Anda di halaman 1dari 118

SALINAN

PERATURAN M E N T E R I PENDIDIKAN DAN K E B U D A Y A A N REPUBLIK INDONESIA


NOMOR 76 TAHUN 2014
TENTANG
PERUBAHAN ATAS PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN K E B U D A Y A A N
NOMOR 101 T A H U N 2 0 1 3 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN DAN
PERTANGGUNGJAWABAN K E U A N G A N DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH
T A H U N ANGGARAN 2 0 1 4
D E N G A N RAHMAT T U H A N YANG M A H A ESA
MENTERI P E N D I D I K A N DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

Menimbang

Mengingat

b a h w a u n t u k m e n g o p t i m a l k a n p e m b e l i a n b u k u K u r i k u l u m 2013
p a d a sekolah d a s a r / m a d r a s a h i b t i d a i y a h , sekolah menengah
pertama/
madrasah
tsanawiyah,
sekolah
menengah
atas/madrasah
aliyah,
dan
sekolah
menengah
kejuruan/madrasah aliyah kejuruan, perlu menetapkan Peraturan
M e n t e r i P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan t e n t a n g P e r u b a h a n Atas
P e r a t u r a n M e n t e r i P e n d i d i k a n d a n K e b u d a y a a n Nomor 101 T a h u n
2013
tentang
Petunjuk
Teknis
Penggunaan
Dan
Pertanggungjawaban
Keuangan
Dana Bantuan
Operasional
Sekolah T a h u n A n g g a r a n 2 0 1 4 ;

1.

U n d a n g - U n d a n g Nomor 17 T a h u n 2 0 0 3 t e n t a n g Keuangan
Negara (Lembaran Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a T a h u n 2 0 0 3
Nomor 4 7 , T a m b a h a n L e m b a r a n Negara R e p u b l i k Indonesia
Nomor 4286);

2.

U n d a n g - U n d a n g Nomor 20 T a h u n 2 0 0 3 t e n t a n g Sistem
P e n d i d i k a n Nasional (Lembaran Negara R e p u b l i k Indonesia
T a h u n 2 0 0 3 Nomor 78, T a m b a h a n L e m b a r a n Negara R e p u b l i k
I n d o n e s i a Nomor 4301);

3.

U n d a n g - U n d a n g Nomor 23 T a h u n 2 0 1 3 t e n t a n g Anggaran
Pendapatan d a n Belanja Negara T a h u n 2 0 1 4 (Lembaran
Negara R e p u b l i k Indonesia T a h u n 2 0 1 3
Nomor 182,
T a m b a h a n L e m b a r a n Negara R e p u b l i k Indonesia Nomor
5362);

4.

P e r a t u r a n Pemerintah Nomor 47 T a h u n 2 0 0 8 t e n t a n g Wajib


Belajar (Lembaran Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a T a h u n 2 0 0 8
Nomor 9 0 , T a m b a h a n L e m b a r a n Negara R e p u b l i k Indonesia
Nomor 4863);
P e r a t u r a n Pemerintah Nomor 48 T a h u n 2 0 0 8 t e n t a n g
Pendanaan P e n d i d i k a n (Lembaran Negara R e p u b l i k Indonesia
T a h u n 2 0 0 8 Nomor 9 1 , T a m b a h a n L e m b a r a n Negara R e p u b l i k
I n d o n e s i a Nomor 4864);

5.

6.

P e r a t u r a n Pemerintah Nomor
17 T a h u n 2 0 1 0 t e n t a n g
Pengelolaan
d a n Penyelenggaraan
P e n d i d i k a n (Lembaran
Negara R e p u b l i k Indonesia T a h u n 2 0 1 0 Nomor 2 3 , T a m b a h a n
Lembaran
Negara
Republik
Indonesia
Nomor
5105)
sebagaimana t e l a h d i u b a h dengan P e r a t u r a n Pemerintah
Nomor 66 T a h u n 2 0 1 0 (Lembaran Negara R e p u b l i k Indonesia
T a h u n 2 0 1 0 Nomor 112, T a m b a h a n L e m b a r a n Negara
R e p u b l i k Indonesia Nomor 5157);

7.

Peraturan
Presiden
Nomor
47
T a h u n 2009
Pembentukan
dan
Organisasi
Kementerian
sebagaimana t e l a h d i u b a h b e b e r a p a k a l i t e r a k h i r
P e r a t u r a n Presiden Nomor 13 T a h u n 2 0 1 4 ;

8.

P e r a t u r a n Presiden R e p u b l i k I n d o n e s i a Nomor 24 T a h u n 2 0 1 0
t e n t a n g K e d u d u k a n , Tugas, F u n g s i K e m e n t e r i a n Negara serta
S u s u n a n Organisasi, Tugas, d a n F u n g s i Eselon I Kementerian
Negara, sebagaimana t e l a h d i u b a h beberapa k a l i t e r a k h i r
dengan P e r a t u r a n Presiden Nomor 14 T a h u n 2 0 1 4 ;

9.

K e p u t u s a n Presiden Nomor 84/P T a h u n 2009 t e n t a n g


P e m b e n t u k a n Kabinet Indonesia B e r s a t u I I , sebagaimana
t e l a h d i u b a h beberapakali t e r a k h i r dengan
Keputusan
Presiden Nomor 54/P T a h u n 2 0 1 4 ;

tentang
Negara,
dengan

MEMUTUSKAN:

M e n e t a p k a n : PERATURAN
MENTERI
PENDIDIKAN
DAN
KEBUDAYAAN
TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN M E N T E R I PENDIDIKAN
DAN
K E B U D A Y A A N NOMOR
101 T A H U N
2013
TENTANG
P E T U N J U K TEKNIS PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN
K E U A N G A N DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN
ANGGARAN 2 0 1 4 .

Pasal I
K e t e n t u a n L a m p i r a n I B A B IV Subbab A pada k o m p o n e n p e m b i a y a a n n o m o r 1
d a l a m P e r a t u r a n M e n t e r i P e n d i d i k a n D a n Kebudayaan Nomor 101 T a h u n 2 0 1 3
Tentang P e t u n j u k T e k n i s Penggunaan D a n Pertanggungjawaban K e u a n g a n D a n a
B a n t u a n Operasional Sekolah T a h u n Anggaran 2 0 1 4 d i u b a h , sehingga L a m p i r a n I
b e r b u n y i sebagaimana t e r c a n t u m d a l a m l a m p i r a n y a n g m e r u p a k a n bagian t i d a k
terpisahkan dari Peraturan Menteri i n i .

Pasal I I
Peraturan Menteri i n i m u l a i b e r l a k u pada tanggal d i u n d a n g k a n .
Agar setiap o r a n g m e n g e t a h u i n y a , m e m e r i n t a h k a n p e n g u n d a n g a n P e r a t u r a n
M e n t e r i i n i dengan p e n e m p a t a n n y a d a l a m B e r i t a Negara R e p u b l i k Indonesia.

Ditetapkan di Jakarta
p a d a t a n g g a l 11 A g u s t u s 2 0 1 4
MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA,
TTD.
MOHAMMAD NUH
Diundangkan di Jakarta
pada tanggal 13 A g u s t u s 2 0 1 4
MENTERI H U K U M DAN HAK ASASI MANUSIA
REPUBLIK INDONESIA,
TTD.
AMIR

SYAMSUDIN

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2 0 1 4 N O M O R 1129


Salinan sesuai dengan aslinya.
Kepala Biro H u k u m d a n O r g a n i s a s i
Kementerian P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan,

^Ani N u r d i a n m z i z a h
NIP195812011985032001 j -

SAINAN
LAMPIRAN I
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
NOMOR 76 T A H U N 2014
TENTANG
P E R U B A H A N ATAS PERATURAN M E N T E R I
PENDIDIKAN
D A N K E B U D A Y A A N NOMOR 101 T A H U N 2 0 1 3 TENTANG
PETUNJUK
TEKNIS
PENGGUNAAN
DAN
PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN DANA BOS TAHUN
ANGGARAN 2 0 1 4
PETUNJUK TEKNIS
UNTUK SEKOLAH DALAM

NEGERI

BAB I
PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang

Undang-Undang

Nomor

20 T a h u n 2 0 0 3 t e n t a n g Sistem

Pendidikan

Nasional Pasal 6 ayat (1) m e n y e b u t k a n b a h w a setiap w a r g a negara y a n g


b e r u s i a 7-15 t a h u n wajib m e n g i k u t i p e n d i d i k a n dasar.
menyebutkan bahwa

Pemerintah

Pasal 34 ayat (2)

d a n p e m e r i n t a h daerah

menjamin

terselenggaranya wajib belajar m i n i m a l p a d a j e n j a n g p e n d i d i k a n dasar


t a n p a m e m u n g u t biaya, sedangkan d a l a m ayat (3) m e n y e b u t k a n b a h w a
wajib belajar m e r u p a k a n t a n g g u n g j a w a b negara y a n g
oleh

lembaga

pendidikan

Pemerintah,

diselenggarakan

pemerintah

daerah,

dan

m a s y a r a k a t . K o n s e k u e n s i d a r i a m a n a t u n d a n g - u n d a n g t e r s e b u t adalah
Pemerintah

dan

pemerintah

daerah

wajib

memberikan

layanan

p e n d i d i k a n bagi s e l u r u h peserta d i d i k p a d a t i n g k a t p e n d i d i k a n dasar (SD


d a n SMP) serta s a t u a n p e n d i d i k a n l a i n y a n g sederajat.
Salah s a t u i n d i k a t o r p e n u n t a s a n p r o g r a m Wajib Belajar 9 T a h u n dapat
d i u k u r dengan A n g k a Partisipasi Kasar (APK) SD d a n SMP.
2005

Pada t a h u n

APK SD t e l a h m e n c a p a i 115%, sedangkan SMP p a d a t a h u n 2009

telah m e n c a p a i 9 8 , 1 1 % , sehingga p r o g r a m wajar 9 t a h u n t e l a h t u n t a s 7


t a h u n l e b i h a w a l d a r i target deklarasi E d u c a t i o n For A l l (EFA) d i Dakar.
Program B a n t u a n Operasional Sekolah (BOS) y a n g d i m u l a i sejak b u l a n
J u l i 2 0 0 5 , t e l a h b e r p e r a n secara s i g n i f i k a n d a l a m percepatan pencapaian
p r o g r a m wajar 9 t a h u n . Oleh k a r e n a i t u , m u l a i t a h u n 2 0 0 9 p e m e r i n t a h

telah m e l a k u k a n p e r u b a h a n t u j u a n , p e n d e k a t a n d a n o r i e n t a s i p r o g r a m
BOS, d a r i p e r l u a s a n akses m e n u j u p e n i n g k a t a n k u a l i t a s .

Dalam

perkembangannya,

program

BOS

mengalami

mengalami

p e n i n g k a t a n biaya s a t u a n

dan juga perubahan mekanisme penyaluran

sesuai

APBN

Undang-Undang

yang

berlaku.

Sejak

tahun

2012

p e n y a l u r a n d a n a BOS d i l a k u k a n dengan m e k a n i s m e transfer ke p r o v i n s i


y a n g s e l a n j u t n y a d i t r a n s f e r ke r e k e n i n g sekolah secara online. M e l a l u i
m e k a n i s m e i n i , p e n y a l u r a n d a n a BOS ke sekolah berjalan lancar.

Pelaksanaan p r o g r a m BOS d i a t u r dengan 3 p e r a t u r a n m e n t e r i , y a i t u :


1. P e r a t u r a n M e n t e r i K e u a n g a n y a n g m e n g a t u r m e k a n i s m e p e n y a l u r a n
d a n a BOS

d a r i Kas U m u m Negara ke Kas U m u m Daerah

serta

pelaporannya.
2.

Peraturan

Menteri

Dalam

Negeri

yang

mengatur

mekanisme

pengelolaan d a n a BOS d i daerah d a n m e k a n i s m e p e n y a l u r a n d a r i kas


d a e r a h ke sekolah.
3. P e r a t u r a n

Menteri

Pendidikan

dan

Kebudayaan

yang

mengatur

m e k a n i s m e pengalokasian d a n a BOS d a n p e n g g u n a a n d a n a BOS d i


sekolah.

Hal-hal yang diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan dan Peraturan


M e n t e r i D a l a m Negeri t e n t a n g Program BOS t i d a k d i b a h a s k e m b a l i d a l a m
P e r a t u r a n M e n t e r i P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan i n i .

Pengertian

BOS

BOS a d a l a h p r o g r a m p e m e r i n t a h y a n g p a d a d a s a r n y a a d a l a h

untuk

penyediaan

satuan

pendanaan

biaya

operasi

nonpersonalia

bagi

p e n d i d i k a n dasar sebagai pelaksana p r o g r a m wajib belajar.

M e n u r u t PP 4 8 T a h u n 2 0 0 8 Tentang P e n d a n a a n P e n d i d i k a n , biaya n o n
personalia a d a l a h biaya u n t u k b a h a n a t a u p e r a l a t a n p e n d i d i k a n habis
p a k a i , d a n biaya t a k l a n g s u n g b e r u p a daya, air, j a s a t e l e k o m u n i k a s i ,
pemeliharaan

sarana

dan

prasarana,

uang

lembur,

transportasi,

k o n s u m s i , pajak d l l . N a m u n d e m i k i a n , ada beberapa j e n i s pembiayaan


investasi d a n personalia y a n g d i p e r b o l e h k a n d i b i a y a i dengan d a n a BOS.
Secara d e t a i l j e n i s k e g i a t a n yang boleh d i b i a y a i d a r i d a n a BOS dibahas
p a d a B a b V.

C.

Tujuan Bantuan Operasional Sekolah


Secara u m u m

program

BOS

bertujuan u n t u k

meringankan

beban

m a s y a r a k a t t e r h a d a p pembiayaan p e n d i d i k a n d a l a m r a n g k a wajib belajar


9 t a h u n y a n g b e r m u t u . Selain d a r i p a d a i t u , d i h a r a p k a n p r o g r a m BOS
juga

dapat

ikut

berperan

d a l a m mempercepat

pencapaian

standar

pelayanan m i n i m a l d i sekolah.

Secara k h u s u s p r o g r a m BOS b e r t u j u a n u n t u k :
1. M e m b e b a s k a n p u n g u t a n bagi s e l u r u h peserta d i d i k S D / S D L B negeri
d a n SMP/SMPLB/SD-SMP SATAP/SMPT negeri t e r h a d a p biaya operasi
sekolah;
2. M e m b e b a s k a n p u n g u t a n s e l u r u h peserta d i d i k m i s k i n d a r i s e l u r u h
p u n g u t a n d a l a m b e n t u k a p a p u n , b a i k d i sekolah negeri m a u p u n
swasta;
3. M e r i n g a n k a n b e b a n biaya operasi sekolah bagi peserta d i d i k d i sekolah
swasta.

D.

S a s a r a n Program dan B e s a r B a n t u a n

Sasaran

program

SMPLB/SMPT,
Kegiatan

BOS

termasuk

Belajar

Mandiri

adalah

semua

SD/SDLB

SD-SMP

Satu Atap

(SATAP)

(TKB

Mandiri) yang

dan
dan

SMP/
Tempat

diselenggarakan

oleh

m a s y a r a k a t , b a i k negeri m a u p u n swasta d i s e l u r u h p r o v i n s i d i Indonesia.

Dengan m e m p e r t i m b a n g k a n b a h w a biaya operasional sekolah d i t e n t u k a n


oleh j u m l a h peserta d i d i k d a n beberapa k o m p o n e n biaya tetap y a n g t i d a k
t e r g a n t u n g dengan j u m l a h peserta d i d i k , m a k a m u l a i t a h u n 2014 i n i
besar d a n a BOS y a n g d i t e r i m a oleh sekolah d i b e d a k a n mejadi d u a
k e l o m p o k sekolah, sebagai b e r i k u t .

1.

S e k o l a h dengan j u m l a h peserta d i d i k m i n i m a l 8 0 (SD/SDLB)


120

(SMP/SMPLB/Satap)

BOS

yang

d i t e r i m a oleh

sekolah,

dihitung

berdasarkan

jumlah

peserta d i d i k dengan k e t e n t u a n :
a. S D / S D L B
b. SMP/SMPLB/SMPT/Satap

: Rp 580.000,-/peserta d i d i k / t a h u n
: Rp 710.000,-/peserta d i d i k / t a h u n

dan

S e k o l a h dengan j u m l a h peserta d i d i k di bawah 8 0 (SD/SDLB)


120

(SMP/SMPLB/Satap)

Agar p e l a y a n a n p e n d i d i k a n d i sekolah d a p a t berjalan dengan b a i k ,


m a k a p e m e r i n t a h a k a n m e m b e r i k a n d a n a BOS bagi sekolah setingkat
SD

dengan j u m l a h peserta

didik kurang dari

80 peserta

didik

sebanyak 80 peserta d i d i k d a n SMP y a n g k u r a n g d a r i 120 peserta


d i d i k sebanyak

120 peserta d i d i k . A k a n t e t a p i k e b i j a k a n i n i t i d a k

b e r l a k u bagi sekolah-sekolah dengan k r i t e r i a sebagai b e r i k u t :


a. Sekolah swasta bagi k e l u a r g a m a m p u sehingga t e l a h m e m u n g u t
biaya m a h a l .
b. Sekolah y a n g t i d a k d i m i n a t i oleh m a s y a r a k a t sekitar k a r e n a t i d a k
berkembang

sehingga j u m l a h peserta

didik sedikit dan masih

t e r d a p a t a l t e r n a t i f sekolah l a i n d i s e k i t a r n y a .
c. Sekolah y a n g t e r b u k t i dengan sengaja m e m b a t a s i j u m l a h peserta
didik

dengan

tujuan

untuk

memperoleh

dana

BOS

dengan

k e b i j a k a n k h u s u s tersebut.

Agar k e b i j a k a n k h u s u s i n i t i d a k salah sasaran d a n m e n i m b u l k a n


efek negatif,

m a k a mekanisme

pemberian

perlakuan khusus ini

m e n g i k u t i l a n g k a h sebagai b e r i k u t :
a. T i m M a n a j e m e n BOS K a b u p a t e n / K o t a m e m v e r i f i k a s i sekolah y a n g
a k a n m e n d a p a t k a n k e b i j a k a n k h u s u s tersebut.
b. B e r d a s a r k a n h a s i l verifikasi, T i m Manajemen BOS K a b u p a t e n / K o t a
m e n g i r i m s u r a t kepada T i m Manajemen

BOS

Provinsi

dengan

d i l a m p i r i daftar sekolah yang d i r e k o m e n d a s i k a n d a n daftar sekolah


yang

tidak direkomendasikan

memperoleh

perlakuan

t e r s e b u t dengan

d i b e r i k a n d a t a j u m l a h peserta

sekolah.

rekomendasi

Surat

ini

disampaikan

khusus

didik di tiap
kepada

Tim

M a n a j e m e n BOS Provinsi h a n y a s a t u k a l i d a l a m s a t u t a h u n pada


a w a l t a h u n anggaran (periode p e n y a l u r a n t r i w u l a n 1). A p a b i l a T i m
BOS K a b u p a t e n / K o t a t i d a k m e n g i r i m r e k o m e n d a s i tersebut, m a k a
dianggap s e m u a sekolah y a n g j u m l a h peserta d i d i k n y a d i b a w a h
batas m i n i m a l b e r h a k memperoleh alokasi k h u s u s .
c. T i m M a n a j e m e n

BOS

Provinsi m e n y a l u r k a n d a n a BOS

r e k o m e n d a s i T i m Manajemen BOS K a b u p a t e n / K o t a .

sesuai

dan

J a d i j u m l a h d a n a BOS y a n g d i t e r i m a sekolah d a l a m k e l o m p o k i n i
adalah:
a. SD sebesar

= 80 x R p . 5 8 0 . 0 0 0 , - / t a h u n
= Rp 4 6 . 4 0 0 . 0 0 0 , - / t a h u n

b. SMP/Satap sebesar = 120 x Rp 7 1 0 . 0 0 0 , - / t a h u n


= Rp 8 5 . 2 0 0 . 0 0 0 , - / t a h u n

Khusus

untuk

Sekolah

Luar

Biasa

(SLB),

terdapat

(tiga)

k e m u n g k i n a n y a n g terjadi d i lapangan:
a. SDLB y a n g y a n g b e r d i r i s e n d i r i t i d a k m e n j a d i s a t u dengan SMPLB,
d a n a BOS y a n g d i t e r i m a sebesar = 80 x Rp 5 8 0 . 0 0 0 , - = Rp.
46.400.000,-/tahun.
b. SMPLB y a n g b e r d i r i s e n d i r i t i d a k m e n j a d i s a t u dengan SDLB, d a n a
BOS y a n g d i t e r i m a sebesar = 120 x Rp 7 1 0 . 0 0 0 , - = Rp 8 5 . 2 0 0 . 0 0 0 , /tahun.
c. SLB d i m a n a SDLB d a n SMPLB m e n j a d i s a t u pengelolaan,

dana

BOS y a n g d i t e r i m a sebesar = 120 x Rp 7 1 0 . 0 0 0 , - = Rp 8 5 . 2 0 0 . 0 0 0 , /tahun.

U n t u k SMP
diterima

T e r b u k a d a n TKB

tetap

didasarkan

M a n d i r i , j u m l a h d a n a BOS

jumlah

peserta

didik

riil

yang
karena

pengelolaan d a n p e r t a n g g u n g j a w a b a n n y a d i s a t u k a n dengan sekolah


induk.

Sekolah y a n g m e m p e r o l e h d a n a BOS dengan p e r l a k u a n k h u s u s i n i


h a r u s m e n g i k u t i k e t e n t u a n sebagai b e r i k u t :
a. H a r u s m e m b e r i t a h u k a n secara t e r t u l i s k e p a d a o r a n g t u a peserta
didik dan memasang di papan p e n g u m u m a n

j u m l a h d a n a BOS

y a n g d i t e r i m a sekolah;
b. M e m p e r t a n g g u n g j a w a b k a n j u m l a h d a n a BOS sesuai j u m l a h y a n g
diterima;
c. Bagi sekolah swasta h a r u s m e m i l i k i d a m p a k t e r h a d a p p e n u r u n a n
i u r a n / b e b a n biaya y a n g d i t a n g g u n g oleh o r a n g t u a .

E.

Waktu Penyaluran Dana

P e n y a l u r a n d a n a d i l a k u k a n setiap periode 3 b u l a n a n , y a i t u

periode

J a n u a r i - M a r e t , A p r i l - J u n i , J u l i - S e p t e m b e r d a n Oktober-Desember.

Pada t a h u n a n g g a r a n 2 0 1 4 , d a n a BOS a k a n d i b e r i k a n selama 12 b u l a n


u n t u k periode J a n u a r i s a m p a i dengan Desember 2 0 1 4 , y a i t u T r i w u l a n I
d a n I I t a h u n a n g g a r a n 2 0 1 4 t a h u n ajaran 2 0 1 3 / 2 0 1 4 d a n T r i w u l a n I I I
d a n IV t a h u n a n g g a r a n 2 0 1 4 t a h u n ajaran 2 0 1 4 / 2 0 1 5 .

