Anda di halaman 1dari 3

Lampiran 2

OBSERVASI KEGIATAN PEMBELAJARAN ( OKP )


Nama Mahasiswa

: Khairul Fadhli

NIM

: 5134121001

Jurusan / Bidang Studi

: Teknik Mesin/Pendidikan Teknik Mesin

Sekolah Latihan

: SMK Dharma Patra P. Berandan

Kelas

: XI TKR 2

Mata Pelajaran

: Kelistrikan Otomotif

Hari / Tanggal

: Senin/ 31 Agustus 2015

A. Pendahuluan
1. Jenis bangunan yang mengelilingi sekolah :
Perumahan karyawan pertamina dan SD Dharma Patra Berandan
2. Guru membuka pelajaran dengan cara :
Mengucapkan salam, membaca Doa, mengadakan apersepsi, menjelaskan materi
yang akan diajarkan.
3. Apakah cara membuka pelajaran tersebut sesuai dengan materi yang akan
disajikan, beri alasan ?
Ya, karena setelah menyebutkan pokok bahasan guru pamong memberikan
penjelasan tentang materi / pokok bahasan tersebut.
4. Berapa menit tahap pendahuluan ini berlangsung?
10 menit
5. Bagaimana perhatian siswa terhadap guru ?
Perhatian siswa terhadap guru sangat baikdan antusias serta memperhatikan dengan
tekun sehingga proses belajar mengajar terlaksana dengan baik.

B. Penyajian
1. Bagaimana cara guru menyajikan materi pokok pelajaran?
Guru menyajikan materi pokok dengan menjelaskannya tidak terlalu cepat, sesuai
dengan kemampuan siswa. Guru juga memberikan ringkasan materi dan beberapa
contoh agar siswa dapat lebih memahami materi pelajaran.
2. Selama pelajaran berlangsung berapa kali guru bertanya pada siswa?
Guru bertanya kepada siswa sangat sering atau tidak terbatas.
3. Berapa orang siswa yang mendapat kesempatan menjawab pertanyaan guru?
Setiap siswa diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan guru.
4. Selama pelajaran berlangsung apakah ada:
a. Siswa yang mengajukan pertanyaan?
Ada, lebih dari 1 siswa
b. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar siswa?
Guru menilai hasil belajar siswa dengan memberikan tugas kepada siswa dan
keaktifan siswa belajar di dalam kelas
c. Siswa yang menggangu kelas, jika ya, bagaimana cara guru mengatasinya?
Tidak ada.
d. Secara umum, bagaimana perhatian siswa terhadap pelajaran yang disajikan
guru?
Siswa mampu berkonsentrasi dengan baik saat guru menerangkan materi yang
disajikan, hal ini dapat dilihat dari siswa yang mampu menjawab pertanyaan
yang diberikan guru. Sesekali guru memberikan contoh dengan becanda atau
guyonan.
5. Berapa lama pelajaran ini berlangsung?
Pelajaran ini berlangsung selama 3 x 45 menit di kelas XI TKR 2.
C. Penutup
1. Apakah yang dilakukan guru untuk mengakhiri pelajaran?
Yang dilakukan guru sebelum mengakhiri pelajaran adalah memberikan motivasi
kepada siswa serta memberikan dorongan kepada siswa kemudian melakukan feed
back terhadap materi yang telah disampaikan dan merangkum pelajaran.
2. Bagaimana cara guru menilai hasil belajar siswa?
Cara guru menilai hasil belajar siswa dengan cara mengoreksi dan mereview soalsoal yang ditugaskan agar tidak ada diantara siswa berbeda pemahaman.

3. Apakah yang dilakukan guru sebelum mengakhiri pelajaran untuk pindah


kepelajaran lain atau istirahat?
Mengingatkan siswa untuk mengerjakan tugas rumah yang diberikan serta
menghimbau siswa untuk tetap belajar dan berdoa.
4. Beberapa menit bagian penutup ini berlangsung?
Bagian penutupan ini berlangsung selama kurang lebih 5 menit.
5. Tuliskan kesan umum anda terhadap kegiatan belajar mengajar yang anda amati?
Kesan umum terhadap kegiatan belajar mengajar yang sudah saya amati cukup
bagus dan layak karena dalam proses KBM guru menerangkan dengan baik dan
diselingi dengan candaan maka siswa tidak terlalu tegang, hal ini patut untuk
menjadi contoh bagi calon guru yang masih dalam tahap belajar mengajar.

P. Berandan, November 2015


Diketahui :
Guru Pamong,

Djarot Pratama,S.Pd

Mahasiswa Calon Guru,

Khairul Fadhli
NIM.5134121001