LAPORAN KULIAH KERJA NYATA

DUSUN KARANG, DESA KALITIRTO, KECAMATAN BERBAH,

KABUPATEN SLEMAN, D.I. YOGYAKARTA

Disusun Oleh:
Nama

: Bagus Satrianto

No. Mhs

: 06312381

Fakultas / Jurusan : Ekonomi / Akuntansi

Unit / Model KKN

: SL 64 / Ekstensi

PUSAT KULIAH KERJA NYATA

DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
YOGYAKARTA
2010

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb
Puji syukur penyusun panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan
rahmat dan karunia sehingga program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan penyusunan laporan ini
dapat berjalan dengan lancar.
Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat yang harus ditempuh setelah
melakukan pengabdian kepada masyarakat dan sebagai pertanggungjawaban dari pelaksanaan
KKN, yang dimulai tanggal 4 Oktober 2010 sampai dengan 2 Januari 2011 di Dusun Karang
Desa Kalitirto, Sleman, Yogyakarta.
Selama melaksanakan KKN, baik saat persiapan, pelaksanaan kegiatan, sampai
penyusunan laporan ini banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu dengan
segala kerendahan hati, saya selaku penulis dan penyusun laporan ini mengucapkan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Allah SWT, tidak cukup terima kasih untuk semua yang diberikan-Nya.
2. Nabi Muhammad SAW sebagai tauladan, panutan bagi umat manusia.
3. Bapak dan ibuku tercinta yang telah memberikan doa serta dukungannya tanpa
henti selama ini.
4. Bapak Ir. Sukirman, MM selaku DPL I.
5. Herry Weedyastoro, SH selaku asisten DPL II.
6. Direktorat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (DPPM) UII yang telah menjadi
wadah pengabdian mahasiswa kepada masyarakat.
7. Kepala Dukuh Bpk. Mulharso.
8. Takmir masjid Dusun Karang bapak Suradi dan Ibu Suradi , terima kasih atas
perhatian dan kerjasamanya.
9. Seluruh warga Karang, terutama adik-adik SD dan TK, serta ibu- ibu, terima kasih
telah berkenan menerima kedatangan saya dan teman-teman serta bersedia
mengikuti seluruh program yang saya berikan.
10. Bapak Wandi sekeluarga yang dengan rela meminjamkan rumahnya sebagai
POSKO UNIT 64
11. Teman-teman dan Sahabat-sahabatku yang selalu berbagi rasa dan keluh kesah
yang sedang dihadapi.
2

12. Teman-teman SL-64, Ahmad Sofyan Efendi, Dwi Trianasari, Helmi Adhi
Wibowo, Prasetyo Hadi, Pandu Kusuma, Bekti Dwi Rahmawati, Yading Ariyanto,
dan Sinta Putri Mayangsari. Terima kasih atas kerjasama dan waktunya selama
berkegiatan KKN yang menjadikan KKN berarti Kebersamaan dan Kehangatan
yang Nyata.
13. Adik-adik di dusun karang yang setiap hari selalu bikin ramai posko. Ternyata,
tidak mudah menghadapi tingkah laku anak-anak kecil
14. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya program-program KKN
Universitas Islam Indonesia yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.

Semoga amal baik Bapak / Ibu / Saudara diberikan balasan yang setimpal dari Allah
SWT. Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
kritik dan saran membangun akan penyusun terima dengan hati terbuka.
Wassalamualaikum Wr.Wb.

Yogyakarta,

Desember 2010

Penyusun

DAFTAR ISI

Halaman Judul....................................................................................i
Halaman Pengesahan .........................................................................ii
Kata Pengantar ...................................................................................iii
Daftar Isi ............................................................................................v
Abstraksi ............................................................................................vi

BAB I REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN ...........................1

1.1 PROFIL DUSUN
1.1.1 Pendidikan...................................... 1
1.1.2 Kesehatan.. 1
1.1.3 Keadaan Geografis ..2
1.1.4 Kehidupan Sehari-hari ..2
1.1.5 Kehidupan Beragama.2

1.2 PRA PELAKSANAAN KKN

1.2.1 Observasi ......................................................................................3
1.2.2 Penyusunan Rencana Program dan Kegiatan ...............................4
1.2.3 Sosialisasi Program....................................................................... 4
1.3 PELAKSANAAN PROGRAM KKN
1.3.1 Program Papercraft.......................................................................4
1.3.2 Proposal............................6
1.3.3 Gemar Menabung.....8
1.3.4 Laporan Keuangan... 9
1.3.5 Program Bantu Teman ................................................................ 11
1.3.6 Program Bantu Masyarakat .........................................................13
BAB II PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA ................................... 15
2.1 Pembelajaran Individu ........ 16
2.2 Pembelajaran Masyarakat ... 16
2.3 Pembelajaran Program .................................... 16
BAB III PENUTUP ... 17
3.1 Kesimpulan . 17
3.2 Saran ............... 18
3.3 Rekomendasi............................................................................................ 18
LAMPIRAN........................................................................................................20
Matrik Program Kegiatan
Daftar Hadir Peserta Kegiatan
Surat Keterangan Penggantian Program

