Anda di halaman 1dari 18

BAB II

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Pernahkah kalian melihat hewan dan tumbuhan itu?


Hewan apa saja yang ada disekitar kalian?
Apakah ada kesamaan harimau dengan kucing?

KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari bendabenda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan
sekitar.
3.3. Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup
dan benda-benda tak hidup sebagai bagian kerja ilmiah,
serta mengklasifikasikan berbagai makhluk hidup dan
benda- benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati.
4.1. Menyajikan hasil analisis data observasi terhadap
benda (makhluk) hidup dan tak hidup
4.2. Mengumpulkan data dan melakukan klasifikasi
terhadap benda-benda, tumbuhan, dan hewan yang ada
di lingkungan sekitar.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menjelaskan alasan mengapa
makhluk hidup perlu diklasifikasikan.
Peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan,
mengidentifikasi,dan mengkomunikasikan hasil
percobaannya mengenai klasifikasi makhluk hidup
(tumbuhan dan hewan).
Peserta didik dapat menjelaskan dasar yang dipakai
dalam klasifikasi makluk hidup
Peserta didik memahami manfaat pengklasifikasian
makhluk hidup (tumbuhan dan hewan.

SISTEM KLASIFIKASI
Jasanya pada ilmu Klasifikasi

Carolus Linnaeus

A. Klasifikasi 2 kingdom
B. Sistem Takson
C. Binomial Nomenklatur

Taksonomi : Cabang ilmu biologi yang mengkaji


pengelompokan makhluk hidup

SISTEM KLASIFIKASI LIMA KINGDOM


(WHITTAKER)
Plantae

Animalia

Monera

Fungi

Protista

KINGDOM
ANIMAL

Hewan dibagi menjadi 2


golongan :
1.
Avertebrata, ada 7 filum :
- Protozoa
- Porifera
- Coelenterata
- Vermes
- Molusca
- Echinodermata
- Arthropoda
2.

Vertebrata, dibagi 5
kelas :
- Pisces
- Ampibia
- Reptil
- Aves
- Mamalia

AVERTEBRATA
Protozoa
Porifera
Colenterata
Vermes
Molusca
Echinodermata
Arthropoda

PROTOZOA
HEWAN BERSEL SATU
Terdiri atas 3 kelas berdasarkan
alat geraknya :
1.

Rhizopoda

2.

Ciliata

3.

Flagellata

4.

Sporozoa

PORIFERA
(HEWAN BERPORI)
Hidup di air
(laut)
Permukaan
tubuh
terdapat poripori halus
Tubuh terdiri
banyak sel

COELENTERATA
(HEWAN BERONGGA)
Tubuh berongga seperti
kantung
Memiliki tentakel/alat
peraba
Bentuk tubuh ada 2
macam :
a) polip,melekatpada
dasar air
b) Medusa, bergerak
bebas
Contoh : Hidra,
Aurelia
(ubur-ubur), Anemon
laut.

VERMES (CACING)
Bentuk tubuh :
bulat,
pipih,panjang
Simetris
bilateral,Hidup
bebeas/parasit
Dibagi 3 :
1)

Platyhelminthes
(pipih),
2)
Nemathelminthes
(gilig)
3) Annelida
(gelang)

MOLUSKA (HEWAN LUNAK)


Tubuh lunak dan
berlendir
Tubuh terdiri atas
kepala dan perut
Dilindungi
cangkang dari
zat kapur
Dibagi 3 kelas :
1) Gastropoda
2) Cepalophoda
3)
Lamellabranchiata

ECHINODERMATA
(HEWAN
BERKULIT
DURI)
Tubuh diselimuti
rangka luar dari
zat kapurdengan
duri-duri kecil

Bergerak dengan kaki


ambulakral
Dibagi 5 kelas :
1) Asteroidea
2) Echinoide /landak
laut
3) Ophiuroidea/Binta
ng ular
4) Crinoidea/Lili laut
5) Holothuroide/Terip
ang

ARTHROPODA
Tubuh bersegmen
Kaki berbuku-buku
Simetris bilateral
Sistem saraf
tangga tali
Mata
tunggal/majemu
k
Dibagi 4 kelas :
1) Insekta
2) Arcahnoidea
3) Myryapoda
4) Crustacea

TUMBUHAN (PLANTAE)

SOAL
1.

Apa arti klasifikasi ?

2.

Bagaimana cara pengklasifikasian (pengelompokkan) ?

3.

Mengapa perlu adanya pengelompokan ?

4.

Sebutkan hewan-hewan yang memiliki ciri-ciri yang sama !

5.

Apa yang dimaksud dengan Takson !

6.

Bagaimanakah bentuk jamur ?

7.

Sebutkan ciri-ciri tumbuhan lumut!

8.

Bagaimanakah ciri tumbuhan biji terbuka ?

9.

Sebutkan hewan-hewan yang termasuk kelompok vetebrata?

10. Bagaimana cara member nama ilmiah makhluk hidup


( tumbuhan dan hewan)?

PRAKTIKUM
Alat dan Bahan:
- Gunting
- 2 buah Karton
- Penggaris
- Poster tumbuhan dan hewan
- Lem
- Spidol warna (gelap)