ARSITEKTUR DAN ESTETIKA

TUGAS PAPER
MATA KULIAH STUDI DASAR ARSITEKTUR

NAMA : SAID WARTONO

NIM : 315150184
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN ARSITEKTUR
UNIVERSITAS TARUMANAGARA
2015

Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan
Rahmat, Inayah, Taufik dan Hinayahnya sehingga saya dapat
menyelesaikan penyusunan makalah ini dalam bentuk maupun isinya
yang sangat sederhana. Semoga makalah ini dapat membantu anda
mengenai Arsitekur Dan Estetika
Harapan saya semoga makalah ini membantu menambah pengetahuan
dan pengalaman bagi para pembaca, sehingga saya dapat memperbaiki
bentuk maupun isi makalah ini sehingga kedepannya dapat lebih baik.
Makalah ini saya akui masih banyak kekurangan karena pengalaman
yang saya miliki sangat kurang. Oleh kerena itu saya harapkan kepada
para pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang bersifat
membangun untuk kesempurnaan makalah ini.

Jakarta, 18 Oktober 2014

Said Wartono
Nim 315150184

Estetika sebagai filsafat keindahan yang

meneliti tentang keindahan alam, keindahan
karya buatan manusia, tentang kehidupan manusia

Mencari pendekatan /metode untuk meneliti objek pengamatan inderawi

(khusus karya seni yang dapat menimbulkan pengaruh pada kesadaran manusia).
Mengkaji istilah2, konsep2, teori keindahan; juga untuk mengkaji kritik seni/apresiasi
seni. Apresiasi seni berguna untuk memasyarakatkan pemahaman seni secara luas.
Estetika adalah cabang filsafat yang mempelajari :
Karya seni,hasil proses kreatif seniman
Tentang bagaimana menikmati seni bagi para pengamat seni.
Tentang kebiasaan (perilaku) manusia terhadap seni.
Seni ialah manifestasi dunia bathin yang diekspresikan/diinterpretasikan keluar dari diri
seniman menjadi : titik, garis, bentuk, warna, sejumlah gerak, suara/bunyi dan kata2/bahasa
yang disusun sedemikian rupa sehingga menjadi satu kesatuan yang harmonis dan berirama.
Akibatnya seni dapat dikatakan sebagai dorongan spiritual karena mengangkat dunia bathin
manusia dalam kesatuan yang luhur.
Seni diartikan sebagai :
1. Skill (kemahiran) dan ability (kemampuan)
2. Diartikan sebagai kegiatan manusia (human activity)
3. Karya seni sebagai hasil kegiatan manusia (work of art)
4. Seni/membuat benda2 indah (fine art)
5. Seni visual (visual art) yaitu :
seni rupa / plastic art,
seni ruang /spacial art,
seni kinetis yang berkaitan dengan otot tubuh manusia seni haptik yang berkaitan dengan
indra peraba.
Kesenian merupakan bagian dari kehidupan manusia yang melibatkan:
1. Masyarakat yang kreatif
2. Proses kreatif
3. Nilai keindahan
4.Produk Indrawi
Akhir abad 18 pertengahan abad 20 teori Estetika mengalami perubahan :
1. Belum ada kesepakatan tentang pendefinisian seni
2. Konsep seni berhubungan dengan konsep estetika. Konsep seni tidak sama dengan
konsep estetika
3. Beberapa filsuf ada yang tertarik pada konsep sublime dan the
picturesque(penggambaran)
4. 4Konsep keindahan sempat bergeser menjadi konsep cita rasa/selera(taste), dimana
disinterestedness menjadi pusat analisisnya.
5. Akan tetapi kemudian konsep cita rasa berubah lagi menjadi estetika

Menurut Melvin Rader, ada 3 hal yang berkaitan dengan seni pada zaman Modern yaitu
1. Subjek Seniman
2. Objek Karya Seni
3. tindakan apresiasi subjek pengamat seni.
Klasifikasi estetika dibagi menjadi 3 yaitu :
1. Proses kreatif seniman
2. Objek karya seni
3. Subjek pengamat seni
Ada kecenderungan perkembangan nilai seni. Dahulu seni sebagai harkat martabat seseorang
yang tinggi sekarang seni sebagai hiburan/kesenangan sejenak Cenderung komersial, cepat
dapat-cepat hilang Lebih ke hal-hal materi dari pada rohani.