Bagi w i l a y a h y a n g
sehingga

proses

sangat

s u l i t secara geografis

pengambilan

dana

BOS

oleh

(wilayah
sekolah

terpencil)

mengalami

h a m b a t a n a t a u m e m e r l u k a n biaya p e n g a m b i l a n y a n g m a h a l , p e n y a l u r a n
d a n a BOS oleh sekolah d i l a k u k a n setiap semester, y a i t u pada awal
semester. P e n e n t u a n w i l a y a h terpencil d i t e t a p k a n dengan k e t e n t u a n
sebagai b e r i k u t :
a. U n i t w i l a y a h t e r p e n c i l a d a l a h k e c a m a t a n ;
b. T i m

Manajemen

kecamatan

BOS

terpencil

Kabupaten/Kota
kepada

Tim

mengusulkan
Manajemen

nama-nama
BOS

Provinsi,

s e l a n j u t n y a T i m Manajemen BOS Provinsi m e n g u s u l k a n daftar n a m a


t e r s e b u t ke T i m Manajemen BOS Pusat;
c. K e m e n t e r i a n K e u a n g a n m e n e t a p k a n daftar a l o k a s i d a n a BOS w i l a y a h
terpencil

berdasarkan

Kebudayaan.

usulan

Kementerian

Pendidikan

dan

BAB II
IMPLEMENTASI BOS

Sekolah Penerima BOS


1. S e m u a S D / S D L B negeri d a n SMP/SMPLB/SATAP/SMPT negeri wajib
m e n e r i m a d a n a BOS;

2. Sekolah swasta y a n g m e n o l a k BOS h a r u s m e l a l u i p e r s e t u j u a n orang


tua

peserta

didik

melalui komite

sekolah

dan

tetap

menjamin

k e l a n g s u n g a n p e n d i d i k a n peserta d i d i k m i s k i n d i sekolah tersebut;

3. S e m u a

SD/SDLB

negeri

dan

SMP/SMPLB/SATAP/SMPT

negeri

d i l a r a n g m e l a k u k a n p u n g u t a n kepada o r a n g t u a / w a l i peserta d i d i k ;

4. U n t u k S D / S D L B
memungut

swasta

biaya

dan

SMP/SMPLB/SMPT

pendidikan yang

swasta

digunakan u n t u k

dapat

memenuhi

k e k u r a n g a n biaya investasi d a n biaya operasi;

5.

S e m u a sekolah y a n g m e n e r i m a BOS h a r u s m e n g i k u t i p e d o m a n BOS


y a n g t e l a h d i t e t a p k a n oleh p e m e r i n t a h d a n p e m e r i n t a h daerah;

6.

Sekolah d a p a t m e n e r i m a s u m b a n g a n d a r i m a s y a r a k a t d a n orang
t u a / w a l i peserta d i d i k y a n g m a m p u u n t u k m e m e n u h i k e k u r a n g a n
biaya y a n g d i p e r l u k a n oleh sekolah.

Sumbangan dapat berupa uang

d a n / a t a u barang/jasa y a n g bersifat s u k a r e l a , t i d a k m e m a k s a , t i d a k
mengikat,

dan

tidak ditentukan j u m l a h m a u p u n jangka waktu

pemberiannya;

7.

Pemda h a r u s i k u t m e n g e n d a l i k a n d a n mengawasi
dilakukan

oleh

sekolah

dan

sumbangan

yang

p u n g u t a n yang
diterima

dari

m a s y a r a k a t / o r a n g t u a / w a l i peserta d i d i k t e r s e b u t m e n g i k u t i p r i n s i p
n i r l a b a d a n d i k e l o l a dengan p r i n s i p t r a n s p a r a n s i d a n a k u n t a b i l i t a s ;

8.

M e n t e r i d a n Kepala Daerah d a p a t m e m b a t a l k a n p u n g u t a n y a n g
dilakukan

oleh

sekolah

apabila

sekolah

melanggar

peraturan

perundang-undangan dan dinilai meresahkan masyarakat.

B.

Program B O S d a n Wajib Belajar 9 T a h u n y a n g B e r m u t u

M e l a l u i p r o g r a m BOS y a n g t e r k a i t p e n d i d i k a n dasar 9 t a h u n ,

setiap

pengelola p r o g r a m p e n d i d i k a n h a r u s m e m p e r h a t i k a n h a l - h a l b e r i k u t .

1. BOS

harus menjadi

sarana p e n t i n g u n t u k

m e n i n g k a t k a n akses

p e n d i d i k a n dasar 9 t a h u n yang b e r m u t u ;

2. BOS h a r u s m e m b e r i k e p a s t i a n b a h w a t i d a k ada peserta d i d i k m i s k i n


p u t u s sekolah k a r e n a alasan f i n a n s i a l seperti t i d a k m a m p u m e m b e l i
b a j u seragam/alat t u l i s sekolah d a n biaya l a i n n y a ;

3. BOS

harus

menjamin

kepastian

lulusan

setingkat

SD

dapat

m e l a n j u t k a n ke t i n g k a t SMP;

4.

Kepala S D / S D L B m e n j a m i n semua peserta d i d i k y a n g a k a n l u l u s


d a p a t m e l a n j u t k a n ke t i n g k a t SMP/SMPLB;

5.

Kepala sekolah berkewajiban m e n g i d e n t i f i k a s i a n a k p u t u s sekolah d i


l i n g k u n g a n n y a u n t u k diajak k e m b a l i ke b a n g k u sekolah;

6.

Kepala sekolah h a r u s mengelola d a n a BOS secara t r a n s p a r a n d a n


akuntabel;

7. BOS t i d a k m e n g h a l a n g i peserta d i d i k , o r a n g t u a y a n g m a m p u , a t a u
walinya

memberikan

kepada sekolah.

sumbangan

sukarela yang

tidak

mengikat

S u m b a n g a n s u k a r e l a d a r i o r a n g t u a peserta d i d i k

h a r u s bersifat i k h l a s , t i d a k t e r i k a t w a k t u d a n t i d a k d i t e t a p k a n
jumlahnya,

serta

tidak mendiskriminasikan mereka

memberikan sumbangan.

yang

tidak

10

Program B O S d a n M a n a j e m e n

D a n a BOS
mandiri

Berbasis S e k o l a h

d i t e r i m a oleh sekolah secara

oleh

sekolah

dengan

utuh,

(MBS)

dan dikelola

melibatkan dewan

guru dan

secara
Komite

Sekolah dengan m e n e r a p k a n MBS sebagai b e r i k u t .

1.

Sekolah

mengelola

dana

secara

profesional,

transparan

dan

akuntabel;

2. Sekolah h a r u s m e m i l i k i Rencana J a n g k a Menengah y a n g d i s u s u n 4


tahunan;

3.

Sekolah

h a r u s m e n y u s u n Rencana

b e n t u k Rencana

Kerja T a h u n a n (RKT)

Kegiatan d a n A n g g a r a n

dalam

Sekolah (RKAS), d i m a n a

d a n a BOS m e r u p a k a n bagian i n t e g r a l d a r i RKAS t e r s e b u t ;

4.

Rencana

Jangka

Menengah

dan

RKAS

harus

didasarkan hasil

evaluasi d i r i sekolah;

5.

Rencana J a n g k a Menengah d a n RKAS h a r u s d i s e t u j u i d a l a m r a p a t


dewan

pendidik

setelah

memperhatikan

pertimbangan

Komite

Sekolah d a n d i s a h k a n oleh SKPD P e n d i d i k a n K a b u p a t e n / k o t a ( u n t u k


sekolah negeri) a t a u yayasan ( u n t u k sekolah swasta).

BAB III
ORGANISASI

Organisasi p e l a k s a n a BOS

PELAKSANA

m e l i p u t i T i m Pengarah

dan Tim

Manajemen

Pusat, Provinsi d a n K a b u p a t e n / K o t a serta T i m Manajemen Sekolah.

A.

T i m Pengarah

1. T i n g k a t Pusat
a.

M e n t e r i K o o r d i n a t o r Kesejahteraan Rakyat;

b.

M e n t e r i Negara PPN/Kepala Bappenas;

c.

M e n t e r i P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan;

d.

Menteri Keuangan;

e.

M e n t e r i D a l a m Negeri.

2. T i n g k a t Provinsi
a.

Gubernur;

b. W a k i l G u b e r n u r .

3. T i n g k a t K a b u p a t e n / Kota
a.

Bupati/Walikota;

b. W a k i l B u p a t i / W a l i k o t a .

B.

T i m Manajemen

B O S Pusat

1. Penanggung J a w a b U m u m
a.

D i r e k t u r J e n d e r a l P e n d i d i k a n Dasar, K e m d i k b u d (Ketua);

b.

Deputi

Sumberdaya

Manusia

dan

Kebudayaan,

Bappenas

(Anggota);
c.

D e p u t i B i d a n g K o o r d i n a s i P e n d i d i k a n d a n Agama, Kemenko Kesra


(Anggota);

d.

D i r e k t u r J e n d e r a l Keuangan Daerah, K e m d a g r i (Anggota);

11

12

e.

2.

D i r e k t u r J e n d e r a l Perimbangan K e u a n g a n , K e m e n k e u (Anggota).

Penanggung J a w a b Program BOS


a.

D i r e k t u r P e m b i n a a n SMP, K e m d i k b u d (Ketua);

b.

D i r e k t u r P e m b i n a a n SD, K e m d i k b u d (Sekretaris);

c.

D i r e k t u r D a n a Perimbangan, K e m e n k e u (Anggota);

d.

D i r e k t u r Fasilitas D a n a Perimbangan, K e m d a g r i (Anggota);

e.

D i r e k t u r A g a m a d a n P e n d i d i k a n , Bappenas (Anggota);

f.

Sekretaris

D i r e k t o r a t J e n d e r a l P e n d i d i k a n Dasar,

Kemdikbud

(Anggota);
g.

Kepala

Pusat

Data

dan

Statistik

Pendidikan,

Kemdikbud

(Anggota).

3. T i m Pelaksana Program BOS


a.

K e t u a Tim/Pelaksana;

b.

Sekretaris;

c.

Penanggung j a w a b sekretariat;
i . Penanggung j a w a b sekretariat SD
i i . Penanggung j a w a b sekretariat SMP

d.

Bendahara;
i . B e n d a h a r a SD
i i . B e n d a h a r a SMP

e.

U n i t Data;
i . U n i t d a t a SD
i i . U n i t d a t a SMP

f.

U n i t M o n i t o r i n g d a n Evaluasi, serta Pelayanan d a n Penanganan


Pengaduan M a s y a r a k a t ;
i . U n i t M o n i t o r i n g d a n Evaluasi, serta Pelayanan d a n Penanganan
Pengaduan M a s y a r a k a t SD
i i . U n i t M o n i t o r i n g d a n Evaluasi, serta Pelayanan d a n Penanganan
Pengaduan M a s y a r a k a t SMP

g.

Unit Publikasi/Humas.

13

Tugas d a n T a n g g u n g J a w a b T i m Manajemen BOS Pusat


a.

M e n y u s u n rancangan program;

b.

M e n g u m p u l k a n d a n meng-update d a t a peserta d i d i k y a n g d i k i r i m
d a r i setiap sekolah;

c.

M e l a k u k a n verifikasi data j u m l a h

peserta

didik

dengan T i m D a p o d i k Pusat, T i m M a n a j e m e n

per

BOS

sekolah

Kabupaten/

K o t a d a n T i m Manajemen BOS Provinsi;


d.

M e n y i a p k a n d a t a j u m l a h peserta
provinsi u n t u k

didik tiap kabupaten/kota/

bahan lampiran Peraturan Menteri

Keuangan

t e n t a n g Pedoman U m u m A l o k a s i BOS bagi P e m e r i n t a h Daerah


Provinsi;
e.

Menyusun

dan

menyiapkan

peraturan yang

terkait

dengan

p e l a k s a n a a n p r o g r a m BOS;
f.

M e n e t a p k a n S u r a t K e p u t u s a n (SK) a l o k a s i d a n a BOS t i a p sekolah


b e r d a s a r k a n d a t a p o k o k p e n d i d i k a n (Dapodik);

g.

M e n y a l u r k a n d a n a BOS d a r i Kas U m u m Negara ke Kas U m u m


D a e r a h Provinsi;

h.

M e r e n c a n a k a n d a n m e l a k u k a n sosialisasi p r o g r a m ;

i.

M e n g u m u m k a n daftar sekolah p e n e r i m a BOS, besar alokasi BOS


dan penggunaan

d a n a BOS

t i a p sekolah m e l a l u i s i t u s r e s m i

Kemdikbud;
j.

M e l a t i h / m e m b e r i k a n sosialisasi kepada T i m Manajemen BOS

k.

Provinsi/Kabupaten/Kota;

1.

M e r e n c a n a k a n d a n m e l a k s a n a k a n m o n i t o r i n g d a n evaluasi;

m . M e m b e r i k a n pelayanan d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n m a s y a r a k a t
( F o r m u l i r BOS-06A d a n F o r m u l i r BOS-06B);
n.

M e m o n i t o r p e r k e m b a n g a n penyelesaian p e n a n g a n a n
y a n g d i l a k u k a n oleh T i m Manajemen BOS

pengaduan

Provinsi/Kabupaten/

Kota;
o.

Menyusun

laporan

pelaksanaan

BOS,

termasuk

laporan

k e u a n g a n h a s i l p e n y a l u r a n d a n a BOS ke sekolah y a n g diperoleh


d a r i T i m Manajemen BOS Provinsi ( F o r m u l i r B O S - K l l d a n BOS
K12);

14

p.

M e m a n t a u l a p o r a n p e n y a l u r a n d a n a BOS d a r i b a n k p e n y a l u r ke
sekolah.

5. TataTertib Yang H a r u s D i i k u t i Oleh T i m Manajemen BOS Pusat


a.

Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun


k e p a d a T i m Manajemen BOS

b.

Provinsi/Kabupaten/Kota/Sekolah;

Mengelola d a n a operasional d a n m a n a j e m e n secara t r a n s p a r a n


dan akuntabel;

c.

D i l a r a n g b e r t i n d a k m e n j a d i d i s t r i b u t o r a t a u pengecer b u k u .

T i m M a n a j e m e n BOS Pusat d i t e t a p k a n dengan s u r a t k e p u t u s a n Menko


Kesra.

Sekretariat

Tim

BOS

Pusat

berada

di

Direktorat Jenderal

P e n d i d i k a n Dasar, K e m e n t e r i a n P e n d i d i k a n d a n K e b u d a y a a n .

T i m Manajemen

BOS Provinsi

1. Penanggung J a w a b
a.

Sekretaris D a e r a h Provinsi (Ketua);

b.

Kepala SKPD P e n d i d i k a n Provinsi (anggota);

c.

Kepala D i n a s / B a d a n / B i r o Pengelola K e u a n g a n D a e r a h (anggota).

2. T i m Pelaksana Program BOS


a.

K e t u a Tim/Pelaksana ( u n s u r SKPD Pendidikan);

b.

Sekretaris I (dari u n s u r SKPD Pendidikan);

c.

Sekretaris I I (dari u n s u r DPKD/BPKD);

d.

B e n d a h a r a (dari u n s u r SKPD Pendidikan);

e.

U n i t D a t a (Unit D a t a SD d a n U n i t D a t a SMP d a r i u n s u r SKPD


Pendidikan);

f.

U n i t M o n i t o r i n g d a n Evaluasi serta Pelayanan d a n

Penanganan

Pengaduan M a s y a r a k a t (Unit y a n g m e n a n g a n i SD d a n U n i t y a n g
m e n a n g a n i SMP d a r i u n s u r SKPD P e n d i d i k a n d a n u n i t d a r i u n s u r
DPKD/BPKD);
g.

U n i t P u b l i k a s i / H u m a s (dari u n s u r SKPD Pendidikan).

15

Tugas d a n T a n g g u n g J a w a b T i m Manajemen BOS Provinsi


a.

Kepala SKPD P e n d i d i k a n Provinsi sebagai p e n a n g g u n g j a w a b T i m


Manajemen

BOS

Provinsi m e n a n d a t a n g a n i n a s k a h h i b a h atas

nama Gubernur;
b.

M e m p e r s i a p k a n DPA-PPKD b e r d a s a r k a n a l o k a s i d a n a BOS yang


t e r t u a n g d a l a m P e r a t u r a n M e n t e r i K e u a n g a n (PMK);

c.

Membuat
Bank

dan

menandatangani

Penyalur

dana

BOS

perjanjian
yang

kerjasama

telah

dengan

ditunjuk

dengan

m e n c a n t u m k a n h a k d a n kewajiban m a s i n g - m a s i n g p i h a k ;
d.

M e l a k u k a n p e n c a i r a n d a n p e n y a l u r a n d a n a BOS ke sekolah tepat


w a k t u sesuai dengan j u m l a h peserta d i d i k per sekolah;

e.

Memverifikasi

data j u m l a h

peserta

d i d i k y a n g diperoleh

dari

kabupaten /kota;
f.

Melakukan

koordinasi/sosialisasi/pelatihan

kepada

Tim

M a n a j e m e n BOS K a b u p a t e n / K o t a ;
g.

Bersama-sama

dengan

T i m Manajemen

BOS

Kabupaten/Kota

m e n e t a p k a n a l o k a s i d a n a BOS t i a p k a b u p a t e n / k o t a t e r m a s u k
a l o k a s i d a n a BOS k a b u p a t e n / k o t a i n d u k d a n k a b u p a t e n / k o t a
pemekaran;
h.

M e l a k u k a n m o n i t o r i n g d a n evaluasi p e l a k s a n a a n p r o g r a m BOS d i
sekolah;

i.

M e m e r i n t a h B a n k Penyalur y a n g d i t u n j u k u n t u k

melaporkan

h a s i l p e n y a l u r a n d a n a ke Monev Online K e m d i k b u d ;
j.

M e l a k u k a n m o n i t o r i n g l a p o r a n p e n y a l u r a n d a n a BOS d a r i B a n k
Penyalur

ke

sekolah

yang

dikirim

ke

Sistem

Monev

Online

Kemdikbud;
k.

M e l a k u k a n pelayanan d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n

masyarakat

( F o r m u l i r BOS-06A d a n F o r m u l i r BOS-06B);
1.

Mengupayakan

penambahan

dana u n t u k

sekolah

dan

untuk

m a n a j e m e n p r o g r a m BOS d a r i s u m b e r A P B D ;
m . M e m b u a t d a n m e n y a m p a i k a n l a p o r a n p e l a k s a n a a n kegiatan ke
Tim

Manajemen

BOS

Pusat

Januari tahun berikutnya;

paling lambat pada

tanggal

20

16

n.

M e n g u m p u l k a n dan merekapitulasi laporan penggunaan


BOS

d a r i T i m Manajemen

BOS

Kabupaten/Kota,

dana

selanjutnya

d i k i r i m ke p u s a t ( F o r m u l i r B 0 S - K 8 ) p a l i n g l a m b a t p a d a tanggal
20 J a n u a r i t a h u n b e r i k u t n y a ;
o.

M e m b u a t d a n m e n y a m p a i k a n L a p o r a n Realisasi P e n y a l u r a n d a n a
BOS ke T i m Manajemen BOS Pusat ( F o r m u l i r BOS-K9).

4. Tata T e r t i b Yang H a r u s D i i k u t i T i m M a n a j e m e n BOS Provinsi


a.

Tidak

diperkenankan

menggunakan

dana

BOS

yang

telah

d i t r a n s f e r d a r i K U N ke K U D u n t u k k e p e n t i n g a n l a i n selain u n t u k
d i t r a n s f e r ke sekolah;
b.

D i l a r a n g dengan sengaja m e l a k u k a n p e n u n d a a n p e n y a l u r a n d a n a
BOS ke sekolah;

c.

Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun


t e r h a d a p T i m Manajemen BOS K a b u p a t e n / K o t a / s e k o l a h ;

d. T i d a k d i p e r k e n a n k a n m e l a k u k a n p e m a k s a a n d a l a m
barang

dan jasa

mendorong

sekolah

dalam
untuk

pemanfaatan

dana

BOS

m e l a k u k a n pelanggaran

pembelian
dan

tidak

terhadap

k e t e n t u a n p e n g g u n a a n d a n a BOS;
e.

D i l a r a n g b e r t i n d a k m e n j a d i d i s t r i b u t o r a t a u pengecer b u k u .

S t r u k t u r T i m M a n a j e m e n BOS Provinsi d i atas d a p a t d i s e s u a i k a n d i


daerah m a s i n g - m a s i n g , dengan m e m p e r t i m b a n g k a n beban kerja d a l a m
pengelolaan p r o g r a m BOS. T i m Manajemen

BOS

Provinsi d i t e t a p k a n

dengan s u r a t k e p u t u s a n G u b e r n u r . Sekretariat T i m Manajemen


Provinsi berada d i K a n t o r SKPD P e n d i d i k a n Provinsi.

T i m Manajemen

BOS

Kabupaten/Kota

1. Penanggung Jav^^ab
Kepala SKPD P e n d i d i k a n K a b u p a t e n / K o t a

2. T i m Pelaksana BOS (dari SKPD Pendidikan)


a.

Manajer;

b. U n i t Pendataan SD/SDLB;

BOS

17

c.

U n i t Pendataan SMP/SMPLB/SMPT/SATAP;

d.

U n i t M o n i t o r i n g d a n Evaluasi d a n Pelayanan d a n Penanganan


Pengaduan Masyarakat.

Tugas d a n T a n g g u n g J a w a b T i m Manajemen BOS K a b u p a t e n / K o t a


a.

Melatih,

membimbing

dan

mendorong

sekolah

untuk

m e m a s u k k a n d a t a p o k o k p e n d i d i k a n ( F o r m u l i r BOS-OIA, BOSOIB

dan

BOS-OIC)

dalam

sistem

pendataan

yang

telah

d i s e d i a k a n oleh K e m d i k b u d ;
b.

M e l a k u k a n r e k o n s i l i a s i d a n verifikasi d a t a d a r i sekolah;

c.

M e l a k u k a n m o n i t o r i n g p e r k e m b a n g a n pemasukan/updatmgf d a t a
y a n g d i l a k u k a n oleh sekolah secara online;

d.

M e n g o m p i l a s i n o m o r r e k e n i n g s e l u r u h sekolah ( F o r m u l i r BOS02);

e.

Kepala SKPD P e n d i d i k a n K a b u p a t e n / K o t a sebagai


j a w a b T i m Manajemen
naskah

hibah

BOS

mewakili

Kabupaten/Kota

satuan

pendidikan

penanggung

menandatangani
dasar

dengan

m e l a m p i r k a n daftar r e k e n i n g sekolah;
f.

B e r s a m a T i m BOS T i n g k a t Provinsi m e l a k u k a n r e k o n s i l i a s i data


j u m l a h peserta d i d i k t i a p sekolah u n t u k d i s a m p a i k a n ke p u s a t ;

g.

M e l a k u k a n sosialisasi/pelatihan kepada sekolah, k o m i t e sekolah


d a n m a s y a r a k a t t e n t a n g p r o g r a m BOS;

h.

Mengupayakan

penambahan

dana u n t u k

sekolah d a n

untuk

m a n a j e m e n p r o g r a m BOS d a r i s u m b e r A P B D ;
i.

M e l a k u k a n p e m b i n a a n terhadap sekolah d a l a m pengelolaan d a n


p e l a p o r a n d a n a BOS;

j.

M e r e n c a n a k a n d a n m e l a k s a n a k a n m o n i t o r i n g d a n evaluasi;

k.

M e n g u s u l k a n revisi SK alokasi d a n a BOS t i a p sekolah m e l a l u i


Tim

Manajemen BOS T i n g k a t Provinsi k e p a d a T i m

Manajemen

BOS Pusat a p a b i l a terjadi k e s a l a h a n / k e t i d a k t e p a t a n / p e r u b a h a n


data;
1.

