P. 1
RPP Tematik Tema Lingkungan Lengkap

RPP Tematik Tema Lingkungan Lengkap

|Views: 1,248|Likes:
Dipublikasikan oleh agusprihantoro

More info:

Published by: agusprihantoro on Mar 28, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/11/2013

pdf

text

original

1Distance Education : www.ptk-online.

org Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Pembelajaran Aktif dengan Satu Komputer
1

Judul Kegiatan:
Membuat peta konsep dalam inspiration untuk kegiatan bertema lingkungan melalui kegiatan mengukur, bercerita pendek dan menganalisa perubahan cuaca.

Mata Pelajaran: TEMATIK
Matematika Bahasa Indonesia Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas:

II (Dua)

Materi:
Tema ; ”Lingkungan”

Waktu:2 Jam Pelajaran (2X 35 Menit)

Perancang Kegiatan:
Meynawatisari SDN Tegalurung II

Cut

Standar Kompetensi

3. Memahami perkalian dan pembagian sederhana. 6. mengungkapkan secara lisan informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita. 4. memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Melakukan operasi bilangan campuran. 6.2 Menceritakan kembali cerita awal yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sandi. 4.1 Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi,siang dan sore hari

Kompetensi Dasar

Indikator

1. Menghitung secara cepat perkalian dan pembagian bilangan sampai denga 50. 2. Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan menggunakan kata-kata sendiri. 3. Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari.

2

Tujuan Pembelajaran 1.
Siswa dapat mengorganisasikan kata menjadi sebuah kalimat dalam rangkaian cerita pendek. 2. Siswa mampu membedakan penampakan posisi matahari pada pagi, siang dan sore hari. 3. Siswa dapat menerapkan proses perkalian dan pembagian yang sederhana.

3

Alat & Bahan:
1. 2. 3. 4. Laptop. Infocus. Lembar kerja Siswa Kertas Koran Spidol atau Pensil warna Lem.

5.
6.

4

Deskripsi kegiatan:
Dikarenakan jumlah siswa yang besar pembelajaran kali ini dilakukan dengan kelompok besar yaitu Kelompok Pagi dan kelompok Siang, dimana masing – masing kelompok besar tersebut mempunyai tiga kelompok kecil yaitu (1. Kelompok Pengamatan, 2. Kelompok Bercerita 3. Kelompok Mengukur) dimana kelompok ini telah dikondisikan oleh guru, selanjutnay guru akan melakukan kegiatan apersepsi dari sebuah video pengantar mengenai sawah. Selanjutnya masing-masing kelompok akan mengerjakan lembar kerja untuk menyelesaikan tugas

1 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

2Distance Education : www.ptk-online.org
yang berbeda-beda dan diakhir kegiatan pemebelajaran Guru akan merangkummnya untuk menghasilkan peta konsep berupa linkungan di dalam sebuah peta Konsep di dalam software inspiration.

5

Asessment: Kinerja siswa pada saat mengerjakan LKS Produk yang ada dalam kertas plano

6

Urutan Pelaksanaan Kegiatan: A.Awal ( 5 Menit ) 1. Apersepsi

a. Mengkondisikan kelas untuk pembelajaran ( pembagian kelompok Pengamatan, Kelompok
bercerita dan kelompok Mengukur) b. Menanyakan pembelajara tentang materi yang lalu c. Menngamati dari video singkat mengenai Pak Petani

2. Penyampaian tujuan pembelajaran dan proses pembelajaran
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan proses pembelajaran yang akan dilakukan

B. Inti 50 Menit 1. Menjelaskan tugas yang akan dikerjakan 2. Membagikan LKS kepada setiap kelompok 3. Siswa mengerjakan LKS Selama 30 menit a. Kelompok Pengamatan melakukan kegiatan
Dalam kelompok ini para siswa akan melakukan pengamatan langsung di luar kelas dan akan menggambarkan mengenai posisi matahari ketika pagi hari, siang hari dan sore hari dalam lembar kerja yang disediakan oleh guru.

b. Kelompok Bercerita melakukan kegiatan
Dalam Kelompok ini akan disediakan 3(tiga) buah potongan gambar dan disediakan potongan-potongan kata-kata yang akan disusun sebua kalimat kedalam sebuah cerita yang menggambarkan cerita dari tiga potongan gambar tersebut.

c. Kelompok Mengukur melakukan kegiatan
Dalam kelompok mengukur disini para siswa akan menjawab akan sebuah perhitungan dari lembar kerja yang disiapkan oleh Guru berupa gambar petak sawah dan akan menjawab perkalian dua bilangan dan pembagian bilangan.