ESTETIKA dalam kerangka SUBJEK-OBJEK

Subjek yang berdasarkan estetis ada 2 yaitu :
Subjek seniman yang berproses kreatif sehingga menghasilkan karya seni.
Disini terjadi proses kreasi seni (seniman) yaitu reflesi2 konseptual pada seniman
untuk landasan karyanya, juga untuk mendasari proses pengkongkritan seni dalam
proses kreatif.
Subjek pengamat yang menganalisis proses kreatif seniman maupun karya seninya,
sehingga menghasilkan kritik/apresiasi seni.
Pada proses analisis terhadap seni yang ada adalah akumulasi dan generalisasi
pemahaman maupun penghayatan terhadap seni.
OBJEK ESTETIS ada 2 macam
1. Objek Estetis alamiah
2. Objek Estetis buatan/Karya manusia

ESTETIKA BUDAYA
Budaya Sekolah Jepang
Peraturan Sekolah Jepang
1. Tidak boleh membawa HP ke kelas
2. Tidak boleh membawa
kendaraan(mobil,motor) kecuali sepeda.
Berangkat menggunakan bis
3. Ada sepatu khusus
4. Tas tidak boleh sembarang
5. Masuk jam 8 pulang jam 3 sore
Pendidikan Jepang
1. Ajaran Baru di Jepang di mulai pada bulan April dan berakhir pada Maret tahun
berikutnya. ini berlaku pada setiap tingkatan (SD-Perguruan Tinggi)
2. Jepang menggunakan sistem CAWU. Dalam setahun ada 3 CAWU. Beda dengan di
Indonesia yang menggunakan sistem semester. Agustus-September libur musim panas
selama 40 hari.
3. Bulan September masuk 5 kali dalam seminggu.
4. Usia 6 tahun adalah usia wajib belajar bagi anak-anak Jepang. Bagi Orang tua yang
tidak menyekolahkan anaknya ke SD-SMP akan di hukum oleh pemerintah.
5. Jepang tidak mengenal sistem tidak naik kelas. Semua siswa akan naik ke tingkat
selanjutnya secara otomatis. Sehingga di setiap tingkat tetap terisi oleh anak-anak yang
seusia.
6. Jepang tidak mengijinkan adanya kelas khusus / kelas unggulan atau akselerasi bagi
mereka-mereka yang pintar-pintar dalam satu kelas khusus. Jepang hanya mengijinkan
anak-anak yang pintar dalam Ilmu Sains dan Teknologi saja yang bisa masuk Perguruan
Tinggi lebih cepat.
7. Kurikulum di Jepang akan diperbarui dalam tempo 10 tahun sekali mengikuti
perkembangan teknologi yang ada.
8. Evaluasi tidak hanya dari guru kepada siswanya, tapi juga siswa mengevaluasi
gurunya demi manfaat pengajaran yang lebih baik.
9. Jepang tidak mengenal standar nasional atau Internasional untuk pendidikannya.
Jepang tidak menyediakan sekolah khusus bagi anak-anak yang pintar . mereka
memandang bahwa sekolah adalah hak semua siswa di Jepang. di Indonesia misalnya
ada SBI (sekolah berstandar Internasional) atau sekolah unggulan.
10. Akan banyak simpati dari warga Jepang kepada Bos atau perusahaan yang
memperkerjakan anak-anak yang memiliki keterlambatan berfikir, kecacatan dan juga
keterbelakangan.
Tanggapan : Suka dengan peraturan jepang, apalagi seragam siswa jepang dapat
jaket/jas dari sekolahnya dan terlihat lebih oke. Festival budaya di jepang beda sekali
dengan indonesia, mereka masih menggunakan acara tradisional seperti pakaian dan
kegiatan dan lain lain, sedangkan di indonesia disebut Pentas Seni acaranya mengikutin
adat barat yaitu konser

ESTETIKA ALAM
Air
Air adalah senyawa yang penting
bagi semua bentuk kehidupan yang
diketahui sampai saat ini di Bumi.

Ahli kesehatan merekomendasikan air

sebagai ekspektoran yang efektif untuk
mengurangi batuk. Selain itu, air juga bisa digunakan untuk melembabkan wajah
seperti manfaat vitamin E untuk kulit serta bisa mengurangi kerutan pada
wajah karena kelembaban wajah selalu terjaga. Dengan minum air, kita bisa
mengurangi rasa sakit kepala dan migran yang disebabkan oleh dehidrasi.
Selain manfaat air untuk kesehatan sangat jelas, ternyata air juga memiliki
fungsi utama bagi kehidupan, fungsi air tersebut adalah;
1. Membentuk sel-sel baru, memelihara dan mengganti sel-sel yang rusa
2. Melarutkan dan membawa nutrisi-nutrisi, oksigen dan hormon ke seluruh
sel tubuh yang membutuhkan
3. Melarutkan dan mengeluarkan sampah-sampah dan racun dari dalam
tubuh kita
4. Katalisator dalam metabolisme tubuh serta mampu meredam benturan
bagi organ vital
5. Pelumas bagi sendi-sendi dan menstabilkan suhu tubuh

Sumber Air di Alam

1. Air Laut
2. Air Atmosfir, Air Meteriologik
3. Air Permukaan
Air permukaan seringkali merupakan sumber air yang paling tercemar, baik karena kegiatan manusia,
fauna, flora, dan zat-zat lainnya. Air permukaan meliputi:
a. Air Sungai
b. Air Rawa
4. Air Tanah
a. Air Tanah Dangkal
b. Air Tanah Dalam
c. Mata Air
Mata air merupakan air tanah yang keluar dengan sendirinya ke permukaan tanah. Mata air yang
berasal dari tanah dalam, hampir tidak terpengaruh oleh musim dan kualitas/kuantitasnya sama
dengan keadaan air dalam. Berdasarkan keluarnya (munculnya ke permukaan tanah) mata air dapat
dibedakan atas :

Mata Air Rembesan, yaitu mata air yang airnya keluar dari lereng-lereng,

Umbul, yaitu mata air dimana airnya keluar ke permukaan pada suatu dataran.

Tanggapan: Sangat hebat kegunaan air ini tidak hanya menghilangkan haus, ternyata
ada vitaminnya. Setelah kita semua tau kegunaan air pasti tidak ingin dong air tercemar,
kita harus memberi tahu yang tidak tahu supaya tidak mencemari. Kehebatan air lainnya
adalah bahwa air tidak berkurang maupun bertambah. Akan bagaimana kita tanpa air,

makan pun tanpa air akan terasa tersiksa. Dan jadilah sifat air yang selalu mengalir
apapun rintangannya, sekecil apapun kesempatan untuk lolos air tetap mengalir

Estetika Eksperimental
Kursi Raja
Kursi Raja yang Asli Nilainya sungguh
terkesan. Hanya karena itulah yang bisa
mendudukinya hanyalah raja dan
keluarganya sendiri
Jika orang lain punya kursi seperti itu ,
berarti itu hanyalah tiruan
Kursi kerajaan terdahulu nilainya lebih besar
karena zaman dulu kursi kerajaan terdapat
simbol-simbol bahasa terdahulu, karena itu kursi kerajaan lama langsung
ditempatkan ke museum
Tanggapan : keindahannya kursinya terkesan sungguh mewah cocok
sekali dengan derajat keluarga kerajaan yang tinggi dan mewah

Daftar Pustaka
KURSI ANTIK KERAJAAN INDONESIA https://www.google.com/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0CDgQFjAIahUKEwiMuID_8c
zIAhVIi5QKHSutDfk&url=https%3A%2F%2Fadang99.wordpress.com
%2F2007%2F04%2F05%2Fkursi-antik-kerajaan-indonesia
%2F&usg=AFQjCNFWP8yGJIG1Py6ewi3f3uXfi1DaTg&sig2=y2tNpAGjD16zc5gNencvnw

Pengertian, Terminologi, Ruang Lingkup dan Macam - Macam Estetika

http://asikputri-fib11.web.unair.ac.id/artikel_detail-94324-Etika%20dan
%20Estetika-Pengertian,%20Terminologi,%20Ruang%20Lingkup%20dan
%20Macam%20%20Macam%20Estetika.html

Pengertian Air (Materi Lengkap) http://www.belajarbagus.com/2015/03/pengertian-air.html

Keunikan Sekolah di Jepang

http://daftarhtkaskus.blogspot.co.id/2015/05/keunikan-sekolah-dijepang.html