RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)

Nama Mahasiswa : Fenti Diah Hariyanti

NIM

: 115070201111002

Kelompok

: 14

Ruangan

: 23 Empati

Minggu

: ke 1

A. Tujuan Instruksonal Umum (TIU)

Setelah praktik di R. 23 Empati selama 6 hari (Senin Sabtu, 19 24
Oktober 2015), mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada
klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir
Tujuan Instruksonal Khusus (TIK)
1. Mampu melakukan pengkajian pada klien dengan kasus Gangguan Proses
Pikir
2. Mampu mengenali tanda dan gejala pada klien dengan kasus Gangguan
Proses Pikir secara spesifik.
3. Mampu merumuskan dan menganalisis permasalahan yang bisa terjadi
pada klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir.
4. Mampu memberikan intervensi keperawatan yang tepat pada klien
dengan kasus Gangguan Proses Pikir.
5. Mampu memberikan intervensi keperawatan yang tepat kepada keluarga
klien mengenai kasus Gangguan Proses Pikir.
B. Rencana Kegiatan
Targ
et
1

Kegiatan
Melakukan pengkajian
pada klien dengan kasus
Gangguan Proses Pikir

Waktu
Senin, 19
Oktober
2015

meliputi:
- Anamnesa
- Pengkajian fisik Head to
-

Kriteria Hasil
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi
karakteristik (tanda
dan gejala spesifik)
dari klien dengan
kasus Gangguan

Toe
Data penunjang

Proses Pikir

(pemeriksaan darah,
2

pemeriksaan radiologi)
Mengenali tanda dan
gejala pada pasien

Selasa
Rabu, 20-21

Mahasiswa mampu
mendefiniskan dengan

Gangguan Proses Pikir

dengan :
- Mengobservasi TTV
- Mengidentifikasi faktor-

Oktober

benar mengenai kasus

2015

Gangguan Proses Pikir

faktor presipitasi atau

-

predisposisi
Menentukan gejala
gejala yang muncul
dari Gangguan Proses

Pikir
Mampu merumuskan dan
menganalisis
permasalahan

yang

bisa

terjadi pada klien dengan

kasus
Pikir:
-

Gangguan

Mahasiswa mampu

Sabtu, 20-

menentukan prioritas

24 Oktober

tindakan keperawatan

2015

yang didasarkan pada

Proses

rumusan masalah
yang ditemukan

Mampu

mengenali

tanda

tanda

gangguan

persepsi sensori
Mampu
mengenali

Selasa

tanda

tanda isolasi sosial

Mampu
mengenali

tanda

tanda

resiko

mencederai diri sendiri,

orang
-

lain,

dan

lingkungan
Mampu
mengenali tanda-tanda
adanya

defisiensi

perawatan diri
Mampu
memberikan
intervensi
yang

tepat

keperawatan
pada

klien

dengan kasus Gangguan

Selasa

Mahasiswa mampu

Sabtu, 20-

memberikan

24 Oktober

intervensi

2015

keperawatan yang

Proses Pikir

tepat pada klien

dengan kasus
Gangguan Proses Pikir

Mampu memberikan

Selasa

Mahasiswa mampu

intervensi keperawatan

Sabtu, 20-

memberikan

yang tepat kepada

24 Oktober

intervensi

keluarga klien mengenai

2015

keperawatan yang

kasus Gangguan Proses

tepat kepada keluarga

Pikir

klien mengenai kasus

Gangguan Proses Pikir

C. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan

E. Rencana Tindak Lanjut

Mengetahui
Pembimbing Lahan R. 23 J

Wachid Abdillah, S.ST

NIP. 198005142008011013

Malang,

Oktober 2015

Mahasiswa

Fenti Diah Hariyanti

NIM. 115070201111002