PERANCANGAN STRATEGIK

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2014 - 2018

1. MUKADDIMAH
Rancangan Jangka panjang tahun 2014 adalah bertujuan untuk meningkatkan prestasi
serta penghayatan murid-murid beragama islam terhadap penghayatan Pendidikan Islam
ketika mereka berada di sekolah mahupun di luar kawasan sekolah.
Pelbagai program telah dirancang untuk memenuhi keperluan pendidikan muridmurid beragama Islam di sekolah ini khususnya bagi meninngkatkan mutu Pengajaran dan
Pembelajaran Pendidikan Islam dan mencapai sasaran yang ditetapkan dalam KSSR
Pihak sekolah dan PIBG sentiasa membantu dan berganding bahu bersama Panitia
Pendidikan Islam dalam memartabatkan mutu Pendidikan Islam di sekolah ini khususnya
dalam menjayakan program-program yang telah dirancang.

2. ANALISA PERSEKITARAN
SK Jalan Raja Syed Alwi terdiri daripada 452 orang murid berbilang bangsa. 99% adalah
merupakan murid berbangsa Melayu beragama Islam dan 1% adalah bukan Melayu iaitu
berbangsa siam. Kebanyakkan murid menetap di sekitar kawasan berhampiran sekolah.
Namun begitu kebanyakan murid adalah datang daripada keluarga yang berpendapatan
dan berpendidikan sederhana dan rendah.
3. MATLAMAT
Pendidikan Islam Sekolah Rendah merupakan pendidikan awal untuk meneruskan fardu
ain berteraskan Falsafah Pendidikan Negara dan Falsafah Pendidikan Islam dengan
memberi tumpuan untuk melahirkan insan yang seimbang, berilmu, beriman, berakhlak

mulia, berketerampilan dan beramal soleh sebagai hamba Allah yan bertaqwa
berlandaskan Al-Quran dan As-Sunnah.
4. OBJEKTIF
Selain daripada tanggungjawab dan amanat untuk memberi pendedahan menyeluruh
kepada semua pelajar yang beragama islam, Panitia Pendidikan Islam juga mempunyai
objektif antaranya ialah :
1. Meningkatkan kemahiran membaca, menghafaz serta memahami dan menghayati
pengajaran dari surah-surah tertentu.
2. Meningkatkan dan mencapai sasaran peratus kelulusan murid seperti yang telah
ditetapkan.
3. Mengenalpasti masalah / kelemahan dan mengatur strategi berkesan untuk
mengatasinya.
4. Meningkatkan prestasi pengajaran dan pembelajaran serta penguasaan dari segi
pengetahuan dan kemahiran bertutur dalam Bahasa Arab.
5. Murid dapat mengamalkan akhlak mulia dalam kehidupan seharian.
5. VISI :
Melahiran murid yang :

Berilmu pengetahuan

Beriman

Beramal soleh

Berakhlak mulia

Bertanggungjawab

Berketerampilan

Berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri

Memberikan sumbangan positif terhadap kemakmuran masyarakat dan negara.

6. MISI

Membentuk insan yang berilmu, beriman dan beramal.

Kecemerlangan di bidang kurikulum.

Mewujudkan hubungan yang rapat antara pelajar, guru dan ibubapa.

7. MOTO :

Berilmu

Beriman

Beramal

8. CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2014

Penasihat

: Pn. Tengku Zakiah binti Tengku Din

(Guru Besar SK Jalan Raja Syed Alwi)

Pengerusi

: En. Zairi bin Bakar

(PK Pentadbiran)

Ketua Panitia

: En. Zurimi bin Hashim

Setiausaha

: Pn. Nur Farihan binti Mohd Najib

Ahli jawatankuasa

En. Mahadi bin Mohamad

Pn. Aatiyah binti Kamaraddin
Pn. Namira Binti Idris
Pn. Norizah Binti Bakar
Pn. Zita Zumira Binti Ahmad

