Anda di halaman 1dari 7

INSTRUMEN PENILAIAN

A. INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF


KISI-KISI BUTIR SOAL

Kompetensi Dasar

Indikator

3.8 Memahami teori 1.

Mendeskrippsikan tekanan gas dalam

kinetik gas dalam

ruang tertutup

Jenis
soal

Pilgan

Bentuk soal

C1 (Ingatan)

Banyak
soal

menjelaskan
karakteristik gas pada
ruang tertutup

2. Menjelaskan tentang kecepatan gas

3. Menghitung persamaan gas ideal


4. Membedakan hukum-hukum gas pada
ruang tertutup
Menghitung persamaan hukum-hukum
gas pada ruang tertutup

Pilgan

C2
(pemahaman)

Uraian

C3 (aplikasi)

Uraian

C4 (analisis)

Uraian

C3 (aplikasi)

INSTRUMENTASI PENILAIAN KOGNITIF


Tes Tertulis
PILGAN
1. Menurut teori kinetic gas, tekanan gas dalam ruang tertutup adalah
a. Sebanding dengan volume ruangan
b. Berbanding terbalik dengan suhu ruangan
c. Sebanding dengan massa jenis gas
d. Berbanding terbalik dengan massa jenis gas
e. Sebanding dengan kecepatan rata-rata partikel

2. Jika suhu gas dinaikkan, kecepatan rata-rata partikel bertambah karena kecepatan
gas
a. sebanding dengan akar massa partikel
b. sebanding dengan akar suhu mutlak
c. berbanding terbalik dengan massa partikel
d. sebanding dengan suhu mutlak gas
e. sebanding dengan kuadrat suhu mutlak
URAIAN
3. Suatu gas yang massanya 1,95 kg pada suhu 27oC memiliki volume 600 liter dan
tekanan 5 atm. Tentukan massa molekul relative gas tersebut!
4. Jelaskan perbedaan dari Hukum Boyle, Hukum Charles, Hukum Gay Lussac!
5. Gas Nitrogen pada suhu 27oC memiliki volume 25 liter dan tekanan 105 N/m2.
Tentukan volume gas tersebut jika tekanannya diubah menjadi 2 x 105 N/m2 pada suhu
127oC.

Rubrik Penilaian Kognitif


1. Pilihan ganda
No

Skor

Kunci Jawaban

1.
2.

C
B

Jika jawaban benar

Jika jawaban salah

4
Menjawab
dengan
uraian
jawaban
lengkap
hingga
diperoleh
hasil yang
sesuai.

Skor
3
2
Menjawab
Menjawab
dengan
dengan
uraian
uraian
jawaban
jawaban
lengkap
tidak
namun tidak
lengkap
diperoleh
namun
hasil yang
diperoleh
sesuai
hasil yang
sesuai.

1
Menjawab
dengan
uraian
jawaban
tidak lengkap
namun
diperoleh
hasil yang
tidak sesuai.

Menjawab
dengan
uraian
jawaban

Menjawab
dengan
uraian
jawaban

Menjawab
dengan
uraian
jawaban

2. Uraian
No
3.

Kunci Jawaban

PV =nRt
PV =
M r=

m
RT
Mr

m RT
PV

( 1950 )( 0,082 ) (300)


=16
(5)(600)
4.

Hukum Boyle : Apabila suhu gas


yang berada dalam bejana tertutup
dipertahankan konstan, maka
tekanan gas berbanding terbalik

Menjawab
dengan
uraian
jawaban

dengan volumenya.

P1 V 1=P 2 V 2

lengkap
dengan
persamaan

lengkap
namun tidak
sampai
dengan
persamaan

tidak
lengkap
namun
sampai
diperoleh
persamaan

tidak lengkap
dan tidak ada
persamaan

Menjawab
dengan
uraian
jawaban
lengkap
hingga
diperoleh
hasil yang
sesuai.

Menjawab
dengan
uraian
jawaban
lengkap
namun tidak
diperoleh
hasil yang
sesuai

Menjawab
dengan
uraian
jawaban
tidak
lengkap
namun
diperoleh
hasil yang
sesuai.

Menjawab
dengan
uraian
jawaban
tidak lengkap
namun
diperoleh
hasil yang
tidak sesuai.

Hukum Charles : Apabila tekanan


gas yang berada dalam bejana
tertutup dipertahankan konstan,
maka volume gas berbanding
terbalik dengan suhu mutlaknya.

V1 V2
=
T 1 T2
Hukum Gay Lussac : Apabila
tekanan gas yang berada dalam
bejana tertutup dipertahankan
konstan, maka volume gas
berbanding terbalik dengan suhu
mutlaknya.

P 1 P2
=
T1 T 2
5.

