Pendekatan Inkuiri Dalam PDP Sains

Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PENDEKATAN INKUIRI DALAM PdP

SAINS
OBJEKTIF
Mengalami pdp seperti yang dialami
oleh murid
Mendapat pengalaman untuk mengajar
KPS
Mengalami pdp menggunakan
Pendekatan Inkuiri
Membuat pentaksiran bagi pdp yang
dijalankan
AKTIVITI
Lihat Lembaran Aktiviti

(L1)

Alat untuk mengukur masa
Apakah proses yang

berulang secara
seragam?



Anda telah merekacipta satu

alat untuk mengukur masa
Apakah
langkah yang kamu buat

semasa mereka cipta tadi?

Pelaksanaan Kreativiti Merentas Kurikulum

Proses kreatif terarah diaplikasikan sebagai model pengajaran
dan pembelajaran (teaching for creativity)
Pengajaran secara kreatif oleh guru (creative teaching)

AKTIVITI
Lihat Lembaran Aktiviti

(L2)

Bolehkan anda memberi TP kepada murid anda

berdasarkan Tafsiran Standard Prestasi seperti di
bawah?
Standard
Pembelajaran
Supaya urid:
TP
Mempunyai
Standard Prestasi
Tafsiran
keterampilan diri dan personaliti individu
Menyatakan persoalan berdasarkan masalah yang

dikenal pasti
Menguasai kemahiran dalam proses kreatif.
Membuat pernyataan hipotesis berdasarkan
2
Menghasilkan idea
masalah
yang dikenal
pasti
kreatif
dan inovatif.
Menentukan kaedah dan alat radas yang sesuai
Menguasai 3kemahiran
komunikasi.
seperti yang dirancang
Mengaplikasikan
pengetahuan
danuntuk
kemahiran
Menjalankan
eksperimen
menguji secara
suatu
4
hipotesis
kritis dan kreatif.
Menjalankan eksperimen, mengumpul data,
5
Menyelesaikan
masalah, membuat keputusan dan
mentafsir data serta membuat rumusan untuk
mengurus kehidupan
harian secara kreatif dan
membuktikan hipotesis dan membuat laporan
inovatif. 6 Mencetuskan persoalan baru dan merancang satu
eksperimen untuk menguji hipotesis baru
10
daripada persoalan yang dicetuskan
Mengeksperimen
kreatif.
Contoh Lembaran Kerja

untuk pentaksiran
(L2)

11
PERBINCANGAN

12
Anda telah menjalankan suatu

penyiasatan saintifik. Apakah langkah
penyiasatan saintifik yang anda
jalankan tadi?

13
Penyiasatan Saintifik
Anda telah menjalankan
suatu penyiasatan saintifik.
Apakah langkah
penyiasatan saintifik yang
anda jalankan tadi?

Mengenal
pasti masalah
Membina hipotesis
Mengawal pemboleh
ubah
Merancang eksperimen
Menjalankan eksperimen
Merekod data
Mentafsir data
Membuat kesimpulan
Membuat pelaporan
14
Apa itu Inkuiri ?

Pendekatan inkuiri membolehkan
murid memainkan peranan
sebagai penyiasat
menyoal
mereka bentuk penyiasatan
membahaskan dapatan yang
diperolehi
membuat hubungkait
membuat kesimpulan

15
Satu contoh Model Inkuiri

16
Refleksi
Adakah anda telah menjalankan

pendekatan inkuiri tadi?
Lihat semula model inkuiri dan
bincangkan

17
Adakah
aktiviti ini
meningkatkan
pemahaman anda
tentang
mengeksperimen?
Inkuiri?
Bilakah
pdp ini sesuai di

jalankan?
Adakah
pdp ini boleh

dijalankan dengan murid
lemah?

Adakah
pdp ini sesuai

dijalankan secara individu
tidak secara
berkumpulan?
Berapakah
masa yang
diperlukan untuk
menjalankan pdp ini?
Apakah
persediaan yang
mesti guru lakukan
sebelum menjalankan
pdp ini?
18
Adakah
anda akan
menggunakan aktiviti ini
perlu diubahsuai dalam
pdp anda? Bagaimana?
Adakah
contoh Lembaran
Kerja yang disediakan
sesuai digunakan?
Mengapa?

Selain
daripada
mengeksperimen, apakah
yang boleh anda taksir
semasa aktiviti ini
dijalankan?
Adakah
anda lebih yakin

untuk membuat
pentaksiran?
19
Someone is sitting in the shades today,

because someone planted trees a long time
ago

Terima Kasih
21

Pendekatan Inkuiri Dalam PDP Sains

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pendekatan Inkuiri Dalam PDP Sains

Judul Asli:

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahagian Pembangunan Kurikulum

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA