RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: SDN 34 Pontianak Kota

: II/1

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Alam

Waktu

: 2 30 Menit (1 Pertemuan)

I.

STANDAR KOMPETENSI

1.
Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan
hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
II.

KOMPETENSI DASAR

1.2.Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam

ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman).

III.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1.

Mengidentifikasi pertumbuhan yang terjadi pada pertumbuhan hewan

2.

Mengidentifikasi pertumbuhan yang terjadi pada pertumbuhan tumbuhan

IV.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.
Dengan tanya jawab, siswa dapat mengetahui pertumbuhan yang terjadi pada
pertumbuhan hewan dan tumbuhan.
2.
Dengan menggunakan media gambar, siswa dapat mengidentifikasi
perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan dan tumbuhan.
V.

DAMPAK PENGIRING

Diharapkan siswa dapat berpikir kritis, cermat, disiplin dan serius dalam belajar.
VI.

MATERI AJAR

PERTUMBUHAN HEWAN DAN TUMBUHAN

A.

Pertumbuhan Hewan

Kucing betina dapat beranak

Anak kucing menyusu pada induknya

Tubuh anak kucing mula mula kecil
Tubuhnya semakin lama semakin besar
Bulunya yang tipis bertambah tebal
Anak kucing tumbuh menjadi kucing remaja
Kucing remaja tumbuh menjadi kucing dewasa
B.

Pertumbuhan Tumbuhan

Aku sudah tahu pertumbuhan hewan

Aku ingin tahu cara pertumbuhan tanaman

Ada tumbuhan yang berasal dari biji

Contohnya jambu dan mangga
Juga manggis dan rambutan
Biji ada di dalam buah
Biji yang ditanam dapat tumbuh
VII.

ALOKASI WAKTU

2 35 Menit (1 Pertemuan)
VIII.
a.

METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN

Metode

Tanya Jawab

Picture and picture

Penugasan

b.
IX.
A.

Media
Gambar
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan

1.

Salam

2.

Doa

3.

Absen

4.

Apersepsi

anak-anak, apakah kalian pernah belajar tentang hewan dan tumbuhan?

Bagaimana sekarang kita belajar tentang pertumbuhan hewan dan tumbuhan?
5.

Informasi materi pembelajaran

6.

Informasi tujuan pembelajaran

B.

Kegiatan Inti

1.

Eksplorasi

a.

Guru memberikan materi sebagai pengantar

b.

Guru dan siswa bertanya jawab tentang materi

2.

Elaborasi

a.

Siswa mengamati gambar yang ditampilkan oleh guru

b.

Guru dan siswa bertanya jawab tentang gambar yang ditampilkan

3.

Konfirmasi

a.
Guru memberikan bimbingan kepada siswa untuk menyimpulkan dari gambar
yang ditampilkan
b.

Siswa diberi kesempatan untuk bertanya

C.

Penutup

1.

Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan

2.

Evaluasi

3.

Refleksi

4.

Tindak lanjut

X.
1.
No.

PENILAIAN HASIL BELAJAR

Penilaian Proses

Nama
Aktivitas
Keaktifan
Keberanian
Kerjasama
Ketelitian
1.

2.

Dst.

Keterangan :

Rentang nilai 0 100

A=

Baik Sekali (80-100)

B=

Baik (70-79)

C=

Cukup (60-69)

D=

Kurang (<60