ABSTRAKSI
Unit 64 bertempat di Dusun Karang, Desa Kalitirto, Kecamatan Berbah, Kabupaten
Sleman, D.I. Yogyakarta dimana struktur masyarakatnya yang majemuk terdiri dari berbagai
aspek diantaranya agama, mata pencaharian, tingkat pendidikan, dan sarana prasarana
umum. Sebagai masyarakat dengan berbagai latar belakang menjadikan masyarakat
memiliki tingkat kesibukan tersendiri sehingga kegiatan yang ada di masyarakat hanya
sebatas pertemuan rutin seperti pengajian,sembahyang warga dan arisan atau rapat RT ibuibu dan bapak-bapak.
Selama observasi, beberapa hal yang perlu dicermati, yakni perlunya informasi
ekonomi bagi warga. Untuk menambah pengetahuan tersebut maka, tercetuslah program
Laporan keuangan.
Kegiatan anak-anak ketika mengisi waktu luang sebatas berkumpul tanpa adanya
aktifitas yang berarti. Waktu luang mereka dapat diisi dengan acara Praktek Pembuatan
Kerajinan Papercraft untuk menambah wawasan dan keterampilan anak-anak.
Anak-anak yang mempunyai banyak waktu luang. Waktu yang terbuang percuma
hanya untuk kegiatan bermain dialihkan kepada kegiatan Gemar Menabung untuk
menambah ilmu dan semangat belajar Menabung.

BAB I
REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN

Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Indonesia, selain sebagai salah satu syarat
kelulusan diselenggarakan sebagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat, di mana setiap
mahasiswa dituntut untuk berperan aktif di masyarakat, tempat dimana penyelenggaraan
Kuliah Kerja Nyata diadakan.
Mahasiswa diharapkan dapat beradaptasi dan menjalin kerja sama yang baik dengan
seluruh lapisan masyarakat. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat membantu warga
masyarakat sesuai dengan keahlian dan keterampilan yang dimiliki, serta diharapkan dapat
menerapkan ilmu yang telah didapat di bangku kuliah kedalam bentuk program-program
yang bertujuan untuk membantu sesuai dengan masalah yang ada di Dusun Tempel.
Berdasarkan observasi yang dilakukan di Dusun Karang, Desa Kalitirto, Sleman, D.I.
Yogyakarta dari sektor fisik maupun non fisik, penulis mencoba untuk membantu masyarakat
dengan menginterpretasikan permasalahan ke dalam bentuk program kegiatan yang bertujuan
untuk membantu masyarakat sesuai dengan masalah yang ada.

1.1 PROFIL DUSUN

1.1.1 Pendidikan
Sebagai sebuah dusun kecil Dusun Karang dapat dikatakan memiliki pendidikan yang
maju. Hal ini dikarenakan warga Dusun Karang yang kebanyakan bekerja sebagai buruh dan
pegawai. Dengan latar belakang pekerjaaan para warga, sebagian besar orang tua di dusun
Karang dapat menyekolahkan anak-anaknya. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya anak-anak
kecil yang bersekolah di tingkat SD. Banyak pula remaja setingkat SMP dan SMA yang
bersekolah. Pendidikan

di desa juga ditunjang oleh kegiatan bimbingan belajar yang

dilakukan di rumah Kepala Dusun. Hal demikian yang membuat masyarakat Dusun Karang
tidak mengalami kekurangan di bidang pendidikan. Walau demikian tetap terdapat remaja
yang tidak bersekolah. Akan tetapi prosentase jumlahnya tidak terlalu besar.
1.1.2 Kesehatan
Pada umumnya masyarakat didusun tempel masih kurang menyadari akan pentingnya
kesehatan. Secara spesifik dapat dikatakan masyarakat tidak peduli pada kesehatan
lingkungan. Hal ini dapat dilihat dari masyarakat yang tidak memeperhatikan masalah
sampah. Tempat Pembuangan Sampah sulit ditemukan di Dusun ini. Warga terbiasa
membuang sampah di tepi jurang. Bahkan dalam satu rumah kadang tidak memiliki bak
6

untuk membuang sampah.

