Anda di halaman 1dari 27

Gufron Amirullah

HP :

08161349910
BB :
2624D07A
Email :
gufron@ymail.c
om

Rumah :
Komp. Wahana
Pondok Gede
Blok B5/6,
Jatisari, Bekasi

Pengalaman
Organisasi
HIMABIO
SMPT
IMM
MDI

Retorika
GUFRON
AMIRULLAH*
Disampaikan pada acara
Latihan Kepemimpinan Tingkat
Dasar Himpunan Mahasiswa

ALUR KOMUNIKASI
Ide
Persepsi

gangguan

METODE
&
MEDIA

Pesan
(Materi)

umpan balik
KOMUNIKAN
KOMUNIKATOR

Kredibilitas Seorang Pembicara


Jujur & Punya Integritas
Mengatakan yang benar walaupun
pahit
Melakukan apa yang dikatakan

Cakap & Terampil

Menguasai materi
Mengkomunikasikan ide dg jelas
Menguasai audience
Speed learner
dll

Mudah
dipahami
Mengerti
Senang

Prinsip
Retorika

Yang Mempengaruhi Komunikasi

Presentation
Skills

Menyampaikan
Gagasan

IBARAT
MENUANGKAN AIR
DARI SATU WADAH
KE WADAH LAINNYA
BUKA SAMPAIKAN TUTUP

Buka dengan HANGAT


Berkenalan
Sampaikan kisah humor
Ceritakan pengalaman pribadi
Gunakan kutipan
Melontarkan pertanyaan
provokatif
Menggambarkan latar belakang
masalah
Jangan merendahkan diri

Awal yang baik merupakan setengah


kesuksesan presentasi

Sampaikan dengan TEPAT


Gunakan kata yang jelas, tepat, dan
menarik
Perhatikan komunikasi non verbal
Sampaikan dengan sistematis
Keep It Simple
Jeda sesekali untuk beri waktu berpikir
Fasilitasi gaya belajar peserta
Berkomunikasilah dengan audience,
bukan dengan papan tulis atau diri
Anda sendiri

Tutup dengan BERSEMANGAT


Ingatkan audience dengan
kesimpulan
Nyatakan kembali gagasan
utama
Sampaikan harapan pribadi
kita
Jangan bertele-tele
Tutup ketika sedang
antusiasme tinggi
Berikan motivasi untuk
bertindak

Yang Harus Dihindari


Pembiacar terlambat
Sekadar membaca slide
Suara pembiacara tidak
jelas atau terlalu cepat
Fasilitas bermasalah
Marah di depan kelas
Ada hal-hal yang
membuyarkan
konsentrasi (contoh :
makanan di depan kelas)

Memahami
Audience

Cara Penerimaan Informasi

Visual
Auditori

Kinestetik

Memfasilitasi Peserta Visual


Gunakan gambar, peta, grafik, film,
dll
Ajak memvisualisasikan materi
dalam benak
Beri warna pada bahan penyajian

Memfasilitasi Peserta Auditori


Perhatikan :
intonasi
volume suara
kecepatan berbicara

Gunakan efek suara untuk


menciptakan suasana kondusif

Memfasilitasi Peserta Kinestetik


Sulit memahami jika
hanya mendengar
atau melihat
Manfaatkan games
& simulasi untuk
merefleksikan
materi

Metode &
Media
Pelatihan

Bagaimana Memilih Metode ?

Materi
Peserta
Fasilitas

Metode

Waktu
Dapat berupa
kombinasi

Berbagai Pilihan Media

Papan Tulis
Bahan cetak (handout, poster, dll)
Transparansi OHP
Powerpoint Slides
Film / Video
Maket / Model
Lingkungan

Penggunaan Media dalam Berbicara


Powerpoint slides materi
Papan tulis catat nilai games,
penjelasan tambahan
Hand out games

Silakan memodifikasi

Penyajian Materi
Gunakan ilustrasi dan animasi
Tampilkan inti saja
Buat semudah mungkin untuk
dimengerti
CONTOH

Buat versi khusus untuk handout bila ada kejutan dalam slides

Menghadapi
Kondisi Sulit

Demam Panggung ?
Penyebab :

Pengalaman pertama
Suasana baru
Merasa jadi pusat perhatian
Merasa beda
Tidak siap

Terapi :

Persiapan bahan (IQ)


Latihan (skill)
Cari pengalaman (jam terbang)
Anggaplah wajar (emosi)
Kegiatan fisik (gerak, nafas)
Hadir lebih awal

MENGHADAPI KONDISI SULIT


Contoh kondisi sulit :

Peserta kurang kooperatif


Debat berkepanjangan
Pertanyaan susah
Problem fasilitas pendukung

Solusi :
Buat aturan yang jelas di awal
Fokus pada pertanyaan yang
relevan
Tidak sok tahu
Antisipasi kemungkinan buruk

DOBRAK DIRI
1. Berdoa
2. Katakan berbicara
itu mudah, lakukan
mind
management
3. Rileks sebelum
memulai
(bayangkan sesuatu
yang indah)
4. Berani mencoba

Selamat Berjuang !

Anda mungkin juga menyukai