M e m e r i n t a h k a n d a n m e m a n t a u pelaporan p e n g g u n a a n d a n a BOS
secara online oleh sekolah;

18

m . M e n g u m p u l k a n d a n m e r e k a p i t u l a s i l a p o r a n realisasi p e n g g u n a a n
d a n a BOS d a r i sekolah, s e l a n j u t n y a m e l a p o r k a n kepada Kepala
SKPD

Pendidikan

Provinsi

paling lambat

10 J a n u a r i

tahun

b e r i k u t n y a ( F o r m u l i r BOS-K8);
n.

M e l a k u k a n m o n i t o r i n g pelaksanaan
dengan

memberdayakan

p r o g r a m BOS

pengawas

sekolah

di

sekolah

sebagai

Tim

Monitoring Kabupaten/Kota;
o.

M e m b e r i k a n pelayanan d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n m a s y a r a k a t
( F o r m u l i r BOS-06A d a n F o r m u l i r BOS-06B);

p.

M e m v e r i f i k a s i sekolah kecil y a n g m e m e n u h i syarat memperoleh


d a n a BOS dengan k e t e n t u a n alokasi m i n i m a l ;

q.

M e n g u s u l k a n / m e m b e r i t a h u k a n daftar sekolah k e c i l ke T i m BOS


Provinsi y a n g memperoleh d a n a BOS dengan k e t e n t u a n alokasi
m i n i m a l ( d i l a k u k a n I x pada a w a l t a h u n anggaran);

r.

Melakukan pendataan

peserta

didik penerima

Bantun

Siswa

M i s k i n (BSM) d a r i T i m Manajemen BOS Sekolah.

4. Tata

Tertib

Yang

Harus

Diikuti

Oleh

Tim

Manajemen

BOS

K a b u p a t e n / Kota
a.

Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun


t e r h a d a p sekolah;

b. T i d a k d i p e r k e n a n k a n m e l a k u k a n p e m a k s a a n d a l a m
barang

dan jasa

mendorong

sekolah

dalam
untuk

pemanfaatan

dana

BOS

m e l a k u k a n pelanggaran

pembelian
dan

tidak

terhadap

k e t e n t u a n p e n g g u n a a n d a n a BOS;
c.

D i l a r a n g b e r t i n d a k m e n j a d i d i s t r i b u t o r a t a u pengecer b u k u .

S t r u k t u r T i m M a n a j e m e n BOS K a b u p a t e n / K o t a diatas d a p a t d i s e s u a i k a n
di

daerah

masing-masing,

dengan

mempertimbangkan

beban

kerja

d a l a m pengelolaan p r o g r a m BOS. T i m Manajemen BOS K a b u p a t e n / K o t a


d i t e t a p k a n dengan s u r a t k e p u t u s a n B u p a t i / W a l i k o t a . Sekretariat T i m
Manajemen

BOS K a b u p a t e n / K o t a berada d i K a n t o r SKPD P e n d i d i k a n

K a b u p a t e n / Kota.

19

T i m Manajemen

BOS Sekolah

1. Penanggung J a w a b
Kepala Sekolah

2.

Anggota
a.

B e n d a h a r a BOS sekolah;

b.

S a t u o r a n g d a r i u n s u r orang t u a peserta d i d i k d i l u a r Komite


Sekolah y a n g d i p i l i h oleh Kepala Sekolah d a n Komite
dengan

Sekolah

m e m p e r t i m b a n g k a n k r e d i b i l i t a s n y a , serta m e n g h i n d a r i

terjadinya konflik kepentingan.

3. Tugas d a n T a n g g u n g J a w a b T i m Manajemen BOS Sekolah


a.

Mengisi,

mengirim dan

meng-update

data

pokok

pendidikan

( F o r m u l i r BOS-OIA, B O S - O I B d a n BOS-OIC) secara lengkap ke


d a l a m sistem y a n g t e l a h d i s e d i a k a n oleh K e m d i k b u d ;
b.

M e m b u a t RKAS y a n g m e n c a k u p s e l u r u h s u m b e r

penerimaan

sekolah ( F o r m u l i r B O S - K l d a n BOS-K2);
c.

M e m v e r i f i k a s i j u m l a h d a n a y a n g d i t e r i m a dengan d a t a peserta
d i d i k y a n g ada;

d.

Mengelola d a n a BOS secara b e r t a n g g u n g j a w a b d a n t r a n s p a r a n ;

e.

M e n g u m u m k a n besar d a n a y a n g

d i t e r i m a d a n dikelola

oleh

sekolah d a n r e n c a n a p e n g g u n a a n d a n a BOS (RKAS) d i p a p a n


p e n g u m u m a n sekolah yang d i t a n d a t a n g a n i oleh Kepala Sekolah,
B e n d a h a r a d a n K e t u a Komite Sekolah ( F o r m u l i r BOS-03);
f

M e n g u m u m k a n p e n g g u n a a n d a n a BOS d i p a p a n p e n g u m u m a n
( F o r m u l i r BOS-04);

g.

Bertanggung jawab

secara f o r m a l d a n m a t e r i a l atas p e n g g u n a a n

d a n a BOS y a n g d i t e r i m a n y a ;
h.

M e m b u a t l a p o r a n realisasi p e n g g u n a a n
(Formulir

BOS-K7

dan

d a n a BOS

BOS-K7A)

pertanggungjawaban penggunaan dana dan


u n t u k keperluan monitoring dan audit;

triwulanan

sebagai

bentuk

d i s i m p a n d i sekolah

20

i.

M e m a s u k k a n d a t a penggunaan d a n a BOS
d a l a m s i s t e m online m e l a l u i

j.

Membuat

setiap t r i w u l a n

ivww.bos.kemdikbud.go.id;

l a p o r a n t a h u n a n d i s e r a h k a n ke

Kabupaten/Kota

paling

ke

lambat

tanggal

SKPD
5

Pendidikan

Januari

tahun

berikutnya;
k.

M e l a k u k a n p e m b u k u a n secara t e r t i b ( F o r m u l i r B 0 S - K 3 , B 0 S - K 4 ,
B O S - K 5 d a n BOS-K6);

1.

M e m b e r i k a n pelayanan d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n m a s y a r a k a t ;

m. Memasang

s p a n d u k d i sekolah

terkait kebijakan pendidikan

bebas p u n g u t a n ( F o r m u l i r BOS-05);
n . Bagi sekolah negeri, wajib m e l a p o r k a n h a s i l p e m b e l i a n b a r a n g
investasi d a r i d a n a BOS ke SKPD P e n d i d i k a n K a b u p a t e n / K o t a ;
o.

Menandatangani

surat

pernyataan

tanggung

jawab

yang

m e n y a t a k a n b a h w a BOS y a n g d i t e r i m a t e l a h d i g u n a k a n sesuai
NPH BOS ( L a m p i r a n F o r m a t BOS-K7);
p. M e n g u s u l k a n

daftar

nama

penerima

pemegang K a r t u Penjamin Sosial

BSM

sesuai

dengan

(KPS) d a n u s u l a n d i l u a r KPS

k e p a d a T i m Manajemen BOS K a b u p a t e n / K o t a .

4. Tata T e r t i b Yang H a r u s D i i k u t i Oleh T i m Manajemen BOS Sekolah


a.

M e m a s t i k a n k e a k u r a t a n data y a n g d i i s i k a n d a n d i l a p o r k a n ;

b.

M e n g i n f o r m a s i k a n secara t e r t u l i s r e k a p i t u l a s i p e n e r i m a a n d a n
p e n g g u n a a n d a n a BOS kepada o r a n g t u a peserta d i d i k setiap
semester b e r s a m a a n dengan p e r t e m u a n o r a n g t u a peserta d i d i k
d a n sekolah p a d a saat p e n e r i m a a n rapor;

c.

Bersedia d i a u d i t oleh lembaga y a n g b e r w e n a n g t e r h a d a p s e l u r u h


d a n a y a n g d i k e l o l a sekolah, b a i k y a n g berasal d a r i d a n a BOS
m a u p u n dari sumber lain;

d.

Dilarang bertindak menjadi

distributor

a t a u pengecer

buku

k e p a d a peserta d i d i k d i sekolah y a n g b e r s a n g k u t a n ;
e.

Memonitor

dan

i n d i v i d u secara

meminta

sekolah

untuk

memasukkan

data

online.

T i m M a n a j e m e n BOS Sekolah d i t e t a p k a n dengan SK d a r i Kepala Sekolah.

BAB IV
PROSEDUR PELAKSANAAN BOS

Proses P e n d a t a a n P e n d i d i k a n Dasar
1. Sekolah m e n g g a n d a k a n {fotocopy)

formulir data pokok pendidikan

(BOS-OIA, B O S - O I B d a n BOS-OIC) sesuai dengan k e b u t u h a n . Biaya


fotocopy

f o r m u l i r d a p a t d i b e b a n k a n d a r i d a n a BOS;

2. Sekolah m e l a k u k a n sosialisasi ke s e l u r u h peserta d i d i k , p e n d i d i k d a n


tenaga k e p e n d i d i k a n t e n t a n g cara pengisian f o r m u l i r p e n d a t a a n ;

3. Sekolah m e m b a g i f o r m u l i r kepada i n d i v i d u y a n g b e r s a n g k u t a n u n t u k
d i i s i secara m a n u a l d a n m e n g u m p u l k a n f o r m u l i r y a n g t e l a h d i i s i ;

4.

Sekolah m e m v e r i f i k a s i kelengkapan d a n k e b e n a r a n / k e w a j a r a n d a t a
i n d i v i d u peserta d i d i k , p e n d i d i k d a n tenaga k e p e n d i d i k a n ;

5.

Kepala

sekolah

menerbitkan

menunjuk

s u r a t tugas

tenaga

operator

sebagai p e n a n g g u n g

pendataan
jawab

dengan

di tingkat

sekolah;

6. Tenaga

operator

pendataaan

yang

sekolah
telah

memasukkan
disiapkan

data

oleh

ke

dalam aplikasi

Kemdikbud

kemudian

m e n g i r i m ke server K e m d i k b u d secara online;

7.

Sekolah y a n g t e l a h m e m i l i k i sarana y a n g m e m a d a i d a n petugas/


pegawai sekolah y a n g t e l a h d i b i a y a i

pemerintah, pemasukan data

h a r u s d i l a k u k a n d i sekolah sebagai bagian pekerjaan r u t i n d a n t a n p a


m e m b e b a n k a n biaya t a m b a h a n p e m a s u k a n d a t a d a r i d a n a BOS;

8.

Sekolah h a r u s selalu mem-backup

secara l o k a l d a t a y a n g telah d i -

entri;

21

22

9.

F o r m u l i r y a n g t e l a h d i i s i secara m a n u a l oleh peserta d i d i k / p e n d i d i k /


tenaga k e p e n d i d i k a n / s e k o l a h h a r u s d i s i m p a n d i sekolah

masing-

masing u n t u k keperluan monitoring dan audit;

10. M e l a k u k a n update

d a t a secara regular k e t i k a ada p e r u b a h a n data,

m i n i m a l s a t u k a l i d a l a m 1 semester;

11. Data

yang

kebijakan

dikirim

oleh

sekolah

pemerintah/pemerintah

p r o g r a m , m i s a l n y a alokasi BOS,

akan

d i j a d i k a n sebagai

daerah

untuk

berbagai

t u n j a n g a n PTK,

dasar
jenis

B a n t u a n Siswa

M i s k i n , Rehab, d l l ;

12. Sekolah

d a p a t b e r k o n s u l t a s i dengan

mengenai

operasional

dinas pendidikan

penggunaan

m e m a s t i k a n d a t a y a n g di-input

aplikasi

setempat

pendataan

dan

s u d a h m a s u k ke d a l a m server D i k d a s ;

13. T i m M a n a j e m e n BOS K a b u p a t e n / K o t a b e r t a n g g u n g j a w a b terhadap


proses p e n d a t a a n bagi sekolah y a n g m e m i l i k i k e t e r b a t a s a n sarana
d a n s u m b e r daya m a n u s i a y a n g t i d a k m e m u n g k i n k a n m e l a k u k a n
pendataan sendiri.

Proses P e n e t a p a n A l o k a s i D a n a B O S

Penetapan a l o k a s i d a n a BOS d i l a k s a n a k a n sebagai b e r i k u t .

1. T i m M a n a j e m e n BOS K a b u p a t e n / K o t a m e l a k u k a n p e n g u m p u l a n d a n
verifikasi d a t a j u m l a h peserta d i d i k t i a p sekolah b e r d a s a r k a n d a t a
i n d i v i d u peserta d i d i k d a r i Dapodik;

2. T i m M a n a j e m e n BOS K a b u p a t e n / K o t a b e r s a m a - s a m a dengan

Tim

M a n a j e m e n BOS Provinsi d a n T i m Manajemen BOS Pusat m e l a k u k a n


r e k o n s i l i a s i d a t a j u m l a h peserta d i d i k t i a p sekolah;

3. Atas dasar d a t a j u m l a h peserta d i d i k t i a p sekolah,


Pendidikan

dan

Kebudayaan

membuat

alokasi

Kementerian

dana

BOS

tiap

k a b u p a t e n / K o t a / P r o v i n s i , u n t u k s e l a n j u t n y a d i k i r i m ke Kementerian
Keuangan;

23

Sekolah

F o r m u l i r BOS-OIA, BOS-OIB, BOS-OIC

Sistem Pendataan Online D a p o d i k

W o r k s h o p Pendataan
T i m BOS Pusat

T i m BOS Kab/Kota

T i m D a p o d i k Pusat

Jumlah Siswa

N^/

T i a p Sekolah

Rekap Jumlah Siswa


T i a p Kab/Kota & P r o v i n s i

T i m BOS Pusat

J u m l a h Siswa
T i a p Sekolah

U s u l a n A l o k a s i Dana BOS
Tiap P r o v i n s i

K e m e n t e r i a n Keuangan

SKDirjen Dikdas
A l o k a s i BOS
\ ^ ^ T i a p Sekolah

/PeP e r a t u r a n M e n t e r i Keuangan \
V

T i m BOS P r o v i n s i

A l o k a s i BOS T i a p P r o v i n s i

D i k i r i m ke t i a p p r o v i n s i
sebagai dasar p e n c a i r a n dan p e n y a l u r a n

G a m b a r 1.
M e k a n i s m e Pengalokasian D a n a BOS

24

4.

K e m e n t e r i a n K e u a n g a n m e n e t a p k a n alokasi anggaran t i a p p r o v i n s i
m e l a l u i P e r a t u r a n M e n t e r i Keuangan setelah K e m e n t e r i a n Keuangan
m e n e r i m a d a t a mengenai j u m l a h sekolah d a n j u m l a h peserta d i d i k
d a r i K e m e n t e r i a n P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan;

5. A l o k a s i

dana

BOS

tiap

provinsi

dalam

satu

tahun

anggaran

d i t e t a p k a n b e r d a s a r k a n d a t a j u m l a h peserta d i d i k t a h u n pelajaran
yang

sedang

berjalan

d i t a m b a h dengan

perkiraan

pertambahan

j u m l a h peserta d i d i k t a h u n pelajaran b a r u ;

6. A l o k a s i

dana

BOS

tiap

sekolah

ditetapkan

oleh

Kementerian

P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan (dalam h a l i n i d i t e t a p k a n oleh D i r e k t u r


Jenderal

Pendidikan

Dasar

atas

nama

Menteri

Pendidikan

dan

Kebudayaan);

7. A l o k a s i d a n a BOS t i a p sekolah u n t u k periode J a n u a r i - J u n i 2014


didasarkan

jumlah

peserta

didik

tahun

pelajaran

2013-2014,

sedangkan periode J u l i - D e s e m b e r 2 0 1 3 d i d a s a r k a n p a d a d a t a t a h u n
pelajaran 2 0 1 4 - 2 0 1 5 .

P e r s i a p a n P e n y a l u r a n D a n a B O S di D a e r a h

Proses p e n y a l u r a n d a n a BOS d a r i t i n g k a t p u s a t s a m p a i dengan t i n g k a t


sekolah d i l a k u k a n 2 t a h a p sebagai b e r i k u t .

1. T a h a p 1
P e n y a l u r a n d a n a d a r i Kas U m u m Negara (KUN) ke Kas U m u m Daerah
(KUD)

Provinsi.

Mekanisme

penyaluran dana dan

pelaporannya

d i a t u r d a l a m P e r a t u r a n M e n t e r i K e u a n g a n (PMK).

2. T a h a p 2
P e n y a l u r a n d a n a d a r i K U D p r o v i n s i ke r e k e n i n g sekolah. Mekanisme
P e n y a l u r a n d a n a d a n pelaporannya a k a n d i a t u r d a l a m P e r a t u r a n
M e n t e r i D a l a m Negeri.

Untuk

kelancaran

penyaluran dana

BOS,

ada

beberapa

l a n g k a h p e r s i a p a n y a n g h a r u s d i l a k u k a n a d a l a h sebagai b e r i k u t .

tahapan/

25

1. Bagi sekolah y a n g b e l u m m e m i l i k i r e k e n i n g , m i s a l n y a sekolah b a r u ,


m a k a sekolah h a r u s segera m e m b u k a r e k e n i n g b a n k atas n a m a
sekolah ( b u k a n atas n a m a pribadi) d a n segera m e n g i r i m ke T i m
Manajemen BOS K a b u p a t e n / K o t a ;

2. T i m M a n a j e m e n BOS K a b u p a t e n / K o t a m e n g o m p i l a s i n o m o r r e k e n i n g
s e l u r u h sekolah d a n n o m o r r e k e n i n g b a r u (jika ada), k e m u d i a n
m e n g i r i m k a n n y a k e p a d a T i m Manajemen

BOS

Provinsi ( F o r m u l i r

BOS-02);

3. SKPD P e n d i d i k a n Provinsi d a n SKPD P e n d i d i k a n


menandatangani

naskah hibah, yang

Kabupaten/Kota

prosedurnya

diatur dalam

P e r a t u r a n M e n t e r i D a l a m Negeri;

4.

SKPD

Pendidikan

penerima

Provinsi

d a n a BOS

menyerahkan

data

d a n alokasi d a n a n y a k e p a d a

daftar
BPKD

sekolah
untuk

k e p e r l u a n p e n c a i r a n d a n a BOS d a r i B U D ke sekolah.

D.

Penyaluran Dana BOS

D a n a BOS bagi d a e r a h t i d a k terpencil d i s a l u r k a n d a r i K U N ke K U D


secara t r i w u l a n a n (tiga b u l a n a n ) dengan k e t e n t u a n sebagai b e r i k u t .

1. T r i w u l a n Pertama

(bulan J a n u a r i sampai

dengan

b u l a n Maret)

d i l a k u k a n p a l i n g l a m b a t 14 (empat belas) h a r i kerja p a d a awal b u l a n


Januari 2014;

2. T r i w u l a n K e d u a ( b u l a n A p r i l s a m p a i dengan b u l a n J u n i ) d i l a k u k a n
p a l i n g l a m b a t 7 (tujuh) h a r i kerja p a d a a w a l b u l a n A p r i l 2 0 1 4 ;

3. T r i w u l a n Ketiga

(bulan

Juli

sampai

dengan

bulan

September)

d i l a k u k a n p a l i n g l a m b a t 7 (tujuh) h a r i kerja p a d a a w a l b u l a n J u l i
2014;

4. T r i w u l a n Keempat ( b u l a n Oktober s a m p a i dengan b u l a n Desember)


d i l a k u k a n p a l i n g l a m b a t 14 (empat belas) h a r i kerja p a d a a w a l b u l a n
Oktober 2014.

26

D a n a BOS d a e r a h t e r p e n c i l d i s a l u r k a n d a r i K U N ke K U D semesteran (6
b u l a n a n ) dengan k e t e n t u a n sebagai b e r i k u t .

1. Semester Pertama ( b u l a n J a n u a r i - J u n i ) d i l a k u k a n p a l i n g l a m b a t 14
(empat belas) h a r i kerja pada a w a l b u l a n J a n u a r i 2 0 1 4 ;

2. Semester K e d u a (Juli-Desember) d i l a k u k a n p a l i n g l a m b a t 7 (tujuh)


h a r i kerja p a d a a w a l b u l a n J u l i 2 0 1 4 .

S e l a n j u t n y a B U D h a r u s m e n y a l u r k a n d a n a BOS

ke sekolah

paling

l a m b a t 7 h a r i kerja setelah d a n a d i t e r i m a d i K U D Provinsi.

Beberapa k e t e n t u a n t a m b a h a n t e r k a i t dengan m a s a l a h p e n y a l u r a n d a n a
BOS y a n g sering t e r j a d i d i daerah d a n sekolah a d a l a h sebagai b e r i k u t .

1. J i k a t e r d a p a t peserta d i d i k p i n d a h / m u t a s i d a r i sekolah t e r t e n t u ke
sekolah l a i n setelah p e n c a i r a n d a n a d i t r i w u l a n berjalan, m a k a d a n a
BOS

peserta

sekolah

d i d i k tersebut pada t r i w u l a n berjalan m e n j a d i h a k

lama.

Revisi j u m l a h peserta

ditinggalkan/menerima

peserta

didik

didik

pada

pindahan

sekolah
tersebut

yang
baru

diberlakukan u n t u k pencairan triwulan berikutnya;

2. B i l a m a n a t e r d a p a t sisa d a n a d i sekolah p a d a a k h i r t a h u n anggaran,


m a k a d a n a t e r s e b u t tetap m i l i k kas sekolah d a n h a r u s d i g u n a k a n
u n t u k k e p e n t i n g a n sekolah sesuai dengan p r o g r a m sekolah;

3. J i k a t e r j a d i k e l e b i h a n s a l u r y a n g d i l a k u k a n oleh B U D ke sekolah
a k i b a t k e s a l a h a n data, m a k a sekolah h a r u s m e l a p o r k a n k e l e b i h a n
d a n a t e r s e b u t kepada T i m Manajemen
selanjutnya

Tim

Manajemen

BOS

BOS K a b u p a t e n / K o t a , d a n
Kabupaten/Kota

melaporkan

k e p a d a T i m M a n a j e m e n BOS Provinsi. T i m Manajemen BOS Provinsi


m e l a k u k a n p e n g u r a n g a n d a n a BOS d i sekolah t e r s e b u t p a d a periode
penyaluran berikutnya;

4. J i k a t e r j a d i k e k u r a n g a n salur y a n g d i l a k u k a n oleh B U D ke sekolah,


m a k a sekolah h a r u s m e l a p o r k a n k e k u r a n g a n d a n a t e r s e b u t kepada

27

Tim

Manajemen

Manajemen
Manajemen

BOS

BOS
BOS

Kabupaten/Kota,

Kabupaten/Kota
Provinsi.

dan

selanjutnya

melaporkan

Apabila

dana

BOS

kepada

Tim
Tim

di BUD

masih

m e n c u k u p i , k e k u r a n g a n salur d i sekolah d a p a t diselesaikan pada


t r i w u l a n berjalan. A p a b i l a d a n a d i B U D t i d a k m e n c u k u p i , m a k a T i m
Manajemen

BOS

Provinsi

mengajukan

penambahan

t r i w u l a n b e r i k u t n y a kepada T i m M a n a j e m e n

BOS

dana

pada

Pusat m e l a l u i

l a p o r a n BOS-K9 p a l i n g l a m b a t a k h i r m i n g g u ke-2 b u l a n ke-2 d a r i


setiap t r i w u l a n .

