Anda di halaman 1dari 13

PANDUAN KEPERAWATAN KELUARGA

A. DESKRIPSI MATA AJAR


Fokus mata ajar ini untuk menerapkan proses keperawatan keluarga didalam
masyarakat meliputi setiap tahapan tumbuh kembang keluarga seperti keluarga
dengan pasangan baru menikah, ibu hamil, dan menyusui, balita, anak usia sekolah,
anak remaja, dan dewasa. Penekanannya kepada upaya peningkatan kesehatan,
pencegahan penyakit, pengobatan (kolaborasi) dan pemeliharaan kesehatan keluarga.
B. TUJUAN MATA AJAR
1. Tujuan Umum
Menerapkan proses asuhan keperawatan keluarga dalam mewujudkan pelayanan
kesehatan yang meliputi: peningkatan kesehatan, pemeliharaan kesehatan,
pencegahan penyakit, pengobatan (kolaborasi) dan pengobatan penyakit dengan
memanajemen masalah kesehatan yang ada dalam keluarga.
2. Tujuan Khusus
a. Melaksanakan pengkajian kebutuhan dan masalah keluarga yang meliputi :
1) Mengidentifikasi data yang diperlukan
2) Mengumpulkan data dengan menggunakan metode / strategi yang sesuai
3) Menganalisis data yang diperoleh
4) Menentukan masalah keperawatan yang sesuai dengan prioritasnya.
b. Merencanakan asuhan keperawatan keluarga
c. Melaksanakan rencana keperawatan keluarga yang meliputi :
1) Independen : health education sesuai dengan kebutuhan keluarga
2) Dependen yang bersifat partnership dengan disiplin ilmu lain
3) Menciptakan hubungan yang efektif dengan beberapa sumber yang ada di
keluarga dan masyarakat
d. Mengevaluasi tindakan keperawatan keluarga sesuai dengan standart yang
telah ditentukan

e. Mencatat / melaporkan data / informasi yang tepat dan relevan kepada petugas
puskesmas yang berkompeten untuk meningkatkan kualitas pelayanan
keluarga
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Tugas Individu
a. Melaporkan laporan pendahuluan dan laporan kasus keluarga binaan yang
dipilih sebagai kasus utama untuk dikelola dan dilaporkan dengan
menggunakan format Proses Keperawatan secara lengkap
b. Validasi kasus keluarga dengan foto setiap interaksi, foto kopi KTP, surat
keterangan domisili cap ketua RT
D. TATA TERTIB
1. Ujian presentasi individu dilaksanakan pada saat mahasiswa melaksanakan
asuhan keperawatan keluarga sesuai jadwal
2. Menghubungi dosen penguji 1 hari sebelum ujian.
E. SISTEM EVALUASI
1. Proses Keperawatan Keluarga
a. Laporan pendahuluan

25 %

b. Laporan kasus

25 %

2. Responsi

25 %

3. Presentasi

25 %

Total nilai

100 %

FORMAT LAPORAN PENDAHULUAN KEPERAWATAN


KELUARGA

Konsep Klinis Penyakit


1. Tinjauan Pustaka
a. Konsep/Teori penyakit/kasus
1) Pengertian
2) Tanda-gejala
3) Etiologi
4) Patofisiologi
5) Komplikasi
6) Diagnosa penunjang
7) Penatalaksanaan
2. Konsep/Teori proses keperawatan keluarga
a. Pengkajian
b. Diagnosa keperawatan
c. Rencana tindakan
d. Implementasi
e. Evaluasi
3. Daftar Pustaka

FORMAT LAPORAN KASUS KEPERAWATAN


KELUARGA
I. PENGKAJIAN KELUARGA
A. DATA UMUM
1. Nama kepala keluarga
2. Alamat dan telepon
3. Pekerjaan kepala keluarga
4. Pendidikan kepala keluarga
5. Komposisi keluarga
No Nama

