Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
RAYON WONOGIRI
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
JENIS SEKOLAH
: SMP
JUMLAH SOAL
: 45 ( 40 PG + 5 ESSAY )
MATA PELAJARAN
: IPA
BENTUK SOAL
: PG + ESSAY
KELAS
: IX
WAKTU
: 120 MENIT
KURIKULUM
: KTSP
STANDAR
KOMPETENSI DASAR (
MATERI
NO
NO KOMPETENSI
INDIKATOR SOAL
KD )
POKOK
SOAL
(SK)
1
3.Memahami
3.1.
Mendeskripsikan Listrik statis
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan jenis muatan masing-masing benda,
1
konsep
muatan listrik untuk
Dari interaksi 5 buah benda yang bermuatan listrik yang saling didekatkan.
kelistrikan
memahami gejala-gejala
Di sajikan gambar Siswa dapt menentukan besarnya gaya tolak menolak yang
2
dan
listrik
statis
serta
terjadi dari 2 buah benda bermuatan yang saling di dekatkan.
penerapannya
kaitannya
dalam
Siswa dapt menghitung besarnya medan listrik (E) jika diketahui besarnya Q dan
3
dalam
kehidupan sehari-hari.
F.
kehidupan
3.2.Menganalisis percobaan Listrik Dinamis Disajikan gambar amperemeter siswa dapat menentukan besarnya kuat arus listrik
4
sehari-hari.
listrik dinamis dalam
yang terukur dari pembacaan amperemeter.
suatu rangkaian serta
Disajikan tabel siswa dapat menentukan salah satu besaran pada hukum Ohm
penerapannya
dalam
5
kehidupan sehari-hari.
3.3 Mendiskripsikan prinsip Hukum
Disajikan gambar siswa dapat menentukan besarnya kuat arus yang mengalir pada
6
kerja elemen dan arus
Ohm pada rangkaian tertutup bila elemen dirangkai seri.
listrik
yang
rangkaian
Disajikan gambar siswa dapat menentukan hambatan pengganti beberapa
7
ditimbulkannya
serta
tertutup
hambatan yang di rangkai secara seri dan pararel(campuran).
penerapannya
dalam Rangkaian
Di sajikan gambar siswa dapat menentukan kuat arus yang mengalir pada
8
1
Bentuk
soal
Pilgan
Pilgan
Pilgan
Pilgan
Pilgan
Pilgan
Pilgan
Pilgan
STANDAR
NO KOMPETENSI
(SK)
KOMPETENSI DASAR (
KD )
MATERI
POKOK
NO
SOAL
Bentuk
soal
Pilgan
10
Pilgan
11
Pilgan
12
Pilgan
13
Pilgan
14
Pilgan
15
Pilgan
16
Pilgan
17
Pilgan
Disajikan gambar trafo siswa dapat menentukan kuat arus bila besaran-besaran
lain diketahui
18
Pilgan
Disajikan gambar trafo siswa dapat menentukan kuat tegangan bila besaranbesaran lain diketahui
19
Pilgan
INDIKATOR SOAL
4. Memahami
konsep
kemagnetan dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
Hambatan
percabangan.
Hukum
Kirchoff
3.4
Mendeskripsikan Energi
dan Siswa dapat menghitung besar energy listrik bila besaran-besaran yang lain
hubungan energy dan daya listrik
diketahui.
daya
listrik
serta
Disajikan gambar alat pemanas listrik Siswa dapat menentukan besarnya
pemanfaatannya dalam
hambatan pada pemanas listrik tersebut.
kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat menentukan perubahan daya listrik suatu alat apabila tegangan input
pada alat listrik di jadikan dari tegangan normalnya.
4.1. Menyelidiki gejala
Cara membuat Disajikan gambar pembuatan magnet secara induksi siswa dapat menentukan
kemagnetan dan cara
kutub kutub magnet yang terjadi.
magnet
membuat magnet
4.3
STANDAR
NO KOMPETENSI
(SK)
KOMPETENSI DASAR (
KD )
MATERI
POKOK
elektromagnetik
3.