P1 V 1 P 2 V 2
=
T1
T2
V 2=

P1 V 1 T 2
P2 T 1

(105 )(25)(400)
(2 x 10 5)(300)

16,6 liter

B. INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP (AFEKTIF)


Petunjuk: Lembar ini diisi oleh guru untuk menilai sikap peserta didik. Berilah tanda
cek (V) pada kolom skor sesuai dengan sikap yang ditunjukkan oleh peserta didik.
Hari/Tanggal
Kelas
Pertemuan keN

Nama

:
:
:
Sikap yang diamati

Jumla

Skor

Keteran

Peserta
Didik

Rasa
Ingin
Tahu

Jujur

Disipl
in

Tanggu
ng
Jawab

Kerja
sama

h
Skor

Sikap

Keterangan:
1. Rentang skor masing-masing sikap = 1,00 s.d. 4,00
2. Jumlah skor = jumlah skor seluruh kriteria
3. Skor sikap = rata-rata dari skor sikap
4. Keterangan/Kode nilai/Predikat:
3.25 - 4.00 = SB (Sangat baik)
2.50 3.24 = B (Baik)
1.75 2.49 = C (Cukup)
1.00 1.74 = K (Kurang)

RUBRIK PENILAIAN SIKAP


No
1

Indikator
Rasa ingin tahu

Jujur

Disiplin

Kriteria
Selalu berusaha mengetahui pelajaran dengan
cara membaca buku dan bertanya.
Sering berusaha mengetahui pelajaran dengan
cara membaca buku dan bertanya.
Kadang-kadang berusaha mengetahui pelajaran
dengan cara membaca buku dan bertanya.
Tidak pernah berusaha mengetahui pelajaran
dengan cara membaca buku dan bertanya.
Selalu jujur dalam bersikap dan bertutur kata
kepada guru dan teman
Sering jujur dalam bersikap dan bertutur kata
kepada guru dan teman
Kadang-kadang jujur dalam bersikap dan bertutur
kata kepada guru dan teman
Tidak pernah jujur dalam bersikap dan bertutur
kata kepada guru dan teman
Selalu disiplin dalam mengikuti proses
pembelajaran.
Sering disiplin dalam mengikuti proses

Skor
4 = jika semua
kriteria terpenuhi
3 = jika 3 kriteria
terpenuhi
2 = jika 2 kriteria
terpenuhi
1 = jika 1 kriteria
terpenuhi
4 = jika semua
kriteria terpenuhi
3 = jika 3 kriteria
terpenuhi
2 = jika 2 kriteria
terpenuhi
1 = jika 1 kriteria
terpenuhi
4 = jika 4
kriteria terpenuhi
3 = jika 3 kriteria
terpenuhi

gan

pembelajaran.
Kada-kadang disiplin dalam mengikuti proses
pembelajaran.
Tidak pernah disiplin dalam mengikuti proses
pembelajaran.
4

Tanggung jawab

Kerjasama

Selalu bertanggungjawab dalam bersikap dan


bertindak terhadp guru dan teman.
Sering bertanggungjawab dalam bersikap dan
bertindak terhadp guru dan teman.
Kadang-kadang bertanggungjawab dalam
bersikap dan bertindak terhadp guru dan teman.
Tidak pernah bertanggungjawab dalam bersikap
dan bertindak terhadp guru dan teman.
Selalu bekerja sama dengan teman dalam proses
pembelajaran.
Sering bekerja sama dengan teman dalam proses
pembelajaran.
Kadang-kadang bekerja sama dengan teman
dalam proses pembelajaran.
Tidak pernah bekerja sama dengan teman dalam
proses pembelajaran.

2 = jika 2 kriteria
terpenuhi
1 = jika 1 kriteria
4 = jika semua
kriteria terpenuhi
3 = jika 3 kriteria
terpenuhi
2 = jika 2 kriteria
terpenuhi
1 = jika 1 kriteria
terpenuhi
4 = jika 4
kriteria terpenuhi
3 = jika 3 kriteria
terpenuhi
2 = jika 2 kriteria
terpenuhi
1 = jika 1 kriteria
terpenuhi

C. INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN (PSIKOMOTORIK)


Petunjuk :Lembar ini diisi oleh guru untuk menilai sikap peserta didik. Berilah tanda
cek (V) pada kolom skor sesuai dengan sikap yang ditunjukkan oleh peserta didik.
Hari/Tanggal

Kelas

Pertemuan ke-

Skor
No

Aspek yang dinilai


1

Menyiapkan perangkat presentasi


sebelum melakukan presentasi di
depan kelas.

2.

Mendemonstrasikan tampilan dalam


menyusun presentasi yang
komunikatif.

Kriteria Pemberian Skor:


Skor 1 =

Kurang mampu

Skor2 =

Cukup mampu

Skor3 =

Sangat terampil

RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTORIK


No
1

Indikator

Menyiapkan
perangkat
presentasi sebelum
melakukan
presentasi di depan
kelas.
Mendemonstrasika
n tampilan dalam
menyusun
presentasi yang
komunikatif.

Kriteria
Selalu menyiapkan perangkat presentasi
sebelum presentasi di kelas.
Sering menyiapkan perangkat presentasi
sebelum presentasi di kelas.
Kadang-kadang menyiapkan perangkat
presentasi sebelum presentasi di kelas.

Skor
3 = jika 3 kriteria
terpenuhi
2 = jika 2 kriteria
terpenuhi
1 = jika 1 kriteria
terpenuhi

Selalu mendemonstrasikan tampilan dalam


menyusun presentasi yang komunikatif.
Sering mendemonstrasikan tampilan dalam
menyusun presentasi yang komunikatif.
Kadang-kadang mendemonstrasikan
tampilan dalam menyusun presentasi yang
komunikatif.

3 = jika 3 kriteria
terpenuhi
2 = jika 2 kriteria
terpenuhi
1 = jika 1 kriteria
terpenuhi