Anda di halaman 1dari 5

BENTUK PANGKAT EKSPONEN

Standar Kompetensi
Menggunakan operasi dan sifat serta manipulasi aljabar dalam pemecahan masalah yang
berkaitan dengan bentuk pangkat eksponen dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar
Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dalam pemecahan masalah.
Tujuan Pembelajaran
1. Menunjukkan sifat-sifat operasi bilangan eksponen
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat eksponen
3. Menunjukkan bentuk bentuk pangkat eksponen
4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk-bentuk pangkat eksponen

A. SIFAT-SIFAT EKSPONEN
Sifat-sifat eksponen bilangan real :
Jika a dan b bilangan real positif ,serta m dan bilangan real ,maka berlaku hubungan:
1. = +
2. ( ) =
3.

= ( )

4. () = ( )
5. ( ) =
6.
7.

= ( )

= ( )

8. =
Catatan:
0 = 1 untuk setiap a R dan a 0
00 = tak tentu
0 = 0 untuk setiap m bilangan real positif
0 = tak terdefinisi untuk setiap m bilangan real negatif
Contoh:
Sederhanakan bentuk berikut!
a. 3 5
Penyelesaian:
3+5 = 8
b. 666 =

Penyelesaian:

666 =
Missal:
666 =
Kuadratkan kedua ruas:
666 = 2
6 = 2
6 2 = 0
(6 ) = 0
= 0 = 6
Untuk = 0 tidak memenuhi karena 0 hanya akar dari 0,jadi nilai 666 = 6
B. OPERASI HITUNG BENTUK AKAR.

1. Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Akar.


Bentuk akar yang dapat dijumlahkan atau dikurangi hanyalah bentuk akat yang
sejenis / sama.
a. 23 + 53
Penyelesaian:
a. 23 + 53 = ( 2 + 5 )3 = 73
Penarikan Kesimpulan :

+ = ( + )

2. Penarikan Bentuk Akar


Sederhanakan operasi hitung dibawah ini:

a. 3 2
Penyelesaian

a. 3 2 = 3 2 = 6
Penarikan Kesimpulan :

. = .
3. Menyederhanakan bentuk akar
Sederhanakan bentuk akar di bawah ini :
a. 12
Penyelesaian :
12 = 4 3 = 4 3 = 2 3

C. MERASIONALKAN PENYEBUT BENTUK AKAR


Guna menyederhanakan penyebut bentuk akar dari suatu pecahan perlu dipahami
tentang operasi perkalian pada bentuk akar dan diskusikan beberapa permasalahan
berikut ini :
Masalah: Rasionalkan penyebut bentuk akar di bawah ini :
a.

b.

Penyelesaian :
a.
b.

b.

Penarikan Kesimpulan :
a.

( )

=
=

=
( )

() ( )

( )