Di sisi lain warga kurang peduli pada kebersihan runah. Hal ini dibuktikan dari
keadaan lingkungan sebagian rumah yang tidak teratur dan dijaga kebersihannya. Bahkan
terdapat tumah yang posisinya dengan kandang sapi terlalu berdekatan sehingga tidak sehat.
Selain itu di rumah beberapa warga kondisi bak mandinya kotor karena jarang dibersihkan.
Keadaan seperti tersebut di atas dapat berbahaya bagi kesehatan. Jentik-jentik nyamuk dapat
berkembang biak dengan cepat dalam bak mandi yang jarang dikuras dan dibersihkan.
1.1.3 Keadaan Geografis
Dusun Karang merupakan sebuah dusun yang terletak di sisi selatan desa Kalitirto.
Karena letaknya yang berada di selatan maka dusun ini memiliki batas-batas alam. Batas
alam dusun karang di sisi selatan adalah ladang, di sisi timur berbatasan dengan Sungai Opak.
Karena letaknya yang berada di sisi barat desa Kalitirto, dusun Karang menjadi desa paling
ujung. Sehingga dusun ini menjadi buntu. Akses menuju desa hanya dapat di tempuh melalui
satu jalan utama dusun. Untuk menuju desa tetangga belum terdapat jalan penghubung.
1.1.4 Kehidupan Sehari-hari
Masyarakat Dusun Karang mayoritas bekerja sebagai buruh dan pegawai. Beberapa
warga bekerja di gudang penyimpanan produk Rosebrand yang berada di jalan masuk desa.
Petani merupakan profesi sambilan bagi warga desa. Walaupun warga berprofesi sebagai
petani. Namun tidak semua warga memiliki sawah. Beberapa diantaranya hanya bekerja
sebagai buruh tani di sawah orang lain.
Anak-anak di dusun mayoritas adalah pelajar dari tingkat SD, SMP, dan SMA.
Jumlah dari anakanak di dusun sebenarnya banyak. Namun karena di dusun tidak terdapat
kegiatan bagi mereka, maka keadaan dusun terasa kurang hidup. Kegiatan Karang Taruna di
dusun tidak berkembang sehingga remaja desa jarang berkumpul untuk melakukan kegiatan
bersama. Begitu pula dengan kegiatan bagi anak-anak SD. Untuk dapat mengikuti TPA ( AlQuran ), mereka harus pergi ke dusun tetangga untuk belajar. Hal ini dikarenakan minimnya
tenaga pengajar untuk mengajari anak- anak mengaji.
1.1.5 Kehidupan Beragama
Keadaan dusun Karang jumlah penduduk yang memeluk agama Islam berjumlah
kurang lebih lima puluh persen. Lima puluh persen sisanya memeluk agama Nasrani. Walau
demikian kerukunan beragama di dusun ini terjaga dengan baik. Yang disayangkan dari
warga pemeluk agama Islam adalah kurangnya kesadaran dalam beribadah di masjid.
Keberadaan masjid belum dimaksimalkan secara penuh, terbukti dengan pelaksanaan shalat
lima waktu dimana warga sangat minim yang datang ke masjid untuk menunaikan sholat.
7

Penyebab lainnya yaitu kurangnya adanya tokoh agama di dusun Karang yang bisa mengajak
warga untuk belajar banyak tentang agama islam. Pengalaman pendidikan masyarakat yang
sangat minim juga membuat warga terkesan enggan untuk belajar agama. Agama bagi
mereka hanya sebagai pilihan belum sampai tataran praktik dan perbuatan. Perlu ada upaya
agar warga tertarik untuk belajar agama, perlu dihadirkan sosok yang bisa mengajarkan
agama kepada warga. Begitupun akses yang mudah perlu diberikan sebagai sarana bagi
warga dusun Karang mendapatkan informasi seputar agama. Sehingga warga tahu dan paham
arti sebuah agama yang dipeluknya.

1.2 PRA PELAKSANAAN KKN

Tahap kegiatan pada pra pelaksanaan ini dibagi menjadi tiga yakni: Observasi, Analisis
Lapangan, Penyusunan Program dan Sosialisaasi Program.
1.2.1 Observasi
Kegiatan ini dilaksanakan sebelum KKN berjalan dengan mengadakan kontak
dengan tokoh masyarakat Dusun Karang, baik di kediaman mereka, berkunjung ke
masjid, dan juga bertanya pada penduduk yang ditemui untuk mengumpulkan data yang
cukup untuk kegiatan KKN. Adapun rincian proses observasi kami adalah sebagai
berikut:
No

Tanggal

Waktu

Uraian Kegiatan

Tempat

1.

4-10-2010

13.00-16.00

Rumah Dukuh

2.

6-10-2010

16.00-16.30

Observasi, Wawancara
dengan Pak Dukuh
Wawancara dengan Ketua RT

Durasi
Waktu
3 jam

Rumah Ketua
RT
Rumah warga

1 jam
30 menit
1 jam

Rumah Takmir

2 jam
30 menit

16.30-17.30
19.30-21.30

3.

4.

