Anda di halaman 1dari 6

i

Contoh-contoh soal dari jenjang Pengenalan (C1)


sampai jenjang Evaluasi (C6)
oleh: Ashadi 1980
1. Pengenalan
Suatu butir tes termasuk pada tingkat pengenalan apabila butir tes tersebut bermaksud
mengungkap ingatan atau mengenal kembali segala sesuatu yang pernah diterimanya
mengenai:
-

Istilah-istilah kimia.

Hal-hal yang terperinci dalam kimia.

Metode dan prosedur dalam masalah kimia.

Konsen dan prinsip kimia.

Contoh kata-kata kerja operasional yang biasa digunakan dalam merumuskan tujuan serta
contoh butir tesnya sebagai berikut:
1. Mendifinisikan
Katalisator adalah zat yang:
A. Mempercepat reaksi
B. Mempengaruhi energi pengaktifan
C. Memperlambat reaksi
D. Memperlambat dan mempercepat reaksi
2. Memerincikan
Senyawa berikut yang bersifat asam:
A. NaCl

C. CH3COONa

B. NH4Cl

D. Na2CO3

3. Mengidentifikasikan:
Pada suhu kamar, logam yang berbentuk cair mengkilat adalah:
A. Bismuth

C. Mercury

B. Nikel

D. Stannum

4. Memberi nama:
Unsur-unsur Mg, Sr, Ca dan Ba dinamakan:
A. Logam berat

C. Logam alkali

B. Logam alkali

D. Logam transisi

5. Mencocokkan:
Yang disebut pupuk urea adalah:
A. (NH4)2SO4

C. NH3

B. H2NCONH2

D. NH4Cl

6. Menyatakan kembali:
Hk perbandingan berat dikemukakan oleh:
A. Dalton

C. Avogadro

B. Lavoisier

D. Proust
i

ii

7. Memilih
Dari reagen-reagen dibawah ini yang merupakan reagen menunjuk karbohidrat adalah:
A. Biuret

C. Fehling

B. Asam sulfat pekat

D. Kalium permanganat basa

Menyatakan:
Bilangan massa suatu unsur dinyatakan dengan:
A. proton + elektron
B. proton + neutron
C. elektron
D. netron
2. Pemahaman:
Suatu butir tes termasuk pada tingkat pemahaman apabila butir tes tersebut mengungkap
kemampuan siswa dalam:
-

Memahami fakta dan prinsip kimia

Menginterpretasi bagan atau grafik dlam kimia

Mengubah hukum dalam bentuk kata kerja menjadi rumus matematik

Memperkirakan akibat yang tercantum dalam data kimia

Membenarkan prosedur dalam suatu masalah kimia

Contoh kata kerja yang biasa digunakan untuk merumuskan serta contoh butir tesnya
sebagai berikut:
1. Mengubah
Pada suhu 0oC dan tekanan 76 cmHg, maka volume dari 6,4 gram oksigen adalah:
A. 4 liter

C. 0,25 liter

B. 8 liter

D. 4,48 liter

2. Membedakan
Unsur halogen manakah yang dalam larutan perak nitrat memberikan endapan Agx
yang paling ukar larut dalam air adalah:
A. F

C. Br

B. Cl

D. I

3. Memperkirakan
Suatu larutan membentuk endapan putih dengan HCl encer. Endapan tersebut tidak
larut dalam NaOH tetapi larut dalam NH4OH. Dalam cahaya matahari endapan
berubah menjadi coklat. Larutan diatas berisi:
A. ion Ag++

C. ion Hg++

B. ion Pb++

D. ion Na++

4. Memberi contoh
Diantara unsur-unsur dibawah ini yang paling elektro negatif adalah unsur:
A. 35As

C. 52Te

ii

iii
B. 34Se

D. 51Sb

5. Menerangkan
Tabung berisi uap HCl, kemudian ditutup dengan gabus dan dimasukkan terbalik
kedalam air. Ketika gabus dilepas air dengan cepat masuk ke dalam tabung. Ini
disebabkan karena:
A. Air yang masuk kedalam tabung menekan uap HCl
B. Air yang masuk kedalam tabung menguap
C. Uap HCl pada saat berhubungan dengan air terlarut
D. Uap HCl berdifusi kedalam air dan menekan air keatas
6. Meramalkan
Dalam larutan NH4Cl, pernyataan berikut adalah benar:
A. Penambahan basa kuat menimbulkan gas amoniak
B. Penambahan asam kuat menimbulkan gas amoniak
C. Penambahan garam AgNO3 menaikkan pH larutan
D. Penambahan logam 3n menimbulkan NH3 dan H2
3. Aplikasi
Suatu butir tes termasuk pada tingkat ini apabila butir tes tersebut bermaksud mengungkap
kemampuan siswa dalam hal:
-

