Anda di halaman 1dari 12

Teori Belajar Vygotsky

Varadilla
Wahyu Fitria Naili Syadah

Biografi Vygotsky
Lev
Semyonovich
Vygotsky, lahir di Rusia pada
17 November 1896. Seorang
guru sastra dan psikologi di
sebuah sekolah keguruan,
mendapat
gelar
Ph.D.
dengan menulis disertasi
yang berjudul Psychology of
Art di Moscow Institute of
Psychology pada tahun 1925.
Meninggal pada 11 Juni 1934
karena penyakit TBC.

teori
pembelajaran terjadi
apabila anak-anak bekerja
atau belajar menangani
tugas-tugas yang belum
dipelajari namun tugastugas itu masih berada
dalam jangkauan
kemampuannya

3 ide utama
intelektualitas berkembang
pada saat si individu sedang
menghadapi ide-ide baru
interaksi dengan orang lain
bisa memperkaya
perkembangan intelektual
peran utama guru
sebenarnya adalah
bertindak sebagai seorang
pembantu serta mediator
dalam pembelajaran siswa.

Tahap perkembangan bahasa


vygotsky

Dalam pembelajaran
matematika
(x-y)=..
(x-y)=x-y
(3-2)=3-2????

Memberikan
pertanyaan
yang sifatnya
menuntun

Tingkat pengetahuan
(scaffolding)

Jadi...
1. Teori vygotski terfokus pada tiga faktor:
budaya, bahasa, zona perkembangan
proksimal.
2. Vygotsky mengemukakan tiga kategori
pencapaian siswa dalam upayanya
memecahkan permasalahan, yaitu
(1)siswa mencapai keberhasilan dengan
bantuan,
(2)siswa mencapai keberhasilan dengan baik,
(3)siswa gagal meraih keberhasilan.

Pertanyaan:
Lidia marissa: apa perbedaan antara
teory vygotsky dengan teori piaget