7-10-2010

9-10-2010

Wawancara dengan Warga

Dusun
Wawancara dengan Takmir
Masjid

16.00-17.00

Mengikuti rapat PMDKE

Rumah Dukuh

1 jam

17.00-17.30

Wawancara dengan Ketua PKK

Rumah Dukuh

30 menit

19.30-21.00

Mengikuti rapat RT 3

17.00-18.00

Wawancara dengan Bu Dukuh

Rumah Ketua
RT
Rumah Dukuh

1 jam
30 menit
1 jam

19.30-21.00

Pengumpulan data, diskusi dan

Posko

1 jam

analisa data lapangan

Jumlah Jam Kegiatan

30 menit
12 jam
30 menit

1.2.2 Penyusunan rencana program dan kegiatan

Program yang akan saya jalankan, dikonsultasikan dengan DPL II dan setelah
mendapat tanggapan dan koreksi oleh DPL I, program-program tersebut disosialisasikan
kepada tokoh-tokoh masyarakat di Dusun Karang.
Program yang akan saya laksanakan adalah :
a. Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP) yaitu Kreativitas Anak (Papercraft).
b. Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP) yaitu Penyuluhan Proposal
c. Ekonomi dan Peningkatan (EPW) yaitu Penyuluhan Gemar Menabung.
d. Ekonomi dan Peningkatan (EPW) yaitu Laporan Keuangan

1.2.3 Sosialisasi Program

Sosialisasi keseluruhan program kerja KKN dilaksanakan pada hari Sabtu, 16
Oktober 2010 pukul 19.30-22.00. Pada acara tersebut kami mengundang perwakilan
warga Dusun Karang yang meliputi Ketua RT, serta tokoh-tokoh pemuda dan
masyarakat.
Acara dimulai dengan perkenalan anggota unit dan dilanjutkan dengan pemaparan
program unit dan individu yang nantinya akan dilaksanakan di Dusun Karang. Kami
mendapat respon positif juga usulan-usulan kegiatan dari masyarakat Dusun Karang.
Tanggapan warga pun sangat baik tehadap program-program yang diajukan.
Secara keseluruhan mereka merasa sangat terbantu atas program-program yang diberikan
oleh mahasiswa KKN UII.

1.3 PELAKSANAAN PROGRAM KKN

I.3.1 Praktek Pembuatan Kerajinan Papercraft
Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP)
a.

Latar Belakang

Menurut hasil observasi, di dusun Karang kegiatan anak-anak ketika mengisi

waktu luang sebatas berkumpul tanpa adanya aktifitas yang berarti. Waktu luang
mereka dapat diisi dengan acara Praktek Pembuatan kerajinan papercraft untuk
menambah wawasan dan keterampilan anak-anak

b. Tahapan Kegiatan
1. Pencarian modul papercraft.
2. Memberikan sosialisasi kepada remaja putri dan penyusunan jadwal.
3. Pelatihan pembuatan kerajianan papercraft.

c. Metode Pelaksanaan
Kegiatan ini dimulai dengan persiapan penyusunan modul Pelatihan Pembuatan
Kerajinan Papercraft, kemudian langkah selanjutnya dengan mengumpulkan anak-anak
untuk menyusun jadwal pembuatan papercaft, setelah itu baru diadakan pelatihan
pembuatan papercraft di Gedung Serba Guna dengan menggunakan alat alat yang telah
dipersiapkan. Dengan jadwal yang sudah ditentukan
d. Tujuan/Manfaat

a. Melatih kreativitas anak

b. Menyeimbangkan antara IQ dengan EQ
e. Sasaran
Program kreativitas anak ditujukan untuk anak-anak dusun Karang untuk melatih
kreativitas anak
f.

Pelaksanaan Program

No

Tanggal

Waktu

Uraian Kegiatan

Tempat

1-11-2010

16.00-18.00

Penyuluhan Papercraft

Gedung Serba

Durasi
Waktu
2 jam

Guna
2

3-11-2010

16.00-18.00

Praktek Papercraft

Gedung Serba

2 jam

Guna
3

10-12-2010

16.00-18.00

Praktek Papercraft

Posko

2 jam

11-12-2010

09.00-12.00

Praktek Papercraft

Posko

3 jam

12-12-2010

13.00-17.00

Praktek Papercraft

Posko

4 jam

14-12-2010

16.00-18.00

Praktek Papercraft

Posko

2 jam

Jumlah Jam Kegiatan

10

15 jam

j.

Rekapitulasi Dana

Dana pelaksanaan program berasal dari swadaya murni mahasiswa. Program

dana yang dikeluarkan adalah sebagai berikut:
No.

Uraian Kegiatan

Jumlah

1.

Buku sketchbook

Rp. 20.000,-

2.

Print Modul

Rp. 30.000,-

Total Biaya

Rp. 50.000,-

k. Dokumentasi Kegiatan:

Gambar I.3.1. Pelatihan Papercraft

I.3.2 PROPOSAL
Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP)
a. Latar Belakang Masalah
Penyuluhan proposal kepada remaja dusun Karang. Tujuan penyuluhan proposal ini
adalah sebagai sarana penambah pengetahuan warga dusun karang terhadap proposal
b. Metode Pelaksanaan
1. Pembuatan proposal
2. Penyuluhan proposal
c.