Pengambilan
1. Pengambilan

Dana
d a n a BOS

p e r s e t u j u a n Kepala
sesuai

kebutuhan

peraturan yang
pemotongan.

d i l a k u k a n oleh b e n d a h a r a

sekolah

atas

Sekolah d a n d a p a t d i l a k u k a n s e w a k t u - w a k t u
dengan

berlaku.

menyisakan

saldo

minimum

sesuai

Saldo m i n i m u m i n i b u k a n t e r m a s u k

Pengambilan d a n a t i d a k d i h a r u s k a n m e l a l u i sejenis

rekomendasi/persetujuan dari pihak m a n a p u n ;

2.

D a n a BOS

h a r u s d i t e r i m a secara u t u h

d i p e r k e n a n k a n a d a n y a pemotongan

oleh

sekolah d a n t i d a k

a t a u p u n g u t a n biaya a p a p u n

dengan alasan a p a p u n d a n oleh p i h a k m a n a p u n ;

3. D a n a BOS d a l a m s u a t u periode t i d a k h a r u s h a b i s d i p e r g u n a k a n pada


periode tersebut. Besar p e n g g u n a a n d a n a t i a p b u l a n d i s e s u a i k a n
dengan k e b u t u h a n sekolah sebagaimana
Kegiatan d a n A n g g a r a n Sekolah (RKAS).

tertuang dalam

Rencana

BAB V
PENGGUNAAN DANA BOS
Komponen

Pembiayaan

Penggunaan d a n a BOS d i sekolah h a r u s d i d a s a r k a n p a d a kesepakatan


d a n k e p u t u s a n b e r s a m a a n t a r a T i m Manajemen BOS Sekolah,

Dewan

G u r u d a n Komite Sekolah. Hasil kesepakatan diatas h a r u s d i t u a n g k a n


secara t e r t u l i s d a l a m b e n t u k berita acara r a p a t d a n d i t a n d a t a n g a n i oleh
peserta r a p a t . Kesepakatan p e n g g u n a a n d a n a BOS h a r u s d i d a s a r k a n
skala

prioritas

kebutuhan

sekolah,

khususnya

untuk

membantu

m e m p e r c e p a t p e m e n u h a n standar pelayanan m i n i m a l d a n / a t a u s t a n d a r
nasional pendidikan.
D a n a BOS y a n g d i t e r i m a

oleh

sekolah,

dapat

digunakan

untuk

m e m b i a y a i k o m p o n e n kegiatan-kegiatan b e r i k u t :
Komponen

Item

Pembiayaan

Pembiayaan

No

Penjelasan

Pengembangan
Perpustakaan

Diwajibkan membeli

Dalam rangka

b u k u pegangan g u r u

pembelian b u k u

k u r i k u k u m 2013

k u r i k u l u m 2013

semester I t a h u n

semester I t a h u n ajaran

ajaran 2 0 1 4 / 2 0 1 5

2 0 1 4 / 2 0 1 5 , setiap

yang diterbitkan

sekolah a k a n

Kemdikbud (Juli-

memperoleh tambahan

Desember 2014),

dana yang akan

kecuali sudah

d i s a l u r k a n oleh D i n a s

dipenuhi dari sumber

P e n d i d i k a n Provinsi

pendanaan lain.

melalui dana

Diwajibkan membeli
b u k u teks pelajaran

dekonsentrasi.
Kekurangan b u k u

k u r i k u l u m 2 0 1 3 bagi

semester I d i p e n u h i

peserta d i d i k u n t u k

d a r i d a n a BOS.

semester I t a h u n
ajaran 2 0 1 4 / 2 0 1 5
yang diterbitkan
Kemdikbud (JuliDesember 2014)
sebanyak j u m l a h

28

29

Komponen

Item

Pembiayaan

Pembiayaan

Penjelasan

No
peserta d i d i k , k e c u a l i

B u k u u n t u k semester I I

sudah dipenuhi dari

t a h u n ajaran

sumber pendanaan

2014/2015 akan

lain.

dibiayai dari Dana

Mengganti b u k u teks

Alokasi Khusus (untuk

yang rusak/

kabupaten /kota

menambah

p e n e r i m a DAK) d a n

kekurangan u n t u k

dari APBD u n t u k

m e m e n u h i rasio s a t u

kabupaten/kota bukan

peserta d i d i k s a t u

p e n e r i m a DAK.

buku
Langganan p u b l i k a s i
berkala
Akses i n f o r m a s i
online

B u k u teks pelajaran
k u r i k u l u m 2013 yang
dibeli adalah yang
s u d a h d i t e n t u k a n oleh
Kemdikbud.

Pemeliharaan b u k u /
koleksi perpustakaan
Peningkatan
k o m p e t e n s i tenaga
pustakawan
Pengembangan
database
perpustakaan
Pemeliharaan perabot
perpustakaan
Pemeliharaan d a n
pembelian AC
perpustakaan
2

Kegiatan d a l a m
rangka
penerimaan
peserta d i d i k
baru

Administrasi
pendaftaran
Penggandaan f o r m u l i r
Dapodik
Administrasi
pendaftaran

Termasuk u n t u k

ATK,

konsumsi panitia dan


u a n g lembur. Standar
pembiayaan mengacu
k e p a d a batas kewajaran
setempat a t a u batas

30

Komponen

Item

Pembiayaan

Pembiayaan

Penjelasan

No

Pendaftaran u l a n g

yang telah ditetapkan

Biaya p e m a s u k a n

Pemda.

data pokok
pendidikan
Pembuatan spanduk
sekolah bebas
pungutan
Penyusunan
RKS/RKAS
berdasarkan hasil
evaluasi d i r i sekolah
D a n kegiatan l a i n
y a n g t e r k a i t dengan
p e n e r i m a a n peserta
didik baru.
3

Kegiatan

Pembelajaran Aktif,

Termasuk untuk:

pembelajaran

Kreatif dan

dan ekstra

Menyenangkan (PAKEM

tambahan di luar j a m

kurikuler

u n t u k SD)

pelajaran d a n biaya

peserta d i d i k

Pembelajaran
K o n t e k s t u a l (SMP)
Pengembangan
pendidikan karakter
Pembelajaran
remedial
Pembelajaran
pengayaan
Pemantapan
persiapan u j i a n
Olahraga, kesenian.

H o n o r j a m mengajar

transportasinya
( t e r m a s u k d i SMP
Terbuka),
Biaya t r a n s p o r t a s i d a n
a k o m o d a s i peserta
didik/guru dalam
rangka mengikuti
lomba,
Fotocopy,
M e m b e l i a l a t o l a h raga.
alat k e s e n i a n d a n biaya

k a r y a i l m i a h remaja.

pendaftaran mengikuti

p r a m u k a dan palang

lomba

m e r a h remaja.
Usaha Kesehatan

31

Komponen

Item

Pembiayaan

Pembiayaan

Penjelasan

No
Sekolah (UKS)
Pendidikan
Lingkungan Hidup
Pembiayaan l o m b a lomba yang tidak
dibiayai dari dana
pemerintah/
pemerintah daerah
4

Kegiatan

Ulangan harian,

Termasuk untuk:

Ulangan dan

U l a n g a n tengah

Fotocopy/penggandaan

Ujian

semester,
Ulangan akhir
semester / U l a n g a n
K e n a i k a n Kelas
U j i a n sekolah

soal
Biaya koreksi ujian
Pembuatan laporan
pelaksanaan hasil ujian
u n t u k d i s a m p a i k a n ke
orang t u a
Biaya mengawas u j i a n
y a n g b u k a n bagian d a r i
k e w a j i b a n tugas g u r u
Biaya transport
pengawas u j i a n d i l u a r
sekolah t e m p a t
mengajar y a n g t i d a k
d i b i a y a i oleh
pemerintah/
p e m e r i n t a h daerah

Pembelian

B u k u tulis, kapur

bahan-bahan

t u l i s , pensil, spidol.

habis pakai

kertas, b a h a n
praktikum, buku
i n d u k peserta d i d i k ,
b u k u inventaris
Minuman dan

32

Komponen

Item

Pembiayaan

Pembiayaan

Penjelasan

No

makanan ringan
untuk kebutuhan
s e h a r i - h a r i d i sekolah
Pengadaan s u k u
cadang alat k a n t o r
Alat-alat kebersihan
sekolah
6

Langganan
daya d a n j a s a

Penggunaan I n t e r n e t

L i s t r i k , air, d a n

dengan mobile

telepon, i n t e r n e t
[fixed/mohile

modem)

modem

dapat d i l a k u k a n u n t u k

b a i k dengan cara

maksimal pembelian

berlangganan

voucher sebesar Rp.

m a u p u n prabayar

250.000/bulan

Pembiayaan
penggunaan internet
termasuk u n t u k
pemasangan b a r u
M e m b e l i genset a t a u
jenis lainnya yang
l e b i h cocok d i d a e r a h
tertentu misalnya
panel surya, j i k a d i
sekolah t i d a k ada
jaringan listrik
7

Perawatan
sekolah

Pengecatan,

K a m a r m a n d i d a n WC

p e r b a i k a n atap bocor,

peserta d i d i k h a r u s

perbaikan p i n t u dan

d i j a m i n berfungsi

jendela

dengan b a i k .

Perbaikan mebeler.
perbaikan sanitasi
sekolah (kamar
m a n d i d a n WC),
perbaikan lantai

33

Komponen

Item

Pembiayaan

Pembiayaan

Penjelasan

No

ubin/keramik dan
p e r a w a t a n fasilitas
sekolah l a i n n y a
8

Pembayaran

G u r u honorer (hanya

Dalam pengangkatan

honorarium

u n t u k memenuhi

guru/tenaga

bulanan guru

SPM)

kependidikan honorer

honorer dan

Pegawai a d m i n i s t r a s i

sekolah h a r u s

tenaga

(termasuk

mempertimbangkan

kependidikan

a d m i n i s t r a s i BOS

batas m a k s i m u m

honorer.

u n t u k SD)

p e n g g u n a a n d a n a BOS

Pegawai

u n t u k belanja pegawai,

perpustakaan

serta k u a l i f i k a s i g u r u

Penjaga Sekolah

h o n o r e r h a r u s sesuai

Satpam

bidang yang diperlukan.

Pegawai k e b e r s i h a n
9

Pengembangan

KKG/MGMP

profesi g u r u

KKKS/MKKS

yang memperoleh

M e n g h a d i r i seminar

hibah/block

K h u s u s u n t u k sekolah

grant

yang terkait langsung

pengembangan KKG/

dengan p e n i n g k a t a n

M G M P a t a u sejenisnya

m u t u pendidik dan

p a d a t a h u n anggaran

d i t u g a s k a n oleh

y a n g sama h a n y a

sekolah

diperbolehkan
menggunakan dana
BOS u n t u k biaya
t r a n s p o r t kegiatan
apabila tidak
d i s e d i a k a n oleh
hibah/

blockgrant

tersebut.
Fotocopy
Biaya p e n d a f t a r a n d a n
a k o m o d a s i seminar

34

Komponen

Item

Pembiayaan

Pembiayaan

Penjelasan

No

10

Membantu

Pemberian t a m b a h a n

peserta d i d i k

b a n t u a n biaya

miskin

t r a n s p o r t a s i bagi
peserta d i d i k m i s k i n
yang menghadapi
m a s a l a h biaya
t r a n s p o r t d a r i d a n ke
sekolah
M e m b e l i alat
transportasi
sederhana bagi
peserta d i d i k m i s k i n
yang akan menjadi
barang inventaris
sekolah (misalnya
sepeda, p e r a h u
penyeberangan, dll)
Membantu membeli
seragam, sepatu d a n
alat t u l i s bagi peserta
didik penerima
B a n t u a n Siswa
M i s k i n (BSM) a t a u
peserta d i d i k y a n g
orang tuanya
memiliki Kartu
P e r l i n d u n g a n Sosial
(KPS).

11

Pembiayaan

A l a t t u l i s k a n t o r (ATK

pengelolaan

termasuk tinta

BOS

p r i n t e r , CD d a n

flash

disk)
Penggandaan, s u r a t menyurat, insentif

35

Komponen

Item

Pembiayaan

Pembiayaan

Penjelasan

No

bagi b e n d a h a r a
dalam rangka
penyusunan laporan
BOS d a n biaya
transportasi dalam
rangka mengambil
d a n a BOS d i
Bank/PT Pos
12

Pembelian d a n

Printer

Pembelian

perawatan

Desktop/work

perangkat

Printer

atau

komputer

plus

scanner

station
printer

1 unit/ tahun

Desktop/

worksatation

maksimum 5 unit
u n t u k SMP d a n 3 u n i t
u n t u k SD. Peralatan
komputer tersebut
h a r u s d i c a t a t sebagai
i n v e n t a r i s sekolah.

13

Biaya lainnya

A l a t peraga/media

jika seluruh

pembelajaran

Penggunaan d a n a u n t u k
komponen ini harus

komponen 1

Mesin k e t i k

d i l a k u k a n melalui rapat

s.d 12 t e l a h

Peralatan UKS

dengan d e w a n g u r u d a n

terpenuhi

Pembelian meja d a n

k o m i t e sekolah

pendanaannya

k u r s i peserta d i d i k

d a r i BOS

j i k a meja d a n k u r s i
y a n g ada s u d a h
r u s a k berat

Batas m a k s i m u m p e n g g u n a a n d a n a BOS u n t u k belanja pegawai (honor


g u r u / t e n a g a k e p e n d i d i k a n honorer d a n h o n o r - h o n o r kegiatan) d i sekolah
negeri sebesar 2 0 % d a r i t o t a l d a n a BOS y a n g d i t e r i m a oleh sekolah
dalam satu tahun.
K h u s u s u n t u k SMP T e r b u k a , d a n a BOS d a p a t d i g u n a k a n j u g a u n t u k
kegiatan b e r i k u t .
1. Supervisi

oleh

150.000,-/bulan;

Kepala

Sekolah,

d i b e r i k a n m a k s i m a l sebesar

Rp

36

2.

Supervisi

oleh W a k i l Kepala

SMP

Terbuka,

diberikan maksimal

sebesar Rp 1 5 0 . 0 0 0 , - / b u l a n ;

3.

Kegiatan t a t a p m u k a d i Sekolah I n d u k oleh G u r u B i n a , d i b e r i k a n


rata-rata

maksimal

sebesar

Rp

150.000,-/bulan

tetapi

secara

p r o p o r s i o n a l d i s e s u a i k a n dengan beban mengajarnya;

4.

Kegiatan p e m b i m b i n g a n d i TKB oleh G u r u Pamong, m a s i n g - m a s i n g


d i b e r i k a n m a k s i m a l sebesar Rp 1 5 0 . 0 0 0 , - / b u l a n ;

5.

Kegiatan a d m i n i s t r a s i k e t a t a u s a h a a n oleh petugas Tata Usaha (1


orang), d i b e r i k a n m a k s i m a l sebesar Rp 1 0 0 . 0 0 0 , - / b u l a n ;

6.

Pengelolaan

kegiatan

pembelajaran

oleh

Pengelola TKB

Mandiri

d i b e r i k a n m a k s i m a l sebesar Rp 1 5 0 . 0 0 0 , - / b u l a n .

Sebagai p e n a n g g u n g j a w a b pengelolaan

dan penggunaan

dana

BOS

u n t u k SMPT/TKB M a n d i r i tetap Kepala Sekolah SMP i n d u k .

Penggunaan d a n a BOS d i sekolah h a r u s m e m p e r h a t i k a n h a l - h a l sebagai


berikut.

1. Prioritas u t a m a p e n g g u n a a n

dana

BOS

adalah

untuk

kegiatan

operasional sekolah;

2. Bagi

sekolah

yang

telah

menerima

DAK,

tidak

diperkenankan

m e n g g u n a k a n d a n a BOS u n t u k p e r u n t u k a n y a n g sama. Sebaliknya


jika

dana

BOS

diperbolehkan

(13

mempertimbangkan

tidak
item

mencukupi

untuk

pembelanjaan)

sumber pendapatan

pembelanjaan
maka

lain yang

sekolah

yang
dapat

d i t e r i m a oleh

sekolah, y a i t u p e n d a p a t a n h i b a h (misalnya DAK) d a n p e n d a p a t a n


sekolah l a i n n y a y a n g sah dengan tetap m e m p e r h a t i k a n p e r a t u r a n
terkait;

3. Biaya t r a n s p o r t a s i d a n u a n g lelah g u r u PNS y a n g bertugas d i l u a r


j a m mengajar h a r u s m e n g i k u t i batas k e w a j a r a n y a n g d i t e t a p k a n oleh
Pemerintah Daerah;

37

4. B u n g a B a n k / J a s a Giro a k i b a t a d a n y a d a n a d i r e k e n i n g sekolah
menjadi

milik

(beradasarkan

sekolah d a n d i g u n a k a n u n t u k
Surat Edaran

k e p e r l u a n sekolah

D i t j e n Perbendaharaan

Nomor:

S-

5 9 6 5 / P B / 2 0 1 0 Tanggal 10 A g u s t u s 2 0 1 0 Perihal Pemanfaatan B u n g a


B a n k y a n g berasal d a r i D a n a BOS d i r e k e n i n g Sekolah).

Larangan Penggunaan Dana BOS

1. D i s i m p a n dengan m a k s u d d i b u n g a k a n ;

2.

D i p i n j a m k a n kepada p i h a k l a i n ;

3. M e m b e l i so/tu^are/perangkat l u n a k u n t u k p e l a p o r a n k e u a n g a n BOS
a t a u software

4.

Membiayai

sejenis;

kegiatan

yang

tidak

menjadi

p r i o r i t a s sekolah

dan

m e m e r l u k a n biaya besar, m i s a l n y a s t u d i b a n d i n g , t u r s t u d i (karya


wisata) d a n sejenisnya;

5. M e m b a y a r

iuran

kegiatan

yang

diselenggarakan

Kecamatan/Kabupaten/Kota/Provinsi/Pusat,

atau

oleh

pihak

UPTD

lainnya,

k e c u a l i u n t u k m e n a n g g u n g biaya peserta d i d i k / g u r u y a n g i k u t serta


d a l a m k e g i a t a n tersebut;

6.

Membayar bonus dan transportasi r u t i n u n t u k guru;

7. M e m b e l i p a k a i a n / s e r a g a m / s e p a t u
kepentingan

bagi g u r u / p e s e r t a d i d i k

pribadi (bukan inventaris

sekolah),

kecuali

untuk
untuk

peserta d i d i k p e n e r i m a B S M ;

8. D i g u n a k a n u n t u k r e h a b i l i t a s i sedang d a n berat;

9. M e m b a n g u n g e d u n g / r u a n g a n b a r u ;

10. M e m b e l i Lembar Kerja Peserta d i d i k (LKS) d a n b a h a n / p e r a l a t a n y a n g


t i d a k m e n d u k u n g proses pembelajaran;

11. Menanamkan saham;

38

12. M e m b i a y a i k e g i a t a n y a n g telah d i b i a y a i d a r i s u m b e r d a n a p e m e r i n t a h
p u s a t a t a u p e m e r i n t a h daerah secara p e n u h / w a j a r ;

13. M e m b i a y a i k e g i a t a n p e n u n j a n g y a n g t i d a k ada k a i t a n n y a dengan


operasi sekolah, m i s a l n y a m e m b i a y a i i u r a n d a l a m r a n g k a perayaan
h a r i besar n a s i o n a l d a n u p a c a r a k e a g a m a a n / a c a r a keagamaan;

14. M e m b i a y a i k e g i a t a n d a l a m r a n g k a m e n g i k u t i pelatihan/sosialisasi/
p e n d a m p i n g a n t e r k a i t p r o g r a m B O S / p e r p a j a k a n p r o g r a m BOS yang
diselenggarakan

lembaga

di

luar

SKPD

Pendidikan

Provinsi/

K a b u p a t e n / K o t a d a n K e m e n t e r i a n P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan.

Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Sekolah

Pembelian

barang/jasa d i l a k u k a n oleh T i m M a n a j e m e n

BOS

Sekolah

dengan k e t e n t u a n b e r i k u t .

1. M e n g g u n a k a n p r i n s i p k e t e r b u k a a n d a n e k o n o m i s d a l a m m e n e n t u k a n
barang/jasa

dan tempat pembeliannya

perundangan yang
penawaran

dari

b e r l a k u , dengan

penyedia

sesuai

dengan

peraturan

cara m e m b a n d i n g k a n

barang/jasa

dengan

harga

harga

pasar

dan

m e l a k u k a n negosiasi;

2. M e m p e r h a t i k a n k u a l i t a s barang/jasa, ketersediaan, d a n kewajaran


harga;
3.

Membuat

laporan

singkat

tertulis

tentang

penetapan

penyedia

barang/jasa;

4.

D i k e t a h u i oleh Komite Sekolah;

5. T e r k a i t

dengan

biaya

untuk

rehabilitasi

ringan/pemeliharaan

b a n g u n a n sekolah, T i m Manajemen BOS Sekolah h a r u s :

6.

M e m b u a t r e n c a n a kerja.

7.

M e m i l i h s a t u a t a u l e b i h pekerja u n t u k m e l a k s a n a k a n
t e r s e b u t dengan s t a n d a r u p a h y a n g b e r l a k u d i m a s y a r a k a t .

pekerjaan

BAB VI
MONITORING DAN SUPERVISI

B e n t u k k e g i a t a n m o n i t o r i n g d a n supervisi a d a l a h m e l a k u k a n p e m a n t a u a n ,
p e m b i n a a n d a n penyelesaian m a s a l a h t e r h a d a p p e l a k s a n a a n p r o g r a m BOS.
Secara u m u m t u j u a n k e g i a t a n i n i a d a l a h u n t u k m e y a k i n k a n b a h w a d a n a
BOS d i t e r i m a oleh y a n g b e r h a k d a l a m j u m l a h , w a k t u , cara, d a n p e n g g u n a a n
y a n g tepat.

Komponen u t a m a yang dimonitor antara lain:


1. A l o k a s i d a n a sekolah p e n e r i m a b a n t u a n
2. P e n y a l u r a n d a n p e n g g u n a a n d a n a
3. Pelayanan d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n
4. A d m i n i s t r a s i k e u a n g a n
5. Pelaporan, serta pemajangan rencana p e n g g u n a a n d a n p e m a k a i a n d a n a
BOS.

Selain i t u j u g a d i l a k u k a n m o n i t o r i n g t e r h a d a p p e l a y a n a n d a n p e n a n g a n a n
pengaduan,

sehingga pelayanan

pelaksanaannya,

pengaduan

monitoring pengaduan

dapat ditingkatkan.

dapat

dilakukan

Dalam

bekerjasama

dengan lembaga-lembaga t e r k a i t . Kegiatan i n i d i l a k u k a n dengan m e n c a r i


fakta, menginvestigasi, menyelesaikan m a s a l a h , d a n m e n d o k u m e n t a s i k a n .

Kegiatan m o n i t o r i n g d a n supervisi d i l a k u k a n oleh T i m Manajemen

BOS

Pusat, T i m M a n a j e m e n BOS Provinsi, d a n T i m Manajemen BOS K a b u p a t e n /


Kota.

A.

Monitoring o l e h T i m Manajemen B O S P u s a t

1. M o n i t o r i n g

pelaksanaan

program

p e n y a l u r a n d a n penyerapan

ditujukan

untuk

memantau

dana, k i n e r j a T i m Manajemen

BOS

Provinsi d a n p e n g g u n a a n d a n a m a n a j e m e n d a n operasional y a n g
disediakan

oleh

Tim

Manajemen

BOS

Pusat

dan

pelaksanaan

p r o g r a m d i sekolah;

39

40

2. Responden t e r d i r i d a r i T i m Manajemen

BOS

Provinsi,

Pengelola

K e u a n g a n D a e r a h , B a n k Penyalur d a n Sekolah;

3. M o n i t o r i n g d i l a k s a n a k a n pada saat p e r s i a p a n p e n y a l u r a n dana, pada


saat p e n y a l u r a n d a n a d a n pasca p e n y a l u r a n d a n a ;

4.