4. Siswa menempelkan hasil kerja dalam bentuk plano pada
dinding dan melakukan Gallery Walk selama 10 menit.
Yang berperan juru bicara pada setiap kelompok untuk berdiri pada stand kelompoknya, sedangkan sisa anggotanya menyebar mengunjungi stand kelompok lain untuk mengumpulkan hasil kerja kelompok lain dan memberikan penilaian dengen memberikan bintang selama 10 menit.

5. Penguatan Peta Konsep selama 20 menit
Guru akan menjabarkan proses kegiatan pembelajaran hari ini dengan menyusun bersama sebuah peta konsep dari hasil kerja kelompok oleh para siswa.

C. Akhir/penutup selama 5 menit
Refleksi dan kesimpulan 1. Menanyakan kepada siswa tentang bagaimana pembelajaran hari ini? 2. Materi apa yang kalian dapatkan? 3. Coba simpulkan materi hari ini !

Model pembelajaran yang digunakan

1.

Kelompok Kolaboratif

2 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

3Distance Education : www.ptk-online.org
2. Gallery walk Inspiration

3.

Indramayu Guru kelas Mengetahui; Kepala Sekolah SDN Tegalurung II Cut Mei Ilyas, S.Pd

3 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

4Distance Education : www.ptk-online.org

4 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

5Distance Education : www.ptk-online.org

Lembar Kerja Siswa Kelompok Bercerita Para siswa , kalian tentu bangun tidur ketika pagi hari ini dan pulang sekolah pada siang hari serta akan bermain pada sore nanti, coba perhatikanlah posisi matahari masing-masingkondisi tersebut. Bersama teman-teman anda gambarkanlah masing-masing posisi matahari pada pagi hari, siang dan sore hari pada lembar pengamatan berikut. 5 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

6Distance Education : www.ptk-online.org

Pagi Hari Utara Barat Selata Timur

Lembar Kerja Siswa Kelompok Pengamatan Para siswa , kalian tentu bangun tidur ketika pagi hari ini dan pulang sekolah pada siang hari serta akan bermain pada sore nanti, coba perhatikanlah posisi matahari masing-masingkondisi tersebut. Bersama teman-teman anda gambarkanlah masing-masing posisi matahari pada pagi hari, siang dan sore hari pada lembar pengamatan berikut. 6 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

7Distance Education : www.ptk-online.org Siang Hari Utara Barat Selata Timur

Lembar Kerja Siswa Kelompok Pengamatan Para siswa , kalian tentu bangun tidur ketika pagi hari ini dan pulang sekolah pada siang hari serta akan bermain pada sore nanti, coba perhatikanlah posisi matahari masing-masingkondisi tersebut. Bersama teman-teman anda gambarkanlah masing-masing posisi matahari pada pagi hari, siang dan sore hari pada lembar pengamatan berikut. 7 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

8Distance Education : www.ptk-online.org Sore Hari Utara Barat Selata Timur

Lembar Kerja Siswa Kelompok Bercerita Kalian tentunya pernah melihat gambar, salah satunya adalah gambar berseri . Tiap potongan Gambar tersebut memiliki cerita dan makna tersendiri Bersama teman-teman anda buatlah sebuah cerita sederhana dari potongan gambar berseri berikut ini: 8 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

9Distance Education : www.ptk-online.org

Lembar Kerja Siswa Kelompok Mengukur Kalian tentunya pernah melihat sawah baik ketika pergi sekolah, pulang sekolah ataupun saat bepergian, Di dalam sawah ada orang yang mengerjakan sawah yang di sebut Petani. Bersama teman-teman anda hitunglah jumlah petani yang ada di gambar berikut ini: Pak Petani Memiliki 6 (enam) petak sawah 9 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

10Distance Education : www.ptk-online.org Satu petak sawah memerlukan 2 Petani Berapa Jumlah Pak Petani yang ada ?

10 Bu Cut Mei – Guru Kelas 2 SDN Tegalurung II – Balongan @Agus Prihantoro ICT

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->