Razonamiento Verbal

Salomn Rimarachn Peralta

Prof.

Comprensin de Textos
TEXTO N 01
"Una de las grandes riquezas que
aport Amrica al Viejo Mundo fueron
unos pequeos animalitos de color
negro o gris plateado, de seis patas y
apenas del tamao de una cabeza de
fsforo. Se alimentan de cactos. A
primera vista parecen ampollitas sobre
la superficie de las pencas del nopal,
que es donde habitan. Se llaman
cochinillas. El producto que se extrae
de estos diminutos animales de cra es
un tinte encarnado, de mltiples usos
en la industria.
Cuando Hernn Corts lleg Mxico en
1519, encontr sacos del tinte rojo
ofrecidos al emperador Moctezuma
como
tributo.
Los
mexicanos
apreciaban este tinte por encima del
oro; y cuando fue enviado a Europa
caus sensacin, llegando a ser el
tercer producto de exportacin, slo
superado por el oro y la plata. En 1630
se descubri que el estao disuelto por
el cido fijaba mejor el tinte, creando
un color prpura ms brillante y
duradero.
Adems de servir en la industria textil,
se utiliz como colorante de manjares,
bebidas, productos alimenticios y
farmacuticos. A mediados del siglo
XIX, se descubri el primer tinte
sinttico. Los colorantes artificiales
entonces causaron sensacin pues
producan diferentes tonos y matices
estables a la luz. El tinte de cochinilla
no puedo competir con su variedad y
resultaba mucho ms costoso, as que
la industria del carmn decay. Sin
embargo, actualmente se le ha
encontrado nuevas aplicaciones para
elaborar sustancias rastreadoras en la
fotografa mdica, elaboracin de
pintura para artistas y productos de
belleza".
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1. El tema principal del texto se

refiere a:
a) La historia de la cochinilla
b) Las ventajas de los tintes
sintticos
c) Las ventajas de los tintes
naturales
d) El tinte extrado
2. Los
habitantes
de
Mxico
prehispnico usaban la cochinilla
para:
a) Exportar su tinte a Europa
b) Extraer
el
tinte
prpura
brillante
c) Intercambiarla por el oro
d) Ofrecer
tributo
a
su
emperador
3. Cuando la cochinilla fue enviada a
Europa lleg a convertirse en el:
a) nico producto para teir
b) Producto de exportacin ms
rentable
c) Primer
producto
de
importacin
d) Tercer
producto
de
exportacin
4. Los colorantes artificiales tuvieron
gran acogida porque ofrecan:
a) Mayor durabilidad
b) Mayor variedad
c) Menor costo
d) Mejor color
5. Recientemente se ha descubierto
que la cochinilla tendra aplicacin
en la:
a) Medicina
b) Pastelera
c) Orfebrera
d) Destilera

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Salomn Rimarachn Peralta

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TEXTO N 02
Cuando pones la proa visionaria hacia
una estrella y tiendes el ala hacia tal
excelsitud
inasible,
afanoso
de
perfeccin y rebelde a la mediocridad,
llevas en ti el resorte misterioso de un
ideal. Es ascua sagrada, capaz de
templarte para grandes acciones.
Custdiala, si la dejas apagar no se
reenciende jams. Y si ella muere en
ti, quedas inerte: fra bazofia humana.
Innumerables
signos
la
revelan:
cuando se te anuda la garganta al
recordar la cicuta impuesta a Scrates,
la cruz izada para Cristo y la hoguera
encendida a Bruno; cuando te
abstraes en lo infinito leyendo un
dilogo de Platn, un ensayo de
Montaigne o un discurso de Helvecio;
cuando el corazn se te estremece
pensando en la desigual fortuna de
esas
pasiones
en
que
fuiste,
alternativamente, el Romeo de tal
Julieta y el Werther de tal Carlota;
cuando tus sienes se hielan de
emocin al declamar una estrofa de
Musset que rima acorde con tu sentir;
y cuando, en suma, admiras la mente
preclara de los genios, la sublime
virtud de los santos, la magna gesta
de los hroes, inclinndote con igual
veneracin ante los creadores de
Verdad o de Belleza.
INGENIEROS, Jos
El hombre mediocre

b) los estudios literarios que tiene

c) la preparacin intelectual que
posee
d) la jerarqua social a la que
pertenece
8. El escepticismo moral de
persona demostrara:
a) idealismo soterrado
b) carencia de un ideal
c) petulancia desmedida
d) afn por la perfeccin

una

9. Es un signo que evidencia la

posesin de un ideal:
a) pensar en la cruz izada para la
muerte de Jess
b) recordar la pena de muerte
impuesta a Scrates
c) indignarse ante la injusticia
cometida
contra
un
gran
hombre
d) leer una obra de contenido
romntico de Shakespeare
10.

El ttulo adecuado sera:

a) caractersticas del ideal
b) el ideal de los seres humanos
c) el carcter sustancial del ideal
d) la naturaleza misteriosa del
ideal

TEXTO N 3
6. Si alguien posee el "ascua
sagrada" entonces:
a) ha sido templado para hallar un
ideal
b) su
corazn
buscar
una
aspiracin
c) est
preparado
para
las
grandes empresas
d) lleva en s el resorte limitado
del ideal
7. El meollo del ideal de un ser
humano radica esencialmente en:
a) el mbito emotivo de su vida
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Vivimos en medio de una falacia

descomunal: un mundo desaparecido
que nos empeamos en no reconocer
como tal y que se pretende perpetuar
mediante
recetas
y
polticas
artificiales. Con qu ilusin nos hacen
seguir administrando crisis al cabo de
las cuales se supone que saldramos
de la pesadilla?, cundo nos daremos
cuenta de que no hay una ni muchas
crisis, sino una mutacin, no la de una
sociedad, sino la mutacin brutal de
todo el sistema? No reconocemos, ni
siquiera advertimos que la era anterior

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Salomn Rimarachn Peralta

termin. No podemos elaborar el duelo

por ella, pero dedicamos nuestros das
a "momificarla", adems de mostrar
que est presente y activa. A la vez,
respetamos los ritos de una dinmica
ausente.
Ante esta situacin, no corresponden
los medicamentos suaves, las cruentas
cirugas, las transfusiones sin ton ni
son. No corresponden los discursos
tranquilizantes y pontificadores del
catlogo de las redundancias. Pero
detrs de las supercheras, bajo los
subterfugios
oficializados,
las
pretendidas
"operaciones
cuya
ineficacia se conoce de antemano, el
espectculo morosamente asimilado,
aparece el sufrimiento humano, real y
grabado en el tiempo, en ese que
trama la verdadera historia siempre
oculta. Sufrimiento irreversible de las
masas sacrificadas, lo que viene a
significar conciencias torturadas y
negadas una por una.
FORRESTER, Viviane
11. Evaluando la situacin descrita,
se puede afirmar que:
a) el sufrimiento humano nunca
desaparecer
b) nadie tornar conciencia del
problema
c) es
intil
perennizar
este
sistema vigente
d) seguiremos
administrando
crisis y esperanza
12. Los
catlogos
y
discursos
pontificadores no hacen ms que:
a) infundir
sentimientos
de
hostilidad
b) avivar
el
repudio
de
la
colectividad
c) tranquilizar a los espritus
crticos
d) encubrir el sufrimiento humano
13. El autor muestra su indignacin
ante:
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a) la ineptitud del gobierno ante

los problemas sociales
b) la mentira social que impide la
toma de conciencia
c) la justificacin integral de la
pesadilla temporal
d) la forma como se repudia a la
actual civilizacin
14. Los medios destinados a superar
la actual situacin se plantean:
a) como se recetan frmacos al
enfermo
b) bajo la forma de discursos
polticos
c) poco tiles por su imprecisin
d) sin criterio, resultando por ello
ineficaces
15. Quienes
se
oponen
a
la
"momificacin"
afirmaran
principalmente que:
a) los
ritos
actuales
son
respetables
b) el duelo social est prximo
c) los conceptos crisis y mutacin
son diferentes
d) el sistema actual est en ruinas

