(RPP)
Satuan Pendidikan
BOYOLALI
: SMK MUHAMMADIYAH 04
Kelas/Semester
: X/1
Mata Pelajaran
: Produktif RPL
Materi Pokok
: Jaringan Dasar
Jumlah
X 45 menit
A. Kompetensi Inti
E. Materi Pembelajaran
Jaringan computer
Manfaat jaringan computer
Media jaringan komputer
F. Alokasi Waktu
X 45 Menit
G. Metode Pembelajaran
Pendekatan scientific
Model cooperatif learning
Metode pembelajaran STAD (Student Team Achievement Divisions)
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama
Kegiatan
Pendahulua
n
Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Inti
menit
jaringan.
3. Tiap peserta didik mendapat tugas untuk membuat sebuah
desain jaringan komputer dalam kehidupan sehari-hari.
4. Selama peserta didik bekerja membuat desain jaringan
komputer
dalam
kehidupan
sehari-hari,
guru
memperhatikan dan mendorong semua peserta didik untuk
sungguh sungguh dalam desain jaringan computer
dalam kehidupan sehari-hari, dan mengarahkan bila ada
peserta didik yang melenceng jauh pekerjaannya.
5. Dengan tanya jawab, guru mengarahkan semua peserta
didik pada kesimpulan mengenai desain jaringan dalam
kehidupan sehari-hari
6. Guru memberikan soal yang terkait dengan desain
jaringan. Dengan tanya jawab, peserta didik dan guru
menyelesaikan soal yang telah diberikan dengan
menggunakan strategi yang tepat.
Penutup
: Buku Peserta didik Ekspresi Diri dan Akademik Artikel dari Internet,
: LCD Proyektor,Komputer
J. Penilaian
1. Teknik Penilaian: pengamatan, tes tertulis
2. Prosedur Penilaian:
N
o
1.
Teknik Penilaian
Pengamatan
Terlibat
aktif
dalam
pembelajaran jaringan komputer
2.
Waktu Penilaian
Selama pembelajaran dan saat
diskusi
Pengetahuan
N
o
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian
Keterampilan
Terampil
membuat
jaringan komputer
desain
Pengamatan
Mengetahui
Kepala Sekolah
Lampiran
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Mata Pelajaran
: Jaringan Dasar
Kelas/Semester
: X/1
Tahun Pelajaran: 2013/2014
Waktu Pengamatan
:
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran jaringan dasar
1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum konsisten
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas secara terus
menerus dan konsisten
Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi
masih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus
menerus dan ajeg/konsisten.
Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif.
2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten.
3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan ajeg/konsisten.
Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
Kelas X RPL 1
No
Nama Siswa
Sikap
Aktif
KB
ADE
PERIHANTORO
BAGUS
ADI NURYANTO
AGUNG BACHTIAR
ALDO
RIZKI
WIRASTOMO
ASIH SETIATIN
ADI
Bekerjasama
SB
KB
Toleran
SB
KB
SB
BAGAS SAPUTRA
10
DENI CAHYONO
11
12
13
DINDA
SETIANA
13
15
EKA YULIANA
16
17
18
FAHMI CAHYANINGRUM
19
INAM ZULFA
20
ISTIQOMAH
21
IWANK SADEWA
22
MELISA
PUSPITASARI
DWI
23
MUHAMMAD
PRASETYO
ANGGI
24
MUHAMMAD HANAFI
25
NUR LAILA
26
NURUL FADILAH
27
NURYAH INDRIYANI
28
PRANOWO
HANGGORO
29
30
RAHMA CAHYANINGSIH
31
ROSIANA DEWI
32
SEPTIAN
HERMAWAN
33
SRI WIDAYANTI
34
SRIYANI
35
SRIYANTO
36
AGUSTIN
DWI
DWIKY
37
38
YULIYANTI
Keterangan:
KB
: Kurang baik
B
: Baik
SB
: Sangat baik
Kelas X RPL 2
No
Nama Siswa
Sikap
Aktif
KB
AGUNG PAMBUDI
AGUS APRIYANTO
ANI NOVIANI
ARIANI
DEVITA RUSMAWATI
10
11
12
DWI SUPARWANTI
13
13
FERY KRISTIYANTO
15
HENDRA RAHMAWAN
16
JARIMUTINAH
17
MAHER
PRABOWO
18
MUHAMMAD
RIFQI
19
MUHAMMAD RIFAI
20
NIA IKAYANTI
21
NUR
GINANJAR
AMIRUL
AMARULLAH
Bekerjasama
SB
KB
Toleran
SB
KB
SB
MARUF
22
23
24
RIRIN FITRIYANTI
25
RIZQI SUSANTI
26
SINUNG WIJAYANTA
27
SITI NURYANI
28
SITI
KHOTIMAH
29
30
SRI MARIYATI
31
SRI WAHYUNI
32
TIDAR
ISDA
GUMILAR
33
34
ULFA KHASANA
35
WASILAH DWININGSIH
36
37
YUNI SAPUTRI
KHUSNUL
38
Keterangan:
KB
: Kurang baik
B
: Baik
SB
: Sangat baik
RISKI
Lampiran
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN
Mata Pelajaran
: Pemrograman Dasar
Kelas/Semester
: X/1
Indikator terampil menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang
berkaitan dengan aplikasi pengolah kata.
1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah
yang relevan yang berkaitan dengan software aplikasi pengolah kata
2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi
pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan software aplikasi pengolah kata tetapi
belum tepat.
3. Sangat terampill, jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi
pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan software aplikasi pengolah kata dan
sudah tepat.
Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
Kelas X RPL 1
Keterampilan
No
Nama Siswa
ADI NURYANTO
AGUNG BACHTIAR
ASIH SETIATIN
BAGAS SAPUTRA
10
DENI CAHYONO
11
12
13
ST
14
15
EKA YULIANA
16
17
18
FAHMI CAHYANINGRUM
19
INAM ZULFA
20
ISTIQOMAH
21
IWANK SADEWA
22
23
24
MUHAMMAD HANAFI
25
NUR LAILA
26
NURUL FADILAH
27
NURYAH INDRIYANI
28
29
30
RAHMA CAHYANINGSIH
31
ROSIANA DEWI
32
33
SRI WIDAYANTI
34
SRIYANI
35
SRIYANTO
36
37
38
YULIYANTI
39
40
Keterangan:
KT
: Kurang terampil
: Terampil
ST
: Sangat terampil
Kelas X RPL2
Keterampilan
No
Nama Siswa
AGUNG PAMBUDI
AGUS APRIYANTO
ANI NOVIANI
ARIANI
DEVITA RUSMAWATI
10
11
12
DWI SUPARWANTI
13
14
FERY KRISTIYANTO
15
HENDRA RAHMAWAN
16
JARIMUTINAH
17
18
19
MUHAMMAD RIFAI
20
NIA IKAYANTI
21
22
23
24
RIRIN FITRIYANTI
25
RIZQI SUSANTI
26
SINUNG WIJAYANTA
27
SITI NURYANI
28
29
ST
30
SRI MARIYATI
31
SRI WAHYUNI
32
33
34
ULFA KHASANA
35
WASILAH DWININGSIH
36
37
YUNI SAPUTRI
38
39
40
Keterangan:
KT
: Kurang terampil
: Terampil
ST
: Sangat terampil