DISUSUN OLEH
SEKOLAH INTI
SDN LAMERE
KATA PENGANTAR
Puja dan Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala karuniaNya,
sehingga
kami
dapat
menyelesaikan
laporan
kegiatan
pendampingan
Bambang, S.Pd
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL -------------------------------------------------------------------KATA PENGANTAR -----------------------------------------------------------------DAFTAR ISI ---------------------------------------------------------------------------BAB I PENDAHULUAN -------------------------------------------------------------A. Latar Belakang ------------------------------------------------------------B. Dasar Hukum --------------------------------------------------------------C. Tujuan ------------------------------------------------------------------------D. Hasil yang Diharapkan --------------------------------------------------BAB II PELAKSANAAN PENDAMPINGAN -------------------------------------A.
B.
C.
D.
E.
F.
Waktu dan Tempat -------------------------------------------------------Pendekatan dan Metode -----------------------------------------------Skenario Kegiatan --------------------------------------------------------Bahan ------------------------------------------------------------------------Jadwal Kegiatan -----------------------------------------------------------Pembiayaan -----------------------------------------------------------------
BAB III HASIL-HASIL PENDAMPINGAN ----------------------------------------BAB IV HAMBATAN DAN UPAYA PEMECAHAN MASALAH ----------------BAB V RENCANA TINDAK LANJUT PENDAMPINGAN ----------------------BAB VI SIMPULAN DAN REKOMENDASI --------------------------------------A. Simpulan --------------------------------------------------------------------B. Rekomendasi --------------------------------------------------------------LAMPIRAN-LAMPIRAN --------------------------------------------------------------
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pemerintah RI pada bulan Juli 2013/2014 mencanangkan dan
memberlakukan Kurikulum 2013 secara terbatas dan secara luas pada tahun
2014 sebagai hasil dari penyempurnaan Kurikulum 2013 sebelumnya.
Kualitas pendidikan di Indonesia masih perlu ditingkatkan karena beberapa
hal. Pertama, masih rendahnya pemerataan akses untuk memperoleh
pendidikan yang disebabkan oleh, baik karena faktor ekonomi, kultural,
maupun faktor geografis. Kedua, mutu proses dan keluaran pendidikan
nasional untuk sebagian besar belum dapat diandalkan jika dilihat dari capaian
prestasi belajar peserta didik dibandingkan dengan negara lain,. Ketiga,
manajemen pendidikan yang masih lemah sehingga inovasi atau pembaharuan
pendidikan yang dilakukan belum dapat diimplementasikan secara optimal.
Selain hal tersebut di atas,
dengan
permasalahan
tersebut,
Direktorat
Jenderal
B. Dasar Hukum
Dasar hukum Program Pendampingan Kurikulum 2013 adalah :
1. Undang-undang RI No.20 Tahun 2003 tentang Sestem Pendidikan
Nasional
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.13 Tahun 20Lamere tentang
Standar Kompetensi Kepala sekolah/Madrasah.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 20Lamere
tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh satuan pendidikan
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.28 Tahun 2010 Tentang
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah
5. Surat edaran Bersama Mendagri dan Mendikbud Nomor 420/176/SJ dan
Nomor 0258/MPK.A/KR/2014 tanggal 9 Januari tentang implementasi
Kurikulum 2013
6. Perkalan No.18 Tahun 2010 tentang Panduan Penyelenggaraan Pendidikan
Latihan.
C. Tujuan
Tujuan kegiatan program Pendampingan adalah:
1. Tujuan Umum
Menjamin terlaksananya implementasi Kurikulum 2013 secara efektif dan
efisien di satuan pendidikan.