TEXTO N 4
Al hombre que consigue triunfar
solemos llamarlo eficaz; decimos que
sirve, y la eficacia es un valor positivo
que estoy muy lejos de negar. Pero me
parece una perversin de nuestro
tiempo que ese valor sea el nico
estimado o, cuando menos, el ms
estimado.
Merced a ello hemos desalojado del
mundo todo lo exquisito, porque todo
lo exquisito es socialmente ineficaz. La
virtud de emocionarse delicadamente
es, por ejemplo, una de las cosas ms
altas que cabe imaginar; pero en la
mecnica de hoy slo es til para
sucumbir. As, un amigo mo que
padece de agudo sentimentalismo dice

Razonamiento Verbal
Salomn Rimarachn Peralta

en ocasiones: "Gentes como yo deban

haber nacido en otra poca, porque
para flotar en esta que vivimos es
imprescindible tener mal corazn,
buen estmago y un cheque en el
bolsillo".
Yo creo que en el alma europea est
germinada otra manera de sentir.
Comenzamos a curamos de esta
aberracin moral que consiste en
hacer de la utilidad la sustancia de
todo valor.
16. En la sociedad actual es
necesario
tener
mal
corazn
puesto que:
a) la moral ha resultado ineficaz
b) la mentalidad est corrompida
c) se
ha
desterrado
el
sentimentalismo
d) slo nos interesa la diplomacia
17. La perversin de nuestra poca
consiste en:
a) una distorsin de la valoracin
b) la
inclinacin
a
valores
exclusivos
c) considerar
las
cosas
insustanciales
d) hacer de la utilidad la esencia
de todo valor
18. El autor se muestra en contra de
una mentalidad:
a) ajena a la eficacia
b) puramente utilitarista
c) principalmente racionalista
d) de carcter romntico
19. Estimar la eficacia como lo
supremo ha ocasionado:
a) la consolidacin de los valores
b) la perversin de las emociones
c) la
revaloracin
de
las
exquisiteces
d) la sobrevaloracin de lo til
20. La exclusividad de la eficacia
implica:
a) cultivar un valor positivo
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b) la
negacin
del
sentimentalismo
c) un
valor
extremadamente
secundario
d) la tergiversacin del valor
TEXTO N 5
La verdad es que un maestro est en
posesin de verdades y valores de los
cuales el educando carece por
completo. De tal modo la inteligencia
de alumno es como un tabula rasa
limpia y despejada, en la cual nadie,
absolutamente nadie, puede ni tiene el
derecho alguno a escribir nada sino
slo el propio educando porque el
principio vital y activo del conocer y el
don natural de la libertad que hacen
del educando la persona humana en
proceso de realizacin, no viene de
afuera, del maestro, no viene de nada
ni de nadie. Viene desde adentro. De
la profundidad misteriosa e insondable
del educando. l es el que percibe,
desde dentro de s mismo, las
primeras nociones por medio de sus
experiencias sensoriales y as slo l
es capaz de ir de lo conocido a lo
desconocido en el dinmico proceso
de llegar a ser lo que es: hombre
singular.
21. El tema general en el que mejor
se ubicara ese prrafo es:
a) Poltica educacional.
b) Filosofa de la educcin.
c) Mtodos de la pedagoga
d) Deberes del maestro
22. El texto sostiene que:
a) La inteligencia es una tabula
rasa en la que nadie sino el
propio individuo tiene el derecho
de escribir.
b) La inteligencia del mundo es
una tabula rasa limpia y
despejada en donde el profesor
tiene el derecho de escribir en
ella.