Menerapkan konsep dan prinsip kimia dalam situasi baru

Menerapkan hukum dan teori kimia pada situasi praktis

Memecahkan persoalan matematik dalam kimia

Contoh kata kerja operasional yang biasa digunakan dalam merumuskan tujuan serta
contoh butir tesnya sebagai berikut:
1. Menunjukkan
Tunjukkan campuran penyangga yang mempunyai pH paling kecil:
A. Campuran 10 ml CH3COOH 0,1 M + 10 ml NaOH 0,08 M
B. Campuran 10 ml CH3COOH 0,25 M + 10 ml NaOH 0,15 M
C. Campuran 10 ml CH3COOH 0,35 M + 10 ml NaOH 0,1 M
D. Campuran 10 ml CH3COOH 0,25 M + 10 ml NaOH 0,1 M
2. Menghubungkan
Asam sulfat mudah bereaksi dengan batang besi dan asam sulfat dapat disimpan dengan
aman dalam bejana besi.
Hal ini disebabkan:
A. H2SO4 pekat kurang diionkan dari pada H2SO4 encer.
B. Aktivitas besi lebih besar daripada hidrogen.
C. Besi mengandung karbon yang tidak dapat dipengaruhi oleh asam sulfat.
D. Belerang dalam asam menyelubungi besi dan melindunginya.

iii

iv

3. Menghitung
Dalam ruang 5 liter direaksikan 0,4 mol SO3 (gas) dan 0,3 mol gas NO2 pada toC
kesetimbangan SO2 + NO2 = SO3 + NO
Setelah setimbang diperoleh gas SO3 sebanyak 0,2 mol maka harga K adalah:
A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

4. Menggunakan
Pada suhu tertentu Ksp Ag OL = 1,0 x10-10
Jawablah
A. Bila 1, 2, 3 betul
B. Bila 1, 3 betul
C. Bila 2, 4 betul
D. Bila 4 betul
E. Bila semua betul
1. Kelarutan Ag Cl adalah 10-5 mol/lt
2. Hasil Ksp didapat dari hasil kali konsentrasi ion Ag+ dengan Cl3. Kelarutan AgCl dalam larutan 0,1 M KCl adalah 10-9 mol/lt
4. Ag Cl lebih mudah larut daam NaCll dari pada dalam air
4. Analisa
Suatu butir tes termasuk pada tingkat ini apabila butir tes tersebut untuk mengungkap
kemampuan siswa dalam:
-

Mengenali anggapan yang tidak dinyatakan dalam suatu persoalan kimia

Mengenali kesalahan logika dalam memberi alasan kimia

Membedakan antara fakta dan kesimpulan dalam kimia

Mengevaluasi hubungan antara data dalam kimia

Contoh kata kerja operasional yang bisa digunakan dalam merumuskan tujuan serta contoh
butir tesnya sebagai berikut:
1. Menguraikan
Apabila suatu gas tidak dikenal dimasukkan ke dalam larutan jernih air kapur, terbentuk
endapan putih. Gas itu dapat diasumsikan karbon dioksida dengan alasan:
A. Semua yang berikut benar
B. Tidak ada gas lain yang membentuk endapan putih dengan air kapur
C. Gas tersebut tidak bereaksi dengan air kapur
D. Tidak ada perubahan temperatur yang nyata pada air kapur
2. Menarik kesimpulan
Alat-alat yang terbuat dari aluminium tidak baik untuk tempat zat-zat asam, sebab
aluminium sulfat bersifat amphoter.
Jawablah
A. Bila pernyataan benar, alasan benar ada hubungan

iv

B. Bila pernyataan benar alasan bener, tidak ada hubungan


C. Bila pernyataan benar, alasan salah
D. Bila pernyataan salah, alasan salah
E. Bila pernyataan salah, alasan benar
3. Memilih
Sifat-sifat atom sangat ditentukan oleh:
A. Bentuk atom
B. Inti atom dan jari-jari atom
C. Inti atom, jari-jari atok, elektron terluar
D. Jari-jari atom dan elektron terluar
5. Sintesa
Suatu butir tes termasuk pada tingkat ini apabila butir tes tersebut termasuk mengungkap
kemampuan siswa dalam:
-

