Standar Kompetensi Lulusan UN Mapel Bahasa Indonesia Tahun 2013/2014

NO
1

KOMPETENSI
Membaca berbagai
informasi tertulis
dalam konteks
bermasyarakat dan
berbagai bentuk teks.

Menulis berbagai teks

dalam konteks
bermasyarakat;
membuat parafrasa;
menulis jenis-jenis
wacana (naratif,
deskriptif,
ekspositoris,
argumentatif);
meringkas
teks;menyimpul kan
isi teks; menulis
proposal, surat, dan
laporan.

INDIKATOR
1. 1.Menentukan gagasan pokok, 2.simpulan, 3.makna
istilah,4. kalimat penjelas, 5.pernyataan yang sesuai
dengan isi paragraf.
2. 6.Menentukan jenis laporan.
3. 7.Menentukan isi petunjuk kerja.
4. 8.Menentukan isi riwayat hidup/biografi.
5. 9.Menentukan isi grafik/matriks.
6. 10.Menentukan tanggapan logis dan tanggapan yang
sesuai dengan isi paragraf.
7. 11.Menentukan kata baku/tidak baku,
12.kata bersinonim/ berantonim, 13.kata bermakna
konotasi,14. kata bermakna proses/hasil
15.dan perubahan makna kata.
8. 16.Menentukan kalimat tanya yang sesuai dengan
konteks.
9. 17.Menentukan kalimat yang berbentuk opini/fakta
dalam paragraf.
10. 18.Menentukan makna ungkapan/peribahasa.
11. 19.Menentukan tema dan majas dalam puisi.
12. 20.Menentukan amanat cerpen/novel.
13. 21.Menentukan latar dan 22.tahapan alur novel/roman.
14. 23.Menentukan unsur ekstrinsik novel.
15. 24.Menentukan isi naskah drama, 25.dan perwatakan
tokoh.
16. 26.Menentukan penulisan kata, 27.pilihan kata, dan
28.ungkapan.
17. 29.Menentukan pikiran penjelas, 30.kalimat efektif,
31.kalimat yang menyatakan hubungan perbandingan,
32.dan susunan topik karangan.
18. 33.Menentukan tujuan, 34.jenis kegiatan, dan
35.sistematika penulisan proposal.
19. 36.Menentukan penulisan bagian-bagian surat,
37.kalimat pembuka, 38.kalimat penutup, 39.kalimat
surat balasan yang santun.
20. 40.Menentukan kalimat memo.
21. 41.Menentukan isi surat berita keluarga.
22. 42.Melengkapi paragraf sesuai dengan jenisnya.
23. 43.Melengkapi bagian-bagian surat kuasa.
24. 44.Menentukan isi surat perjanjian jual beli.
25. 45.Menentukan kalimat pengumuman.
26. 46.Menyusun catatan kaki.
27. 47.Menentukan isi catatan hasil rapat.
28. 48.Menentukan isi kata pengantar laporan, 49.dan
simpulan laporan.
29. 50.Menentukan kalimat poster.
Kawunganten, 6 Januari 2014
Guru Mapel

Suharyati,S.Pd.
NIP.196110251986032003

SOAL-SOAL UN TH.2013/2014
1. Industri animasi mulai dilirik banyak negara. Kreatifitas anak bangsa ini sepenuhnya mendapatkan
dukungan pemerintah. Sebagai contoh, Daniel Harjanto menjelaskan biaya produksi animasi Upin dan
Ipin buatan Malaysia. Insentif itu sendiri dari potongan pajak 5-10 tahun, pengadaan peralatan oleh
pemerintah, dan subsidi langsung. Industri kreatif sesungguhnya sangat potensial dalam
menyumbangkan pendapatan negara. Industri kreatif Inggris berkontribusi lebih dari 12 persen,
Amerika serikat lebih dari 10 persen, sedangkan di Indonesia masih kurang dari 1 persen.
Gagasan utama yang terkandung dalam penggalan wacana tersebut adalah.
a. Industri kreatif diminati banyak negara.
b. Kreatifitas belum didukung pemerintah.
c. Biaya produksi animasi Malaysia.
d. Industri kreatif penyumbang terbesar pendapatan negara
e. Pemerintah kurang peduli terhadap kreatifitas bangsa.
2.

Ikan, cumi-cumi, dan gurita termasuk jenis binatang yang hidup di air, seperti jenis binatang lainnya.
Binatang-binatang tersebut memerlukan oksigen untuk bisa bertahan hidup. Begitu juga tumbuhan ,
misalnya pohon mangga, sawo, atau durian. Manusia juga memerlukan oksigen. Oksigen memang
diperlukan baik oleh manusia, tumbuhan, maupun binatang untuk hidup di dunia.
Simpulan paragraf tersebut adalah ..
a. Semua manusia memerlukan oksigen.
b. Tumbuhan memerlukan oksigen untuk hidup.
c. Semua makhluk hidup sangat memerlukan oksigen.
d. Setiao orang memerlukan oksigen untuk bertahan hidup.
e. Semua binatang memerlukan oksigen untuk hidup.

3.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama !

Melonjaknya harga kedelai membuat Komisi Pengawas Persaingan Usaha (KPPU) turun tangan.
Lembaga itu mulai mengawasi pola pergerakan harga di pasar kedelai nasional.
Makna ungkapan turun tangan pada paragraf tersebut adalah .
a. Urun rembug
d. ikut memasalahkan
b. Sumbang saran
e. ikut berperan
c. Turut bekerja

4.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama !

W.J.S. Poerwodarminto termasuk angkatan orang Indonesia pertama yang memperkenalkan bahasa
Indonesia di luar negeri, setelah peristiwa bersejarah Sumpah Pemuda. Di Tokyo ia sering mengatakan
pada orang Jepang bahwa Indonesia sudah mempunyai bahasa nasional sendiri. Karena kecintaannya
kepada bahasa Indonesia, ia pun memuliakan bahasa Indonesia di negeri orang.
Kalimat tanya yang jawabannya terdapat pada paragraf tersebut adalah ..
a. Sejak kapan W.J.S. Poerwodarminto menulis Kamus Bahasa Indonesia ?
b. Siapakan W.J.S. Poerwodarminto ?
c. Tahun berapakah cetakan pertama Kamus Bahasa Indonesia diterbitkan ?
d. Bagaimana W.J.S. Poerwodarminto memperkenalkan Kamus Bahasa Indonesia?
e. Sudah berapa banyak cetakan tentang Kamus Bahasa Indonesia ?

5. Cermati paragraf berikut !

(1) Karapan sapi di Madura diadakan tiap tahun. (2) Kegiatan ini diikuti oleh 30 peserta. (3) Ketiga puluh
pasang sapi itu dipacu satu demi satu untuk mencari 15 pasang guna pertandingan berikutnya. (4)
Masyarakat sangat antusias menyaksikan lomba tersebut. (5) Pemerintah berharap kegiatan semacam
itu terus berlangsung dimasa mendatang.
Kalimat yang berisi opini pada paragraf tersebut ditandai dengan nomor .
a. (1),(3)
b. (2),(4)
c. (3),(4)
d. (3),(5)
e. (4),(5)
6.

Cermatilah paragraf berikut !

(1)Menjamurnya tempat rekreasi berarti kita semakin mudah menikmati hiburan. (2) Di sinilah kita
mesti berhati-hati memilih tempat rekreasi yang tepat. (3) Ada tempat rekreasi Kebun Raya Bogor di
Bogor. (4) Tempat ini sangat cocok untuk mengenal alam. (5) Anak-anak pasti senang saat menikmati
wahana yang ada.
Kalimat berisi fakta yang terdapat pada paragraf tersebut ditandai dengan nomor
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)

7.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama !

Sudah berkali-kali aku katakan kepadamu. Yudan itu anak yang sempit hati. Pernah suatu hari ia
berdiam diri hanya karena temannya tidak sengaja berteriak di dekatnya. Oleh karena itu, banyak
teman yang tidak suka kepadanya.
Makna ungkapan sempit hati pada paragraf tersebut adalah .
a. Suka berbohong.
b. suka memfitnah.
c. mudah tersinggung
d. tidak jujur
e. sering membual

8.

Cermati puisi berikut dengan saksama !

Pergi ke laut lepas anakku sayang
Pergi ke alam bebas
Selama hari belum petang
Dan warna senja belum kemerah-merahan
Menutup pintu waktu lampau

Tema puisi tersebut adalah .

a. Kehidupan di tepi pantai
b. Suasana indah di pantai
c. Pesan agar rajin bekerja sebelum tua
9.

d. suasana sore hari di alam bebas

e. anak yang patuh kepada orang tua

Bacalah penggalan puisi berikut dengan saksama!

Sembahyangku sembahyang rumputan
Sembahyang penyeahan jiwa dan badan
Yang rindu berbaring di pangkuan Tuhan
Sembahyangku sembahyang rumputan
Sembahyang penyerahan habis-habisan
Majas yang digunakan dalam puisi di atas adalah .
a. Litotes
b. metonimia
c. repetisi

d.paradoks

e. antitesis

d. hiperbola

e. antitesis

10. Rumput kering kemuning terhampar luas

Gemetar nampak hawa panas atas padang sunyi
Nanti, nantikanlah dengan sabar dan tabah
Sampai hujan turun membasahi bumi.
Majas yang digunakan pada baris keempat adalah .
a. Pleonase
b. paradoks
c. tautologi

11. Perhatikan penggalan cerpen berikut !

Kalau tidak aku karyakan, tentu telah berkurang satu pekerja keliling seperti dia. Dua hari yang lalu
kukemas pakaian-pakaian bekas anakku yang tidak muat lagi dikenakan. Aku sisihkan juga baju tua
milikku dan sekalian baju tua istriku. Pakaian-pakaian itu kuberikan kepadanya disamping upah yang
dia terima. Kami sebenarnya bukan orang yang mapan, tapi kebiasaan itu telah ditanamkan orang tua
sejak kecil.
Amanat yang terkandung dalam penggalan cerpen tersebut adalah
a. Tanamkan kebiasaan bersedekah sejak kecil
b. Barang-barang bekas bisa bermanfaat jika dijual.
c. Bersedekahlah jika sudah jadi orang mapan
d. Pakaian bekas bisa dijadikan pengganti upah
e. Tolong-menolonglah dalam kehidupan berkeluarga.
12.
13. Kegiatan menarik sangat diperlukan dalam perkembangan hidup manusia. Ahli-ahli pendidikan
berpendapat, pendidikan akan lebih cepat berhasil jika diselenggarakan dalam bentuk kegiatan yang
menarik dan mengandung nilai-nilai pendidikan. Atas dasar itulah, gerakan pramukan banyak
menggunakan kegiatan menarik karena diperlukan dalam kehidupan manusia.
a.
14. Internet menyediakan beragam aplikasi yang dapat digunakan untuk berbagai keperluan. Setiap
aplikasi berjalan di atas sebuah protokol tertentu. Protokol di internet mengacu pada aturan yang
mengatur sebuah aplikasi berkomunikasi dalam suatu jaringan.