Razonamiento Verbal
Salomn Rimarachn Peralta

c) Los profesores son las nicas

personas que con sus verdades
desarrollan la inteligencia del
humano.
d) La inteligencia la adquieren los
alumnos por medios externos de
su persona.
23. Cul de las siguientes opiniones
est implcitamente sostenida en
el prrafo anterior?
a) Los profesores son mejores
cuando ms influyen en la
mente de sus alumnos.
b) Slo el educando es el nico que
est en capacidad de conocer
con la correcta orientacin del
maestro.
c) La libertad del hombre se debe a
la capacidad intelectual para
poder aprender los valores de su
sociedad.
d) Los maestros deben tener sumo
cuidado de ir modelando desde
nio a sus alumnos.
TEXTO N 6

Fro y calor
Ests cumbres son incesantemente
batidas por los vientos ms violentos
de la tierra, por los fros de una
intensidad mortal.
Podra parecer una paradoja el que los
puntos de la tierra que estn ms
prximos al sol sean tambin los ms
fros. No obstante, el calor del aire se
crea cuando los rayos solares que
brillan
a
travs
del
mismo
proporcionan un aumento de energa a
las partculas atmicas de los gases
atmosfricos, lo cual hace que stas
colisionen
entre
s
con
mayor
frecuencia. En cada uno de estas
colisiones se desprende calor. Cuanto
ms enrarecido est el aire, ms
espaciados estn los tomos que lo
componen, y, por lo tanto, cuanto
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menor es la probabilidad de colisin,

ms fros es ese aire.
El fro mata. Si penetra, tanto en el
interior de una planta o de un animal,
que el lquido celular se congela, las
paredes celulares se rompen, del
mismo modo que estallan las caeras
domsticas, y los tejidos se destruyen.
Pero el fro puede matar a los animales
mucho antes de congelarlos. La
mayora de ellos, incluidos los
insectos, los anfibios y los reptiles,
obtienen el calor directamente a partir
de su entorno, por lo que a veces se
les llama animales de sangre fra,
este trmino es engaoso , ya que
muy a menudo su sangre es caliente.
Por
ejemplo
muchos
lagartos
aprovechan sus baos de sol de modo
tan eficaz que durante el da
mantienen su cuerpo ms caliente que
el de un hombre aunque ese calor
disminuye considerablemente durante
la noche. Tales seres vivos toleran un
descenso notable de las temperaturas,
pero si se someten al fro, incluso ellos
mueren mucho antes de llegar al
punto de congelacin.
Cuando disminuye la temperatura, los
procesos qumicos que producen
energas en sus cuerpos se desarrollan
ms lentamente, y los animales
reducen sus actividades. Por ltimo a
unos 4 C por encima del punto de
congelacin, las membranas nerviosas
pierden la naturaleza semilquida
necesaria para transmitir las pequeas
seales elctricas, lo que da lugar a
que no haya coordinacin corporal y
los animales mueren.
24. En los nevados del Himalaya y
de los Andes lo comn es:
1. Las nieves perpetuas
2. La furia de los vientos
3. La muerte permanente
4. La letal gelidez
5. Alturas inaccesibles
a)
b)

1,3
3,4

Razonamiento Verbal
Salomn Rimarachn Peralta

c)
d)

2,4
4,5

25.
a)
b)
c)
d)

Lo paradojal est en que:

El sol no calienta en los nevados
El sol no derrite los hielos
Haya calor en el Himalaya
El fro y el calor no se separan

26.
a)
b)
c)
d)

El calor de aire se crea cuando:

Los rayos solares brillan
Se separan pequeas partculas
Hay truenos y relmpagos
Colisionan
las
partculas
atmosfricas

27. Cuanto ms enrarecido el aire

est:
1. Las partculas se liberan
2. Hay ms calor
3. Hay ms fro
4. El roce es menor
5. Hay menos colisiones
a) 3,5
b) 1,3
c) 2,4
d) 1,4
28. La vida est entre dos extremos
fatales:
a) Paraso - infierno
b) Nacimiento - muerte
c) Da - noche
d) El fro y el calor
29. El fro de la congelacin:
a)
Rompe
los
tejidos
b)
Destruye
las
clulas
c)
Aniquila la vida
d)
Mata
a
los
animales
30. El fro mata a los animales antes
de la congelacin porque:
a) Hay animales de sangre fra
b) El fro los inmoviliza
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c) Se trata de animales dbiles

d) Los anfibios viven en el agua
31. Los anfibios y los reptiles tienen
sangre:
a) Tibia
b) Fra
c) Caliente
d) Abrigada
6