JK

Hub

anggota

dgn

klg

klg

Umur Pddkn

Imunisasi

BCG

DPT

Pol Cam
io

1.
2.
Genogram
6. Tipe keluarga
7. Suku bangsa
8. Agama
9. Status sosial ekonomi keluarga
10. Aktifitas rekreasi keluarga
B. RIWAYAT TAHAP PERKEMBANGAN KELUARGA
11. Tahap perkembangan keluarga saat ini
12. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi
13. Riwayat keluarga inti
14. Riwayat keluarga sebelumnya
C. DATA LINGKUNGAN STRUKTUR KELUARGA

pak

Ket

Hep B

15. Karakteristik rumah


Denah rumah
16. Karakteristik tetangga dan komunitas
17. Mobilitas geografis keluarga
18. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat
19. Sistem pendukung keluarga
D. STRUKTUR KELUARGA
20. Pola komunikasi keluarga
21. Struktur kekuatan keluarga
22. Struktur peran (formal dan informal)
23. Nilai dan norma keluarga
E. FUNGSI KELUARGA
24. Fungsi afektif
25. Fungsi sosial
26. Fungsi perawatan kesehatan
27. Fungsi reproduksi
28. Fungsi ekonomi
F. STRESS DAN KOPING KELUARGA
29. Stres jangka pendek dan panjang
30. Kemampuan keluarga berespon terhadap stressor
31. Strategi koping yang digunakan
32. Strategi adaptasi disfungsional
G. PEMERIKSAAN FISIK
Head to toe
H. HARAPAN KELUARGA

II. ANALISA DATA

No

Analisa data

Etiologi

Masalah

Ds :
Do :
SKORING DAN PRIORITAS MASALAH
Kriteria
1. Sifat masalah

Skor

Bobot

Nilai

Pembenaran

2. Kemungkinan masalah untuk


diubah
3. Potensi

masalah

untuk

dicegah
4. Menonjolnya masalah
Jumlah
III. DIAGNOSA KEPERAWATAN BERDASARKAN PRIORITAS
1 ............................................................................
2 ............................................................................
IV. RENCANA KEPERAWATAN KELUARGA
No

Hari/tgl Dx.

Tujuan

Kriteria

Standar

Intervensi

Kep
Tujuan

Tujuan

Umum

Khusus

V. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI FORMATIF


No

Hari/Tgl

Implementasi

Evaluasi formatif
Subjektif
objektif

Paraf

VI. CATATAN PERKEMBANGAN


No

Hari/Tgl

Dx. keperawatan

Evaluasi sumatif
S:
O:
A:
P:

PRE PLANNING KELUARGA


Kunjungan ke...........hari/tgl/bln/thn
I. LATAR BELAKANG
A. Karakteristik keluarga
B. Data yang diperlu kaji lebih lanjut

Paraf

C. Masalah keperawatan keluarga


II. PROSES KEPERAWATAN
A. Diagnosa keperawatan keluraga
B. Tujuan umum
C. Tujuan khusus
D. Pokok bahasan
E. Sub pokok bahasan
III. IMPLEMENTASI TINDAKAN KEPERATAN
A. Metode
B. Media dan alat
C. Waktu dan tempat
D. Kegiatan
E. Setting tempat
F. Pengorganisasian
IV. KRITERIA EVALUASI
A. Kriteria struktur
B. Kriteria proses
C. Kriteria hasil
Pembimbing

Nama mahasiswa

Keterangan :
1. Preplanning dibuat setiap kali melakukan kunjungan ke keluarga binaan
2. Setiap tahapan proses keperawatan dibuat pre planning (pengkajian, diagnosa,
perencanaan, implementasi, evaluasi)
FORMAT EVALUASI LAPORAN PENDAHULUAN
KEPERATAN KELUARGA
NAMA

NIM

No

Aspek yang dinilai

Bobot

Nilai

Bobot x

0
A.

Konsep teori sesuai kasus

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Menjelaskan pengertian sesuai kasus


Menjelaskan tanda gejala sesuai kasus
Menjelaskan etiologi sesuai kasus
Menjelaskan patofisiologi sesuai kasus
Menjelaskan komplikasi
Menjelaskan diagnosa penunjang
Menjelaskan penatalaksanaan
Asuhan keperawatan keluarga sesuai

10
10
10
15
10
10
15
20

dengan kasus
JUMLAH

100

Nilai

FORMAT EVALUASI LAPORAN KASUS


KEPERATAN KELUARGA
NAMA

NIM

No
Kegiatan
A TAHAP PENGKAJIAN
1.
a.