Monitoring

pelaksanaan

program

dilakukan melalui kunjungan

lapangan;

5.

M o n i t o r i n g p e n y a l u r a n d a n a BOS d a r i B a n k Penyalur ke sekolah


d i l a k u k a n secara

B.

online.

Monitoring o l e h T i m Manajemen

BOS Provinsi

1. M o n i t o r i n g d i t u j u k a n u n t u k m e m a n t a u p e n y a l u r a n d a n a , penyerapan
d a n a , d a n p e n g g u n a a n d a n a d i t i n g k a t sekolah;

2. Responden

terdiri

dari

Tim

Manajemen

BOS

Kabupaten/Kota,

sekolah, m u r i d d a n / a t a u o r a n g t u a m u r i d p e n e r i m a b a n t u a n d a n
lembaga p e n y a l u r d a n a BOS;

3.

M o n i t o r i n g d i l a k s a n a k a n pada saat p e r s i a p a n p e n y a l u r a n dana, pada


saat p e n y a l u r a n d a n a , d a n pasca p e n y a l u r a n d a n a ;

4.

Monitoring d i l a k u k a n melalui k u n j u n g a n lapangan;

5.

M o n i t o r i n g p e n y a l u r a n d a n a BOS d a r i B a n k Penyalur ke sekolah


d i l a k u k a n secara

C.

online.

Monitoring o l e h T i m Manajemen

BOS

Kabupaten/Kota

1. M o n i t o r i n g d i t u j u k a n u n t u k m e m a n t a u p e n y a l u r a n d a n a , penyerapan
d a n a , d a n p e n g g u n a a n d a n a d i t i n g k a t sekolah;

2. Responden t e r d i r i d a r i sekolah d a n m u r i d d a n / a t a u o r a n g t u a m u r i d ;

3.

M o n i t o r i n g d i l a k s a n a k a n pada
penyaluran dana;

saat p e n y a l u r a n d a n a d a n

pasca

41

4. B i l a

terjadi

permasalahan

biaya

monitoring,

disarankan

agar

m o n i t o r i n g d i l a k u k a n secara t e r p a d u dengan p r o g r a m l a i n selain


p r o g r a m BOS;

5.

M o n i t o r i n g d a p a t m e l i b a t k a n Pengawas Sekolah secara terintegrasi


dengan k e g i a t a n pengawasan l a i n n y a oleh Pengawas Sekolah;

6.

Monitoring d i l a k u k a n melalui k u n j u n g a n lapangan;

7. T i m M a n a j e m e n BOS K a b u p a t e n / K o t a agar m e m a n f a a t k a n pengawas


sekolah y a n g k r e d i b e l d a n b e r t a n g g u n g j a w a b
melakukan monitoring.

untuk

membantu

42

BAB VII
PELAPORAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN

KEUANGAN

Sebagai salah s a t u b e n t u k pertanggungjawaban d a l a m p e l a k s a n a a n Program


BOS, m a s i n g - m a s i n g pengelola p r o g r a m d i t i a p t i n g k a t a n (Pusat, Provinsi,
K a b u p a t e n / K o t a , Sekolah) d i w a j i b k a n u n t u k m e l a p o r k a n h a s i l k e g i a t a n n y a
kepada p i h a k t e r k a i t .

Secara u m u m , h a l - h a l y a n g d i l a p o r k a n oleh pelaksana p r o g r a m a d a l a h y a n g


b e r k a i t a n dengan

s t a t i s t i k penerima

bantuan, penyaluran,

p e m a n f a a t a n d a n a , pertanggungjawaban

penyerapan,

k e u a n g a n serta h a s i l m o n i t o r i n g

evaluasi d a n p e n g a d u a n m a s a l a h . K e m e n t e r i a n P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan
telah m e n y e d i a k a n

so/u;are/perangkat l u n a k u n t u k m e m b a n t u

sekolah

d a l a m m e n y u s u n l a p o r a n k e u a n g a n t i n g k a t sekolah. A p l i k a s i i n i d i b e r i n a m a
A p l i k a s i L a p o r a n Pertanggungjawaban
yang d a p a t d i u n d u h

K e u a n g a n D a n a BOS (ALPEKA BOS)

secara gratis d a r i

www.bos.kemdikbud.go.id.

k a r e n a i t u , sekolah d i l a r a n g m e m b e l i a p l i k a s i l a i n y a n g sejenis

Oleh
dengan

m e n g g u n a k a n d a n a BOS. B i l a m a n a t e r d a p a t k e s u l i t a n d a l a m penggunaan
aplikasi

ini,

sekolah/tim

Manajemen

BOS

Kabupaten/Kota

dapat

m e n g h u b u n g i T i m Manajemen BOS Pusat.

A.

Pelaporan

1.

Tingkat Sekolah

a. Rencana Kegiatan d a n Anggaran Sekolah ( F o r m u l i r B O S - K l

dan

BOS-K2)

RKAS d i t a n d a t a n g a n i oleh Kepala Sekolah, K o m i t e Sekolah d a n


k h u s u s u n t u k sekolah swasta d i t a m b a h K e t u a Yayasan.
ini

d i s i m p a n d i sekolah

Sekolah,

Tim

Manajemen

dan

diperlihatkan kepada

BOS

Kabupaten/Kota,

Dokumen
Pengawas
dan

para

pemeriksa lainnya apabila diperlukan.

RKAS d i b u a t s e t a h u n sekali p a d a a w a l t a h u n pelajaran, n a m u n


d e m i k i a n p e r l u d i l a k u k a n revisi p a d a semester k e d u a . Oleh k a r e n a

42

43

itu

sekolah d a p a t m e m b u a t RKAS t a h u n a n y a n g d i r i n c i t i a p

semester. F o r m a t RKAS dapat d i l i h a t seperti p a d a F o r m u l i r BOSKl.

RKAS p e r l u d i l e n g k a p i dengan r e n c a n a p e n g g u n a a n d a n a secara


r i n c i , y a n g d i b u a t t a h u n a n d a n tiga b u l a n a n u n t u k setiap s u m b e r
d a n a y a n g d i t e r i m a sekolah ( F o r m u l i r BOS-K2).

b. P e m b u k u a n

Sekolah

diwajibkan

membuat

diperoleh

sekolah

untuk

digunakan

dapat

dengan

pembukuan

program
tulis

BOS.

tangan

dari

dana

yang

Pembukuan

yang

atau

menggunakan

k o m p u t e r . B u k u y a n g d i g u n a k a n a d a l a h sebagai b e r i k u t .

i.

B u k u Kas U m u m ( F o r m u l i r B 0 S - K 3 )

B u k u Kas U m u m i n i d i s u s u n u n t u k m a s i n g - m a s i n g r e k e n i n g
b a n k y a n g d i m i l i k i oleh sekolah. P e m b u k u a n d a l a m B u k u Kas
Umum

meliputi

semua

transaksi

eksternal,

yaitu

yang

b e r h u b u n g a n dengan p i h a k ketiga:
i) . K o l o m Penerimaan:dari p e n y a l u r d a n a (BOS a t a u s u m b e r
dana

lain),

penerimaan

dari

pemungutan

pajak,

dan

p e n e r i m a a n j a s a giro d a r i b a n k .
ii) . K o l o m Pengeluaran:

a d a l a h p e m b e l i a n b a r a n g d a n jasa,

biaya a d m i n i s t r a s i b a n k , pajak atas h a s i l d a r i j a s a giro d a n


setoran pajak.

B u k u Kas U m u m h a r u s d i i s i t i a p t r a n s a k s i (segera setelah


t r a n s a k s i t e r s e b u t terjadi d a n t i d a k m e n u n g g u t e r k u m p u l s a t u
m i n g g u / b u l a n ) d a n t r a n s a k s i y a n g d i c a t a t d i d a l a m B u k u Kas
U m u m j u g a h a r u s dicatat d a l a m b u k u p e m b a n t u , y a i t u B u k u
P e m b a n t u Kas, B u k u P e m b a n t u B a n k , d a n B u k u

Pembantu

Pajak. F o r m u l i r y a n g telah d i i s i d i t a n d a t a n g a n i oleh B e n d a h a r a


d a n Kepala Sekolah. D o k u m e n i n i d i s i m p a n d i sekolah d a n
d i p e r l i h a t k a n kepada pengawas sekolah, T i m Manajemen

BOS

44

Kabupaten/Kota,

dan

para

pemeriksa

lainnya

apabila

diperlukan.

ii.

B u k u P e m b a n t u Kas ( F o r m u l i r B 0 S - K 4 )

Buku

ini

harus

mencatat

tiap

transaksi

tunai

dan

d i t a n d a t a n g a n i oleh B e n d a h a r a d a n Kepala Sekolah. D o k u m e n


i n i d i s i m p a n d i sekolah d a n d i p e r l i h a t k a n kepada pengawas,
T i m Manajemen

BOS K a b u p a t e n / K o t a , d a n p a r a

pemeriksa

lainnya apabila diperlukan.

i i i . B u k u P e m b a n t u B a n k ( F o r m u l i r BOS-K5)

B u k u i n i h a r u s mencatat t i a p t r a n s a k s i m e l a l u i b a n k (baik cek,


giro m a u p u n t u n a i ) d a n d i t a n d a t a n g a n i oleh B e n d a h a r a d a n
Kepala

Sekolah.

Dokumen

ini disimpan

di

sekolah

d i p e r l i h a t k a n kepada pengawas sekolah, T i m Manajemen


Kabupaten/Kota,

dan

para

pemeriksa

lainnya

dan
BOS

apabila

diperlukan.

iv. B u k u P e m b a n t u Pajak ( F o r m u l i r BOS-K6)

Buku

p e m b a n t u pajak m e m p u n y a i fungsi u n t u k

mencatat

s e m u a t r a n s a k s i y a n g h a r u s d i p u n g u t pajak serta m e m o n i t o r
atas p u n g u t a n d a n penyetoran pajak y a n g d i p u n g u t selaku
w a j i b p u n g u t pajak.

T e r k a i t dengan

p e m b u k u a n d a r i d a n a y a n g diperoleh

sekolah

u n t u k p r o g r a m BOS, sekolah p e r l u m e m p e r h a t i k a n h a l - h a l sebagai


berikut.

i.

Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan


dapat

d i l a k u k a n dengan

tulis

tangan

atau

pengeluaran
menggunakan

k o m p u t e r . D a l a m h a l p e m b u k u a n d i l a k u k a n dengan k o m p u t e r ,
b e n d a h a r a wajib mencetak B u k u Kas U m u m d a n b u k u - b u k u
p e m b a n t u s e k u r a n g - k u r a n g n y a sekali d a l a m s a t u b u l a n d a n
m e n a t a u s a h a k a n h a s i l c e t a k a n B u k u Kas U m u m d a n b u k u -

45

b u k u p e m b a n t u b u l a n a n y a n g t e l a h d i t a n d a t a n g a n i Kepala
Sekolah d a n B e n d a h a r a Sekolah.

ii.

Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam


B u k u Kas U m u m d a n B u k u P e m b a n t u y a n g relevan sesuai
dengan u r u t a n tanggal kejadiannya.

i i i . U a n g t u n a i y a n g ada d i Kas T u n a i t i d a k l e b i h d a r i Rp 10 j u t a .

iv. A p a b i l a b e n d a h a r a m e n i n g g a l k a n t e m p a t k e d u d u k a n n y a a t a u
berhenti

dari

jabatannya,

pembantunya

serta

Buku

Kas

bukti-bukti

Umum

dan

buku

pengeluaran

harus

d i s e r a h t e r i m a k a n kepada pejabat y a n g b a r u dengan B e r i t a


A c a r a Serah Terima.

c. Realisasi p e n g g u n a a n d a n a t i a p s u m b e r d a n a ( F o r m u l i r B 0 S - K 7 )

L a p o r a n i n i d i s u s u n b e r d a s a r k a n B u k u Kas U m u m ( F o r m u l i r BOSKS) d a r i s e m u a s u m b e r d a n a y a n g d i k e l o l a oleh sekolah pada


periode

yang

ditandatangani

sama.
oleh

Laporan
Bendahara,

ini

dibuat

Kepala

triwulanan

Sekolah

dan

dan

Komite

Sekolah.

L a p o r a n i n i h a r u s d i l e n g k a p i dengan s u r a t p e r n y a t a a n t a n g g u n g
j a w a b y a n g m e n y a t a k a n b a h w a d a n a BOS y a n g d i t e r i m a telah
d i g u n a k a n sesuai NPH BOS y a n g t e r c a n t u m d a l a m Permendagri
t e n t a n g Pengelolaan BOS.

B u k t i p e n g e l u a r a n y a n g sah d i s i m p a n d a n d i p e r g u n a k a n oleh
p e n e r i m a h i b a h s e l a k u obyek p e m e r i k s a a n .

d. R e k a p i t u l a s i Realisasi Penggunaan D a n a BOS ( F o r m u l i r BOS-K7a)

Laporan

ini

merupakan

rekapitulasi

dari

13

komponen

p e n g g u n a a n d a n a BOS d a n d i s u s u n b e r d a s a r k a n F o r m u l i r BOSK7.

Laporan

ini dibuat triwulanan

dan

d i t a n d a t a n g a n i oleh

B e n d a h a r a , Kepala Sekolah d a n Komite Sekolah.

46

e. B u k t i p e n g e l u a r a n

i.

Setiap t r a n s a k s i pengeluaran h a r u s d i d u k u n g dengan

bukti

k u i t a n s i y a n g sah;

ii.

B u k t i pengeluaran uang dalam j u m l a h tertentu harus d i b u b u h i


m a t e r a i y a n g c u k u p sesuai dengan k e t e n t u a n bea m a t e r a i .
Untuk

t r a n s a k s i dengan

nilai

sampai

Rp

250.000,- tidak

d i k e n a i bea m e t e r a i , sedang t r a n s a k s i dengan n i l a i n o m i n a l


a n t a r a Rp 2 5 0 . 0 0 0 , - sampai dengan Rp 1.000.000,- d i k e n a i bea
m e t e r a i dengan t a r i f sebesar Rp 3.000,- d a n t r a n s a k s i dengan
n i l a i n o m i n a l l e b i h besar Rp 1.000.000,- d i k e n a i bea meterai
dengan t a r i f sebesar Rp 6.000,-

iii. Uraian pembayaran

d a l a m k u i t a n s i h a r u s jelas d a n t e r i n c i

sesuai dengan p e r u n t u k a n n y a ;

iv. U r a i a n t e n t a n g j e n i s barang/jasa y a n g d i b a y a r d a p a t d i p i s a h
d a l a m b e n t u k f a k t u r sebagai l a m p i r a n k u i t a n s i ;

Setiap b u k t i p e m b a y a r a n h a r u s d i s e t u j u i Kepala Sekolah d a n


l u n a s d i b a y a r oleh B e n d a h a r a ;

v i . Segala j e n i s b u k t i pengeluaran h a r u s d i s i m p a n oleh b e n d a h a r a


BOS sebagai b a h a n b u k t i d a n b a h a n l a p o r a n .

f. Pelaporan

L a p o r a n h a r u s m e m e n u h i u n s u r - u n s u r sebagai b e r i k u t .

i.

Setiap k e g i a t a n wajib d i b u a t k a n l a p o r a n h a s i l pelaksanaan


kegiatannya.

ii.

L a p o r a n p e n g g u n a a n d a n a BOS d i t i n g k a t sekolah m e l i p u t i
l a p o r a n realisasi p e n g g u n a a n d a n a per s u m b e r d a n a ( F o r m u l i r
BOS-K7 d a n BOS-K7a) d a n s u r a t p e r n y a t a a n t a n g g u n g j a w a b

47

yang

menyatakan

bahwa

dana

BOS

yang

diterima

telah

d i g u n a k a n sesuai NPH BOS.

i i i . B u k u Kas U m u m , B u k u P e m b a n t u Kas, B u k u P e m b a n t u B a n k ,
dan

Buku

Pembantu

pendukung
nota/bon

bukti

Pajak

pengeluaran

beserta
dana

d a r i vendor/toko/supplier)

bukti

serta

dokumen

BOS ( k u i t a n s i / f a k t u r /
wajib

d i a r s i p k a n oleh

sekolah sebagai b a h a n a u d i t .

iv. S e l u r u h a r s i p d a t a k e u a n g a n ,

baik yang

berupa

laporan-

laporan keuangan m a u p u n dokumen pendukungnya, disimpan


d a n d i t a t a dengan

rapi dalam u r u t a n

nomor dan

tanggal

k e j a d i a n n y a , serta d i s i m p a n d i s u a t u t e m p a t y a n g a m a n d a n
m u d a h u n t u k d i t e m u k a n setiap saat.

H a l y a n g p e r l u d i l a p o r k a n oleh T i m M a n a j e m e n

BOS

Sekolah

sebagai b e r i k u t .

i.

R e k a p i t u l a s i p e n g g u n a a n d a n a BOS ( F o r m u l i r BOS-K7A) h a r u s
d i l a p o r k a n oleh setiap sekolah t i a p t r i w u l a n m e l a l u i l a m a n
w w w . b o s . k e m d i k b u d . g o . i d . L a p o r a n lengkap p e n g g u n a a n d a n a
BOS

triwulanan

disimpan

di

sekolah

untuk

bahan

pemeriksaan.

ii.

Lembar p e n c a t a t a n p e r t a n y a a n / k r i t i k / s a r a n .

i i i . Lembar p e n c a t a t a n pengaduan.

Laporan

kegiatan

dan

pertanggungjawaban

triwulanan

d i s a m p a i k a n kepada SKPD P e n d i d i k a n K a b u p a t e n / K o t a .

Tingkat Kabupaten/Kota(Formulir

BOS-K8)

H a l - h a l y a n g p e r l u d i l a p o r k a n oleh T i m M a n a j e m e n BOS K a b u p a t e n /
Kota k e p a d a T i m Manajemen BOS P r o p i n s i a d a l a h sebagai b e r i k u t .

48

a. R e k a p i t u l a s i p e n g g u n a a n

D a n a BOS

yang

diperoleh

dari

Tim

M a n a j e m e n BOS Sekolah dengan m e n g g u n a k a n F o r m u l i r B 0 S - K 8 .

b. Penanganan

Pengaduan

Masyarakat,

yang

antara

lain

berisi

i n f o r m a s i t e n t a n g j e n i s k a s u s , skala k a s u s , k e m a j u a n p e n a n g a n a n ,
d a n s t a t u s penyelesaian.

Tingkat Provinsi

a. L a p o r a n T r i w u l a n a n ( F o r m u l i r BOS-K9 d a n BOS-K9a)

L a p o r a n i n i u n t u k m e l i h a t kesesuaian j u m l a h d a n a y a n g d i t e r i m a
oleh Kas U m u m Daerah (KUD)

d a r i Kas U m u m Negara

(KUN)

dengan k e b u t u h a n r i i l . Laporan i n i d i b u a t t r i w u l a n a n d i p i s a h k a n
u n t u k d a e r a h n o n terpencil (B0S-K9) d a n d a e r a h t e r p e n c i l (BOSK9a), d i b u a t oleh T i m Manajemen BOS Provinsi d i t a n d a t a n g a n i
Kepala D i n a s P e n d i d i k a n Provinsi d a n d i k i r i m k a n kepada M e n t e r i
P e n d i d i k a n d a n Kebudayaan

cq. D i r e k t u r J e n d e r a l

Pendidikan

Dasar p a l i n g l a m b a t m i n g g u ke-2 b u l a n ke-2 setiap t r i w u l a n .

b. L a p o r a n A k h i r T a h u n ( F o r m u l i r BOS-KIO)

H a l - h a l y a n g p e r l u d i l a m p i r k a n d a l a m l a p o r a n t e r s e b u t adalah
sebagai b e r i k u t .

i.

Hasil

Penyerapan

dan

Penggunaan

Dana

BOS

dengan

m e n g g u n a k a n F o r m u l i r BOS-KIO.

ii.

Penanganan
informasi

Pengaduan
tentang

M a s y a r a k a t , y a n g a n t a r a l a i n berisi

jenis

kasus,

skala

kasus,

kemajuan

p e n a n g a n a n , d a n status penyelesaian.

i i i . Kegiatan l a i n n y a , seperti k e g i a t a n sosialisasi d a n p e l a t i h a n ,


pengadaan, d a n kegiatan l a i n n y a .

L a p o r a n i n i h a r u s d i s e r a h k a n ke T i m M a n a j e m e n BOS Pusat.

49

c. H a s i l M o n i t o r i n g d a n Evaluasi

Laporan
responden,

i n i berisi t e n t a n g h a s i l m o n i t o r i n g , analisis, j u m l a h
kesimpulan,

saran,

dan

rekomendasi.

Laporan

m o n i t o r i n g r u t i n d i k i r i m k a n ke T i m Ma n a j e me n BOS Pusat p a l i n g
l a m b a t 45 h a r i setelah pelaksanaan m o n i t o r i n g .

Tingkat Pusat

T i m Manaj em en BOS Pusat h a r u s m e m b u a t l a p o r a n - l a p o r a n sebagai


berikut.

a. L a p o r a n T r i w u l a n a n ( F o r m u l i r B O S - K l 1 d a n B O S - K l la)

H a l - h a l y a n g p e r l u d i s a m p a i k a n d a l a m l a p o r a n t r i w u l a n a n adalah
l a p o r a n realisasi penyerapan d a n a BOS t r i w u l a n a n y a n g d i t e r i m a
d a r i T i m Manajemen BOS Provinsi m e n g g u n a k a n F o r m u l i r BOSK l 1 d a n B O S - K l l a . Sumber d a t a p e n y u s u n a n l a p o r a n i n i adalah
F o r m u l i r BOS-K-9 d a n B 0 S - K 9 d a r i setiap p r o v i n s i . Laporan i n i
harus

dikirim

oleh

Kementerian

Pendidikan

dan

Kebudayaan

k e p a d a K e m e n t e r i a n Keuangan p a l i n g l a m b a t p a d a m i n g g u ke 2
b u l a n ke-3 d a r i setiap t r i w u l a n sebagai b a h a n u n t u k p e n y a l u r a n
d a n a t r i w u l a n b e r i k u t n y a d a r i Kas U m u m Negara ke Kas U m u m
D a e r a h Provinsi, d a n sebagai dasar p e n c a i r a n d a n a

cadangan,

apabila diperlukan.

b. L a p o r a n A k h i r T a h u n ( F o r m u l i r B O S - K l 2 )

H a l - h a l y a n g p e r l u d i l a m p i r k a n d a l a m l a p o r a n tersebut adalah
sebagai b e r i k u t .

i.

L a p o r a n p e n g g u n a a n d a n a BOS h a s i l r e k a p i t u l a s i d a r i l a p o r a n
T i m Manajemen BOS Provinsi dengan m e n g g u n a k a n F o r m u l i r
BOS-K12.

ii.

S t a t i s t i k Penerima

Bantuan yang disusun berdasarkan

y a n g d i t e r i m a d a r i T i m Manajemen BOS Provinsi.

data

50

i i i . H a s i l M o n i t o r i n g d a n E v a l u a s i y a n g berisi t e n t a n g j u m l a h
responden,

w a k t u pelaksanaan,

h a s i l m o n i t o r i n g , analisis,

k e s i m p u l a n , saran, d a n r e k o m e n d a s i .

iv. Penanganan
informasi

Pengaduan
tentang

penanganan,

dan

Masyarakatyang

jenis
status

kasus,

skala

penyelesaian

antara lain
kasus,
yang

berisi

kemajuan
merupakan

r e k a p i t u l a s i d a r i p e n a n g a n a n p e n g a d u a n y a n g d i l a k u k a n oleh
T i m M a n a j e m e n BOS Provinsi/Kab/Kota.

