Anda di halaman 1dari 5

KISI KISI UKG 2015 GEOGRAFI SMA

Kompetensi
STANDAR KOMPETENSI GURU
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI GURU MATA
Utama
GURU
PELAJARAN GEOGRAFI
Profesional

Menguasai materi, struktur, Menguasai hakikat struktur keilmuan,


konsep, dan pola pikir
ruang lingkup, dan objek geografi.
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang
Menguasai materi geografi secara
luas dan mendalam
Menguasai materi geografi secara
luas dan mendalam
Menguasai materi geografi secara
luas dan mendalam

Pedagogik

Menguasai materi geografi secara


Menguasai materi geografi secara
luas dan mendalam
Menguasai materi geografi secara
Menguasai karakteristik Memahami karakteristik peserta didik
peserta didik dari aspek yang berkaitan dengan aspek fisik,
fisik, moral, spiritual,
intelektual, sosial-emosional, moral,
sosial, kultural, emosional, spiritual,
dan
latarbelajar
belakang
Menguasai
teori
dan sosialprinsipprinsip pembelajaran yang mendidik
Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik

Indikator Esensial/
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Menjelaskan konsep geografi
Menganalisis fenomena geosfer dengan menggunakan pendekatan geografi
Menerapkan prinsip geografi berdasarkan fenomena yang terjadi
Mengidentifikasi persebaran fauna di Indonesia
Mengidentifikasi persebaran flora di dunia
Mengidentifikasi fungsi wilayah konservasi
Menjelaskan potensi barang tambang
Mengidentifikasi sebaran barang tambang
Menganalisis masalah lingkungan hidup
Menjelaskan prinsip-prinsip-prinsip mitigasi bencana
Mengidentifikasi sebaran daerah rawan bencana
Mengidentifikasi faktor penyebab bencana

Menjelaskan potensi fisik wilayah Indonesia


Menganalisis faktor yang mempengaruhi ketahanan pangan
Mengidentifikasi persebaran bentuk energi alternatif
Menganalisis gaya belajar peserta didik

Menerapkan langkah-langkah pendekatan saintifik dalam pembelajaran


Menjelaskan langkah-langkah model-model pembelajaran
berbasis masalah

Menguasai teori belajar dan


prinsip- prinsip pembelajaran yang
mendidik
Profesional

Menerapkan langkah-langkah pembelajaran yang menggunakan model-model


pembelajaran berbasis masalah

Menguasai materi, struktur,


Membandingkan dampak pola aliran sungai terhadap erosi dan sedimentasi
Menguasaimaterigeografisecaraluasd konsep, dan pola
pikir
Menganalisis potensi air tanah berdasarkan kondisi morfologi tanah
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran
Menentukan kharakteristik laut berdasarkan klasifikasinya
yang diampu.
Menguasaimaterigeografisecaral
uasd
Menunjukkanmanfaatmata pelajaran

Menjelaskan sifat fisik air laut dengan kondisi perairan laut

Menguasaihakikatstrukturkeilmuan,ru Membandingkan persebaran penduduk antar wilayah di


Menunjukkan manfaat mata pelajaran Menghitung pertumbuhan penduduk di suatu wilayah
Menguasaihakikatstrukturkeilmuan, Mencontohkan perubahan penduduk yang disebabkan oleh
ru anglingkup,danobjekgeografi.
Mengidentifikasi permasalahan penelitian geografi Memilih pokok permasalahan
geografi Menentukan teknik pengumpulan data geografi
Menerapkan pendekatan geografi untuk mengkaji gejala
Mengidentifikasi permasalahan sumber data kependudukan
Menjelaskan kharakteristik kependudukan negara
Menguasai materi, struktur, Menunjukkanmanfaatmata pelajaran

Menjelaskan bentuk-bentuk kearifan lokal dalam

Mengidentifikasi kharakteristik negara berkembang

Profesional

Menguasai materi, struktur, Menunjukkan manfaat mata pelajaran Menentukan skala peta dari jarak sebenarnya
konsep, dan pola pikir
geografi
keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang

Menentukan jenis proyeksi yang digunakan pada peta

Menjelaskan cara yang digunakan dalam menentukan arah


dan lokasi
Menjelaskan cara-cara penggambaran relief pada peta

Menunjukkan manfaat mata pelajaran Menganalisis unsur-unsur intepretasi pada suatu obyek

Menjelaskan jenis citra penginderaan jauh berdasar


spektrum yang digunakan

Menjelaskan tahapan-tahapan dalam penafsiran citra


penginderaan jauh

Menyebutkan tahapan dan manfaat pengolahan citra digital

Memanfaatkan teknologi
Memanfaatkan teknologi informasi
informasi dan komunikasi dan komunikasi
untuk mengembangkan diri untuk mengembangkan diri

Menjelaskan pemanfaatan penginderaan jauh pada berbagai


bidang

Menganalisis manfaat SIG pada berbagai bidang

Menjelaskan tahapan dalam sistem informasi geografis

Menguasai materi,
struktur,
konsep, dan pola pikir
keilmuan yang
mendukung mata
pelajaran yang

Menunjukkan manfaat mata


pelajaran
geografi

Menganalisis pemanfaatan fungsi analisa spasial SIG


pada
berbagai aplikasi

Menunjukkan teori terjadinya tata surya yang di


kemukakan
oleh beberapa ahli.
Menjelaskan akibat yang ditimbulkan oleh fenomena
pergerakan lempeng bumi
Menunjukan fenomena yang terjadi sebagai akbat
rotasi dan
revolusi bumi

PEDAGOGIK Menyelenggarakan
pembelajaran
yang mendidik

Menggunakan media
Menjelaskan fungsi media pembelajaran
pembelajaran
dan sumber belajar yang relevan
dengan karakteristik peserta didik
Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan
dan mata pelajaran yang diampu
karakteristik materi pelajaran
untuk
Penerapan TIK dalam pembelajaran
Menjelaskan kriteria pemilihan media