Pn. Khairul Niza Binti Kasa

En. Kamal Imron
9. PERANAN DAN TUGAS AM GURU PENDIDIKAN ISLAM DAN J-QAF

BIL
1

PERANAN
DAN TUGAS
Ketua Pantia

HURAIAN TUGAS
o Bertanggungjawab di atas perancangan, perjalanan dan
kemajuan panitia.
o Mengemas kini pengetahuan semua hal yang berkenaan
Pendidikan Islam .
o Memastikan semua Guru Pendidikan Islam menggunakan
Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam yang terkini.
o Memastikan semua guru memberi kerja atau latihan
Pendidikan Islam yang secukupnya sama ada di bilik darjah
mahupun kerja rumah.
o Menyimpan rekod perkhidmatan guru-guru Pendidikan Islam
yang terkini
o Menentukan jadual waktu Pendidikan Islam dan guru-guru
pembimbing kepada guru-guru pelatih.
o Mengadakan dan menyimpan fail-fail Pendidikan Islam .
o
Memastikan semua guru Pendidikan Islam
membina soalan-soalan peperiksaan dalaman mengikut
format yang ditentukan.
o
Menentukan buku-buku kerja Pendidikan Islam
bagi setiap kelas.
o
Memastikan semua guru Pendidikan Islam
menyediakan rancangan tahunan dan harian.
o
Memeriksa buku latihan pelajar dari semasa ke
semasa Mengemas kini pengetahuan semua hal yang
berkenaan Pendidikan Islam .
o
Menyelia pengajaran dan pembelajaran semua
guru Pendidikan Islam terutama guru-guru baru dalam usaha
membantu mereka.
o
Mengadakan Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam
sekurang-kurangnya tiga kali dalam satu tahun.
o
Mempengerusikan Mesyuarat Panitia Pendidikan
Islam .
o
Menentukan jadual waktu kelas bagi semua guru
Pendidikan Islam .
o
Menentukan jadual waktu kepada guru-guru
pelatih

Setiausaha

Bendahari

Penyelaras
Papan
Kenyataan

Penyelaras
Surau

Penyelaras
PAFA

Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa

ke semasa.

o Menyediakan surat-surat Pekeliling Panitia Pendidikan Islam

atas arahan Ketua Panitia Pendidikan Islam .
o Menyediakan agenda-agenda untuk semua Mesyuarat
Panitia Pendidikan Islam .
o Mencatat minit-minit dalam semua Mesyuarat Panitia
Pendidikan Islam .
o Membentang minit-minit dalam semua Mesyuarat Panitia
Pendidikan Islam .
o Menguruskan semua surat keluar masuk Panitia Pendidikan
Islam .
o Menyediakan laporan bagi setiap kali program Panitia
Pendidikan Islam .
o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa
o Mengesahkan penerimaan sumbangan untuk Panitia
Pendidikan Islam .
o Menyimpan catatan-catatan kewangan dan wang Panitia
Pendidikan Islam .
o Membentangkan penyata kewangan Panitia Pendidikan
Islam dalam setiap kali Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam .
o Mengemas kini penyata kewangan Panitia Pendidikan Islam
dari semasa ke semasa.
o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.
o Memastikan Papan Kenyataan Pendidikan Islam digunakan
dengan bahan bercetak Pendidikan Islam yang berfaedah
dan dikemas kini.
o Menyelia tugasan pelajar untuk ditampal di papan kenyataan
Pendidikan Islam .
o Memastikan bahan bercetak di papan kenyataan Pendidikan
Islam bertukar-tukar sekurang-kurangnya sekali dalam
sebulan.
o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa
Menyediakan kemudahan yang di perlukan untuk surau
Memastikan surau sentiasa berada dalam keadaan bersih
Menyediakan buku rekod penggunaan surau
Menyediakan laporan penggunaan surau
Memastikan dan menyusun program-program yang
dilakukan di surau
o Memastikan penilaian PAFA talah dilaksanakan dengan baik
o
o
o
o
o

o
o
o
o

Penyelaras
KAFA

Penyelaras
TASMIK

Penyelaras jQAF

10

bermula dari tahun satu hingga tahun enam.

