PENETAPAN KOMPETENSI KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( KKM )

Nama Sekolah

: SMA Mardiyuana Cianjur

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Kelas

: X

( Sepuluh )

Semester

: I ( satu )

kK

KKM Semester I

Kriteria yang
diperhitungkan
Standar kompetensi

Kompetensi Dasar

manfaat1.1 Mendiskripsikan
konsep lingkungan
lingkungan hidup danhidup.
penanggulangan

1. Memahami

pencemaran.

Indikator

1.1.1. Merumuskan konsep ling- kungan

melalui pengamat an lingkungan
sekitar
(di sekolah).

75

Perhitungan KKM

Komplek Intake Sarana

sitas (K)
(II)
Penduk
ung

IP

75

75

75

75

70

80

70

75

70

80

70

75

75

75

75

75

75

75

KD
75

1.1.2. Mengidentifikasi macam-macam

lingkungan berda-sarkan habitatnya
(biota, bioma, biosfer)

1.1.3. Menginventarisasi peman faatan

lingkungan secara ekonomis, social
dan
75
budaya.

1.1.4. Mengidentifikasi kegiatan manusia

dan
pengaruh nya (dampak) terhadap
lingkungan

1.1.5.

Mengetahui
Kepala Sekolah

75

Mengkomunikasikan tin-dakan pelestarian

ling-kungan hidup.
Cianjur,
Guru mata Pelajaran

SM

SK
75

75

Adrianus Gunawan,S.Pd

Sandi Santosa,S.Pd

PENETAPAN KOMPETENSI KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( KKM )

Nama Sekolah

: SMA Mardiyuana Cianjur

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Kelas

: X

( Sepuluh )

Semester

: I I ( dua)

kK

KKM Semester II

Kriteria yang
diperhitungkan
Standar kompetensi

1.2. Memahami
manfaat lingkungan
hidup dan
penanggulangan
pencemaran.

Kompetensi Dasar

1.2 Mengaitkan
hubungan kegiatan
manusia dengan
masalah
pencemaran

Indikator

Komplek Intake Sarana

sitas (K)
(II)
Penduk
ung
75

75

penyebab70
pencemaran berdasarkan asalnya.

80

70

75

80

70

75

75

75

75

1.2.3. Melakukan

pengamatan
dampak
70
pencemaran terhadap lingkungan.

Mengetahui
Kepala Sekolah
Adrianus Gunawan,S.Pd

IP

75

1.2.2. Mengidentifikasi

1.2.4.

Perhitungan KKM

75

1.2.1. Mengidentifikasi jenis pencemaran.

Mengidentifikasikan cara-upaya
penanggulangan pencemaran
(tanah, udara dan air).

75

75

KD
75

Cianjur,
Guru mata Pelajaran
Sandi Santosa,S.Pd

SM

SK
75

75

PENETAPAN KOMPETENSI KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( KKM )

Nama Sekolah

: SMA Mardiyuana Cianjur

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Kelas

: X I ( Sebelas )

Semester

: I ( satu )

kK

KKM Semester I

Kriteria yang
diperhitungkan
Standar kompetensi

Menganalisa
hubungan
antar
komponen
ekosistem
dan
peranan
manusia
dalam
Keseimbangan
ekosistem.

Kompetensi Dasar

2.1. Menjelaskan
keter-kaitan antara
kegi-atan manusia
ter- hadap
perubahan
lingkungan

Indikator

Adrianus Gunawan,S.Pd

Komplek Intake Sarana

sitas (K)
(II)
Penduk
ung

IP

75

75

75

75

75

75

75

70

80

70

75

dampak75
perubahan
lingkungan
terhadap
kehidupan ekonomi, social, budaya
dan cara penanggulang annya.

75

75

75

lingkungan

KD
75

1.1.2. Mendiskripsikan penyebab perubahan

lingkung-an oleh manusia dan alam.

1.1.3. Mengobservasi

daerah
yang
mengalami perubah an lingkungan.