Tujuan/ Manfaat
Remaja dusun karang mendapat pengetahuan seputar proposal

d. Sasaran
Program proposal ini ditujukan untuk semua remaja dusun Karang.

11

e.

Pelaksanaan Program

Durasi

No.

Tanggal

Waktu

Uraian Kegiatan

Tempat

1.

23-11-2010

19.00-21.00

Penyuluhan Proposal

Posko

2 jam

2.

26-11-2010

19.00-22.00

Praktek Proposal

Posko

3 jam

27-11-2010

09.00-12.00

Penyuluhan Proposal

Posko

3 jam

11-12-2010

15.00-17.00

Praktek Proposal

Posko

2 jam

13-12-2010

19.00-22.00

Penyuluhan Proposal

Posko

3 jam

15-12-2010

19.00-21.00

Praktek Proposal

Posko

2 jam

Jumlah Jam Kegiatan

i.

Waktu

15 jam

Rekapitulasi Dana
Dana yang dikeluarkan berasal dari mahasiswa. Total biaya yang digunakan untuk
program ini:

No
1.

Uraian kegiatan
Fotocopy proposal

Jumlah
Rp 30.000;

Jumlah
j.

Rp. 30.000;

Dokumentasi Kegiatan

Gambar I.3.2. Proposal

12

1.3.3 Gemar Menabung

Ekonomi dan Peningkatan (EPW)
a. Latar Belakang Masalah
Menurut hasil observasi, Anak-anak yang mempunyai banyak waktu luang. Waktu
yang terbuang percuma hanya untuk kegiatan bermain dialihkan kepada kegiatan
penyuluhan gemar menabung untuk menambah ilmu dan semangat untuk gemar
menabung.
b. Tahapan Kegiatan
1. Pemberian materi belajar gemar menabung
2. Penyuluhan gemar menabung
c.

Metode Pelaksanaan
Gemar menabung dilakukan dengan metode pembahasan tentang penyuluhan gemar
menabung

d.

Tujuan /Manfaat
Memberi manfaatnya gemar menabung, menjadikan sebagai hobi.

e.

Sasaran
Anak anak usia sekolah dasar dan orang tua anak

f.

Pelaksanaan Program

Durasi

No.

Tanggal

Waktu

Uraian Kegiatan

Tempat

1.

28-11-2010

15.00-17.00

Perkenalan Gemar

Posko

2 jam

Posko

1 jam

Posko

3 jam

Waktu

Menabung
2.

4-11-2010

16.00-17.00

Perkenalan Gemar
Menabung

3.

5-11-2010

09.00-12.00

Penyuluhan Gemar
Menabung

Jumlah Jam Kegiatan

13

6 jam

g. Rekapitulasi Dana
Dana yang dikeluarkan berasal dari mahasiswa. Total biaya yang digunakan untuk program
ini:

No
1.

Uraian kegiatan

Jumlah

Print

Rp 10.000;
Jumlah

Rp. 10.000;

h. Dokumentasi Kegiatan

Gambar I.3.3. Penyuluhan Gemar menabung

I.3.4 Laporan Keuangan

Ekonomi dan Peningkatan (EPW)
a. Latar Belakang
Laporan Keuangan merupakan suatu kegiatan penyuluhan tentang teori dan contoh
laporan keuangan kepada warga Dusun Karang
b. Tahapan Kegiatan
1. Pembuatan Laporan keuangan.
2. Memberikan sosialisasi kepada warga dan contoh penyusunan laporan keuangan.
c. Tujuan/Manfaat

Menambah wawasan tentang laporan keuangan

d. Sasaran
Program laporan keuangan ditujukan untuk warga dusun Karang untuk membantu
membuat laporan keuangan bagi warga yang mempunyai usaha kecil

14

e. Pelaksanaan Program

Durasi

No

Tanggal

Waktu

Uraian Kegiatan

Tempat

1.

6-12-2010

19.00-22.00

Penyuluhan Laporan

Rumah Bu

Keuangan

kuning

Penyuluhan Laporan

Rumah Pak Tri

Keuangan

Widodo

Penyuluhan Laporan

Posko

8-12-2010

10-12-2010

19.00-22.00

19.00-22.00

Waktu
3 jam

3 jam

3 jam

Keuangan
Jumlah Jam Kegiatan

i.

6 jam

Rekapitulasi Dana

Dana pelaksanaan program berasal dari swadaya murni mahasiswa. Program

dana yang dikeluarkan adalah sebagai berikut:
No.

Uraian Kegiatan

Jumlah

Fotocopy

Rp. 10.000,-

Total Biaya

j.

