Imam Syafie, seorang tokoh Islam menyatakan, Bila kamu tidak tahan lelahnya belajar,
maka kamu akan menanggung peritnya kebodohan. Manakala, Basil Yeaxlee dan Edward
Lindman (1926) pula menegaskan bahawa pendidikan merupakan aspek yang berterusan
dalam kehidupan seharian manusia. Kedua-dua pendapat yang ringkas ini menjelaskan kepada
kita peri pentingnya menuntut ilmu dalam kehidupan dan sifatnya yang berterusan sehingga
akhir hayat. Oleh hal yang demikian, setiap individu perlu sedar akan kepentingan ilmu kepada
diri masing-masing.
Sebagai seorang pendidik, kita seringkali dianggap sebagai individu yang menguasai
semua ilmu biarpun ilmu tersebut bukan di dalam bidang kita. Keadaan ini menuntut kita supaya
sentiasa mempersiapkan diri iaitu dengan memperluaskan bidang ilmu yang ada dan bukannya
hanya tertumpu dalam mata pelajaran yang diajar sahaja. Dalam pembelajaran sepanjang
hayat ditekankan empat perkara yang perlu ada iaitu pelan pembelajaran peribadi, budaya
membaca, budaya menyelidik dan amalan reflektif.
Gaya pembelajaran dan amalan pendidikan di IPG sememangnya tertumpu kepada
latihan ke arah membentuk seorang guru yang berkualiti. Oleh itu, secara tidak langsung aktiviti
ataupun
program
yang
direncanakan
sememangnya
mempunyai
matlamat
ke
arah