Membantu guru-guru PAFA untuk meyelasaikan penilaian
setiap pelajar tahun enam dengan sempurna.
Memastikan sijil diberikan kepada murid yang telah lulus
penilaian PAFA.
Memastikan laporan PAFA dihantar menepati waktunya.
Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.

o Menyediakan jadual pelaksanaan KAFA

o Mengadakan mesyuarat bersama guru-guru KAFA
o Memastikan semua guru KAFA menjalankan tugas dengan
baik
o Menyediakan jadual KAFA untuk semua ibu bapa
o Memastikan kelas tasmik bejalan seperti yang dirancangkan
o Menyediakan jadual tasmik dari tahun 1 sehingga tahun 6
o Menyediakan laporan berkala tasmik dan memastikan
laporan dihantar kepada Sektor Pendidikan Islam
o Memastikan semua pelajar mengikuti kelas tasmik
o Membantu guru-guru j-QAF
o Menyelia dan membimbing guru-guru j-QAF untuk dibuat
laporan kepada ketua panitia.
o Memastikan laporan pelaksanaan j-QAF dihantar menepati
waktunya.
o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.

o Menyediakan jadual kem solat untuk semua pelajar yang

beragama Islam
Penyelaras Kem
o Memastikan kem solat berjalan seperti yang dirancangkan
Bestari Solat
o Memastikan duit peruntukan kem solat pelajar di gunakan
mengikut kadar yang ditentukan

10. TAKWIM PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2014

BIL

PERKARA

TARIKH

TINDAKAN

BIL
23

AKTIVITI
Celik Bahasa
Arab

TARIKH
Sepanjang
Tahun

TINDAKAN
Wan
Hannan

9 Januari
2014
Sepanjang
Tahun

Setiausaha
Wan
Hannan

1
24
2
25

Mesyuarat
Panitia
Info Bahasa
ArabKali 1

25
4

Sambutan
Maulidur Rasul Jan 2014
14 Januari
2014
Kalimah Mingguan
Nov 2014
Hari Pendidikan Islam
Info Agama
Jan 2014
Nov2014
2014
7
Mac
Peringkat Sekolah
Ops PAFA
Nov2014
2014
Mesyuarat
Panitia Kali 2 Jan 2014
20Mac

26
5

Pintar Al-Quran
2014
Sambutan
Israk Dan Mikraj 18 September
27 Mei 2014

24
3

Jan 2014
Nov2014
2014
29 Jun

MahadiMohammad
Mohamad
Mahadi
Semua
GPI
dan
j-QAF
Semua
Ahli
Panitia
Semua
GPI dan j-QAF
Setiausaha
Aatiyah
Aatiyah

27
6

Celik
IhyaAl-Quran
Ramadhan

28
7

Kem Pemulihan
Sambutan
Nuzul Jawi
Al-Quran

29
8

Pintar Jawi
Sambutan
Aidil Fitri

Sepanjang
28 JulaiTahun
2014

Semua
GPI Imran
dan j-QAF
Kamal

30
9

Kuiz Imlak
Mesyuarat
Panitia Kali 3

24 Oktober
31 Julai2014
2014

Zurimi
Setiausaha

10

Tadarrus Al-Quran

15 - 27 Julai 2014

Khairul Niza

11

Sambutan Aidil Adha

5 oktober 2014

Wan Hannan

12

Kem Bestari Solat 1

25 Jan 2014

Mahadi Mohamad

13

Kem Bestari Solat 2

5 April 2014

Mahadi Mohamad

14

Kem Bestari Solat 3

21 Jun 2014

Mahadi Mohamad

15

Kem Solat Tahun 6

16

Tazkirah Ramadhan

17

Penerbitan Risalah

18

Bacaan Yaasin

19

Kelas Fardhu Ain

Isnin,Selasa,Rabu

Zita Zumira

20

Mesyuarat Panitia Kali 4

16 September 2014

Setiausaha

21

Maal Hijrah

22

Solat dhuha / solat hajat

2115
Jun
2014
Julai
2014

Minggu pertama
selepas UPSR
Isnin Dan Rabu
bulan Ramadhan
1435
Setiap hari
Kebesaran Islam
Setiap Hari Jumaat
(10 mac 2014 5
September 2014)

25 Oktober 2014 /
1 Muharram 1436
Setiap Jumaat (10
mac 2014)

Nur Farihan
Zurimi
Hashim
Kamal
NamiraImran
Idris

Zurimi Hashim
Kamal Imran
Wan Hannan
Norizah

Zita Zumira
Mahadi Mohamad

11. PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2014 2018

BIL

FOKUS
STRATEGIK
(ISU)

KUMPULAN SASAR

STRATEGI
PELAKSANAAN
1.

2.
1

2.

Masalah
penguasaan
bacaan dan
penulisan
jawi

Masalah
kemahiran
bacaan dan
khatam AlQuran

Semua murid
yang tidak menguasai
jawi

3.
4.
1.

