S.Pd.


NIP 19650702 198903 1 011

Reza Fajri, S.Pd

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 3 Malang

Tutut Sri Wahyuni, M. M.Pd


NIP. 19590518 197903 1 002