Kegiatan l a i n n y a , seperti sosialisasi, p e l a t i h a n , pengadaan, d a n


kegiatan lainnya.

L a p o r a n a k h i r t a h u n h a r u s d i s e r a h k a n ke M e n t e r i t e r k a i t pada
akhir bulan Januari tahun berikutnya.

B.

Perpajakan

K e t e n t u a n p e r a t u r a n perpajakan d a l a m p e n g g u n a a n d a n a BOS d i a t u r
sebagai b e r i k u t .

1. Kewajiban p e r p a j a k a n y a n g t e r k a i t dengan p e n g g u n a a n d a n a BOS


untuk

pembelian

ATK/bahan/penggandaan

dan

Iain-lain

pada

k e g i a t a n p e n e r i m a a n peserta d i d i k b a r u ; kesiswaan; u l a n g a n h a r i a n ,
u l a n g a n u m u m , u j i a n sekolah d a n l a p o r a n h a s i l belajar peserta d i d i k ;
p e m b e l i a n b a h a n - b a h a n habis p a k a i , seperti b u k u t u l i s , k a p u r t u l i s ,
pensil d a n b a h a n p r a k t i k u m ; pengembangan profesi g u r u ; pembelian
b a h a n - b a h a n u n t u k p e r a w a t a n / p e r b a i k a n r i n g a n gedung sekolah.

a. Bagi bendaharawan/pengelola d a n a BOS p a d a Sekolah Negeri atas


p e n g g u n a a n d a n a BOS sebagaimana t e r s e b u t d i atas a d a l a h :
i.

T i d a k perlu m e m u n g u t P P h P a s a l 2 2 sebesar

ii.

Memungut

dan

menyetor

PPN

sebesar

p e m b e l i a n l e b i h d a r i Rp 1.000.000,-

10%

untuk

1,5%^
nilai

(satu j u t a r u p i a h ) atas

iPeraturan Menteri Keuangan nomor 154/PMK.03/2010 tanggal 3 1 agustus 2010 tentang Pemungutan Pajak
Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan pembayaran atas penyerahan barang dan kegiatan di bidang impor
atau kegiatan usaha di bidang lain pasal 3 b u t i r ( l ) h .

51

p e n y e r a h a n B a r a n g Kena Pajak d a n a t a u J a s a Kena Pajak oleh


K e n a Pajak R e k a n a n P e m e r i n t a h . N a m u n u n t u k

Pengusaha

n i l a i p e m b e l i a n d i t a m b a h PPN-nya j u m l a h n y a t i d a k m e l e b i h i
Rp

1.000.000,-

{satu j u t a

rupiah) dan b u k a n merupakan

p e m b a y a r a n y a n g dipecah-pecah, PPN y a n g t e r u t a n g d i p u n g u t
d a n disetor oleh Pengusaha Kena Pajak R e k a n a n Pemerintah
sesuai dengan k e t e n t u a n y a n g b e r l a k u u m u m 2 . P e m u n g u t PPN
dalam hal i n i bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut
PPN atas p e m b e l i a n b a r a n g d a n a t a u j a s a y a n g d i l a k u k a n oleh
b u k a n Pengusaha Kena Pajak (PKP)3.

b. Bagi bendaharawan/pengelola

d a n a BOS

p a d a Sekolah b u k a n

negeri a d a l a h t i d a k t e r m a s u k b e n d a h a r a w a n p e m e r i n t a h sehingga
t i d a k t e r m a s u k sebagai p i h a k y a n g d i t u n j u k sebagai p e m u n g u t
PPh

Pasal

22

dan

a t a u PPN.

Dengan

demikian

kewajiban

p e r p a j a k a n bagi bendaharawan/pengelola d a n a BOS p a d a Sekolah


B u k a n Negeri y a n g t e r k a i t atas p e n g g u n a a n d a n a BOS

untuk

belanja b a r a n g sebagaimana t e r s e b u t diatas a d a l a h :


i.

T i d a k m e m p u n y a i kewajiban m e m u n g u t PPh Pasal 2 2 , k a r e n a


t i d a k t e r m a s u k sebagai p i h a k y a n g d i t u n j u k sebagai p e m u n g u t
PPh Pasal 2 2 .

ii.

M e m b a y a r PPN y a n g d i p u n g u t oleh p i h a k p e n j u a l (Pengusaha


Kena Pajak).

2. Kewajiban p e r p a j a k a n y a n g t e r k a i t dengan p e n g g u n a a n d a n a BOS


untuk

pembelian/penggandaan

buku

teks

pelajarandan/atau

m e n g g a n t i b u k u teks y a n g s u d a h r u s a k .

a. Bagi bendaharawan/pengelola d a n a BOS p a d a sekolah negeri atas


p e n g g u n a a n d a n a BOS u n t u k p e m b e l i a n / p e n g g a n d a a n b u k u teks
pelajaran

dan/atau mengganti

buku

teks y a n g

sudah rusak

adalah:

Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 t e r a k h i r dengan Undang-undang nomor 42 tahun
2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang PPN barang dan jasa dan
PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memnungut, menyetor,
dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan, penyetoran dan pelaporannya.
Keputusan Direktur Jenderal Pajak nomor KEP-382/PJ/2002 tentang pedoman pelaksanaan pemungutan,
penyetoran dan pelaporan PPN dan PPNBm bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan

52

i.

Atas p e m b e l i a n b u k u - b u k u pelajaran u m u m , k i t a b s u c i d a n
buku-buku

pelajaran agama,

P a s a l 2 2 sebesar
ii.

tidak

perlu

memungut

PPh

1,5%^.

Atas p e m b e l i a n b u k u - b u k u pelajaran u m u m , k i t a b s u c i d a n
b u k u - b u k u pelajaran agama, PPN y a n g t e r u t a n g d i b e b a s k a n .

iii. Memungut

dan

menyetor

PPN

sebesar

10%

untuk

nilai

p e m b e l i a n l e b i h d a r i Rp 1.000.000,- (satu j u t a r u p i a h ) atas


p e n y e r a h a n B a r a n g Kena Pajak b e r u p a b u k u - b u k u y a n g b u k a n
b u k u pelajaran u m u m , k i t a b s u c i d a n b u k u - b u k u pelajaran
agama.

Namun

untuk

nilai

pembelian

ditambah

PPN-nya

j u m l a h n y a t i d a k m e l e b i h i Rp 1.000.000,- (satu j u t a r u p i a h ) d a n
b u k a n m e r u p a k a n p e m b a y a r a n y a n g dipecah-pecah, PPN y a n g
t e r u t a n g d i p u n g u t d a n disetor oleh Pengusaha

Kena

Pajak

R e k a n a n Pemerintah.

b. Bendaharawan/pengelola

d a n a BOS p a d a Sekolah B u k a n Negeri

a d a l a h t i d a k t e r m a s u k b e n d a h a r a w a n p e m e r i n t a h sehingga t i d a k
t e r m a s u k sebagai

pihak yang d i t u n j u k

Pasal 22 d a n a t a u PPN.

sebagai

Pemungut

Dengan d e m i k i a n k e w a j i b a n perpajakan

bagi bendaharawan/pengelola

d a n a BOS

pada

Sekolah

Negeri y a n g t e r k a i t dengan pembelian/penggandaan


pelajaran

PPh

dan/atau mengganti

buku

teks y a n g

Bukan

buku

sudah

teks
rusak

adalah:
i.

T i d a k m e m p u n y a i kewajiban m e m u n g u t PPh Pasal 22, k a r e n a


t i d a k t e r m a s u k sebagai p i h a k y a n g d i t u n j u k sebagai p e m u n g u t
PPh Pasal 2 2 .

ii.

Atas p e m b e l i a n b u k u - b u k u pelajaran u m u m , k i t a b s u c i d a n
b u k u - b u k u pelajaran agama, PPN y a n g t e r u t a n g d i b e b a s k a n .

i i i . M e m b a y a r PPN y a n g d i p u n g u t oleh p i h a k p e n j u a l (Pengusaha


Kena Pajak) atas pembelian b u k u

yang

bukan

buku-buku

pelajaran u m u m , k i t a b s u c i d a n b u k u - b u k u pelajaran agama.

Kewajiban p e r p a j a k a n y a n g t e r k a i t dengan p e m b e r i a n h o n o r pada


k e g i a t a n p e n e r i m a a n peserta d i d i k b a r u , k e s i s w a a n ,

pengembangan

profesi g u r u , p e n y u s u n a n l a p o r a n BOS d a n k e g i a t a n pembelajaran

53

p a d a SMP T e r b u k a . S e m u a b e n d a h a r a w a n / p e n a n g g u n g j a w a b d a n a
BOS b a i k p a d a sekolah negeri m a u p u n sekolah b u k a n negeri:

a. Bagi g u r u / p e g a w a i n o n PNS

sebagai

peserta

kegiatan, harus

d i p o t o n g PPh Pasal 2 1 dengan m e n e r a p k a n t a r i f Pasal 17 U U PPh


sebesar 5% d a r i j u m l a h b r u t o h o n o r .

b. B a g i g u r u / p e g a w a i PNS d i a t u r sebagai b e r i k u t :
i.

Golongan I d a n I I dengan t a r i f 0 % (nol persen).

ii.

Golongan I I I dengan t a r i f 5% (lima persen) d a r i p e n g h a s i l a n


bruto.

iii. Golongan

IV

dengan

tarif

15%

(lima

belas

persen)

dari

penghasilan bruto.

Kewajiban p e r p a j a k a n y a n g t e r k a i t dengan p e n g g u n a a n d a n a BOS


d a l a m r a n g k a m e m b a y a r h o n o r a r i u m g u r u d a n tenaga k e p e n d i d i k a n
h o n o r e r sekolah y a n g t i d a k d i b i a y a i d a r i P e m e r i n t a h Pusat d a n a t a u
D a e r a h y a n g d i b a y a r k a n b u l a n a n d i a t u r sebagai b e r i k u t :

a. Penghasilan r u t i n setiap b u l a n u n t u k g u r u t i d a k tetap (GTT),


Tenaga K e p e n d i d i k a n Honorer, Pegawai T i d a k Tetap (PTT), u n t u k
j u m l a h s e b u l a n s a m p a i dengan Rp 2 . 0 2 5 . 0 0 0 , - (dua j u t a d u a
p u l u h l i m a r i b u r u p i a h ) t i d a k t e r h u t a n g PPh Pasal 2 1 .

b. U n t u k j u m l a h

l e b i h d a r i i t u , PPh

Pasal

21 dihitung

dengan

m e n y e t a h u n k a n p e n g h a s i l a n s e b u l a n . Dengan p e r h i t u n g a n sebagai
berikut:
i.

Penghasilan s e b u l a n

ii.

Penghasilan netto s e t a h u n (x 12)

i i i . D i k u r a n g i PTKP*)
iv. Penghasilan Kena Pajak

XX
XX
XX
XX

PPh Pasal 2 1 t e r u t a n g s e t a h u n 5% ( j u m l a h s.d. Rp 50 j u t a )


dst
v i . PPh Pasal 2 1 s e b u l a n (:12)

XX
XX

54

')

B e s a r n y a Penghasilan T i d a k Kena Pajak (PTKP), a d a l a h :


i) . S t a t u s s e n d i r i

Rp

ii) . T a m b a h a n s t a t u s k a w i n

24,3 j u t a

Rp 2,025 j u t a

iii) . T a m b a h a n t a n g g u n g a n keluarga, m a k s i m a l 3 o r a n g @
Rp 2,025 j u t a

Kewajiban p e r p a j a k a n y a n g t e r k a i t dengan p e n g g u n a a n d a n a BOS,


b a i k p a d a Sekolah Negeri, Sekolah Swasta, u n t u k m e m b a y a r h o n o r
k e p a d a tenaga kerja lepas orang p r i b a d i y a n g m e l a k s a n a k a n kegiatan
p e r a w a t a n a t a u p e m e l i h a r a a n sekolah h a r u s m e m o t o n g PPh Pasal 2 1
dengan k e t e n t u a n sebagai b e r i k u t :

a. t i d a k d i l a k u k a n pemotongan PPh Pasal 2 1 , d a l a m h a l penghasilan


sehari

a t a u r a t a - r a t a penghasilan

sehari

belum

melebihi

Rp

2 0 0 . 0 0 0 , 0 0 (dua r a t u s r i b u r u p i a h ) .

b. d i l a k u k a n p e m o t o n g a n PPh Pasal 2 1 , d a l a m h a l penghasilan sehari


a t a u r a t a - r a t a penghasilan sehari m e l e b i h i Rp 2 0 0 . 0 0 0 , 0 0 (dua
r a t u s r i b u r u p i a h ) , d a n j u m l a h sebesar Rp 2 0 0 . 0 0 0 , 0 0 (dua r a t u s
r i b u rupiah) tersebut merupakan j u m l a h yang dapat d i k u r a n g k a n
dari penghasilan bruto.

BAB VIII
PENGAWASAN, PEMERIKSAAN DAN SANKSI

Pengawasan
Pengawasan p r o g r a m BOS m e l i p u t i pengawasan

melekat,

pengawasan

fungsional, d a n pengawasan m a s y a r a k a t .

1. Pengawasan Melekat y a n g d i l a k u k a n oleh p i m p i n a n m a s i n g - m a s i n g


instansi

kepada

bawahannya

baik

di

tingkat

pusat,

provinsi,

k a b u p a t e n / k o t a m a u p u n sekolah. Prioritas u t a m a d a l a m p r o g r a m
BOS

a d a l a h pengawasan

yang d i l a k u k a n oleh SKPD

Pendidikan

K a b u p a t e n / K o t a kepada sekolah.

2. Pengawasan

Fungsional

Internal

oleh

Inspektorat

K e m d i k b u d serta I n p e k t o r a t D a e r a h Provinsi d a n

Jenderal

Kabupaten/Kota

d e n g a n m e l a k u k a n a u d i t sesuai dengan k e b u t u h a n lembaga t e r s e b u t


atau permintaan instansi yang akan diaudit.

3.

Pengawasan oleh B a d a n Pengawas K e u a n g a n

dan

Pembangunan

(BPKP) dengan m e l a k u k a n a u d i t atas p e r m i n t a a n i n s t a n s i y a n g a k a n


diaudit.

4.

Pemeriksaan oleh B a d a n Pemeriksa K e u a n g a n (BPK) sesuai dengan


kewenangan.

5.

Pengawasan m a s y a r a k a t d a l a m r a n g k a t r a n s p a r a n s i pelaksanaan
p r o g r a m BOS

oleh u n s u r m a s y a r a k a t

dan unit-unit

pengaduan

m a s y a r a k a t y a n g t e r d a p a t d i sekolah, K a b u p a t e n / K o t a , Provinsi d a n
Pusat. A p a b i l a t e r d a p a t i n d i k a s i p e n y i m p a n g a n d a l a m

pengelolaan

BOS, agar segera d i l a p o r k a n kepada i n s t a n s i pengawas fungsional


a t a u lembaga b e r w e n a n g l a i n n y a .

55

56

Sanksi

Sanksi

terhadap

penyalahgunaan

wewenang yang

dapat

merugikan

negara d a n / a t a u sekolah d a n / a t a u peserta d i d i k a k a n d i j a t u h k a n oleh


aparat/pejabat y a n g berwenang. S a n k s i k e p a d a o k n u m y a n g m e l a k u k a n
pelanggaran d a p a t d i b e r i k a n d a l a m berbagai b e n t u k , m i s a l n y a seperti
berikut.

1. Penerapan

sanksi

kepegawaian

sesuai

dengan

peraturan

dan

u n d a n g - u n d a n g y a n g b e r l a k u (pemberhentian, p e n u r u n a n pangkat,
m u t a s i kerja).

2.

Penerapan t u n t u t a n p e r b e n d a h a r a a n d a n g a n t i r u g i , y a i t u d a n a BOS
y a n g t e r b u k t i d i s a l a h g u n a k a n agar d i k e m b a l i k a n kepada

satuan

p e n d i d i k a n a t a u ke kas daerah p r o v i n s i .

3. Penerapan
penyidikan

proses

hukum,

yaitu

mulai

d a n proses p e r a d i l a n bagi

proses

pihak yang

penyelidikan,
diduga

atau

t e r b u k t i m e l a k u k a n p e n y i m p a n g a n d a n a BOS.

4. P e m b l o k i r a n
pendidikan
kepada

dana dan penghentian


yang

bersumber

sementara

d a r i APBN

pada

provinsi/kabupaten/kota, bilamana

seluruh bantuan
tahun berikutnya

terbukti

pelanggaran

t e r s e b u t d i l a k u k a n secara sengaja d a n tersistem u n t u k memperoleh


k e u n t u n g a n p r i b a d i , kelompok, a t a u golongan.

BAB I X
PELAYANAN DAN PENANGANAN PENGADUAN MASYARAKAT

Program y a n g b a i k a k a n m e m a s t i k a n b a h w a setiap p e r t a n y a a n , u s u l a n d a n
keluhan

m e n d a p a t k a n respon.

Pengelolaan Pelayanan

dan

Penanganan

Pengaduan M a s y a r a k a t (P3M) d a l a m p r o g r a m BOS d i t u j u k a n u n t u k :


1. M e n g a t u r

alur

informasi

pengaduan/temuan

masalah

agar

dapat

d i t e r i m a oleh p i h a k y a n g tepat;
2. M e m a s t i k a n b a h w a

pengelola

program

a k a n m e n i n d a k l a n j u t i setiap

pengaduan yang masuk;


3. M e m a s t i k a n setiap progres p e n a n g a n a n a k a n d i d o k u m e n t a s i k a n secara
jelas;
4. M e n y e d i a k a n b e n t u k i n f o r m a s i d a n d a t a base y a n g h a r u s d i s a j i k a n d a n
dapat diakses p u b l i k .

A.

Media

Informasi,

pertanyaan,

atau

pengaduan

dapat

disampaikan

secara

l a n g s u n g , a t a u m e l a l u i SMS, telepon, s u r a t a t a u e m a i l . B e r i k u t adalah


media y a n g d a p a t d i g u n a k a n u n t u k m e n y a m p a i k a n i n f o r m a s i terhadap
program

baik

yangbersifat

masukan/saran,

pertanyaan,

maupun

keluhan, adalah:

B.

1.

A l a m a t web

www.bos.kemdikbud.go.id

2.

Telepon PIH

177

SD

: 0 - 8 0 0 - 1 4 0 - 1 2 7 6 (bebas pulsa) ; 0 2 1 - 5 7 2 5 6 3 2

SMP

: 0 - 8 0 0 - 1 4 0 - 1 2 9 9 (bebas pulsa) ; 0 2 1 - 5 7 2 5 9 8 0

3.

Faksimil

021-5731070,021-5725645,021-5725635

4.

Email

5.

SMS

: 1771

bos@kemdikbud.go.id

Tugas dan F u n g s i L a y a n a n

Tim Manajemen

BOS

m e l a k s a n a k a n fungsi-fungsi u n t u k m e l a k u k a n

t i n d a k l a n j u t t e r h a d a p i n f o r m a s i / p e n g a d u a n y a n g d i t e r i m a . Pembagian
tugas d a n f u n g s i l a y a n a n pada p r o g r a m BOS a d a l a h sebagai b e r i k u t .

57

58

T i m Manajemen

BOS Pusat

a. M e n e t a p k a n petugas U n i t P3M;

b. M e n e r i m a d a n m e n c a t a t semua i n f o r m a s i , t e r m a s u k h a s i l t e m u a n
a u d i t BPK/BPKP/Itjen

ke d a l a m sistem p e n g a d u a n BOS d i l a m a n

bos.kemdikbud.go.id/pengaduan;

c. Menjawab p e r t a n y a a n d a n m e n i n d a k l a n j u t i u s u l / s a r a n / m a s u k a n ;

d. M e m o n i t o r progres penanganan p e n g a d u a n y a n g ada d i p r o v i n s i


m a u p u n kabupaten/kota;

e. Menganalisa

i n f o r m a s i sebagai

b a h a n m a s u k a n bagi k e b i j a k a n

m a n a j e m e n BOS;

f. M e n y a m p a i k a n i n f o r m a s i kepada I n s p e k t o r a t J e n d e r a l d a l a m h a l
diperlukan tindak lanjut;

g. M e m b u a t l a p o r a n p e r k e m b a n g a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n
regular sesuai dengan

periode

l a p o r a n p r o g r a m BOS.

t e r s e b u t b e r s u m b e r d a r i sistem p e n g a d u a n

secara
Laporan

d i l a m a n BOS y a n g

m e r u p a k a n r e k a p i t u l a s i s t a t u s Provinsi;

h . Menyelenggarakan r a p a t k o o r d i n a s i secara b e r k a l a dengan agenda


menyampaikan status pengaduan u n t u k mendorong

penyelesaian

yang melibatkan pihak-pihakterkait;

i. Menginformasikan

status penanganan

pengaduan

BOS

secara

b e r k a l a kepada Provinsi, K a b u p a t e n / K o t a u n t u k d i t i n d a k l a n j u t i ;

j . M e l a k u k a n k o o r d i n a s i dengan Bagian H u k u m d a n Kepegawaian D i r e k t o r a t J e n d e r a l P e n d i d i k a n Dasar t e r k a i t dengan p u b l i k a s i


informasi.

59

2.

T i m Manajemen

BOS Provinsi

a. M e n e t a p k a n petugas U n i t P3M;

b. M e n e r i m a d a n m e n c a t a t semua i n f o r m a s i (saran, p e r t a n y a a n , d a n
pengaduan)

dari

masyarakat

baik yang

disampaikan

melalui

telepon, email, s u r a t , fax, t e r m a s u k h a s i l t e m u a n a u d i t ke d a l a m


sistem p e n g a d u a n BOS d i l a m a n

hos.kemdikhud.go.id/pengaduan;

c. Menjawab p e r t a n y a a n d a n m e n i n d a k l a n j u t i u s u l / s a r a n / m a s u k a n
dari masyarakat, termasuk

y a n g d i s a m p a i k a n m e l a l u i sistem

p e n g a d u a n online d a n sms d i l a m a n BOS;

d. M o n i t o r i n g K a b u p a t e n / K o t a u n t u k m e m a s t i k a n tugas d a n fungsi
layanan masyarakat dan pengaduan

BOS

d i l a k s a n a k a n sesuai

p e t u n j u k t e k n i s y a n g ada;

e. B e r k o o r d i n a s i

dengan

Kabupaten/Kota

jika

diperlukan

untuk

m e l a k u k a n p e n a n g a n a n secara l a n g s u n g d a l a m k a s u s - k a s u s y a n g
dianggap mendesak d a n p e n t i n g ;

f. M e m b u a t l a p o r a n p e r k e m b a n g a n s t a t u s p e n g a d u a n secara regular
sesuai dengan periode l a p o r a n p r o g r a m BOS. L a p o r a n tersebut
b e r s u m b e r d a r i sistem p e n g a d u a n d i l a m a n BOS y a n g m e r u p a k a n
rekapitulasi status Kabupaten/Kota;

g. Menyelenggarakan r a p a t k o o r d i n a s i secara b e r k a l a dengan agenda


menyampaikan rekapitulasi status kemajuan dan hasil tindak
lanjut

pengaduan

yang

dilakukan

Kabupaten/Kota

guna

m e n d o r o n g penyelesaian yang d i p e r l u k a n ;

h . M e l a k u k a n k o o r d i n a s i dengan Pejabat Pengelola I n f o r m a s i d a n


D o k u m e n t a s i (PPID) Provinsi t e r k a i t dengan p u b l i k a s i i n f o r m a s i .

