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MULTIDISCIPLINAR

AVALIAO DE LINGUAGENS 6
ANO

Lngua Portuguesa
TEXTO 1
O HOMEM FAZ O CLIMA. E FAZ MAL

A interferncia do homem no meio


ambiente pode acelerar em milhares de
anos os processos naturais de mudanas
climticas e trazer graves consequncias
vida na Terra. O consumo desenfreado
e a exploso demogrfica tm sido
fatores de forte influncia entre as
atividades humanas. Em consequncia,
fenmenos como a elevao da taxa de
emisso de gs carbnico (CO2) na
atmosfera podem atingir picos
incontrolveis em poucas dcadas, sem
que a vida na Terra consiga se adaptar.
Se nada for feito, daqui a um sculo
poderemos viver num ambiente de
catstrofe. Se a temperatura no parar
de subir, daqui a cerca de 100 anos
poderemos ter grandes mudanas na
ocorrncia de fenmenos como
tormentas e furaces. A elevao do
nvel dos oceanos, consequncia do
aquecimento global, pode levar o mar a
invadir parte das grandes cidades
litorneas e se misturar com fontes de
gua potvel, como os rios que nele
desguam, salinizando-as. guas
provenientes do derretimento dos picos
das montanhas geladas podero invadir
vales e cidades em seu entorno.
Espcies mais sensveis correm o risco
de extino, causando desequilbrio nos
ecossistemas e nas cadeias alimentares.
O cenrio de catstrofe est desenhado.
Resta ao homem fazer alguma coisa
para evitar a concretizao dessas
profecias.

(Karen Gimenez. O homem faz o


clima. E faz mal. Superinteressante, So
Paulo, set. 2008. Edio especial. As 30
maiores descobertas da cincia, p. 34.
Adaptado.)
1- A finalidade desse texto :
a) aterrorizar os jovens.
b) pressionar os polticos.
c)criticar o consumo desenfreado.
d) conscientizar as pessoas.
2. O texto analisa
a) o desequilbrio nos ecossistemas e
nas cadeias alimentares.
b) os efeitos da ao do homem sobre o
clima da Terra.
c) a ocorrncia de fenmenos
atmosfricos.
d) os hbitos de consumo das
sociedades.
3. Na frase Resta ao homem fazer
alguma coisa para evitar a
conscientizao dessas profecias, o
autor expressa:
a) um alerta para que as pessoas mudem
seus hbitos.
b) uma crtica ao consumo desenfreado.
c) um comentrio sobre a situao
mundial.
d) um sentimento de revolta contra as
atitudes governamentais.
4. No trecho Se a temperatura no
parar de subir, daqui a cerca de cem
anos poderemos ter grandes
mudanas na ocorrncia de
fenmenos como tormentas e
furaces. A palavra destacada :

a) numeral ordinal

Parece, mas no pouco

b) numeral multiplicativo

Se cada um conseguisse

c) numeral cardinal

Ouvir o que o outro disse

d) numeral fracionrio.

Ao menos por um segundo

TEXTO 2

Pensar no melhor para o mundo


Querer o bem do planeta

(Fonte

Deixar de ser picareta


Talvez o amanh nasceria
Com o sol e com alegria

charge: Internet)
5. Que tipo de linguagem
encontramos na charge acima?
a. Verbal.
b. No verbal.
c. Mista (verbal e no verbal).
d. A charge acima no considerada
texto.
6. O artigo que aparece na fala dos
personagens da charge acima:
a) indefinido
b) definido
c) definido e indefinido
d) indefinido e definido

Se um dia o mundo inteiro


No fosse mais estrangeiro.
(Revista Recreio, fev. 2008. P. 16.)
7. A leitura dos versos 13 e 14 Se
um dia o mundo inteiro / No fosse
mais estrangeiro permite afirmar
que
a) muitos estrangeiros, por no se
sentirem parte do mundo, cuidam mais
dele.
b) existem seres estrangeiros no mundo
que no tm o sentimento de pertencer
ao mundo.
c) por no sermos estrangeiros,
podemos fazer com o mundo o que
quisermos.

