Rencana Pelaksanaan PTK

Pilihlah unsur-unsur perbaikan

pembelajaran yang ingin Anda
laksanakan

Apa tujuan Anda ingin melakukan

perbaikan pada aspek tersebut?
Pada kompetensi/sub kompetensi/pokok
bahasan/materi pelajaran apa hal
tersebut ingin diiimpleentasikan?
Kelas
Sekolah
Tahun

Peningkatan atau perbaikan terhadap

kinerja belajar siswa di kelas
Peningkatan atau perbaikan terhadap
mutu proses pembelajaran siswa di
kelas
Peningkatan atau perbaikan terhadap
kualitas penggunaan media, alat
bantu belajar dan suber belajar
lainnya
Peningkatan atau perbaikan terhadap
kualitas prosedur dan alat evaluasi
yang digunaan untuk mengukur
proses dan hasil belajar siswa
Perbaikan terhadap hasil evaluasi siswa
Materi :
- Menyisipkan tabel ke dalam
dokumen
VIII
SMP NEGERI 1 PLUMBON
2016

II. Tuliskan 4 alasan mengapa Bapak/Ibu mempermasalahkan hal tersebut

-

Ingin memperbaiki pengetahuan siswa tentang menyisipkan tabel ke dalam

dokumen
Meningkatkan ketrampilan siswa
Menunjukan pentingnya materi tersebut sehingga mereka bertambah
semangat saat menerima materi
Menunjukan fungsi-fungsi icon dan menu yang tampil saat menyisipkan tabel
ke dalam dokumen

III. Tuliskan 3 data.bukti/laporan yang dapat digunakan untuk memperkuat alasan

tersebut
-

Hasil belajar siswa yang dibawah setandar sebanyak 70% pada saat ujian
materi berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal
Hasil praktek siswa sebanyak 70%% di bawah KKM
Hasil LKS sama persis antara satu dengan siswa yang lain

IV. Apa tujuan dari kegiatan PTK yang ingin Anda lakukan?
Perbaikan terhadap prestasi dan nilai yang diperoleh siswa

V. Jelaskan manfaat yang dapat dirasakan langsung oleh siswa, guru dan sekolah dari
PTK yang Anda lakukan
-

Siswa mampu menyusun dokumen yang berbentuk tabel

Sekolah terbantu karena siswa mampu membuat dan menyusun sendiri
dokumen yang berbentuk tabel
Rekan guru terbantu saaat menyusun atau memberikan tugas kepada siswa
saat menjumpai dokumen yang berbentuk tabel

VI. Tuliskan perbedaan antara tindakan yang akan dilakukan dalam PTK dan tindakan
yng selama ini dilakukan, serta jelaskan apa kelebihan tindakan baru tersebut
Tindakan yang selam ini digunakan
-

Latihan berbentuk soal pilihan

ganda

Kelemahan tindakan yang selama ini

digunakan
-

Jawaban siswa setelah diperiksa

adalah dibawah KKM sekoalh

Tindakan yang akan dilakukan dalam

PTK
- Memperbanyak praktek tentang
menyisipkan tabel ke dalam
dokumen
Kelebihan tindakan yang selama ini
digunakan (mengacu pada temuan
penelitian sebelumnya)
- Siswa mampu menjawab soal
walupun tanpa komputer

VII.Rancangan Tindakan
a. Tuliskan langkah-langkah utama tindakan yang akan dilakukan
N
o

Kegiatan Guru

Kegiatan Siswa

Menyiapkan lab. Komputer

walaupun jumlah komputer kurang
memadai
Memperbanyak latihan praktek
berbentuk dokuemn tabel.

Siswa yang memeiliki komputer

agar dibawa saat kegaiatan
pembelajran
Siswa mengerjakan latihan praktek

b. Rangcangan pengambilan data (tuliskan apa yang ingin ditingkatkan,

indicator, data dan instrument yang digunakan)
Aspek-aspek apa
sajakah yang
ingin ditingkatkan
Kognitif

Psikomotorik

Indikator

Siswa memahami
icon yang
terdapat dalam
toolbar table
tools
Siswa mampu

Data yang akan

diambil

Instrumen yang
akan digunakan

Nilai teori dari

soal berbentuk
pilihan ganda

Soal pilihan
ganda

Nilai praktek

Soal praktek

membuat
dokumen table
sesuai dengan
prosedur.
VIII.

dokumen tabel

Rancangan Pembelajaran
a. Tuliskan kompetensi spesifik siswa yang akan ditingkatkan pada kegiatan
KBM selaras dengan jumlah siklus yang dirancang (minimal 3 siklus)
Siswa mampu membuat dokuemen berebntuk tabel sesuai dengan prosedur
b. Tuliskan pokok bahasan atau sub pokok bahasan dari kegiatan KBM yang
sesuai dengan siklus yang telah direncanakan.

Siklu
s ke1.

2.

Pokok Bahasan atau

Sub Pokok Bahasan
Menyisipkan objeck
ke dalam dokumen

Menyisipkan objeck
ke dalam dokumen

Kegiatan PBM

Keterangan

Menyisipkan tabel ke
dalam dokumen
sesuai dengan
prosedur
Menyisipkan tabel ke
dalam dokumen
sesuai dengan
prosedur

3.
4.

IX. Tuliskan rencana dokumen yang akan dilampirkan dalam laporan PTK
No
1.
2.
3.
4.

Dokumen yang akan dilampirkan

Hasil evaluasi siswa berbentuk soal pilihan ganda
Hasil evaluasi siswa dari kegiatan praktek

X. Buatlah rencana jadwal PTK yang akan Anda lakukan dalam bentuk Grant Chart,
mulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pembuatan laporan hingga
seminar hasil
Rincian Kegiatan

Bulan ke3
4
5

Perencanaan
Siklus 1
Siklus 2
Siklus 3
Pelaporan
Seminar

XI. Tuliskan minimal 8 sumber pustaka yang direncanakan akan Anda gunakan dalalm
pembuatan proposal PTK (tulislah dengan teknik penulisan daftar pustaka yang
benar)
XII.Tuliskan Judul PTK dengan kalimat yang menurut pendapat Anda paling baik

LEMBAR KERJA
WORKSHOP PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PLPG SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2015

NAMA LENGKAP

: MUHAMAD YITNO FARIUN

NO PESERTA

: 15021722411584

ASAL KOTA/KABUPATEN

: KAB. CIREBON

ASAL SEKOLAH

: SMP NEGERI 1 PLUMBON

TEMPAT PELAKSANAAN
PLPG

: WISMA ANUGERAH

harsawara@gmail.com
harsawara@upi.edu