Dokumentasi Kegiatan:

Gambar I.3.4

15

Rp. 10.000,-

1.3.5. PROGRAM BANTU TEMAN

Durasi

No

Tanggal

Waktu

Uraian Kegiatan

Tempat

30-10-2010

09.00-14.00

Program pembuatan Tabel

Posko

Posko

2 jam

Posko

2 jam

Program lomba gambar

Gedung Serba

3 jam

(Dwi)

Guna

Waktu
jam

Posyandu
( Helmi )
14.00-16.00

Program pelatihan gambar

(Dwi)

16.00-18.00

Program Pengenalan
Microsoft Word
( Fendi )

31-10-2010

09.00-12.00

13.00-17.00

1-11-2010

18.00-20.00

Program praktek kerajinan Gedung Serba

4 jam

( Sari )

Guna

Program Pelatihan

Posko

2 jam

Posko

2 jam

Posko

4 jam

Posko

2 jam

Program Penyuluhan

Rumah Pak

3 jam

Manfaat Jamur Tiram

Dukuh

Ibu-Ibu Kader
( Fendi )
4

16-11-2010

16.00-18.00

Program tensi
( Pandu )

21-11-2010

13.00-17.00

Program praktek
membuat kerajinan
( Sari )

23-11-2010

16.00-18.00

Program Perkenalan
computer
(Fendi)

26-11-2010

15.30-17.30

( Sari )
8

27-11-2010

14.00-17.00

Program Pengetahuan

Rumah Pak

Manfaat Jamur Tiram

Dukuh

( Sari )

16

3 jam

Durasi

No

Tanggal

Waktu

Uraian Kegiatan

Tempat

2-12-2010

16.00-17.30

Program Penyuluhan

Rumah

1 jam

Jamur Tiram

Warga

30 menit

Posko

3 jam

Program Penyuluhan

Rumah Bu

2 jam

Manfaat Jamur Tiram

Kuning

Waktu

( Sari)
10

4-12-2010

09.00-12.00

Program Membuat
Layout Peta
(Dwi)

14.00-16.00

( Sari )
11

5-12-2010

19.00-22.00

Program Penyuluhan

Rumah Bu

Simpan Pinjam Kredit

Kuning

3 jam

( Sari )
12

6-12-2010

15.00-18.00

Program Penyuluhan

Rumah Bu

Perjanjian Kontrak

Kuning

3 Jam

( Yading )
13

8-12-2010

16.00-18.00

Program Tokoh ISLAM

Masjid

3 Jam

Posko

2 jam

Posko

3 jam

( Tyo )
14

11-12-2010

13.00-15.00

Program Penilaian
Hasil Kerajinan
( Sari )

15

13-12-2010

15.00-18.00

Program Pelatiahan Word

( Fendi )

Jumlah Jam Kegiatan

17

51 jam
30 menit

1.3.6. PROGRAM BANTU MASYARAKAT

Durasi

No

Tanggal

Waktu

Uraian Kegiatan

Tempat

1.

13-10-2010

16.00-17.00

Mengajar TPA

Masjid

1 jam

18.00-21.00

Bimbingan Belajar

Posko

3 jam

16.00-17.00

Mengajar TPA

Masjid

1 jam

18.00-20.00

Bimbingan belajar

Posko

2 jam

20.00-20.30

Membantu pengajian di

Masjid

30 menit

Masjid

1 jam

2.

14-10-2010

Waktu

masjid
3.

15-10-2010

16.00-17.30

Mengajar TPA

30 menit

4.

17-10-2010

18.00-19.00

Bimbingan belajar

Posko

1 jam

13.00-15.00

Membantu kegiatan PKK

Gedung Serba

2 jam

Guna
5.

6.

18-10-2010

20-10-2010

16.00-17.00

Mengajar TPA

Masjid

1 jam

18.00-21.00

Bimbingan belajar

Posko

3 jam

16.00-17.00

Mengajar TPA

Masjid

1 jam

18.00-20.30

Bimbingan belajar

Posko

2 jam
30 menit

7.

21-10-2010

18.00-20.00

Bimbingan belajar

Posko

2 jam

8.

22-10-2010

16.00-17.00

Mengajar TPA

Masjid

1 jam

18.00-19.30

Bimbingan belajar

Posko

1 jam
30 menit

9.

24-10-2010

09.00-12.00

Membantu POSYANDU

Gedung Serba

3 jam

Guna
10.

25-10-2010

16.00-17.00

Mengajar TPA

Masjid

1 jam

11.

27-10- 2010

16.00-17.00

Mengajar TPA

Masjid

1 jam

12.

21-11-2010

13.00-15.00

Membantu Kegiatan PKK

Gedung Serba

2 jam

Guna
13.

29-11-2010

16.00-17.30

Mengajar TPA

Masjid

1 jam
30 menit

19.00-20.00

Bimbingan belajar

18

Posko

1 jam

No

Tanggal

Waktu

Uraian Kegiatan

Tempat

14.