TEXTO 3

d) se todos entenderem que fazem parte


do mundo, cuidaro melhor dele.

MUNDO MELHOR

TEXTO 4

(Tati Tavares)

Leia a piada.

Se o mundo inteiro pudesse

A professora vira para a classe e


pergunta:

O dia, a hora que fosse


Se um avisasse o outro

Resposta Certa

- Joozinho, me diga um pronome


pessoal do caso reto?

- Eu no professora, pergunta pra turma


do fundo! responde Joozinho,
apontando pro Zezinho.

11- Observe as figuras e identifique as


que so simtricas:

- Ns no sabemos professora, pergunte


pra elas! apontando para as amigas
Aninha e Lcia.
- Se vs no sabeis ficais calados!
responderam as meninas.
8. Os pronomes retos empregados
nesse texto so:
a) eu, tu, elas, ns, vs.

a) Todas as figuras so simtricas;

b) eu, ele, ns, me.

b) As figuras 1, 3 e 5 so simtricas;

c) eu, elas, ns, vs.

c) As figuras 2 e 4 so simtricas

d) eu, eles, ns, se.

d) As figuras 1 e 5 so simtricas.

Artes

12- A composio linear feita entre


duas linhas paralelas em que os
motivos se repetem denominada de :

9- O Autorretrato um estilo de arte


em que o retratista procura descrever
o seu o seu aspecto e o carter,
revelando o que captou da expresso
mais profunda de si mesmo. Ento
podemos definir autorretrato como:

a) Faixa ilustrativa;

a) Estilo de pintura abstrata;

13- Simplificar, reduzir a figura a


formas geomtricas mais simples,
utilizando menos cores e sombras a
definio de:

b) um retrato feito da famlia;


c) um retrato que o artista faz de si
mesmo.

b) Desenho ordenado;
c)Frisa;
d) Faixa decorativa.

a) Arte figurativa;

d) uma pintura figurativa de pessoas.

b) Arte abstrata;

10- De acordo com a figura do texto 2 de


Lngua Portuguesa podemos afirmar que
a ilustrao :

c)Estilizao;

a) Abstrata

b) Figurativa

c) Simtrica

d) Criativa.

14-Quando dois lados de uma figura


so iguais podemos dizer que a figura
:

d) Pintura rupestre.

a) Equilibrada;

b) Harmnica;

( ) Responsible pollution ( responsvel


pela poluio);

c) Simtrica;

d) Assimtrica.

) Sound pollution ( poluio do som)

18- You are responsible! . Passe essa


frase para negativa

Ingls

a) Are you responsible?


b) You arent responsible;
c) You not are responsible;
d) No, you arent.
19- Who are responsible!
15- Que tipo de texto ?

a) I

a) (

) panfleto

b) (

) Carta

c) (

) Agenda

d) (

) Aviso.

20- You are responsible! Passe essa


frase para interrogativa:

16- De que assunto trata?


(

) Climate

) Animals

) Cars

) Pollution.

17- Que mensagem passa?


(

b) You

a) Are you responsible?


b)Is he responsible?
c) Is she responsible?
d) Are they responsible?
Good luck

) Violence (violncia);

( ) Animals in extinction ( animais em


extino);

c) He d) We

Vocabulrio
Climate (clima); Pollution (poluio)
Animals (animais).

MULTIDISCIPLINAR
AVALIAO DE LINGUAGENS 9 ANO

Veja o que est acontecendo e o que voc


pode fazer em
www.planetasustentavel.com.br

Lngua Portuguesa

1- O texto tem como objetivo:

TEXTO 1

a) Informar fatos ocorridos em nosso planeta;

PLANETA

b) Narrar acontecimento sobre o que ocorre


no mundo;

Sustentvel

c) Comparar conseqncias;

O futuro a gente faz

d) Contrapor situaes sobre a vida


sustentvel.

AGORA

2- O texto revela que:


a) A expanso por todo o mundo j
sustentvel;

Voc sabe que a vida no planeta est em


risco.

b) Mesmo sendo agentes de mudanas no


possvel fazer muito;

O aquecimento global j afeta a sua casa.

c) Que o aquecimento global no afeta a sua


casa, pois j se tem uma conscincia
econmica;

A misria e a desigualdade avanam. E no


tem de ser assim.
Ns podemos criar novas realidades. Seja
tambm um agente da mudana.

d) A vida do planeta est em risco e deve-se


estimular as boas prticas qualificando
atitudes.

