LAS RIMAS:

Las habilidades que el nio debe adquirir en relacin a las rimas son dos:
1-Darse cuenta que hay sonidos similares en las palabras, es decir que hay
palabras que riman.
Por ejemplo, Cuando diga dos palabras que suenen igual al final, tienes que dar
una palmada GATO - PATO / PERRO VACA
2-Ser capaz de buscar una palabra que rime con otra dada. Por ejemplo: Dime
una palabra que rime con GATO.
Esta enseanza es oral, no hay que mostrarle todava letras, sino jugar con los
sonidos de las palabras.
Para evitar que el nio se canse, las actividades deben ser cortas y variadas.
Adems se aconseja que se realicen las actividades sobre un soporte visual, es
decir, manipulando objetos de uso diario, juguetitos, tarjetas con dibujos o
fotografas, etc.
Qu tipo de actividades o ejercicios se pueden realizar para ensear al nio esas
dos habilidades? Estas son algunos de los posibles juegos:
1- Leerle rimas, canciones, etc., para que el nio descubra las palabras que riman.
2- La Caja de las Rimas: Se colocan varios objetos, juguetitos, tarjetas con dibujos
o fotografas. El nio debe meter en una caja slo aquellos que rimen
3- Hacer parejas de rimas: Se colocan varias tarjetas con dibujos o fotografas en
la mesa o en el suelo. El nio debe formar parejas que rimen. Ms tarde, las
tarjetas se pueden colocar boca abajo, e ir levantndolas de dos en dos para
juntar las parejas que rimen (como en el juego del Memory).
4- Descubrir al intruso: Se colocan una serie de 3 4 objetos, juguetitos, tarjetas
con dibujos o fotografas. Todos riman, menos uno, y el nio debe descubrir la
rima intrusa.
5- Producir Rimas: El nio debe decir palabras que rimen con nombres de nios,
animales, etc. Por ejemplo, ante la palabra oso el nio debera inventarse
palabras como oso mimoso, oso gracioso