SULIT

NO. KAD PENGENALAN

ANGKA GILIRAN

MAJLIS
PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH
MENENGAH ZON B KUCHING

MODUL PENINGKATAN PRESTASI 2014

SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH ZON B

4541/3

KIMIA
Kertas 3
September
1 jam

Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.

Tulis nombor kad pengenalan dan

angka giliran anda pada petak yang
disediakan.

2.

Kertas soalan
dwibahasa.

ini

adalah

dalam

3.

Soalan
dalam
Bahasa
Inggeris
mendahului soalan yang sepadan dalam
Bahasa Melayu.

4.

Calon dibenarkan menjawab keseluruhan

atau sebahagian soalan sama ada dalam
Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu.

5.

Calon dikehendaki membaca maklumat di

halaman belakang kertas soalan ini.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Kod Pemeriksa:
Soalan

Markah
penuh

21

12

17

Jumlah

50

Markah
diperoleh

Kertas soalan ini mengandungi 9 halaman bercetak.

4541/3

[Lihat halaman sebelah

SULIT

2
SULIT
1

4541/3

Diagram 1.1 shows the four sets, I, II, III, and IV of apparatus set-up for an
experiment to investigate the effect of temperature on the rate of reaction between
sodium thiosulphate solution and sulphuric acid.
50 cm3 of 0.2 mol dm-3 of sodium thiosulphate solution is poured into a conical flask
and is heated up to 30C. The conical flask is then placed on a paper marked with X
as shown in Diagram 1.1.
5 cm3 of 1 mol dm-3 of sulphuric acid is added immediately to the sodium thiosulphate
solution and the mixture is stirred. The time taken for the mark X to disappear from
sight is recorded.
Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas empat set I, II, III dan IV bagi eksperimen
untuk mengkaji kesan suhu ke atas kadar tindak balas antara larutan natrium tiosulfat
dan asid sulfurik.
50 cm3 larutan natrium tiosulfat 0.2 mol dm-3 dituangkan ke dalam kelalang kon dan
dipanaskan sehingga 30C. Kelalang kon kemudian diletakkan di atas kertas yang
bertanda X seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.1.
5 cm3 asid sulfurik 1 mol dm-3 ditambahkan dengan cepat kepada larutan natrium
tiosulfat dan campuran itu dikacau. Masa yang diambil untuk tanda X hilang dari
penglihatan direkodkan.

Eye
Mata

Sodium thiosulphate solution

+ sulphuric acid
Natrium tiosulfat
+ asid sulfurik

Mark X
Tanda X

Diagram 1.1
Rajah 1.1
The experiment is repeated using sodium thiosulphate at 40 C, 50 C and
60 C.
Diagram 1.2 shows the reading of the stop-watch in each experiment.
Eksperimen itu diulang menggunakan natrium tiosulfat pada 40 C, 50 C dan 60 C.
Rajah 1.2 menunjukkan bacaan jam randik bagi setiap eksperimen.

4541/3

Lihat halaman sebelah

SULIT

For
Examiners
Use

3
SULIT
(a)

4541/3
(i)

Record the stop-watch readings in the space provided below.

Catat bacaan jam randik di ruang yang disediakan di bawah.
Set I

Set II

At 300C
_________ s

At 400C
_________ s

Set III

Set IV

For
Examiners
Use

1(a)(i)
At 500C
_________ s

At 600C
_________ s

Diagram 1.2
Rajah 1.2
[3 marks]
[3 markah]
(ii)

Construct a table to record all the data which include temperature, time and

1
for the experiments.
time
Bina satu jadual untuk merekod semua data termasuk suhu, masa dan

1
untuk eksperimen tersebut.
masa

1(a)(ii)
[3 marks]
[3 markah]

4541/3

SULIT

4
SULIT

4541/3
(iii)

Plot a graph of temperature against

Lukis satu graf suhu melawan

For
Examiners
Use

1
.
time

1
.
masa

1(a)(iii)

[3 marks]
[3 markah]
4541/3

Lihat halaman sebelah

SULIT

5
SULIT

4541/3
(iv)

Based on the graph in 1 (a) (iii), state the relationship between the
temperature of sodium thiosulphate solution and the rate of reaction.
Berdasarkan graf dalam 1(a) (iii), nyatakan hubungan antara suhu larutan
natrium tiosulfat dengan kadar tindak balas.

[3 marks]
[3 markah]

(b)

For
Examiners
Use

1(a)(iv)
3

State a hypothesis for this experiment.

Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

1(b)

[3 marks]
[3 markah]
(c)

State the following variables in this experiment.

Nyatakan pembolehubah berikut dalam eksperimen ini.
(i)
(ii)

(iii)

Manipulated variable :
Pembolehubah dimanipulasikan:

..................................................................

Responding variable:
Pembolehubah bergerak balas :

............................................................