Mengusulkan suatu rencana operasi dalam kimia

Menginterasikan pelajaran dari berbagai bidang kedalam suatu pemecahan masalah


kimia

Menurunkan suatu hubungan abstrak dalam kimia

Contoh-contoh kata-kata kerja operasiona yang biasa digunakan dalam merumuskan tujuan
serta contoh butir tesnya sebagai berikut:
1. Menyusun
Dari observasi laboratorium di peroleh data:
A. Tembaga tidak bereaksi dengan larutan 1 M Pb (NO3)2
B. Timah melarut dalam larutan AgNO3 disertai timbulnya kristal perak
C. Perak tidak bereaksi dengan larutan IM cm (NO3)2
Urutan kekuatan ketiga logam tersebut sebagai reduktor dari yang paling tinggi ke yang
paling rendah:
A. Cu, Pb, Ag

C. Pb, Ag, Cu

B. Cu, Ag, Pb

D. Ag, Pb, Cu

2. Menarik kesimpulan
Gas X dan Y bereaksi sangat mudah bila dicampur dalam labu dari gelas. Namun bila
sebelum gas dimasukkan, labu dipanaskan kuat kemudian didinginkan, reaksi tidak
akan terjadi. Bila bejana pereaksi dipakai tembaga, reaksi juga tidak berlangsung.
Hipotesa: air diperlukan untuk reaksi ini
Pilihlah A jika hipotesa ini tidak dapat dipertahankan. Jika tidak pilihlah B, C, D atau E
yang merupakan eksperimen yang paling baik untuk menguji hipotesa tersebut.
A. Hipotesa tidak benar dan tidak dapat dites secara eksperimen
B. Keringkan labu tanpa pemanasan sebelum gas dimasukkan
C. Biarkan labu terbuka setelah gas dicampur

vi

D. Masukkan uap air kedalam bejana tembaga sebelum dimasuki gas


E. Panaskan labu dengan kuat, dinginkan saat sebelum gas dimasukkan
6. Evaluasi
Suatu butir tes termasuk pada tingkat ini apabila butir tes tersebut bermaksud mengungkap
kemampuan siswa dalam:
-

Mengadakan pendugaan atas idea, metode dan lain-lain dalam kimia atas dasar kriteria
intern atau kriteria ekstern.

Menimbang seberapa jauh suatu kesimpulan didukung oleh data

Contoh kata kerja operasional yang biasa digunakan untuk merumuskan tujuan serta contoh
butir tesnya sebagai berikut:
1. Menginterpretasikan
Suatu pernyataan mengatakan bahwa fisika dan biologi adalah dasar sain, astronomi
dan geologi berasal dari sain.
Manakah interpretasi terbaik dari pernyataan tersebut.
A. Fisika dan kimia bersandar pada satu dasar yang kuat dan hukum-hukum yang
dibuktikan, sedangkan astronomi dan geologi adalah penelitian murni
B. Perkembangan astronomi dan geologi mengharuskan digunakannya fisika dan
kimia, tetapi sebaliknya tidak
C. Seluruh ruang lingkup astronomi dan geologi didapat dengan menggunakan hukumhukum dan metode-metode fisika dan kimia
D. Fisika dan kimia keduanya merupakan dasar yang penting bagi aktivitas makhluk
hidup
E. Pada fisika dan kimia berkemungkinan untuk mengadakan percobaan laboratorium,
tetapi untuk astronomi atau pun geologi tidak
2. Menilai
Teori atau Dalton adalah:
A. Contoh kebenaran absolut
B. Contoh pandangan science yang statis
C. Betul dan menunjang lebih banyak penemuan science
D. Sebagian salah tetapi menunjang lebih banyak penemuan science
E. Tidak betul dan tidak salah

vi