3.

T i m Manajemen

BOS

Kabupaten/Kota

a. M e n e t a p k a n petugas U n i t P3M;

60

b. M e n e r i m a d a n m e n c a t a t semua i n f o r m a s i (saran, p e r t a n y a a n , d a n
pengaduan)

dari

masyarakat

baik

yang

disampaikan

melalui

telepon, e m a i l , s u r a t , fax, t e r m a s u k h a s i l t e m u a n a u d i t ke d a l a m
bos.kemdikbud.go.id/pengaduan;

sistem p e n g a d u a n BOS d i l a m a n

c. Menjawab p e r t a n y a a n d a n m e n i n d a k l a n j u t i u s u l / s a r a n / m a s u k a n
dari masyarakat,

termasuk

y a n g d i s a m p a i k a n m e l a l u i sistem

p e n g a d u a n online d a n sms d i l a m a n BOS;

d. M e l a k u k a n p e n a n g a n a n yang d i p e r l u k a n d a n m e m o n i t o r k e m a j u a n
d a n h a s i l p e n a n g a n a n pengaduan;

e. M e m p e r b a r u i s t a t u s k e m a j u a n d a n h a s i l t i n d a k l a n j u t p e n g a d u a n
BOS secara online d i l a m a n BOS;

f. M e m b u a t l a p o r a n p e r k e m b a n g a n s t a t u s p e n g a d u a n secara reguler
sesuai dengan periode l a p o r a n p r o g r a m BOS.

Laporan

tersebut

b e r s u m b e r d a r i sistem p e n g a d u a n d i l a m a n BOS;

g. Menyelenggarakan r a p a t k o o r d i n a s i secara b e r k a l a dengan agenda


menyampaikan

status

kemajuan

pengaduan u n t u k mendorong

h . M e l a k u k a n k o o r d i n a s i dengan
Dokumentasi
informasi.

dan

hasil

tindak

lanjut

penyelesaiannya;

Pejabat Pengelola I n f o r m a s i d a n

(PPID) K a b u p a t e n / K o t a

t e r k a i t dengan

publikasi

BABX
LAPORAN KEUANGAN S E K O L A H
DAN LAPORAN PENGGUNAAN DANA S E C A R A ONLINE

D a l a m r a n g k a u n t u k a k u n t a b i l i t a s d a n t r a n s p a r a n s i p e n g g u n a a n d a n a BOS,
sekolah b e r k e w a j i b a n u n t u k m e m b u a t l a p o r a n k e u a n g a n seperti y a n g telah
dijelaskan d a l a m B a b V I I . U n t u k m e m b a n t u m e m p e r m u d a h sekolah d a l a m
p e n y u s u n a n d a n p e l a p o r a n p e n g g u n a a n d a n a BOS, K e m e n t e r i a n P e n d i d i k a n
d a n K e b u d a y a a n t e l a h m e n g e m b a n g k a n sistem d a n p e r a n g k a t l u n a k y a n g
dapat d i g u n a k a n oleh sekolah, y a i t u :
1. A p l i k a s i L a p o r a n Pertanggungjawaban K e u a n g a n Penggunaan d a n a BOS
d i t i n g k a t sekolah (APLK BOS); d a n
2. Pelaporan Penggunaan D a n a BOS secara online. K e d u a p e r a n g k a t l u n a k
i n i ada d a l a m l a m a n w w w . b o s . k e m d i k b u d . g o . i d .

A.

APLK

BOS

Aplikasi

Laporan

Pertanggungjawaban

Keuangan

Penggunaan dana B O S di tingkat s e k o l a h .

A p l i k k a s i l a p o r a n p e r t a n g g u n g j a w a b a n k e u a n g a n d a n a BOS t i n g k a t
sekolah i n i m e r u p a k a n h a s i l kerjasama a n t a r a K e m e n t e r i a n P e n d i d i k a n
dan

Kebudayaan

Development

dengan

Unites

(USAID/Indonesia).

States
Aplikasi

Agency

for

i n i bersifat

International

gratis

untuk

d i g u n a k a n oleh sekolah.

A p l i k k a s i l a p o r a n pertanggungjawaban
sekolah

k e u a n g a n d a n a BOS t i n g k a t

a d a l a h a p l i k a s i p a d a t i n g k a t sekolah y a n g

berguna

untuk

mengelola d a n m e m b u a t l a p o r a n k e u a n g a n sekolah, t e r u t a m a l a p o r a n
p e n g g u n a a n d a n a BOS.

A p l i k a s i i n i sangat m u d a h d i g u n a k a n d a n d i s u s u n sesuai dengan J u k n i s


BOS.

Dengan

men5aisun

menggunakan

laporan-laporan

a p l i k a s i i n i sekolah
yang

diwajibkan

tidak

untuk

p e r l u repot

laporkan

oleh

sekolah. Sehingga dengan m e n g g u n a k a n a p l i k a s i i n i t i d a k ada alasan


lagi bagi sekolah u n t u k t e r l a m b a t m e l a p o r k a n p e n g g u n a a n d a n a BOS
b a i k secara offline m a u p u n secara online.

61

62

A p l i k a s i i n i d i b u a t dengan m e m p e r h a t i k a n p e n g g u n a (user) y a i t u p a r a
bendahara

di

setiap

sekolah,

sehingga

aplikasi i n i dbuat

sangat

sederhana, m u d a h d i g u n a k a n d a n m u d a h dipelajari. A p l i k a s i i n i d i d i s a i n
u n t u k d a p a t dipelajari secara m a n d i r i .

Dengan a l a s a n i t u m a k a a p l i k a s i i n i sengaja d i b u a t berbasis excel y a n g


d i l e n g k a p i dengan m a k r o , k a r e n a pada u m u m n y a s e m u a sekolah s u d a h
biasa m e n g g u n a k a n excel d a n h a m p i r d i s e m u a k o m p u t e r / l a p t o p y a n g
ada d i sekolah p a s t i ada a p l i k a s i excel. Versi excel y a n g m e n d u k u n g
a p l i k a s i BOS i n i a d a l a h versi 2 0 0 7 ke atas, dengan

operating

sistem

m i n i m a l w i n d o w XP.

Secara lengkap d a n jelas, p a n d u a n p e n g g u n a a n a p l i k a s i i n i d a p a t d i


www.bos.kemdikbud.go.id.

download dari

Pelaporan P e n g g u n a a n D a n a B O S s e c a r a online.

Salah s a t u k e l u a r a n d a r i APLK BOS a d a l a h F o r m a t BOS K-7A, y a i t u


rekapitulasi

penggunaan

dana

BOS

berdasarkan

13

S e l a n j u t n y a sekolah h a r u s m e m a s u k k a n i n f o r m a s i d a r i
dalam

menu

"Penggunaan

www. bos. kemdikbud.go.

Secara

umum,

Dana

BOS'

komponen.

B 0 S - K 7 A ke

yang

ada

dalam

id.

langkah-langkah

penggunaan

aplikasi

pemasukan

l a p o r a n p e n g g u n a a n d a n a BOS secara online sebagai b e r i k u t .

www.bos.kemdikbud.go.id

a.

M a s u k ke web

b.

D i layar ada k o t a k i s i a n u n t u k m e m a s u k k a n kode registrasi sekolah


d a n password.

Kode registrasi a d a l a h kode y a n g d i g u n a k a n oleh

sekolah

memasukkan

dalam

Dapodik

sedangkan

passwordnya.

a d a l a h n o m o r NPSN sekolah. J i k a sekolah t i d a k m e n g e t a h u i kode


r e g r i s t r a s i , m a k a sekolah dapat m e n a n y a k a n n y a k e p a d a

petugas

D a p o d i k D i n a s P e n d i d i k a n K a b u p a t e n / K o t a setempat.

c.

Setelah b e r h a s i l , t e k a n l a h t o m b o l " U b a h " k e m u d i a n m a s u k k a n l a h


d a t a p e n g g u n a a n d a n a BOS m e n u r u t 13 k o m p o n e n .

63

d.

Setelah selesai mengisi d a t a t e k a n t o m b o l " S i m p a n " . D a t a tersebut


a k a n t e r e k a m d i sistem pelaporan.

e.

Jika

U n t u k k e l u a r d a r i m e n u p e m a s u k a n d a t a t e k a n l a h "Log o u t "

terjadi

masalah

pelaporan.bos@gmail.com
registrasi d a n NPSN.

sekolah

dapat

bertanya

melalui

email

dengan m e n y e b u t k a n n a m a sekolah,

ke:
nomor

FORMULIR ISIAN

65
Formulir BOS-OIA
m

' ["T"!

'

I I I

I')

I I I \-TT

TT
I I I I I I I I I I I

I I I I I I
I

I I I I I I M

I I I

,;(5
I

I I M

I I L

I I I I I M
I

I );

M i l
II
I

II

II

I I I I I I I I M

I II
II

II
II

I I I I I I I

II

II II

I I
I II

I I II I II M I I
I I I I I I I M I I I I I I

nir

Mlf

1#[|gjj

I I i:

HE
,1,1 l|' I

I I

66

P E D O M A N P E N G I S I A N F O R M U L I R P E S E R T A D I D I K (F-PD)
D I R E K T O R A T J E N D E R A L PENDIDIKAN

DASAR

*> Pedoman Umum


1. Formulir i n i merupakan updating formulir pendataan tahun 2012, lengkapi
data yang masih kosong d i pendataan sebeluranya. Kolom Isian berwarna
gelap (abu-abu) merupakan variabel tambahan d i tahun 2013 yang perlu
dilengkapi.
2. Formulir Peserta Didik (F-PD) diisi oleh masing-masing orang t u a peserta didik
dan d i b u b u h k a n tandatangani orang tua peserta didik sebagai bukti
keabsahan data. Kebenaran isi data merupakan tanggungjawab orang tua
Peserta didik.
3. Formulir yang terisi dikumpulkan di sekolah u n t u k selanjutnya di verifikasi
kebenaran datanya oleh pihak sekolah dan d i entry ke dalam aplikasi
pendataan pendidikan dasar.

Pedoman Khusus
Tanggal diisi pada saat pengisian formulir F-PD dengan format tanggal (2
digit)/bulan (2 digit)/tahun (4 digit).
1. Identitas Sekolah
a.

Nama sekolah diisi sesuai dengan SK Pendirian Sekolah.

b.

Nomor Statistik Sekolah (NSS) diisi dengan nomor yang diberikan dari
dinas kab/kota, NPSN diisi sesuai dengan nomor yang ditetapkan oleh
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

c.

Alamat sekolah cukup jelas

2. Identitas Peserta Didik


a.

Nama lengkap diisi sesuai dengan nama yang terdaftar d i sekolah tanpa
disingkat.

b. Jenis kelamin diisi dengan pilihan 1 u n t u k laki-laki atau 2 u n t u k


perempuan.

67

c.

NISN (Nomor Induk Peserta didik Nasional) diisi bagi yang memiliki, NIS
(Nomor I n d u k Peserta didik) diisi sesuai nomor induk pemberian sekolah.

d.

NIK (Nomor Induk Kependudukan) diisi sesuai nomor yang diberikan di


dalam k a r t u keluarga (KK).

e.

Tempat, Tanggal lahir cukup jelas.

f.

Agama diisi sesuai pilihan 0 1 , 02, 03, 04, 05, 06 atau 99.

g.

Rombel (rombongan belajar) diisi sesuai dengan penaman yang diberikan


oleh sekolah contoh: 7a, l b .
Catatan :
i.

Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 u n t u k SD, serta kelas 7, 8, 9 u n t u k jenjang SMP.

ii.

Tingkat diisikan dengan nomor b u k a n angka romawi. Contoh: 6, 7, 8.

h.

Riwayat pendidikan diisikan asal SD. Isian i n i hanya u n t u k kelas 7 SMP.

i.

Riwayat beasiswa diisi maksimal 3 beasiswa terakhir yang diperoleh


peserta didik.
i.

Jenis diisi sesuai pilihan 0 1 , 02, 03, 04 atau 99.

ii.

Penyelenggara/Sumber cukup jelas.

i i i . Tahun mulai diisi sesuai dengan tahun diberikannya beasiswa.


iv. Tahun selesai diisi sesuai dengan berakhirnya pemberian beasiswa.
j.

Catatan prestasi diisi maksimal 3 prestasi terakhir.


i.

Tahun cukup jelas.

ii.

Lomba cukup jelas.

i i i . J u a r a ke diisi dengan nomor hanya u n t u k j u a r a 1, 2 atau 3.


iv. Tingkat diisikan sesuai tingkat tertinggi yang pernah dicapai.
Jenis diisi sesuai pilihan 1, 2, 3 atau 9.
k.

Nama ayah, i b u , wali dan tahun lahir cukup jelas.


i.

Berkebutuhan khusus diisikan j i k a memiliki kebutuhan khusus


sesuai pilihan di butir o.

ii.

Pekerjaan ayah, i b u , wali diisi sesuai pilihan 0 1 , 02, 03, 04, 05, 06,
07, 08, 09, 10, 11, 12 atau 99.

i i i . Pendidikan ayah, i b u , wali diisi sesuai pilihan 0 1 , 02, 03, 04, 05, 06,
07, 08, 09, 10 atau 11.
iv. Penghasilan bulanan ayah, i b u , wali diisi sesuai pilihan 1, 2 atau 3.
1.

Jenis tempat tinggal diisi sesuai pilihan 1, 2, 3, 4, 5 atau 9. Jika memilih 9


(lainnya) maka sebutkan.

68
m. Alamat tempat tinggal cukup jelas.
n. Tinggi dan berat badan cukup jelas.
o.

Berkebutuhan khusus diisi sesuai pilihan 0 1 , 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08,
09, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 atau 2 1 .

p.

No telepon r u m a h diisi dengan kode wilayah terlebih d u l u dan diikuti


nomor telepon, No HP (handphone) cukup jelas.

q.

Jarak tempat tinggal ke sekolah diisi sesuai pilihan 1 atau 2. Jika memilih
2, maka sebutkan jarak dalam satuan KM dengan 2 angka desimal di
belakang koma.

r.

Alat transportasi ke sekolah diisi sesuai pilihan 0 1 , 02, 03, 04, 05, 06, 07,
08 atau 99.

s.

Email pribadi cukup jelas.

t.

J u m l a h saudara kandung cukup jelas.

u.

Nomor SKHUN adalah SKH Ujian Nasional pada saat ujian UN di SD,
diisikan hanya bagi peserta didik kelas 9 SMP.
PKH adalah Program Keluarga Harapan, diisikan bagi keluarga yang
mengikuti program tersebut yang diselenggarakan oleh Kementerian
Sosial.

69
Formulir BOS-OIB

I
I
W
I

I M

taft

I M

l~r

I I I T T T

fiti*an
I

I Vliiti

1
1
1

11

I I
I

II

I I I

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

I I I

1 I I

II

1 M

I I I I I I I I I I I I I II

ySpg

I I I I I I M

/ L
I

I
I

I I I I I I I I I

'L

M M

1 1 1 1 I I

I I I I I I I I

70
2

71

72

PEDOMAN PENGISIAN F O R M U L I R S E K O L A H (F-SEK)


D I R E K T O R A T J E N D E R A L PENDIDIKAN

DASAR

Pedoman Umum
1. Formulir i n i merupakan updating formulir pendataan t a h u n 2012, lengkapi
data yang masih kosong d i pendataan sebelumnya. Kolom isian berwarna
gelap (abu-abu) merupakan variabel tambahan, diisi dengan menggunakan
ballpoint dan h u r u f kapital dan mudah dibaca.
2. Formulir Sekolah (F-SEK) diisi oleh pihak sekolah dalam hal i n i diwakili oleh
Kepala Sekolah.
3. Kepala Sekolah bertanggung jawab terhadap kebenaran isian formulir sekolah
dan selanjutnya membubuhkan tanda tangan serta cap/ stempel sekolah.

<* Pedoman Khusus


Kabupaten/Kota ditulis lengkap dengan menggunakan h u r u f kapital (besar).
Provinsi ditulis secara lengkap (bukan singkatan) dengan menggunakan h u r u f
kapital (besar).
Tanggal diisi pada saat pengisian formulir F-SEK dengan format tanggal (2
digit)/bulan (2 digit)/tahun (4 digit).
1. Identitas Sekolah
a.

Nama sekolah diisi sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan perubahan


nama sesuai dengan nomenklatur terbaru yang sudah resmi.

b.

Nomor Statistik Sekolah (NSS) diisi dengan nomor yang diberikan dari
dinas kab/kota, NPSN diisi sesuai dengan nomor yang ditetapkan oleh
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pastikan NPSN i n i valid,
periksa validasi NPSN di PDSP.

c.

Jenis sekolah diisi dengan pilihan 0 1 , 02, 03 atau 04 (tambahan : SLB,


paket A, B, TKLB, SMLB, SILN, M I , MTs).

d. Alamat sekolah cukup jelas.


i.

Kategori wilayah diisi dengan pilihan 1, 2, 3 atau 9. Diisikan sesuai


dengan SK bupati/walikota (tanyakan ke dinas setempat).

ii.

Posisi geografis disi dengan latitude dan longitude yang didapat dari
GPS atau pendekatan melalui peta. Sebagai contoh: -6,225092 latitude
106,801863 longitude, angka di belakang koma minimal 3 digit.

73
e.

No telpon dan faximili diisi dengan kode wilayah terlebih dulu dan diikuti
no telp dan faximilinya.

f.

Akses internet diisi sesuai dengan pilihan 0 1 , 02 atau 99. Jika memilih 99
(lainnya) sebutkan akses internet yang dipakai, contoh indosat m2.
i.

Alamat email cukup jelas.

ii.

Website cukup jelas.

g.

Status sekolah diisi sesuai pilihan 1 atau 2.

h.

Inklusi diisikan dengan angka 1 atau 2 dan CIBI (Cerdas Istimewa Bakat
Istimewa) diisikan 1 u n t u k Ya, 2 u n t u k Tidak.

i.

Status kepemilikan diisi sesuai pilihan 1, 2, 3 atau 9.


i.

SK/izin pendirian sekolah diisi secara lengkap: nomor, tanggal (2 digit)


bulan (2 digit) dan tahun (4 digit).

ii.

SK/izin operasional sekolah diisi secara lengkap: nomor, tanggal (2


digit) bulan (2 digit) dan tahun (4 digit).

j.

Akreditasi diisi sesuai dengan pilihan 1, 2, 3, 4 atau 5.


SK akreditasi sekolah diisi secara lengkap: nomor, tanggal (2 digit) bulan
(2 digit) dan t a h u n (4 digit).

k.

Status m u t u diisi sesuai pilihan 1, 2, 3, 4, 5 atau 6.

1.

Sertifikasi ISO diiskan sesuai pilihan 1, 2, 8 atau 9.

m. Waktu penyelenggaraan diisi sesuai pilihan 1, 2 atau 3.


n.

Gugus sekolah diisi sesuai pilihan 1,2 atau 3.

o.

Kategori sekolah diisi sesuai pilihan 1, 2, 3, 4 atau 5, j i k a SMP terbuka


isikan berapa j u m l a h TKB yang diselenggarakan .

p.

Nomor rekening bank diisi tanpa menggunakan spasi, titik, tanda hubung
atau koma.
i.

Nama bank boleh disingkat sesuai dengan standar singkatan Bank


(BCA, BNI, BRI, dll).

ii.

Rekening atas nama sekolah atau yang biasa digunakan sebagai


rekening BOS. Jika tidak menerima, isi dengan rekening sekolah yang
biasa digunakan sebagai transaksi kegiatan operasional di sekolah.

i i i . KCP/Unit diisi sesuai dengan lokasi bank yang berada di b u k u


tabungan.
q.

MBS diisi sesuai pilihan 1 atau 2.

r.

Cukup jelas.

74
s.

Nama yayasan diisi dengan lengkap sesuai dengan akta pendirian atau
akta perubahan yang terakhir.
i.

Nama pimpinan yayasan cukup jelas.

ii.

Alamat yayasan cukup jelas.

i i i . Akte pendirian diisi secara lengkap: nomor, tanggal (2 digit) bulan (2


digit) dan t a h u n (4 digit).
iv. Kelompok yayasan diisi sesuai dengan pilihan, j i k a memilih 99
(lainnya) sebutkan kelompok yayasan penyelenggara.
t.

Sumber listrik diisi sesuai pilihan 1, 2, 3, 4, 5 atau 9.

u.

Daya diisi sesuai pilihan 1, 2, 3 atau 4.

v.

Sumber air adalah air yang biasa digunakan u n t u k keperluan operasional


sekolah sehari-hari diisi dengan angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, atau 9.

w. E-learning atau kegiatan belajar mengajar di sekolah berbasiskan internet.


2. Ruangan
Seluruh ruangan yang dimilki oleh sekolah harus dimasukkan ke dalam tabel
ruangan.
Contoh pengisian:
.<,-

a.

Kolom (2) kode ruang (pemberian sekolah) diisi sesuai dengan pemberian
kode ruangan di sekolah masing-masing.

b.

Kolom (3) Nama Ruangan dan Kolom (4) kode prasarana diisi sesuai
dengan tabel referensi di bawah i n i :

75
c.

Kolom (5) Panjang ruangan diisi sesuai panjang ruangan dalam satuan
meter (m).

d.

Kolom (6) Lebar ruangan diisi sesuai panjang ruangan dalam satuan meter
(m).

e.

Kolom kondisi u n t u k butir (7) atap, (8) dinding, (9) kusen dan (11) lantai
diisi dengan kode sesuai tabel referensi di bawah i n i :

f.

Tidak Ada yang Rusak

baik

Kerusakan < 30%

rusak ringan

Kerusakan 30% - 45%

rusak sedang

Kerusakan 46% - 65%

rusak berat

4
9

rusak total
Kerusakan > 65%
Komponen Bangunan Tidak Ada tidak ada

Kolom (10) kondisi u n t u k poin pondasi diisi dengan kode sesuai tabel
referensi di bawah i n i :

Tidak Ada yang Rusak

baik

Kerusakan < 5%

rusak ringan

Kerusakan 5% -10%

rusak sedang

Kerusakan 11% -15%

rusak berat

Kerusakan > 15%

rusak total

3. Rombongan Belajar (Rombel)


Contoh pengisian:
1

^M^rv,^ v/.iinM-iir

VIII

Vlll-a

RK-1

2365932654125840

Dwi Riyanto

VII

Vll-b

RK-2

5698754602130985

Muhammad Adjie Susilo Nugroho

a.

Kolom (2) tingkat diisi sesuai dengan tingkat kelas. Contoh: 1, 2, 3.

b.

Kolom (3) nama rombel diisi sesuai dengan penamaan dari sekolah
masing-masing. Contoh : 2 - 1 . 3a, IX/d, dan Iain-lain.

c.

Kolom (4) ruang kelas diisi sesuai dengan kolom kode pada tabel ruangan.

d.

Kolom (5) NUPTK wali kelas dan Kolom (6) nama wali kelas cukup jelas.

4. Sarana
a.

Kolom (2) tingkat diisi sesuai kode sarana d i bawah.

76

b.

Kolom (3) J u m l a h cukup jelas.

c.

