Paket1

Jawablahpertanyaandibawahinidenganjelasdanlengkap!
1.
Sebutkan5landasandikembangkannyaKurikulunTingkatSatuanPendidikan!
2.
SesuaidenganPeraturanMenteriPendidikanNasionalnomor18tahun2007tentang
SertifikasiGurudalamJabatan,portofolioterdiridari10komponen.Sebutkan5komponen
portofolioyangsaudaraingat!
3.

Guruyanginovatifdiharapkanmampumengadakanpenelitiantindakankelas(PTK).
a. Apa pengertian dari PTK ?
b. Sebutkan 5 karakteristik PTK !

4.

Untukmenjaminmutupendidikannasional,ditetapkanstandarnasionalpendidikan.
Sebutkanlingkupstandarnasionalpendidikan!

5.

Pembaharuansystempendidikannasionaldilakukanuntukmemperbaharuivisi,misi
danstrategipempendidikannasional.JelaskanvisipendidikannasionalmenurutUU
nomor20tahun2003!

6.

Salahsatustrategipendidikannasionaladalahpeningkatanprofesionalismependidik
dantenagakependidikan.Sebutkandanjelaskankompetensiyangharusdimilikiseorang
gurudalamrangkameningkatkanprofesionalismeguru!

7.

MenurutAusubel,ada4strategiagarbelajarmenjadibermakna,yaituadvance
organizer,progressivedifferentiation,integrativereconciliationandconsolidation.Jelaskan
pengertiantersebut!

8.

Kodeetikgurumerupakanpeganganprofessionalparaguru.Sebutkan3butirkode
etikguruyangkamuingat!

9.

Profesionalismemerupakansikapmentalyangsenantiasamendorongdirinyauntuk
mewujudkandirisebagaiguruprofessional.Sebutkan5prinsipprofessionalmenurutUU
nomor14tahun2005yangsaudaraingat!

10.

Padakurikulumtingkatsatuanpendidikan(KTSP)dikelas1,2dan3menerapkan
pembelajarantematik.Sebutkan5ciripembelajarantematik!

KunciJawaban:
No
Jawaban
1. Landasan dalam pengembangan KTSP :

2.

3.

4.

5.

6.

7.

a. Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas

b. PP nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
c. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
d. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Kelulusan
e. Permendiknas nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan Permen 23 tahun 2006
Komponen portofolio sertifikasi guru dalam jabatan
a. Kualifikasi akademik
b. Pendidikan dan pelatihan
c. Pengalaman mengajar
d. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran
e. Penilaian dari atasan dan pengawas
f. Prestasi akademik
g. Karya pengembangan profesi
h. Keikutsertaan dalam forum ilmiah
i. Pengalaman organisasi
j. Penghargaan yang relevan
a. PTK adalah penelitian oleh guru untuk memecahkan masalah yang dihadapi dalam
melaksanakan tugas pokoknya yaitu melaksanakan KBM
b.Karakteristik PTK :
1). obyek penelitian dari dunia peneliti sendiri
2). memecahkan masalah guna meningkatkan kualitas
3). menggunakan data yang beragam
4). langkah-langkahnya merupakan siklus
5). mengutamakan kerja kelompok
Lingkup Standar Nasional Pendidikan
a. Standar Isi
b. Standar Proses
c. Standar Kompetensi Kelulusan
d. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
e. Standar Sarana dan Prasarana
f. Standar Pengelolaan
g. Standar Pembiayaan
h. Standar Penilaian Pendidikan
Visi pendidikan nasional adalah terwujudnya system pendidikan sebagai pranata sosi
al yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga Negara Indonesia
berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menja
wab tantangan jaman yang selalu berubah
a.Kompetensi Pedagogik
Kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik
b.Kompetensi Kepribadian
Berkepribadian mantap, stabil, dewasa, arif, wibawa, akhlak mulia, teladan
c.Kompetensi Profesional
Menguasai materi secara luas dan mendalam
d.Kompetensi Sosial
Berkomunikasi secara efektif dengan peserta didik, pendidik, orang tua,
masyarakat
Belajar bermakna dari Ausubel
a. Konsep/ide diberikan kepada siswa jauh sebelum materi sesungguhnya diberikan
b. Pengembangan konsep dimulai dari yang umum sampai ke yang khusus

c. Memajukan persamaan dan perbedaan antara materi baru dengan materi yang telah
diajarkan sebelumnya
d. Memberikan pemantapan atas materi pelajaran yang telah diberikan untuk memu
dahkan siswa memahami materi berikutnya
8. Kode Etik Guru : (3 jawaban)
a. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia
seutuhnya yang berjiwa Pancasila
b. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional
c. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan
melakukan
bimbingan dan pembinaan
d. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya menunjang berhasilnya PBM
e. Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua dan masyarakat
f. Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan mutu
dan martabat
g. Guru memelihara hubungan profesi , semangat kekeluargaan dan kesetiakawanan
sosial
h. Guru meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan
pengabdian
i. Guru melaksanakan segala kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan
9. Prinsip Profesional (5 jawaban)
a. Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, idealism
b. Komitmen meningkatkan mutu
c. Kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan yang sesuai
d. Kompetensi yang diperlukan
e. Tanggungjawab dalam melaksanakan tugas
f. Penghasilan yang sesuai
g. Kesempatan mengembangkan profesi
h. Jaminana perlindungan hokum
i. Memiliki organisasi profesi
10. Ciri pembelajaran tematik (5 jawaban)
a. Berpusat pada siswa
b. Memberikan pengalaman langsung pada siswa
c. Pemisahan antara mata pelajaran tidak begitu jelas
d. Menyajikan konsep dari berbagai mata pelajaran dalam PBM
e. Bersifat fleksibel
f. Hasil pembelajaran berkembang sesuai minat dan kebutuhan siswa
Kembali ke atas
Paket2
Jawablahpertanyaandibawahinidenganjelasdanlengkap!
1.a.JelaskanpengertiankurikulummenurutUUnomor20tahun2003!
b.JelaskanpengertianKBK!
2.a.JelaskanperbedaanantaraVisi,MisidanTujuansekolah!
b.Jelaskancaracaramerumuskanvisisekolah!
3.a.JelaskanyangdimaksuddenganMBE!

b.Sebutkan3cakupanMBE!
4.SalahsatuupayapemerintahdalammmeningkatkanmutupendidikanadalahmelaluiMBS.
Sebutkan
prinsipprinsippelaksanaanMBS!
5.a.Apakahkompetensiitu?
b.Sebutkan4kompetensigurusebagaiagenpembelajaranmenurutPPnomor19tahun
2005!
6.a.Jelaskanyangdimaksuddengankecakapanhidup(lifeskill)!
b.Sebutkanjenisjeniskecakapanhidup!
7.Denganmemasukiabadke21pendidikanharusmampumengarahkansiswaagardapat
hidupdalam
situasiyangbaruyangmunculdalamdiridanlingkungannya.Kemampuantersebut
dilakukansebagaipilar
pendidikan.Sebutkan4pilarpendidikanmenurutUNESCO!
8.a.JelaskanyangdimaksuddenganCTL!
b.SebutkanstrategipembelajaranyangmenggunakanpendekatanCTL!
9.Sebutkankompetensilulusansekolahdasar!
10.SebutkanprinsipprinsipprofesionalitasgurumenurutUUnomor14tahun2005!
Kunci Jawaban :
1.a.Kurikulumadalahseperangkatrencanadanpengaturanmengenaitujuan,isidanbahan
pelajaranserta
carayangdigunakansebagaipedomanpenyelenggaraankegiatanpembelajaranuntukmen
capai
tujuanpendidikantertentu(pasal1UUnomor20tahun2003)
b.KurikulumBerbasisKompetensi
adalahseperangkatrencanadanpengaturanmengenaikompetensidanhasilbelajaryang
harusdicapai
siswa,KBM,penilaiandanpemberdayaansumberdayapendidikdalampengembangan
kurikulum
sekolah
2.a.Visiadalahpandanganjauhkedepan/gambaranmasadepansekolah/wawasanyang
menjadisumber
arahanbagisekolah.Misiadalahtindakanuntukmerealisasikanvisitersebut
Tujuansekolahadalahpenjabaranmisi,sesuatuyangakandicapaidankapanakandicapai/
penjabaran
operasionaljangkapendek
b.Caramerumuskanvisisekolah
1).Pelajarivisipendidikannasional,dinaspendidikanpropinsi,dinaspendidikankabupaten