Semua Murid

2.
3.

Pendedahan
kepada semua
pelajar akan
kepentingan
penulisan jawi.
Mengadakan
program Pintar Jawi
Mengadakan
Kelas Pemulihan
Jawi
Pertandingan
Kuiz Imlak kepada
pelajar tahap 2.
Mengadakan
Bengkel Pintar AlQuran
Kem Literasi AlQuran
Tasmik

TEMPOH
PELAKSA
NAAN

Semua Guru GPI

dan j-QAF

Sepanjang
Tahun
2014
2018

Semua Guru GPI

dan j-QAF

Sepanjang
Tahun
2014
2018

1.
3.

Solat

Tahun 1 6

Kem Bestari
Solat
2.
Ops PAFA
3.
Info Agama

PELAKSANA

Sepanjang
Tahun
2014
2018

1.

Penguasaan
Bahasa Arab

Semua relajar

Kem Celik
Bahara Arab
2.
Info Bahasa
Arab
3.
Perkataan
Mingguan Bahasa
Arab

Semua Ahli
Panitia

Semua Ahli
Panitia

Sepanjang
Tahun
2014
2018

12. ISU STRATEGIK 1

Isu 1

: Masalah Penguasaan penulisan dan bacaan Jawi di kalangan murid

Matlamat Strategik : Meningkatkan peratusan pelajar celik jawi

Indikator prestasi

: Kadar peratusan pelajar menguasai jawi meningkat

Tanggungjawab

: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF

12.1 PELAN TAKTIKAL

Bidang

Akademik

Objektif

Dapat menguasai tulisan jawi

Program

Objektif

T/jawab

Tarikh mula

Melahirkan
murid yang
mampu
membaca
tulisan jawi

Guru Besar
GPK 1
GPI
j-QAF

Jan 2014

Nov 2014 Wang kerajaan

2. Kelas
pemulihan
jawi

Melahirkan
murid celik jawi

Guru Besar
GPK 1
GPI
j-QAF

Jan 2014

Nov 2014

Wang
Kerajaan

3. Kuiz Imlak

Mewujudkan
Guru Besar
murid yang
GPK 1
tahu membaca
GPI
dan menulis
j-QAF
jawi

Jan 2014

Nov 2014

Tiada

1. Pintar jawi

10

Tarikh akhir Kos/ sumber

12.2 PELAN OPERASI 1

Program

Pintar jawi

Rasional

Sebahagian murid masih belum menguasai bacaan dan tulisan jawi

Objektif

Meningkatkan kadar pelajar boleh membaca tulisan jawi

Sasaran

Semua Murid

Tempoh

Sepanjang Tahun

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a.
Ucapan Pengerusi
b.
Bentang/ taklimat kertas kerja
c.
Agihan Tugas/ jadual
d.
Pelaksanaan Program
e.
Sumber bahan / peralatan
f.
Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post
Morterm

Kekangan

Tahap pengetahuan pelajar tentang jawi masih sederhana terutama

kelas-kelas b atau c

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah

Penilaian

Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada

11

tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan

12.3 PELAN OPERASI 2
Program

Kelas Pemulihan Jawi

Rasional

Sebahagian muird belum menguasai jawi

Objektif

Murid boleh menulis dan membaca tulisan jawi dengan baik

Sasaran

Murid Tahun 1 6 yang lemah jawi

Tempoh

Sepanjang Tahun

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post
Morterm

Kekangan

Masa yang agak terhad kerana program ini diadakan selepas waktu
sekolah

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah

Penilaian

Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

12

dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada

tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan
12.4 PELAN OPERASI 3
Program

Kuiz Imlak

Rasional

Terdapat murid yang tahu membaca tetapi masih lemah menulis jawi

Objektif

Meningkatkan kadar murid yang boleh menulis jawi

Sasaran

Semua Murid

Tempoh

Selepas Peperiksaan UPSR

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan

Masa untuk mengadakan program ini agak terhad

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah

Penilaian

Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

13

dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada

tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan
13. ISU STRATEGIK 2
Isu 2

: Masalah kemahiran bacaan Al-Quran dan Khatam Al-Quran

Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang boleh membaca Al-Quran dengan betul dan
Bertajwid.
Indikator prestasi