1-12-2010

16.00-17.30

Mengajar TPA

Masjid

Durasi
Waktu
1 jam
30 menit

19.00-20.00

Bimbingan belajar

Jumlah Jam Kegiatan

Jumlah Jam Observasi

12 jam

Jumlah Jam Pokok Individu

42 jam

Jumlah Jam Bantu Teman

51 jam

Jumlah Jam Bantu Masyarakat

36 jam

Total Keseluruhan Jam

: 142 jam

19

30 menit

30 menit

Posko

1 jam
36 jam

BAB II
PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA

Sebagai mahasiswa KKN yang bertanggung jawab terhadap setiap program yang
telah dilaksanakan, penyusun mendapat banyak pelajaran yang berharga dan berguna. Mulai
dari mengasah sikap disiplin dan beberapa tanggung jawab program yang harus di selesaikan
sampai terbentuknya rasa keprihatinan yang amat besar, membuat penyusun semakin merasa
bersyukur dengan apa yang telah Allah SWT berikan selama ini. Pelajaran tersebut diperoleh
dari interaksi langsung dengan masyarakat, dan beberapa program kerja lain didukung
dengan ilmu-ilmu yang telah diperoleh dari bangku kuliah ataupun ketrampilan yang dimiliki
oleh penyusun sendiri.
Pada dasarnya KKN adalah salah satu bentuk pengabdian mahasiswa pada
masyarakat disekitarnya, juga bentuk pembelajaran bagi mahasiswa tentang bagaimana
berinteraksi dengan masyarakat secara luas di luar zona nyaman masing-masing. Hal ini
diwujudkan dengan merumuskan dan menjalankan program-program berdasarkan hasil
observasi yang sudah diperoleh. Kegiatan tersebut dilakukan sesuai dengan disiplin ilmu
yang didapatkan selama perkuliahan atau diluar perkuliahan agar dapat membantu
masyarakat pada khususnya.
Dalam menjalani program KKN di Dusun Karang, Kalitirto, Sleman, Yogyakarta
masyarakat setempat memberikan tanggapan yang baik. Hal ini dapat dilihat dari dukungan
mereka dalam setiap kegiatan yang diadakan oleh penyusun. Hampir di setiap kegiatan,
warga pasti menyelakan waktu mereka untuk hadir di program-program penyusun. Walaupun
program yang penyusun berikan tidak sepenuhnya sempurna, mungkin masih banyak
kekurangan yang harus diperbaiki lagi, tapi para warga selalu mengucapkan terima kasih dan
memberi apresiasi yang sangat bagus kepada penyusun.
Melalui kegiatan KKN, penyusun memperoleh ilmu yang bisa berguna kelak jika
penyusun terjun di dunia kerja dan masyarakat. Penyusun menjadi semakin terbuka hatinya
untuk lebih bersosial lagi, entah itu di lingkungan sekitar tempat tinggal atau bahkan di
tempat-tempat lain dimana warganya memang menbutuhkan ilmu ataupun ketrampilanketrampilan lain. Selain itu dari kegiatan pendampingan masyarakat juga dapat
menumbuhkan semangat kebersamaan dalam hidup bermasyarakat. Rasa saling mengasihi
terhadap sesama manusia menjadi semakin besar.

20

2.1 Pembelajaran Individu

Pembelajaran individu yang dapat diambil selama pelaksanaan KKN antara lain
melatih kemampuan berbaur dengan masyarakat luas dan lingkungan yang baru, menghadapi
bermacam-macam karakter individu yang tidak selalu bisa sejalan dengan penyusun, serta
menghadapi masalah yang muncul dengan tetap tenang dan berdoa. Penyusun juga semakin
membuka mata hatinya untuk lebih bisa melihat dunia luar yang mana tidak semua orang
bernasib baik, dan dari pelajaran-pelajaran dan pengalaman yang penyusun rasakan, membuat
penyusun semakin bersyukur atas apa yang sudah diberikan oleh Allah SWT.

2.2 Pembelajaran Masyarakat

Pembelajaran masyarakat yang dapat diambil selama pelaksanaan KKN salah satu
yang terlihat jelas adalah masih adanya pandangan bahwa mahasiswa adalah sumber dana
untuk melengkapi sarana dan prasana desa, namun hal tersebut bisa diminimalisir dengan
peran mahasiswa yang lebih kepada penghubung dengan pihak-pihak yang cukup mampu
untuk mendanai sarana dan prasarana dan bukannya sebagai donor. Dengan musyawarah
yang baik, warga juga mengerti apa maksud dan tujuan para mahasiswa KKN berada di
daerah mereka.