Kolom (4) Penempatan ruang diisi sesuai dengan isian kolom kode pada
tabel ruangan.

d.

Kolom (5) Keterangan cukup jelas.

Bantuan/Blockgrant/Subsidi

Cukup jelas

dan

Beasiswa

77
Formulir BOS-OIC

I I I I I I M
*

1
1

1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 M

1 1 1 1 1 1 1 1 1 M

1
1 1 l/l ' IH \ 1 1
1 1 l/l 1 / 1 1 "1
11
l/l 1 1 1 1

lilife

f
J*J

1
1

M2)f)A}-

I I I

aii

I I I I I

I I I 1

I I I I I I I I

M / ! 1 1'
1 1 1 1,1

11

I I

1 1 1

78
I

4
5
6

1
2
3

1
2
3
4
5
6

1
1

1
2
3

1
2
3
4

1
2
3
4

1
2
3
4
5

79

80

81

PEDOMAN PENGISIAN
F O R M U L I R PENDIDIK 8 TENAGA K E P E N D I D I K A N (F-PTK)
D I R E K T O R A T J E N D E R A L PENDIDIKAN

DASAR

Pedoman Umum
1. Formulir i n i merupakan updating formulir pendataan t a h u n 2012, lengkapi
data yang masih kosong d i pendataan sebelumnya. Kolom Isian berwarna
gelap (abu-abu) merupakan variabel tambahan d i t a h u n 2013 yang perlu
dilengkapi.
2. Formulir Pendidik dan Tenaga Kependidikan (F-PTK) diisi oleh tiap individu
PTK dan bertanggung jawab terhadap kebenaran isi formulir. Jika ada
pemalsuan data, maka menjadi tanggung jawab PTK yang bersangkutan atas
konsekwensinya. Selanjutnya dibubuhkan tanda tangan PTK
yang
bersangkutan dan diketahui oleh kepala sekolah dengan cara membubuhkan
tanda tangan kepala sekolah dan di cap/ stempel sekolah sebagai bukti
otentik keabsahan dan kebenaran data.
3. Jika sudah pernah mengisi formulir 2012, lengkapi data yang berwarna gelap
(abu-abu) saja dan updating data j i k a ada perubahan u n t u k di inputkan ke
dalam aplikasi pendataan dikdas.

Pedoman Khusus
Tanggal diisi pada saat pengisian formulir F-PTK dengan format tanggal (2 digit) /
bulan (2 digit)/tahun (4 digit).
1. Identitas Sekolah
a.

Nama sekolah diisi sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan perubahan


nomenklatur yang sudah resmi.

b.

Nomor Statistik Sekolah (NSS) diisi dengan nomor yang diberikan dari
dinas kab/kota, NPSN diisi sesuai dengan nomor yang ditetapkan oleh
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

c.

Alamat sekolah cukup jelas.

2. Identitas Pendidik Dan Tenaga Kependidikan


a.

Nama lengkap diisi sesuai dengan nama di ijasah. Gelar


m a u p u n status sosial seperti H. Hj. tidak perlu dituliskan.

akademis

82
b. Jenis kelamin diisi sesuai pilihan

1 u n t u k laki-laki atau 2 u n t u k

perempuan.
c.

Ijazah terakhir sesuai dengan pilihan 05, 06, 07, 08, 08, 10, 11 tahun diisi
tahun kelulusan sesuai di ijasah.

d.

Gelar akademik belakang cukup ditulis gelar pendidikan yang terakhir


j i k a linier, dan ditulis semua j i k a tidak linier .

e.

NIY

(Nomor Induk Yayasan)/NICK (Nomor Induk Guru Kab/Kota) diisi

bagi ying sudah memiliki.


f.

NUPTK diisi bagi yang sudah memiliki dan harus valid, periksa kebenaran
data NUPTK d i p2tkdikdas.kemdikbud.go.id.

g.

Tempat, tanggal lahir cukup jelas.

h.

NIK (Nomor Induk Kependudukan) diisi sesuai dengan NIK yang tertera
pada KTP.

i.

Agama diisi sesuai pilihan 0 1 , 02, 03, 04, 05, 06 atau 99.

j.

Status kawin diisi sesuai pilihan 1, 2 atau 3.

k.

Nama i b u kandung diisi sesuai nama gadis i b u kandung.

1.

Alamat tempat tinggal cukup jelas.

m. Status kepegawaian diisi sesuai pilihan 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.


i.

Diangkat oleh pada status kepegawaian di atas.

ii.

Nomor SK, TMT Pengangkatan cukup jelas.

iii. Sumber gaji cukup jelas.


iv. Nomor KGB (Kenaikan Gaji Berkala) terakhir.
TMT KGB terhitung mulai tanggal KGB terakhir.
n.

Status aktif diisi sesuai pilihan 1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8 atau 99.


i.

J i k a cuti, cuti diluar tanggungan negara dan tugas belajar diisikan


tanggal mulai dan tanggal selesainya.

ii.

J i k a pindah (diisikan tanggal pindahnya).

iii. J i k a wafat (diisikan tanggal wafatnya).


o.

Jabatan diisi sesuai dengan SK yang diperoleh.


i.

TMT d i sekolah i n i diisi sesuai dengan SK pengangkatan pertama


bekerja di sekolah tersebut.

ii.

Jabatan/tugas pokok diisi sesuai pilihan 0 1 , 02, 03, 04, 05, 06, 07,
08, 09 atau 10.

83
iii. Tugas Tambahan selain tugas pokok diatas diisikan sesuai pilihan.
iv. TMT jabatan diisikan sesuai dengan tanggal mulai menjabat di butir o.
V.

Sertifikasi jabatan diisi sesuai pilihan 1, 2 atau 3 .

vi. Tahun dan nomor sertifikat cukup jelas.


vii. NRG

(Nomor Registrasi Guru) d i tuliskan sesuai yang tertera di

sertifikat.
p.

Butir i n i diisi hanya PTK yang berstatus sebagai PNS


i.

NIP diisi sesuai dengan Nomor Induk Pegawai terbaru (18 digit).

ii.

TMT PNS diisi sesuai dengan SK Pengangkatan pertama menjadi PNS.

iii. Pangkat/golongan cukup jelas.


iv. TMT Golongan diisi sesuai dengan SK kenaikan pangkat/ golongan
terakhir.
q.

Status inpassing bagi guru swasta diisikan dengan tanda cheklist.


i.

TMT inpassing cukup jelas.

ii.

Angka kredit inpassing akumulasi.

r.

Kode sertifikasi mengacu pada kode sertifikasi yang dikeluarkan


Direktorat P2TK Dikdas tentang sertifikasi.

s.

Butir i n i hanya diisi oleh PTK yang berstatus teknisi laboratorium atau
laboran yang memiliki program keahlian.
Kode sertifikasi sesuai dengan tabel referensi program keahlian.

t.

Butir i n i hanya diisi oleh PTK yang berstatus kepala sekolah.


Lisensi kepala sekolah diisi sesuai pilihan 1 atau 2.

3. Mengajar Pada Sekolah Ini


a.

Kolom Rombel diisi dengan kode yang diberikan dari standarisasi tata
usaha

b.

Kolom kode mata pelajaran kode sesuai dengan tabel referensi bidang
studi/mata pelajaran

c.

Kolom J u m l a h j a m mengajar dalam 1 minggu mengajar di rombel tersebut

4. Mengajar
Di
Pendidik/Guru)

Sekolah/Lembaga

Pendidikan

Saat

Masing-masing nomor diisi dua baris.


a.

NPSN dan Nama Sekolah, u n t u k NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional)


diisi pada baris atas sesuai dengan NPSN sekolah tersebut j i k a sudah
memiliki, u n t u k Nama sekolah diisi pada baris bawah.

Ini

(Khusus

84
b.

Sekolah i n d u k diisi dengan menggunakan tanda silang (X) dan hanya


dapat dipilih satu.

c.

Rombel diisi sesuai dengan rombel yang dimiliki oleh sekolah tersebut
contoh: VIII-8, 1-1, 9.1.

d.

Status dan TMT, u n t u k Status diisi pada baris atas sesuai pilihan 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7 atau 8, u n t u k TMT diisi sejak pertama kali mengajar pada
sekolah tersebut.

e.

Kode mata pelajaran 1 dan 2 lihat pada kode referensi bidang studi/mata
pelajaran pada baris atas, dan j u m l a h j a m ajar pada baris bawah.

5. Riwayat Pendidikan Formal


Pendidikan formal diisi dari yang terendah sampai ke yang tertinggi dan
dimulai sejak jenjang Sekolah Dasar (SD).
a.

Kolom Satuan Pendidikan Formal diisi dengan bentuk pendidikan contoh:


SD, SMP, SMA, PT.

b.

Kolom Fakultas hanya diisi u n t u k pendidikan tinggi.

c.

Kolom J u r u s a n Prodi cukup jelas, j i k a bentuk satuan pendidikan SD, SMP


abaikan Jurusan/Prodi.

d.

Kolom Kpd diisi dengan tanda silang (X) j i k a j u r u s a n kependidikan.

e.

Kolom Jenjang diisi dengan jenjang Jurusan/Prodi contoh: D l , D2, D3,


S I , S2, S3.

f.

Kolom Tahun Masuk diisi sesuai dengan


tersebut.

g.

Kolom Tahun Lulus diisi sesuai dengan t a h u n lulus pendidikan tersebut,

t a h u n masuk pendidikan

bagi PTK yang masih bersekolah maka abaikan t a h u n lulus.


6. Pendidikan Yang Sedang Ditempuh (diisi jika sekarang masih kuliah aktif)
Cukup jelas.
7. Riwayat Pendidikan Non Formal
Pendidikan non Formal pendidikan yang tidak terkait dengan formal contoh:
Kursus.
a.

Kolom Lembaga Pendidikan/lnstansi cukup jelas.

85
b.

Bidang Studi cukup jelas.

c.

Tingkat cukup j elas.

d.

Kolom Tahun Masuk diisi sesuai dengan t a h u n masuk pendidikan


tersebut.

e.

Kolom Tahun Lulus diisi sesuai dengan tahun lulus pendidikan tersebut,
bagi PTK yang masih bersekolah maka abaikan t a h u n lulus.

8. Riwayat Mengajar Sebelumnya


Kolom NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) diisi pada baris atas sesuai
dengan NPSN sekolah tersebut j i k a sudah memiliki.
a.

Kolom Nama Sekolah cukup jelas.

b.

Kolom Masa Tugas Dari Tahun cukup jelas.

c.

Kolom Masa Tugas Sampai cukup jelas.

d.

Kolom Kode mata pelajaran lihat pada kode referensi bidang studi/mata
pelajaran.

e.

K o l o m J u m l a h j am cukup j elas.

9. Riwayat Pekerjaan (Non Guru)


Riwayat pekerjaan diisi dengan pekerjaan sebelum menjadi guru misal:
sebelum menjadi guru menjadi tenaga administasi, pegawai swasta, kepala
sekolah, atau TNI/Polri dan lainnya.
a.

Kolom Nama Instansi cukup jelas.

b.

Kolom Masa Tugas cukup jelas.

c.

Kolom Pekerjaan/Jabatan cukup jelas.

d.

Kolom Beri Tanda j k msh aktif diisi dengan tanda silang (X).

10. Riwayat Kepangkatan


Cukup jelas.
11. Riwayat Gaji Berkala
Cukup jelas.

86
12. Keluarga
a.

Nama Suami/lstri cukup jelas.

b.

Pekerjaan diisi sesuai dengan pilihan 1 atau 2, j i k a memilih 2 sebutkan


NIP terbaru (18 digit) suami/istri.

c.

Anak diisikan dengan tiga anak pertama pada usia sekolah (4-23 tahun).
i.

Kolom Nama diisi sesuai dengan nama yang terdaftar pada sekolah.

ii.

Kolom NISN (Nomor Induk Peserta didik Nasional) diisi sesuai yang
diberikan oleh Kemdikbud, abaikan j i k a belum memiliki.

iii. Kolom Status Anak diisi sesuai pilihan 1 u n t u k anak kandung atau 2
u n t u k anak tidak kandung.
iv. Kolom Tempat Lahir cukup jelas.
Kolom Tanggal Lahir cukup jelas.
vi. Kolom Jenjang Sekolah diisi dengan bentuk satuan pendidikan
contoh: TK, SD, SMP, SMA, SMK, PT.
vii. Kolom Tahun Masuk Sekolah cukup jelas.
13. Karya Tulis
Karya tulis diisi j i k a PTK pernah membuat karya tulis yang disahkan oleh
pejabat yang berwenang. Diisi berdasarkan u r u t a n dari tahun pertama sampai
dengan terakhir.
a.

Kolom J u d u l cukup jelas.

b. Tahun Pembuatan cukup jelas.


c.

Publikasi cukup jelas.

d.

Kolom keterangan cukup jelas.

14. Pengembangan Profesi


Pengembangan profesi diisi oleh PTK yang terdaftar pada Organisasi Profesi.
Diisi berdasarkan u r u t a n dari tahun pertama sampai dengan terakhir.
a.

Kolom organisasi yang dimaksud adalah organisasi yang berkaitan denga


profesi PTK.

b.

Kolom jabatan diisi sesuai dengan posisi pada struktur organisasi profesi
tersebut.

c.

Kolom bidang studi/bidang cukup jelas.

87
d.

Kolom t a h u n diisi pada tahun sekarang j i k a anda masih aktif dalam


organisasi tersebut, j i k a anda sudah tidak aktif isikan tahun keluar di
organisasi tersebut.

15. Penghargaan
Penghargaan diisi oleh PTK bagi yang pernah mendapatkan penghargaan baik
dari pemerintah m a u p u n swasta. Diisi berdasarkan u r u t a n dari tahun
pertama sampai dengan terakhir.
a.

Kolom jenis cukup jelas.

b.

Kolom t a h u n cukup jelas.

c.

Kolom instansi yang memberikan cukup jelas.

d.

Kolom tingkat cukup jelas.

16. Kesejahteraan Dan Perlindungan


Kesejahteraan dan perlindungan diisi oleh PTK yang pernah atau masih
memiliki perlindungan/kesejahteraan. Diisi berdasarkan u r u t a n dari tahun
pertama sampai dengan terakhir.
a.

Kolom jenis cukup jelas.

b.

Kolom penyelenggara cukup jelas.

c.

Kolom dari t a h u n diisi ketika mulai awal terdaftar.

d.

Kolom sampai tahun diisi padasaat berakhirnya


kesejahteraan tersebut, j i k a masih terdaftar abaikan.

e.

Kolom masih aktif diisi dengan tanda silang (X).

perlindungan/

17. Beasiswa
Beasiswa diisi oleh PTK yang pernah atau masih mendapatkan beasiswa. Diisi
berdasarkan u r u t a n dari tahun pertama sampai dengan terakhir.
a.

Kolom jenis cukup jelas.

b.

Kolom Penyelenggara adalah instansi yang memberikan beasiswa tersebut.

c.

Kolom Dari t a h u n adalah tahun pertama mendapatkan beasiswa.

d.

Kolom Sampai tahun adalah berakhirnya pemberian beasiswa, j i k a masih


menerima abaikan.

88
e.

Kolom masih menerima diberi tanda silang (X).

18. Penulisan Buku


Penulisan b u k u diisi oleh PTK yang pernah menulis b u k u sampai b u k u
tersebut diterbitkan/dipublikasikan. Diisi berdasarkan u r u t a n dari tahun
pertama sampai dengan terakhir.
a.

Kolom J u d u l cukup jelas.

b.

Kolom t a h u n adalah t a h u n penerbtan b u k u .

c.

Kolom Penerbit cukup jelas.

19.

Workshop/Seminar/Lokakarya

Workshop/seminar diisi oleh PTK yang pernah menulis mengikuti workshop/


seminar/lokakarya. Diisi berdasarkan u r u t a n dari t a h u n pertama sampai
dengan terakhir.
a.

Kolom jenis diisi dengan sesuai tingkatan wilayah misal seminar lokal,
daerah, nasional, internasional.

b.

Peran diisi posisi PTK ketika mengikuti workhop/seminar/ lokakarya,


misal: peserta, ketua panitia, nara sumber dan Iain-lain.

20. Studi Banding


Studi banding diisi oleh PTK yang pernah mengikuti kegiatan studi banding.
Diisi berdasarkan u r u t a n dari tahun pertama sampai dengan terakhir .
21. Diklat
Diklat diisi oleh PTK yang pernah mengikuti kegiatan diklat baik swasta
maupun pemerintah. Diisi berdasarkan u r u t a n dari t a h u n pertama sampai
dengan terakhir .
a.

Kolom jenis diklat diisi berdasarkan j u d u l diklat, misal: diklat PAKEM,


play therapy, kepegawaian, dan Iain-lain.

b.

Kolom Tahun diisi t a h u n penyelenggaraan diklat.

c.

Kolom pola diisi j u m l a h j a m diklat.

d.

Kolom penyelenggara diisi berdasarkan instansi yang


diklat tersebut.

menyelenggarakan

89
e.

Kolom Tingkatan diisi dengan jenjang pendidikan, yaitu tingkat dasar,


menengah atau lanjut.

f.

Kolom bidang studi diisi sesuai tabel referensi

bidang studi/mata

pelajaran.
22. Tes Bahasa/Uji Sertifikasi Keahlian
Tes bahasa/ u j i sertifikasi
diisi oleh PTK yang pernah mengikutites
bahasa/uji sertifikasi. Diisi berdasarkan u r u t a n dari tahun pertama sampai
dengan terakhir.
a.

Kolom nama tes/uji cukup jelas.

b.

Kolom bahasa/keahlian cukup jelas.

c.

Kolom penyelenggara cukup jelas.

d.

Kolom Tahun cukup jelas.

e.

Kolom Skor atau nilai hasil ujian/tes cukup jelas.

23. Informasi Tunjangan


Informasi tunjangan diisi oleh PTK yang mendapatkan tunjangan. Diisi
berdasarkan u r u t a n dari tahun pertama sampai dengan terakhir.
a.

Kolom jenis tunjangan misal tunjangan anak/istri/suami.

b.

Kolom instansi yaitu instansi yang memberikan tunjangan.

c.

Kolom Sumber dana misal: pemerintah, bantuan, pinjaman luar negeri,


dan Iain-lain.

d.

Kolom dari tahun cukup jelas.

e.

Kolom sampai tahun diisi j i k a masa penerimaan tunjangan sudah selesai


atau di abaikan j i k a masih menerima tunjangan.

Kolom nominal adalah besaran tunjangan yang diterima.

24. Lain-Lain (Catatan)


Diisi j i k a ada hal-hal penting, terkait dengan data Pendidik dan Tenaga
Kependidikan.

90
Kode Referensi P T K
1. Tabel referensi bidang studi/mata pelajaran [jika belum tercantum, lihat
kode bidang studi dalam b u k u pedoman sertifikasi guru dalam jabatan Tahun
2011).

No

Mata Pelajaran /
Guru Kelas

Kode

No

Mata Pelajaran /
Guru Kelas

Kode

Guru Kelas PAUD

020

19

Ilmu Pengetahuan Sosial


(IPS)

100

Guru Kelas SD/MI

027

20

Biologi

190

Guru Kelas SDLB

800

21

Fisika

184

Pendidikan Agama Islam

127

22

Kimia

187

Pendidikan Agama
Katholik

130

23

Ekonomi

210

Pendidikan Agama
Kristen

134

24

Sosiologi

214

Pendidikan Agama
Hindu

137

25

Antropologi

215

Pendidikan Agama
Budha

140

26

Geograii

207

Pendidikan Agama
Konghucu

143

27

Sejarah

204

10

Seni Budaya

217

28

Bahasa Arab

167

11

Pendidikan Jasmani dan


Kesehatan

220

29

Bahasa Jerman

160

12

Bahasa Inggris

157

30

Bahasa Perancis

164

13

Pendidikan
Kewarganegaraan

154

31

Bahasa Jepang

170

(PKn)

14

M atematika

180

32

Bahasa Mandarin

174

15

Bahasalndonesia

156

33

Keterampilan Komputer
dan Pengelolaan
Informasi (KKPl)

330

16

Teknologi Informasi dan


Komunikasi (TIK)

224

34

Kewirausahaan

331

17

Keterampilan

227

35

Bimbingan dan
Konseling (Konselor)

810

18

Ilmu Pengetahuan Alam

097

(IPA)

91
2. Tabel referensi Keahlian Laboratorium

Kode

Keahlian Laboratorium

Kode

Keahlian Laboratorium

01

Laboratorium IPA

30

Seni Rupa

02

Laboratorium Fisika

34

Tata Boga

03

Laboratorium Biologi

35

Tata Kecantikan

05

Laboratorium Bahasa

36

Tata Busana

06

Laboratorium Komputer

99

Lainnya

93
Formulir BOS-03

CONTOH
R E N C A N A PENGGUNAAN DANA B O S P E R I O D E
J u m l a h Peserta Didik :

s/d

peserta didik

J u m l a h Dana BOS : Rp

R e n c a n a P e n g g u n a a n D a n a B O S di S e k o l a h
No

J u m l a h D a n a (Rp)

Komponen

Total

Ketua Komite Sekolah

Kepala Sekolah

Bendahara

94
Formulir BOS-04

CONTOH
LAPORAN

PENGGUNAAN DANA B O S P E R I O D E

s/d

A. Pengeluaran
No

Jenis

Pengeluaran

Tanggal/ B u l a n

Jumlah

(Rp)

B. P e m b e l i a n B a r a n g / J a s a
Nama
Barang/ J a s a

Tanggal/

Toko/

Jumlah

y a n g dibeli

Bulan

Penyedia

(Rp)

No
Jasa

K e t u a Komite Sekolali

Kepala Sekolah

Bendahara

DEPARTEMEN PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN PROVI

DEPARTEMEN PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN PROVI

96
Formulir BOS-6A

L E M B A R PENCATATAN PENGADUAN M A S Y A R A K A T

1. I d e n t i t a s Pengadu
a. N a m a

b. A l a m a t

2. Tanggal T e r i m a Pengaduan
3. Lokasi Kejadian
a. R T / R W / D u s u n
b. D e s a / K e l u a r a h a n

c. K a b u p a t e n / K o t a

d. Provinsi

4. U r a i a n Pengaduan:

5. Tanggal Penyelidikan D i l a k u k a n :
6. Penyelidik :
7. T e m u a n :

8. K e p u t u s a n / R e k o m e n d a s i :

9. Pelaksanaan K e p u t u s a n

10. Tanggal

pemberitahuan

pelaksanaan keputusan:

kepada

Pengadu

tentang

keputusan/dan

97
11. D o k u m e n y a n g d i t e r i m a :

20
Melaporkan:
UPM Prov/Kab/Kota/Sekolah,

98
Formulir BOS-06B

LEMBAR PENCATATAN

PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1. I d e n t i t a s Penanya/Pemberi Saran
a. N a m a

b. A l a m a t

2. Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran


3. U r a i a n P e r t a n y a a n / S a r a n :

4. Penerima Pertanyaan/Saran
5. T i n d a k L a n j u t S a r a n :

20.
Melaporkan:
UPM

Prov/Kab/Kota/Sekolah,

99

: BOS

( ...

20....

105

106

107
-7

Materai

BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS)

A n i N u r d i a n i Azizah
/7 N I P 1 9 5 8 1 2 0 1 1 9 8 5 0 3 2 0 0 1 ^

S a l i n a n sesuai d e n g a n aslinya.
Kepala B i r o H u k u m d a n Organisasi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,

BANTUAN OPERASIONAL SEKOU\ (BOS)

MO

TT

ME
RE