32. En el hombre y los lagartos es

comn:
1. Sumergirse en el agua
2. Vivir en las playas
3. Morir antes de la congelacin
4. La sangre tibia
5. Los baos del sol
a)
b)
c)
d)

2,3
3,4
1,5
3,5

33. Como consecuencia del intenso

fro
los
animales
mueren
fundamentalmente por:
1. La reduccin de la actividad
2. La falta de coordinacin corporal
3. Las
membranas
nerviosas
pierden sensibilidad
4. Las temperaturas de 4 C
5. La reduccin de los procesos
qumicos
a)
b)
c)
d)

3,5
3,4
4,5
2,3

TEXTO N 7
LA ERA LIGERA
La Postmodernidad nos ha arrastrado a
un
paradigma
equivocado,
son
mltiples
los
facilitadores,
tan
atrayentes,
que
poseemos
actualmente para esforzarnos cada da
menos al realizar nuestras tareas:
automviles, telfonos, secadoras,

Razonamiento Verbal
Salomn Rimarachn Peralta

alimentos
rpidos,
hornos
de
microondas y muchos ms. Se calcula
que los avances tecnolgicos de los
ltimos 50 aos superan toda la
historia
humana,
en
sntesis
producimos cada da ms y mejor, lo
cual ha elevado nuestra calidad de
vida, dotndonos del recurso ms
valioso y no renovable: el tiempo, sin
embargo la mayora de los seres
humanos, en lugar de utilizarlo para
continuar en permanente evolucin, se
han sumido en la apata de querer
lograr
todo
sin
esfuerzo,
envolvindonos en una nueva peste
social: la mediocridad.
Hemos sacrificado la felicidad por el
placer, lo importante por lo urgente,
la trascendencia por la temporalidad,
el largo plazo por lo inmediato,
podemos considerar que esto es la
gran miopa de nuestro tiempo, el
consumismo nos ha consumido, as
por ejemplo, hemos preferido el placer
de levantarnos tarde, sacrificando la
felicidad que nos
puede producir
realizar un trabajo puntual
y bien
hecho; los jvenes han optado por el
placer de la droga en lugar de un
proyecto de vida; el alumno a elegido
el placer de no asistir a clases,
sacrificando su realizacin vocacional;
el placer de conectarse a la televisin
arrojando nuestro tiempo a un bote de
basura, en lugar de utilizarlo en
nuestra preparacin y desarrollo.
34. Del texto se infiere:
a) La postmodernidad ha fracasado
b) Los avances tecnolgicos son
vertiginosos

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c) El conocimiento del hombre

parece un xito y termina en
fracaso
d) Hay mejor calidad de vida para
todos
35. La
Postmodernidad
ha
engendrado en la sociedad una
simbiosis tenebrosa:
a) Calidad de vida
b) Paradigmas de superacin
c) La mediocridad
d) Lograr las cosas con esfuerzo
36. Un paradigma equivocado se
desprende segn el texto.
a) El tiempo es valioso y renovable
b) Creer
que
tenemos
mejor
calidad de vida
c) El tiempo est a nuestro favor
d) Tenemos que estudiar siempre
37. La frase El consumismo nos ha
consumido se refiere.
a) El trabajo denodado del ser
humano
b) No planificar, no esforzarse, ni
sacrificarse
c) Hacer uso de la tecnologa
d) Gastamos ms de lo que
ganamos
38. Con respecto a la frase hemos
sacrificado la felicidad por el
placer, se puede establecer una
analoga
a) esfuerzo sacrificio
b) perenne fugaz
c) espiritual mundano
d) costumbre hbito