Keterampilan pengumpulan data keluarga


Menggunakan sumber data yang tepat

Bobot
4

Nilai
0

Bobot x
1

Nilai

b.
c.

Menggunakan teknik komunikasi yang sesuai


Menggunakan tehnik pengumpulan data yang

2.
3.
4.
5.
6.
B
1.

sesuai
Kesesuaian penggunaan alat pengkajian
Kelengkapan dan sistematika data pengkajian
Kedalaman data pengkajian
Validasi data
Terbina hubungan saling percaya
TAHAP DIAGNOSA KEPERAWATAN
Ketepatan pengelompokan data analisa data

2.
3.

sesuai dengan masalah yang muncul


Menetapkan diagnosa keperawatan keluarga
Ketepatan menyusun prioritas diagnosa

4
4

C
1.
2.
3.
4.
5.

keperawatan
TAHAP PERENCANAAN
Ketepatan merumuskan tujuan umum
Ketepatan merumuskan tujuan khusus
Ketepatan menentukan kriteria evaluasi
Ketepatan menentukan standar evaluasi
Menyusun intervensi yang relevan dengan

4
4
5
5
6

6.
D
1.
2.

tujuan
Melibatkan keluarga
TAHAP PELAKSANAAN
Pelaksanaan tindakan sesuai perencanaan
Melaksanakan fungsi koordinasi dalam

3.
E.
1.

penyelesaian masalah
Pendokumentasian intervensi keperawatan
TAHAP EVALUASI
Mengevaluasi askep dengan menggunakan

2.
3.
F
1.
2.
3.
4.
5.

kriteria dan standar evaluasi


Mendokumentasikan hasil evaluasi
Penampilan akhir setelah dirawat
NILAI SUMATIF
Melakukan kontrak waktu
Inisiatif mahasiswa
Ketelitian pengelolaan
Tanggung jawab dalam pengelolaan kasus
Penampilan mahasiswa selama proses
JUMLAH

3
2
3
3
4
2
2
4

4
7
5
5
4
4
2
2
2
2
2
2
100

FORMAT PENILAIAN RESPONSI INDIVIDU


PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS
KEPERAWATAN KELUARGA

NAMA

NIM

NO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

ASPEK YANG DINILAI


Konsep teori/ penyakit terkait
Konsep tindakan praktik
Kemampuan menjawab dengan benar
Kemampuan merasionalisasi jawaban
Kemampuan berargumentasi
Kejelasan menjawab
Penampilan (performance) baik
JUMLAH

BOBOT
10
10
15
20
20
20
5
100

SKOR
0
1

BOBOT X
NILAI

PENILAIAN PENYAJIAN KASUS KELUARGA


NAMA

NIM

No

Aspek Yang Dinilai

Bobot

1.

Penyaji mempersiapkan persentasi dengan

10

2.

baik
Tujuan

dikemukakan

10

3.

( didefinisikan dengan jelas)


Penyaji menjelaskan kerangka konsep /

15

4.

informasi dengan jelas


Penyaji menyimpulkan konsep / informasi

15

yang

presentasi

telah

disampaikan

sebelum

5.

menyajikan konsep yang baru


Penyaji mendorong untuk diskusi dengan

15

6.
7.

baik
Pembagian waktu diatur dengan baik
Memakai media dan metode presentase

10
10

8.

digunakan dengan tepat


Isu
masalah
selama

15

presentasi

didiskusikan / dianalisa secara tepat


JUMLAH

100

Nilai
0

Bobot x
1

Nilai