2. Tujuan Khusus
a. Memfasilitasi Kepala SD
untuk
dapat
mengimplementasikan
dari
kegiatan
pendampingan
implementasi
Manajemen KTSP
Manajemen Penilaian
Manajemen Proses Pembelajaran
Manajemen Kegiatan kepramukaan
E. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan pendampingan implementasi kurikulum bagi sekolah imbas
baik In dan On Servise terlampir
F. Pembiayaan
Pembiayaan implementasi kurikulum 2013 bagi kepala sekolah dibiayai oleh
dana pendampingan dari DIPA Dinas Dikpora Propinsi Nusa Tenggara Barat
BAB V
RENCANA TINDAK LANJUT PENDAMPINGAN
Tindak lamjut kegiatan implementasi kurikulum 2013 tergantung hasil evaluasi
akhir setelah kegiatan in dan on. In dilaksanakan 3 (tiga) kali dan on dilaksanakan
2 (dua) kali. Materi yang dirasakan kurang akan dirangkum menjadi masalah
kecamatan yang akan diberikan pembinaan lanjutan bagi kepala-kepala sekolah
yang masih kurang pemahamannya terhadap kurikulum 2013. Yang terutama
sekali yang masih kurang yaitu tentang penilaian, akan dibahas bersama kegiatan
bersama guru karna kemampuan kepala sekolah dalam menyampaikan materi
berbeda. Sehingga masih banyak guru yang belum paham tentang penilaian.
BAB VI
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
Pelaksanaan In yang pertama berjalan lancar sesuai rencana. Pada saat
In yang pertama sebagian besar Kepala sekolah belum memahami
tentang kurikulum 2013 dalam hal :
1. Perumusan Visi dan misi
2. Kepramukaan
3. Penuyusunan Jadwal pelajaran
4. Kegiatan ekstrakurikuler
5. Penilaian pendidikan
6. Perumusan diskripsi nilai raport
Saat ini kegiatan pendampingan masih berjalan sehingga belum
mendapat gambaran yang utuh hasil pendampingan.
B. Rekomendasi
Pendampingan terus dilanjutkan sesuai dengan rencana.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1
JADWAL KEGIATAN PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI
KURIKULUM 2013
NO
KEGIATAN
TGL
PELAKSANAAN
TEMPAT KEGIATAN
Inservis 1
30 Oktober 2014
SDN Lamere
Onservis 1
31 Oktober 2014
1 November 2014
SDN 6 Sape
3 November 2014
4 November 2014
SDN Poja
5 November 2014
SDN 2 Sape
6 November 2014
SD Inpres Natu
7 November 2014
SDN 1 Sape
8 November 2014
SDN Bugis
10 November 2014
Inservis 2
11 November 2014
SDN Lamere
Onservis 2
12 November 2014
13 November 2014
SDN 6 Sape
14 November 2014
SD Inpres Naru 2
15 November 2014
SDN Poja
17 November 2014
SDN 2 Sape
18 November 2014
19 November 2014
SDN 1 Sape
20 November 2014
SDN Bugis
21 November 2014
22 November 2014
SDN Lamere
Inservis 3
KETERANGAN
WAKTU
Jam 08.00 13.00
Lampiran 3
Instrumen Pendampingan Kepala Sekolah
Nama Pendamping
: Bambang, S.Pd
Waktu Pendampingan
Nama Terdamping
Fokus Pendampingan
No
: 01-11-2014
13-11-2014
Penyusunan Dok. I
:
Penilaian K. 13
Aktivitas
Hasil?
1. Tersususn dokumen kurikulum 2013
2. Kepala sekolah dan guru sebagian sudah bisa membuat format penilaian sikap
pengetahuan dan keterampilan
3. Kepala Sekolah dan guru bisa mendiskripsikan raport
Masalah?
1. Warga sekolah belum mampu dan mengerti menyususn Dokumen I
2. Kepala sekolah dan Guru masih kesulitan membuat format penilaian
3. Belum bisa mendiskripsikan penilaian sikap , pengetahuan & keterampilan
Pemecahan masalah
1. Menyusun bersama Dokumen I
2. Membuat bersama format penilaian
3. Latihan bersama mendiskripsikan raport
Mengetahui:
KepalaSekolah SDN 6 Sape
: Bambang, S.Pd
Waktu Pendampingan
Nama Terdamping
: Syarifuddin, S.Pd
Fokus Pendampingan
No
: 31-10-2014
12-11-2014
Penyusunan Dok. I
:
Penilaian K. 13
Aktivitas
Hasil?
