ABSTRAK

Ahmad Ramdani. Upaya meningkatkan kreatifitas dan Inovatif siswa dengan

menggunakan metode demonstrasi pada mata pelajaran IPA di SDN Rorotan 03 Pagi
Jakarta Utara. Skripsi, Jakarta: Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Purnama. 2012.
Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk
mengetahui bagaimana meningkatkan kreatif dan inovatif siswa pada mata pelajaran
IPA ( Ilmu Pengetahuan Alam ) yang menggunakan metode demonstrasi di kelas V di
SDN Rorotan 03 Pagi Cilincing Jakarta Utara.
Penelitian ini berlangsung pada Semester II Tahun Ajaran 2011/2012 dengan
membahas materi energi dan perubahaanya dengan menggunakan 2 siklus yang
terdiri dari siklus I dan siklus II.
Hasil penelitian tes kemampuan siswa menunjukkan data yang diperoleh saat
proses pembelajaran dengan menggunakan siklus I yaitu persentase jumlah siswa
yang mendapatkan nilai 7.00 harus diatas 70% untuk mencapai target yang
diharapkan sedangkan pada siklus I mencapai 47% dan siklus II mencapai 80%
karena telah menggunakan metode demonstrasi.
Dengan demikian jelas bahwa metode demonstrasi membawa dampak positif
bagi peningkatan kreatif dan inovatif siswa pada mata pelajaran IPA sehingga
mendapatkan hasil belajar yang sangat baik.
Dengan hasil tersebut maka disarankan untuk metode demonstrasi pada mata
pelajaran IPA untuk meningkatkan kreatif dan inovatif siswa dalam mata pelajaran
IPA.

iv