2).Berdasarkanvisitersebutdirumuskanvisisekolah
3.a.MBE(ManagingBasicEducation)merupakanprogramkerjasamapemerintahdengan
berbagaipihak
(Unesco,Unicef,IAP,AusAID,USAID,dllyangbertujuanmemberdayakanpemerintah
daerahagar
lebihpedulidenganpendidikan
b.CakupanprogramMBEadalah:1.MBS,2.PAKEM,3.PSM
4.PrinsipprinsippelaksanaanMBS
a.Fokuspadamutu
b.Perencanaandaribawahdalampengambilankeputusan
c.Manajementransparansi
d.Pemberdayaanmasyarakat
e.Peningkatanmutuyangberkelanjutan
ATAU
a.keterbukaanf.demokratis
b.kebersamaang.kemandiriansekolah
c.keberlanjutanh.orientasipadamutu
d.menyeluruhi.peransertamasyarakat
e.akuntabilitasj.pendidikanuntuksemua
5.a.Kompetensiadalahpengetahuan,ketrampilan,sikap/nilainilaidasaryangdirefleksikan/
diwujudkan
dalamkebiasaanberfikirdanbertindak
b.Kompetensigurusebagaiagenpembelajaran
Kompetensipedagogik,professional,kepribadiandankompetensisosial
6.a.Lifeskilladalahkecakapanyangdimilikiseseoranguntukberanimenghadapiproblema
hidupdan
kehidupandenganwajartanpatertekan,proaktifdankreatifmenemukansolusisehingga
mampu
mengatasinya
b.Kecakapanhidupmeliputikecakapanhidupgenericdanspesifik
1).Kecakapanhidupgenericmeliputikecakapanpersonaldansosial
2).Kecakapanhidupspesifikmeliputikecakapanakademikdanvokasional
7.Empatpilarpendidikan(Unesco)
a.Learningtoknow(belajaruntukmengetahui,memahami)
Belajar,bagaimanacarabelajarsehinggadapatmemberkaliilmupengetahuankepadasiswa
sebanyak
banyaknya
b.Learningtodo(belajarmelakukan)
Belajarmelaluikegiatantangan,berkomunikasi8,merumuskan,menganalisis,memecahkan
masalahdan
lainlain
c.Learningtolifetogether(belajarhidupdalamkebersamaan)
Belajaruntukmenyadaribahwahidupperlubekerjasamasalingmenghargai,menerima

perbedaansaling
pengertiandll
d.Learningtobe(belajarmenjadi)
Pendidikanharusmampumemberikankontribusidalampengembangandiriseutuhnyapada
setiapjiwa
raga,kecerdasan,sensitivitas,apresiasiestetisdanspiritualitas
8.a.CTL(ContekstualTeachinganLearning)
Konseppembelajaranyangmembantugurumengaitkanantaramateriyangdiajarkandengan
situasi
dunianyatasiswadanmendorongmembuathubunganantarapengetahuanyangdimiliki
dengan
penerapandalamkehidupanseharihari
b.StrategiCTL
1).Pembelajaranotentik
2).Pembelajaraninkuiri
3).Berbasismasalah(problemsolving)
4).pembelajaranlayanan
5)berbasiskerja
9.KompetensilulusanSD
a.Mengenalidanberperilakusesuaidenganajaranagamayangdiyakini
b.Mengenalidanmenjalankanhakdankewajibandiri,beretoskerjadanpeduliterhadap
lingkungan
c.Berpikirlogis,kritisdankreatifsertaberkomunikasimelaluiberbagaimedia
d.Menyenangikeindahan
e.Membiasakandirihidupbersih,bugardansehat
f.Memilikirasabanggadancintaterhadapbangsadantanahair
10.PrinsipprinsipprofesionalitasgurumenurutUUnomor14tahun2005
a.Memilikibakat,minat,panggilanjiwadanidealism
b.Memilikikomitmenmeningkatkanmutupendidikan,keimanan,ketaqwaandanakhlak
mulia
c.Memilikikualitasakademikdanlatarbelakangpendidikansesuaibidangtugasnya
d.Memilikikompetensiyangdiperlukansesuaidenganbidangtugasnya
e.Memilikitanggungjawabataspelaksanaantugaskeprofesionalan
f.Memperolehpenghasilanyangditentukansesuaidenganprestasikerja
g.Memilikikesempatanmengembangkankeprofesionalansecaraberkelanjutandengan
belajar
sepanjanghayat
h.Memilikijaminanperlindunganhukumdalampelaksanaantugasprofesionalan
i.Memilikiorganisasiprofesiyangmempunyaikewenanganmengaturhalhalyang
berkaitandengan
tugasprofessionalguru.