PRECISO FAZER ALGO. POSSVEL


FAZER MUITO. E DEVEMOS FAZER J.

3- Na orao: O desenvolvimento econmico


deve levar em conta o impacto no ambiente.

_________________________

A orao subordinada existente no texto :

Considerar as consequncias futuras das


aes de hoje uma atitude sbia e
responsvel. Essa a perspectiva da
sustentabilidade: agir de forma que todos
sejam respeitados.

a) Objetiva direta;

O desenvolvimento econmico deve levar em


conta o impacto no ambiente e na sociedade.

CLARA GUA, CARA GUA

Os participantes do projeto PLANETA


SUSTENTVEL se propem a reunir e
difundir conhecimento sobre sustentabilidade,
destacar sua importncia, estimular as boas
prticas, servir de referncia, ampliar
conseqncias e qualificar atitudes.

b) Predicativa

c) Objetiva indireta d) Subjetiva.


TEXTO 2

No Brasil, a fonte j est secando.


A Amaznia detm a maior bacia fluvial do
mundo. O Brasil tem mesmo muita gua, mas
ainda maiores que as reservas, so as taxas
de desperdcios, estimadas em 40% s na
rede pblica. A iluso de abundncia esconde
a pssima gesto dos recursos hdricos. O

estado de So Paulo, por exemplo, recebe


muitas chuvas, tem rios, mas vive em
racionamento branco. Periodicamente, falta
gua na capital. A demanda est sempre
aumentando. A irrigao gasta 43% dos
recursos, a indstria 32% e as cidades, 25%.
Na regio Norte, as reservas recebem mais
agrotxicos, mercrio dos garimpos e lixo
bruto. Alis, 63% dos depsitos de lixo no
Brasil esto em rios e lagos.No Nordeste,
audes, barragens e represas armazenam
muita gua sem contudo melhorar a vida dos
17 milhes de sertanejos. Todavia, os 400
milmetros de chuvas anuais do semi-rido
representam quatro vezes mais do que as
chuvas da Califrnia- onde foram criados
celeiros agrcolas.

milmetros de gua anual no perodo das


chuvas.

As polticas de reciclagem da gua usada so


tmidas. A maior estao de tratamento do
Brasil, a de Barueri (So Paulo), s agora
comeou a planejar a reciclagem. Algumas
experincias privadas deram certo: a
Companhia Cacique de Caf Solvel em
Londrina, e Fiat, em Betim, conseguiram boa
economia de custo co a reciclagem da gua.
A Civilizao sempre dependeu da gua.
Agora o inverso: a gua que depender
do nosso grau de civilizao. Depender,
principalmente, do quanto estamos dispostos
a pagar.

Tanto amor perdido no mundo


Verdadeira selva de enganos
A viso cruel e deserta
De um futuro de pouco anos
Sangue verde derramado
O solo manchado
Feridas na Selva
A lei do machado
Avalanches de desatinos
Numa ambio desmedida
Absurdos contra os destinos
De tantas fontes de vida
Quanta falta de juzo
Tolices fatais
Quem desmata, mata
No sabe o que faz
Como dormir e sonhar
Quando a fumaa no ar
Arde nos olhos de quem pode ver

(Fonte desconhecida)
4 Pode-se afirmar que na Regio Nordeste,
audes, barragens e represas armazenam
muita gua que:
a) Melhora muito a vida dos 15 milhes de
sertanejos.
b) Ajuda os nordestinos no armazenamento
da gua sendo utilizados nas plantaes.
c) A gua armazenada nos audes melhora a
vida dos nordestinos, porm o suprimento da
gua insuficiente para o uso cotidiano.
d) Melhora a vida dos nordestinos, pois os
audes e barragens recebem mais de 400

5 No termo A demanda est sempre


aumentando. A orao subordinada
encontrada nesta frase :
a) Subjetiva
b) Predicativa
c) Completiva nominal
d) Objetiva indireta