1. Tersususn dokumen kurikulum 2013
2. Kepala sekolah dan guru sebagian sudah bisa membuat format penilaian sikap
pengetahuan dan keterampilan
3. Kepala Sekolah dan guru bisa mendiskripsikan raport
Masalah?
1. Warga sekolah belum mampu dan mengerti menyususn Dokumen I
2. Kepala sekolah dan Guru masih kesulitan membuat format penilaian
3. Belum bisa mendiskripsikan penilaian sikap , pengetahuan & keterampilan
Pemecahan masalah
1. Menyusun bersama Dokumen I
2. Membuat bersama format penilaian
3. Latihan bersama mendiskripsikan raport
Mengetahui:
Kepala SDN Inpres Nciri
( Syarifuddin, S.Pd )
NIP. 19700816 199102 1 001
Lampiran 3
Instrumen Pendampingan Kepala Sekolah
Nama Pendamping
: Bambang, S.Pd
Waktu Pendampingan
Nama Terdamping
Fokus Pendampingan
No
: 03-10-2014
14-11-2014
Penyusunan Dok. I
:
Penilaian K. 13
Aktivitas
Hasil?
1. Tersususn dokumen kurikulum 2013
2. Kepala sekolah dan guru sebagian sudah bisa membuat format penilaian sikap
pengetahuan dan keterampilan
3. Kepala Sekolah dan guru bisa mendiskripsikan raport
Masalah?
1. Warga sekolah belum mampu dan mengerti menyususn Dokumen I
2. Kepala sekolah dan Guru masih kesulitan membuat format penilaian
3. Belum bisa mendiskripsikan penilaian sikap , pengetahuan & keterampilan
Pemecahan masalah
1. Menyusun bersama Dokumen I
2. Membuat bersama format penilaian
3. Latihan bersama mendiskripsikan raport
Mengetahui:
Kepala SDN Inpres Naru 2
Nama Pendamping
: Bambang, S.Pd
Waktu Pendampingan
Nama Terdamping
Fokus Pendampingan
No
: 04-10-2014
15-11-2014
Penyusunan Dok. I
:
Penilaian K. 13
Aktivitas
Hasil?
1. Tersususn dokumen kurikulum 2013
2. Kepala sekolah dan guru sebagian sudah bisa membuat format penilaian sikap
pengetahuan dan keterampilan
3. Kepala Sekolah dan guru bisa mendiskripsikan raport
Masalah?
1. Warga sekolah belum mampu dan mengerti menyususn Dokumen I
2. Kepala sekolah dan Guru masih kesulitan membuat format penilaian
3. Belum bisa mendiskripsikan penilaian sikap , pengetahuan & keterampilan
Pemecahan masalah
1. Menyusun bersama Dokumen I
2. Membuat bersama format penilaian
3. Latihan bersama mendiskripsikan raport
Mengetahui:
Kepala SDN Poja
Nama Pendamping
: Bambang, S.Pd
Waktu Pendampingan
Nama Terdamping
Fokus Pendampingan
No
: 05-10-2014
17-11-2014
Penyusunan Dok. I
:
Penilaian K. 13
Aktivitas
Hasil?
1. Tersususn dokumen kurikulum 2013
2. Kepala sekolah dan guru sebagian sudah bisa membuat format penilaian sikap
pengetahuan dan keterampilan
3. Kepala Sekolah dan guru bisa mendiskripsikan raport
Masalah?
1. Warga sekolah belum mampu dan mengerti menyususn Dokumen I
2. Kepala sekolah dan Guru masih kesulitan membuat format penilaian
3. Belum bisa mendiskripsikan penilaian sikap , pengetahuan & keterampilan
Pemecahan masalah
1. Menyusun bersama Dokumen I
2. Membuat bersama format penilaian
3. Latihan bersama mendiskripsikan raport
Mengetahui:
Kepala SDN 2 Sape
Nama Pendamping
: Bambang, S.Pd
Waktu Pendampingan
Nama Terdamping
Fokus Pendampingan
No
: 06-10-2014
18-11-2014
Penyusunan Dok. I
:
Penilaian K. 13
Aktivitas
Hasil?