2.3 Pembelajaran Program

Pembelajaran program yang dapat diambil selama pelaksanaan KKN antara lain, ilmu
yang dipelajari di bangku kuliah dapat diterapkan dalam program-program yang dilaksanakan
pada saaat KKN. Ketrampilan-ketrampilan yang penyusun miliki juga dapat dibagikan
dengan masyarakat. Penyusun bisa saling bertukar ilmu, jadi kami sama-sama belajar.
Mungkin mahasiswa KKN adalah orang berpendidikan tinggi, walaupun warga di dusun
Karang berasal dari berbagai bidang ilmu dan profesi, tapi mereka juga punya ilmu-ilmu lain
yang bisa di ajarkan kepada kami semua.

21

BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Dapat disimpulkan sebagai berikut:
Program yang telah penulis laksanakan berjalan dengan baik dan lancar. Meskipun
terdapat beberapa kendala baik secara teknis maupun non teknis, namun semuanya itu
dapat penyusun lalui berkat bantuan dari semua pihak.
Adapun kesimpulan dari program yang telah dilakukan adalah:

Program Papercraft
Kegiatan yang berhubungan dengan keterampilan ini dapat menambah keterampilan
anak-anak sehingga nantinya dapat dimanfaatkan untuk waktu luang dan menambah
wawasan dan keterampilan anak-anak

Program Proposal
Kegiatan penyuluhan proposal ini dapat menambah pengetahuan dan wawasan masyarakat
tentang pentingnya mengetahui proposal

Program Gemar Menabung

Program ini bermanfaat untuk membantu anak-anak dan orang tua anak dalam
semangat gemar menabung

Program Laporan Keuangan

Penyuluhan dan penyusunan laporan keuangan ini dapat menambah wawasan warga
dusun karang

Kami merasa apa yang telah kami rencanakan berhasil dilaksanakan semampu kami.
Indikasi keberhasilan dari pelaksanaan program KKN ini adalah kerjasama yang baik dan
antusiasme warga dalam mendukung segala program kegiatan KKN ini. Selain itu sikap
terbuka dari masyarakat sangat membantu kami dalam bersosialisasi sehingga kami
merasa nyaman dan seperti menjadi bagian dari warga Dusun Karang, Desa Kalitirto,
Sleman, Yogyakarta.

22

3.2 Saran-Saran
Saran dan harapan penyusun, agar hasil dari program yang dilaksanakan dapat
bermanfaat dan di terapkan dengan sebaik-baiknya. Adapun saran yang penyusun ajukan
berkaitan dengan program yang dijalankan:
1. Praktek Papercraft
Program papercraft ini diadakan untuk mengisi waktu luang anak-anak sepulang
sekolah serta menambah kreativitas anak-anak.
2. Pengenalan dan Praktek Proposal
Progam ini selain menambah pengetahuan para remaja, juga dapat menjadi
ajang kumpul para remaja yang sebelumnya tidak pernah ada.
3. Pengenalan dan Pembuatan Gemar Menabung
Progam ini dibuat untuk anak-anak yang mempunyai banyak waktu luang.
Waktu yang terbuang percuma hanya untuk kegiatan bermain dialihkan kepada
kegiatan untuk menambah ilmu dan semangat.
4. Pengenalan Laporan Keuangan
Progam ini dibuat untuk memudahkan dan dapat memberikan wawasan.

3.3 Rekomendasi
Agar pelaksanaan KKN UII lebih baik dan sesuai dengan tujuan DPPM UII, perlu
diperhatikan beberapa rekomendasi yang dapat penyusun berikan setelah melaksanakan
KKN Ekstensi adalah sebagai berikut :
1. Praktek Papercraft
Diharapkan praktek ini tidak berhenti begitu saja, dan dapat diberikan praktek
tiap bulan. Agar anak-anak mempunyai kegiatan.
2. Pengenalan dan Praktek Proposal
Kedepannya progam ini dapat dilanjutkan, agar dapat memberikan bekal kepada
para remaja. Dan mungkin bisa dilakukan tiap bulan.
3. Pengenalan dan Pembuatan Gemar Menabung
Kegiatan ini sangat penting untuk memberikan masa depan kepada anak-anak
4. Pengenalan Laporan Keuangan
Kegiatan yang sudah ini, agar bias dipakai terus. Tidak hanya menjadi kegiatan yang
terbuang sia-sia karena tidak dipakai, kegiatan ini penting untuk membuat
pembukuan.

23

DIREKTORAT
PENELITIAN DAN
PENGABDIAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

Lisensi Dokumen:
Copyright 2011 dppm.uii.ac.id
Seluruh dokumen di dppm.uii.ac.id dapat digunakan dan disebarkan secara
bebas untuk tujuan pengembangan ilmu penetahuan, dengan syarat tidak
menghapus atau merubah atribut penulis dan pernyataan copyright yang
disertakan dalam setiap dokumen. Tidak diperbolehkan melakukan penulisan
ulang, kecuali mendapatkan ijin terlebih dahulu dari dppm.uii.ac.id.

24