: Peratusan murid boleh membaca Al-Quran meningkat

Tanggungjawab

: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF

13.1 PELAN TAKTIKAL

Bidang

Akademik

Objektif

Murid tahun 1 6 dapat khatam Al-Quran

Program
1) Gerak
Gempur
Al- Quran
2) Literasi
Al-Quran

3) Tasmik

Objektif

T/jawab

Melahirkan murid
yang mampu
membaca AlQuran

Guru Besar
GPK 1
GPI
j-QAF
Guru Besar
Meningkatkan
GPK 1
murid celik AlGPI
Quran
j-QAF
Memperbetulkan Guru Besar
bacaan murid dari
GPK 1
sudut tajwid dan
GPI
makhraj huruf
j-QAF

14

Tarikh mula

Tarikh akhir Kos/ sumber

Jan 2014

Nov 2014

Wang kerajaan

Julai 2014

Nov 2014

Wang Kerajaan

Jan 2014

Nov 2014

Tiada

13.2 PELAN OPERASI 1

Program

Gerak Gempur Al-Quran

Rasional

Terdapat murid yang masih belum khatam Al-quran

Objektif

Melahirkan murid celik Al-Quran

Sasaran

Murid Tahun 6 Yang Masih Membaca Iqra

Tempoh

Febuari, April, Jun dan Oktober 2014

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan

Pengawasan Ibubapa tentang pentingnya Al-Quran ketika berada di

rumah masih rendah

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah

Penilaian

Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester

Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu
dan berterusan.

15

13.3 PELAN OPERASI 2

Program

Kem Literasi Al-Quran

Rasional

Ramai murid yang lemah membaca Al-Quran

Objektif

Meningkatkan peratusan murid boleh membaca Al-Quran

Sasaran

Semua Murid

Tempoh

September 2014

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan

Aktiviti ini di lakukan di sekolah menyebabkan murid kurang memberi

tumpuan

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah

Penilaian

Penilaian dilakukan pada setiap kali program dilaksanakan

Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu
dan berterusan.
16

13.4 PELAN OPERASI 3

Program

Tasmik Al-Quran

Rasional

Sebahagian murid kurang menguasai tajwid dan makhraj huruf

Objektif

Memperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan makhraj huruf

Tempoh

Sepanjang Tahun

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan

Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu

pengajaran dan pembelajaran

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah

Penilaian

Penilaian dilakukan pada setiap hujung bulan

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

dan berterusan.

17

14. ISU STRATEGIK 3

Isu 3

: Masalah penguasaan Bahasa Arab

Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang boleh menguasai kemahiran Bahasa Arab
Indikator prestasi

: Peratusan murid boleh membaca menguasai Bahasa Arab

meningkat

Tanggungjawab

: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF

14.1 PELAN TAKTIKAL

Bidang

Akademik

Objektif

Menguasai asas Bahasa Arab

Program

Objektif

T/jawab

Melahirkan
Guru Besar
murid yang
GPK 1
1) Celik Arab
mampu
GPI
menguasai asas
j-QAF
Bahasa Arab
Guru Besar
2) Info Bahasa Murid dapat
GPK 1
Arab
menghayati
GPI
Bahasa Arab
j-QAF
Guru Besar
3) Kalimah
Menghidupkan
GPK 1
Mingguan
suasana budaya
GPI
Bahasa Arab
bahasa Arab
j-QAF

14.2 PELAN OPERASI 1

18

Tarikh mula

Tarikh akhir Kos/ sumber

Jan 2014

Okt 2014

Wang kerajaan

Jan 2014

Okt 2014

Wang Kerajaan

Jan 2014

Okt 2014

Wang Kerajaan

Program

Celik Bahasa Arab

Rasional

Ramai murid lemah dalam menguasai Bahasa Arab

Objektif

Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab

Tempoh

Sepanjang Tahun

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan

Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu

pengajaran dan pembelajaran

Pemantauan

Dilakukan oleh guru Bahasa Arab

Penilaian

Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

dan berterusan.

14.3 PELAN OPERASI 2

19

Program

Info Bahasa Arab

Rasional

Pengetahuan murid tentang Bahasa Arab masih sedikit

Objektif

Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab

Tempoh

Sepanjang Tahun

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan

Sokongan daripada penjaga tentang kepentingan Bahasa Arab ketika

di rumah kurang

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan guru Bahasa Arab

Penilaian

Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

dan berterusan.