1. Tersususn dokumen kurikulum 2013
2. Kepala sekolah dan guru sebagian sudah bisa membuat format penilaian sikap
pengetahuan dan keterampilan
3. Kepala Sekolah dan guru bisa mendiskripsikan raport
Masalah?
1. Warga sekolah belum mampu dan mengerti menyususn Dokumen I
2. Kepala sekolah dan Guru masih kesulitan membuat format penilaian
3. Belum bisa mendiskripsikan penilaian sikap , pengetahuan & keterampilan
Pemecahan masalah
1. Menyusun bersama Dokumen I
2. Membuat bersama format penilaian
3. Latihan bersama mendiskripsikan raport
Mengetahui:
Kepala SDN Inpres Natu
Nama Pendamping
: Bambang, S.Pd
Waktu Pendampingan
Nama Terdamping
: M. Siddik, S.Pd
Fokus Pendampingan
No
: 07-10-2014
19-11-2014
Penyusunan Dok. I
:
Penilaian K. 13
Aktivitas
Hasil?
1. Tersususn dokumen kurikulum 2013
2. Kepala sekolah dan guru sebagian sudah bisa membuat format penilaian sikap
pengetahuan dan keterampilan
3. Kepala Sekolah dan guru bisa mendiskripsikan raport
Masalah?
1. Warga sekolah belum mampu dan mengerti menyususn Dokumen I
2. Kepala sekolah dan Guru masih kesulitan membuat format penilaian
3. Belum bisa mendiskripsikan penilaian sikap , pengetahuan & keterampilan
Pemecahan masalah
1. Menyusun bersama Dokumen I
2. Membuat bersama format penilaian
3. Latihan bersama mendiskripsikan raport
Mengetahui:
Kepala SDN 1 Sape
( M. Siddik, S.Pd )
NIP. 19591231 198303 1 470
Lampiran 3
Instrumen Pendampingan Kepala Sekolah
Nama Pendamping
: Bambang, S.Pd
Waktu Pendampingan
Nama Terdamping
Fokus Pendampingan
No
: 09-10-2014
20-11-2014
Penyusunan Dok. I
:
Penilaian K. 13
Aktivitas
Hasil?
1. Tersususn dokumen kurikulum 2013
2. Kepala sekolah dan guru sebagian sudah bisa membuat format penilaian sikap
pengetahuan dan keterampilan
3. Kepala Sekolah dan guru bisa mendiskripsikan raport
Masalah?
1. Warga sekolah belum mampu dan mengerti menyususn Dokumen I
2. Kepala sekolah dan Guru masih kesulitan membuat format penilaian
3. Belum bisa mendiskripsikan penilaian sikap , pengetahuan & keterampilan
Pemecahan masalah
1. Menyusun bersama Dokumen I
2. Membuat bersama format penilaian
3. Latihan bersama mendiskripsikan raport
Mengetahui:
Kepala SDN Bugis
Nama Pendamping
: Bambang, S.Pd
Waktu Pendampingan
Nama Terdamping
Fokus Pendampingan
No
: 10-10-2014
21-11-2014
Penyusunan Dok. I
:
Penilaian K. 13
Aktivitas
Hasil?
1. Tersususn dokumen kurikulum 2013
2. Kepala sekolah dan guru sebagian sudah bisa membuat format penilaian sikap
pengetahuan dan keterampilan
3. Kepala Sekolah dan guru bisa mendiskripsikan raport
Masalah?
1. Warga sekolah belum mampu dan mengerti menyususn Dokumen I
2. Kepala sekolah dan Guru masih kesulitan membuat format penilaian
3. Belum bisa mendiskripsikan penilaian sikap , pengetahuan & keterampilan
Pemecahan masalah
1. Menyusun bersama Dokumen I
2. Membuat bersama format penilaian
3. Latihan bersama mendiskripsikan raport
Mengetahui:
Kepala SDN Inpres Bajo Sarae