TEXTO 3
AMAZNIA

Terrveis sinais de alerta,


desperta pra selva viver
Amaznia, insnia do mundo
Amaznia, insnia do mundo
Todos os gigantes tombados
Deram suas folhas ao vento
Folhas so bilhetes deixados
Aos homens do nosso tempo
Quantos anjos queridos
Guerreiros de fato
De morte feridos
Cados no mato
Como dormir e sonhar

Quando a fumaa no ar
Arde nos olhos de quem pode ver

d) informativo / poesia

Terrveis sinais de alerta,


desperta pra selva viver
Amaznia, insnia do mundo
.

ARTES VISUAIS
9 Qual foi a forma de expresso artstica
mais importante do perodo Bizantino?
(Roberto Carlos)

6 Quanto a tipologia textual podemos


afirmar que:
a) O texto ressalta sobre o amor perdido de
um mundo verdadeiro.
b) disserta-se sobre o desmatamento ocorrido
de forma inconsequente.
c) Retrata em versos sobre a Amaznia e
seus gigantescos guerreiros, que com suas
lanas defendem as matas.
d) Relata um futuro de longos anos de vastos
verdes vividos na selva.
7 Nos versos do texto:
De morte feridos
Cados no mato
Como dormir e sonhar
Quando h fumaa no ar.
As conjunes subordinativas encontradas na
2 estrofe do verso so:

a) Os murais
b) O mosaico
c) A arquitetura
d) Os templos
10 Nome dado a ilustrao de letras e livros
sobre o pergaminho:
a) Pergaminho
b) Iluminura
c) Roscea
d) Mosaico
11 Qual foi o grande destaque da
arquitetura Bizantina?
a) A construo de praas

a) Finais / comparativas

b) A construo de igrejas

b) Temporais / proporcionais

c) A construo de colunas

c) Causais / condicionais

d) A pintura de grandes murais

d) Comparativas / temporais

12 Qual a diferena entre a igreja gtica e


romnica?

8 Os gneros textuais dos textos 1 e 3 se


diferenciam respectivamente em:

a) As torres sineiras

a) poesia / informativo

b) Os mosaicos

b) carta / poesia
c) poesia / receita culinria

c) A fachada
d) As abbadas

13 Quais foram os temas que marcaram as


obras de Caryb?
a) A figueira humana.
b) A cultura nordestina e suas crenas.
c) Samba de roda, a capoeira e o candombl.
d) As danas afro e o povo baiano.
INGLS

Will we face water shortage?


Water covers approximately three fourths
of our planet. Water is continually moving
around, through, and above the Earth as
vapor, liquid, and ice. Since the water cycle is
truly a cycle, there is no beginning or end.
Although there is so much water on our
planet only 1% of the worlds water is usable
to us. About 97% is salty sea water and 2% is
frozen in glaciers.
Some forecasts show that by 2025 more
than 2 billion people will face water shortages.
So having a good supply of water is a top
priority. We will see greater national and global
movement to use water wisely. With new
technologies, the use of about 77 gallons per
person per day will probably drop to 30
gallons or less. We wont run out of water, we
will recycle it.

15 The main Theme of the text is (O tema


principal do texto ):
a) pollution
b) climate
c) fish
d) water
16 Click the correct statements about the
text (Assinale alternativa correta sobre o
texto):
a) water cover 75% of our planet
b) we cant use 99% of all water in the planet
c) we will have no water in the future
d) earths water is always in movement
17 There is not beginning or end. Esta
frase est na:
a) afirmativa
b) negativa
c) interrogative
d) resposta curta
18 We wont run out of water. Esta frase
est na:
a) afirmativa

14 The text is:


a) an article

b) negativa

b) a fable

c) interogativa

c) a dialogue

d) resposta curta

d) a panfleto

19 The air will probably be polluted. Qual a


pergunta certa para essa resposta grifada:

a) Who will probably be polluted?


b) What will the air probably?
c) Where will the air probably?
d) When will the air probably?
Vocabulrio
Water gua
Earths water gua da Terra
Water cover Cobertura da gua
The air o ar
Polluted - poludo