14.4 PELAN OPERASI 3

20

Program

Kalimah Mingguan Bahasa Arab

Rasional

Murid kurang menguasai perbendaharaan kata Bahasa Arab

Objektif

Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab

Tempoh

Sepanjang Tahun

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan

Pelajar kurang memberi tumpuan kepada kalimah Bahasa Arab yang

di tulis di papan info setiap minggu

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan semua guru GPI dan j-QAF

Penilaian

Pemeriksaan buku catatan Kalimah Mingguan Bahasa Arab setiap 2

bulan sekali

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

dan berterusan.

15. ISU STRATEGIK 4

21

Isu 4

: Masalah kurang kefahaman murid terhadap perkara asas

Fardhu Ain

Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang menguasai Fardhu Ain

Indikator prestasi

: Peratusan murid yang menguasai asas Fardhu Ain

meningkat

Tanggungjawab

: Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF

15.1 PELAN TAKTIKAL

Bidang

Akademik

Objektif

Menguasai asas-asas fardhu ain

Program

Objektif

1) Kem Bestari
Solat

Melahirkan
murid yang
mengamalkan
solat lima waktu

2) Info agama

Murid dapat
menghayati
asas fardhu ain

3. Ops PAFA

Mendedahkan
murid terhadap
Fardhu Ain

T/jawab

Tarikh mula

Guru Besar
GPK 1
GPI
j-QAF

Jan 2014

Okt 2014

Wang kerajaan

Jan 2014

Okt 2014

Wang Kerajaan

Jan 2014

Okt 2014

Tiada

Guru Besar
GPK 1
GPI
j-QAF
Guru Besar
GPK 1
GPI
j-QAF

15.2 PELAN OPERASI 1

Kem Bestari Solat
Program
22

Tarikh akhir Kos/ sumber

Rasional

Sebahagian murid belum menguasai perkara asas dalam solat

Objektif

Meningkatkan peratusan murid menguasai perkara asas dalam solat

Tempoh

Sepanjang Tahun

Sasaran

Pelajar tahun 1 - 6

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2.
Menyediakan Sumber / Bahan
3.
Pelaksanaan Program
4.
Pelaporan
5.
Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6.
Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan
Post Morterm

Kekangan

Kem di lakukan di sekolah menyebabkan tumpuan pelajar terhadap

kem berkurangan

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah

Penilaian

Penilaian dilakukan pada setiap kali kem dilaksanakan

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu

dan berterusan.

15.3 PELAN OPERASI 2

Ops PAFA (Perkara Asas Fardhu Ain)
23

Program
Rasional

Sebahagian murid belum menguasai PAFA

Objektif

Semua murid sekurang-kurangnya menguasai bacaan-bacaan dalam

solat dan tatacara bersuci

Tempoh

Sepanjang Tahun

Sasaran

Semua murid

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a.
Ucapan Pengerusi
b.
Bentang/ taklimat kertas kerja
c.
Agihan Tugas/ jadual
d.
Pelaksanaan Program
e.
Sumber bahan / peralatan
f.
Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan

Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu

pengajaran dan pembelajaran

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan Sektor Pendidikan Islam,

Jabatan Pelajaran Negeri Perlis

Penilaian

Penilaian dilakukan pada sepanjang tahun

Penambahbaikan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan

berterusan.

15.4 PELAN OPERASI 3

Info Agama
24

Program
Rasional

Menambah kemahiran dan penguasaan fardhu ain

Objektif

Murid dapat menghayati perkara asas Fardhu Ain

Tempoh

Sepanjang Tahun

Sasaran

Semua Murid

Pembimbing

Semua Guru GPI dan j-QAF

Proses kerja

1. Mesyuarat :
a. Ucapan Pengerusi
b. Bentang/ taklimat kertas kerja
c. Agihan Tugas/ jadual
d. Pelaksanaan Program
e. Sumber bahan / peralatan
f. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan
3. Pelaksanaan Program
4. Pelaporan
5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi
6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm

Kekangan

Info yang diletakkan di papan kenyataan sering di buang oleh pelajar

yang tidak bertanggungjawab

Pemantauan

Dilakukan oleh pentadbiran sekolah

Penilaian

Penilaian dilakukan sepanjang masa

Penambahbaikan

Meningkatkan pengawasan pada setia info yang dilekatkan

25