Fixed variable :
Pembolehubah dimalarkan :

1(c)
............................................................
3
[3 marks]
[3 markah]

(d)

State the operational definition of the rate of reaction based on this experiment.
Nyatakan definisi secara operasi bagi kadar tindak balas berdasarkan eksperimen
ini.

1(d)

[3 marks]
[3 markah]

4541/3

SULIT

6
SULIT
2

4541/3

A student carried out an experiment to investigate the chemical changes that occur to
lead(II) nitrate solution as a result of reaction P. The result of the experiment is shown
in Diagram 2 below.
Seorang murid menjalankan eksperimen untuk mengkaji perubahan kimia yang
berlaku ke atas larutan plumbum(II) nitrat dalam suatu tindakbalas P. Keputusan
eksperimen tersebut ditunjukkan di dalam Rajah 2.

For
Examiners
Use

Lead(II) nitrate solution

Larutan plumbum(II) nitrat

Sodium carbonate solution

Larutan natrium karbonat

After experiment:
Selepas seksperimen:
Precipitate X formed
Mendakan X terbentuk
Diagram 2
Rajah 2
(a)

Based on the Diagram 2, state one observation after the experiment.

Berdasarkan Rajah 2, nyatakan satu pemerhatian selepas eksperimen
dijalankan.

2(a)

[3 marks]
[3 markah]

4541/3

Lihat halaman sebelah

SULIT

7
SULIT
(b)

4541/3
Give one inference based on the observation given in (a).
Berikan satu inferens berdasarkan pemerhatian anda dalam (a).

For
Examiners
Use

2(b)

[3 marks]
[3 markah]
(c)

Predict the color of product formed if the dry precipitate X is heated.

Ramalkan warna bagi hasil yang terbentuk sekiranya mendakan X yang kering
dipanaskan.

2(c)

[3 marks]
[3 markah]
(d)

You are given a list of salts: sodium chloride, lead (II) chloride, silver nitrate,
potassium carbonate. Classify the salts into soluble salts and insoluble salts.
Anda diberikan senarai garam: natrium klorida, plumbum (II) klorida, argentum
nitrat, kalium karbonat. Sila klasifikasikan garam-garam tersebut kepada garam
terlarutkan dan garam tak terlarutkan.

Soluble salts
Garam terlarutkan

Insoluble salts
Garam tak terlarutkan

2(d)
3
[3 marks]
[3 markah]

4541/3

SULIT

8
SULIT

4541/3

When iron nail is in contact with magnesium strip, rusting is not occurring.
However when iron nail is in contact with copper strip rusting occur easily.
Apabila sebatang paku besi disaluti dengan kepingan magnesium didapati
pengaratan tidak berlaku. Walau bagaimana pun paku besi yang disaluti dengan
kepingan kuprum didapati pengaratan mudah berlaku

You are given the iron nails, magnesium ribbon, zinc strip, copper strip and tin strip.
Referring to the situation above, plan a laboratory experiment to investigate the effect of
other metal on the rusting of iron nails
Adalah diberikan paku besi, jalur zink pita magnesium, jalur tembaga dan jalur timah.
Merujuk kepada situasi di atas, rancang satu eksperimen dalam makmal untuk mengkaji
kesan logam lain ke atas pengaratan paku besi.
Your planning should include the following aspects
Perancangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut
a)

Statement of problems
Penyataan Masalah

b)

All variables
Semua Pembolehubah

c)

Statement of hypothesis
Penyataan hipotesis

d)

List of material and apparatus

Senarai bahan dan radas

e)

Procedure of the experiment

Prosedur experimen

f)

Tabulation of data
Penjadualan Data
[17 marks]
[17 markah]

END OF THE QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

4541/3

Lihat halaman sebelah

SULIT

9
SULIT

4541/3
INFORMATION FOR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON

1.

This question paper consists of three questions: Question 1, Question 2 and

Question 3.
Kertas soalan ini mengandungi tiga soalan: Soalan 1, Soalan 2 dan Soalan 3.

2.

Answer all questions. Write your answers for Question 1 and Question 2 in
the spaces provided in this question paper.
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda bagi Soalan 1 pada ruang yang
disediakan dalam kertas soalan ini.

3.

Write your answers for Question 3 on the foolscape paper. You may use
equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your
answers.
Tulis jawapan anda bagi Soalan 3 dalam kertas kajang. Anda boleh
menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk
menjelaskan jawapan anda.

4.

Show your working, it may help you to get marks.

Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.

5.

The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

6.

The marks allocated for each question or sub-part of a question is shown in

brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan.

7.

If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done.
Then write down the new answer.
Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat.
Kemudian tulis jawapan yang baru.

8.

You may use a scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

9.

You are advised to spend 45 minutes to answer Question 1 and Question 2

and 45 minutes for Question 3.
Anda dinasihati supaya mengambil masa 45 minit untuk menjawab Soalan 1
dan Soalan 2 dan 45 minit untuk Soalan 3.

4541/3

SULIT