Memahami
berbagai sistem
dalam
kehidupan
manusia
Mendiskripsikan sistem
ekskresi pada manusia dan
hubungannya dengan
kesehatan.
Sistem
Ekskresi pada
manusia
NO
SOAL
Bentuk
soal
Disajikan gambar trafo siswa dapat menentukan perbandingan lilitan bila besaran
lain di ketahui.
20
Pilgan
Siswa dapat menyebutkan dengan tepat bagian dari kulit yang berperan dalam
proses ekskresi
21
Pilgan
Disajikan data organ tubuh manusia, siswa dapat menyebutkan organ yang
berperan sebagai organ ekskresi sekaligus organ sekresi
22
Pilgan
Disajikan gambar nefron, siswa dapat menujukkan dengan tepat bagian yang
berfungsi untuk proses filtrasi
23
Pilgan
24
Pilgan
Disajikan data organ reproduksi pada manusia, siswa dapat menyebutkan organ
reproduksi yang dimiliki laki-laki
25
Pilgan
Disajikan gambar anatomi organ reproduksi pada siswa wanita, siswa dapat
menjelaskan fungsi dari bagian yang ditunjuk pada gambar
26
Pilgan
27
Pilgan
28
Pilgan
Disajikan beberapa pernyataan yang merupakan fungsi dari otak, siswa dapat
menyebutkan fungsi dari otak kecil
29
Pilgan
Disajikan gambar penampang lidah manusia, siswa dapat menjelaskan fungsi dari
bagian yang ditunjuk pada gambar
30
Pilgan
Siswa dapat menyebutkan nama hormone pada manusia yang bekerjanya secara
antagonis
31
Pilgan
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menyebutkan salah satu tanda seseorang menderita gagal ginjal.
4.
Memahami
Mendiskripsikan sistem
Sistem
berbagai sistem reproduksi dan penyakit yang Reproduksi
dalam
berhubungan dengan sistem
pada manusia
kehidupan
reproduksi manusia.
manusia
Memahami
berbagai sistem
dalam
kehidupan
manusia
Mengidentifikasi sistem
koordinasi dan indra pada
manusia dan hubungannya
dengan kesehatan.
Sistem
Koordinasi
pada manusia
STANDAR
NO KOMPETENSI
(SK)
KOMPETENSI DASAR (
KD )
MATERI
POKOK
NO
SOAL
Bentuk
soal
32
Pilgan
33
pilgan
34
Pilgan
35
Pilgan
36
Pilgan
37
Pilgan
38
Pilgan
39
Pilgan
40
Pilgan
Essay
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan jenis gangguan pada mata setelah dipaparkan ciri-ciri
klinisnya.
Siswa dapat menyebutkan urutan jalannya rangsang pada gerak refleks
6.
Memahami
Mengidentifikasi
Kelangsungan
Hidup
dalam
Organisme
kehidupan
perkembang biakan.
manusia
1.
3.Memahami
3.3 Mendiskripsikan prinsip HK Kirchoff
konsep
kerja elemen dan arus
kelistrikan dan
listrik
yang
penerapannya
ditimbulkannya serta
dalam
penerapannya dalam
kehidupan
kehidupan sehari
sehari-hari.
hari.
STANDAR
NO KOMPETENSI
(SK)
2.
3.
4. Memahami
konsep
kemagnetan dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
KOMPETENSI DASAR (
KD )
4.3
MATERI
POKOK
INDIKATOR SOAL
NO
SOAL
Bentuk
soal
Siswa dapat menentukan daya trafo, bila efisiensi trafo dan besaran lain
diketahui.
Essay
Essay
Essay
Essay
Induksi
elektromagnet.
Sistem
Reproduksi
pada manusia
Sistem
Koordinasi
pada manusia
Kelangsungan
Hidup
Organisme