1.1.4. Mengkomunikasikan

Mengetahui
Kepala Sekolah

Perhitungan KKM

perubahan75

1.1.1. Mengidentifikasi

75

Cianjur,
Guru mata Pelajaran
Sandi Santosa,S.Pd

SM

SK
75

75

PENETAPAN KOMPETENSI KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( KKM )

Nama Sekolah

: SMA Mardiyuana Cianjur

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Kelas

: X I ( sebelas )

Semester

: I I ( dua)

kK

KKM Semester II

Kriteria yang
diperhitungkan
Standar kompetensi

3. Mendiskripsikan
sampah dan
pemanfaatannya dalam
kehidupan

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1. Mengidentifikasikan 3.1.1. Mengidentifikasi jenis sampah

permasalahan
berdasarkan asal dan jenis zatnya.
sampah
dan
3.1.2. Mendiskusikan dampak sampah
pemanfaatanya
terhdap MH dan lingkunganya.
dalam kehidupan.
3.1.3. Melakukan pengamatan dan
penelitian pengolahan sampah di
TPA.

Mengetahui
Kepala Sekolah
Adrianus Gunawan,S.Pd

Perhitungan KKM

Komplek Intake Sarana

sitas (K)
(II)
Penduk
ung

IP

80

70

70

75

70

80

70

75

70

80

70

75

75

75

75

3.1.4. Mengolah sampah organic menjadi

kompos melalui proses75
composting
Melakukan 3 R (re use, Re duce
dan
re cycle)

75

KD
75

Cianjur,
Guru mata Pelajaran
Sandi Santosa,S.Pd

SM

SK
75

75

PENETAPAN KOMPETENSI KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( KKM )

Nama Sekolah

: SMA Mardiyuana Cianjur

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Kelas

: X II ( Dua bellas )

Semester

: I ( satu )

kK

KKM Semester I

Kriteria yang
diperhitungkan
Standar kompetensi

Kompetensi Dasar

4. Memahami pola hidup 4.1. Mendiskripsikan

dan implikasinya.
jenis-jenis zat aditif dan
pengaruhnya terhadap
kesehatan.

Indikator

Mengidentifikasi jenis ma kanan75

yang menggunakan zat aditif.

1.1.2.

Mendiskusikan
pengaruh
aditif terhadap kesehatan.

Perhitungan KKM

Komplek Intake Sarana

sitas (K)
(II)
Penduk
ung

zat

IP

75

75

75

70

80

70

75

70

80

70

75

1.1.1.

75

KD
75

1.1.3.

Mengidentifikasikan
zat
aditif
yang bermanfaat dan tidak berbahaya.

Mengetahui
Kepala Sekolah
Adrianus Gunawan,S.Pd

Cianjur,
Guru mata Pelajaran
Sandi Santosa,S.Pd

SM

SK
75

75

PENETAPAN KOMPETENSI KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL ( KKM )

Nama Sekolah

: SMA Mardiyuana Cianjur

Mata Pelajaran

: Pendidikan Lingkungan Hidup

Kelas

: X II ( Dua Belas )

Semester

: I I ( dua)

kK

KKM Semester II

Kriteria yang
diperhitungkan
Standar kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator

Mengetahui
Kepala Sekolah
Adrianus Gunawan,S.Pd

Perhitungan KKM

Komplek Intake Sarana

sitas (K)
(II)
Penduk
ung

4. Memahami pola hidup 1.2. Mengaitkan

4.2.2. Mengidentifikasi dan me-rumuskan
75
dan implikasinya.
kegiatan
hubungan
yang mencerminkan pola hidup
kegiatan manusia
sehat dan
yang ramah
ramah ling-kungan dalam kehidupan
lingkungan
seharihari.

75

75

75

IP
75

KD
75

Cianjur,
Guru mata Pelajaran
Sandi Santosa,S.Pd

SM

SK
75

75