Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 3: Pilihan 3

PILIHAN 3: PERTANIAN
MINGGU
16
MINGGU
25-29/04

TAJUK / KANDUNGAN
3. Pertanian

KEMAHIRAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

CATATAN

3.5 Landskap
a. Pengenalan

Aras 1

Menerangkan maksud landskap

Menerangkan kepentingan
landskap kepada kehidupan

Maksud landskap ialah segala usah untuk

memlihara alam sekitar dan keindahannya
supaya manusia dapat hidup dengan selesa
dan harmoni Usaha ini adalah seperti mereka
bentuk landskap, penanaman tanaman dan
pembinaan struktur (lorong kaki, air
pancutan, wakaf dan lain-lain) dan
pengurusan kawasan landskap
Sumbangsaran maksud dan kepentingan
landskap dari segi ekonomi, alam skitar dan
estetik
Perbincangan dalam kumpulan dan membuat
pembentangan hasil dapatan tujuan
pelandskapan

b. Tanaman dalam landskap

17 & 18
MINGGU
02-13/05

c. Reka bentuk taman mini

Aras 1

Menyenaraikan kumpulan
tanaman landskap

Mengenal pasti beberapa jenis

tanaman yang biasa digunakan
dalam landskap

Membuat buku skrap atau koleksi gambar

tanaman landskap
Melawat ke nurseri berhampiran

Aras 2

Menyenaraikan fungsi tanaman

landskap

Fungsi tanaman landskap seperti

- meningkatkan nilai estetika
- mengurangkan hakisan tanah
- membersihkan udara
- meredakan iklim yang ekstrem
- menghalang pandangan yang kurang
menarik
- menambah kecantikan kawasan dan
bangunan

Aras 1

Menyenaraikan prinsip reka

bentuk taman mini

Prinsip reka bentuk taman mini seperti

keringkasan, keanekaan, keseimbangan,
penumpuan, turutan dan skala

Tumpuan diberi kepada reka

bentuk dan pembinaan taman
mini di tapak atau model

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 3: Pilihan 3

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN

KEMAHIRAN
Melukis simbol tanaman dan
elemen landskap

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Murid melakar simbol taman mini dan elemen
untuk phs plan landskap

Melakar gemberajah buih

Menggunakan kemahiran sedia ada untuk

Melakar gambarajah buih

Menghasilkan plan induk reka

bentuk taman mini

Melukis plan reka bentuk taman mini

Aras 2

Melakar pandangan perspektif

Mereka bentuk model taman mini

Tunjuk cara melakar pandangan perspektif

Membina model taman mini

Aras 1

Membina taman mini mengikut

reka bentuk

Membina taman mini dalam bekas atau di

tapak atau plot yang ditentukan

Tunjuk cara menyusun dan menanam

tanaman landskap di tapak

Menusun dan menanam

Membimbing pelajar membina taman mini

19
MINGGU
16-20/05

20
MINGGU
23-27/05

e. Penyenggaraan

Aras 1

Melakukan penyenggaraan
taman mini

Tanaman memerlukan keperluan sas seperti

cahatya, air, udara dan nutrien untuk hidup
Kerja-kerja penyenggaraan tanaman adalah
seperti berikut :
Penyiraman (2 3 kali seminggu
Sungkupan (poenutupan permukaan
tanah dengan bahan sungkupan
Pembajaan (unsur makro diutamakan)
Pemangkasan (memotong bahagian
tertentu tanaman untuk beberapa tujuan)

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN T1, T2 & T3

CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(28/05-12/06)

CATATAN

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 3: Pilihan 3

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN

KEMAHIRAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Tanaman memerlukan keperluan sas seperti
cahatya, air, udara dan nutrien untuk hidup

21-24
MINGGU
13/0608/07

25
MINGGU
11-15/07
26
MINGGU
18-22/07

e.

Penyenggaraan

Aras 1

Melakukan penyenggaraan
taman mini

Kerja-kerja penyenggaraan tanaman adalah

seperti berikut :
Penyiraman (2 3 kali seminggu
Sungkupan (poenutupan permukaan
tanah dengan bahan sungkupan
Pembajaan (unsur makro diutamakan)
Pemangkasan (memotong bahagian
tertentu tanaman untuk beberapa tujuan)

PERCUBAAN PT3 1
3.6 Konsumerisme
a.

b.

Pengguna dan
konsumerisme
Hak dan tanggungjawab
pengguna

Aras 1

Menerangkan maksud pengguna

dan konsumerisme

Perbincanagn maksud pengguna dan

konsumerisme

Aras 1

Mengenal pasti hak dan

tanggungjawab pengguna

Perbincangan mengenai kepentingan

menjaga hak pengguna dan cara
menghadappi penyelewengan pengeluar
Kuiz pengguna

27 & 28
MINGGU
25/0705/08

c.

Tanggungjawab pengeluar
kepada pengguna

Mengenal pasti tujuan dan

kepentingan menjaga hak sebgai
pengguna

Aras 1

Menyatakan tanggungjawab
pengeluar kepada pengguna

Menyatakan bentuk-bentuk
penyelewengan yang sering
dilakukan oleh pengeluar

Menerangkan cara membuat

aduan

Ceramah konsumerisme dan lawatan

Mencari maklumat tanggungjawab pengeluar
kepada pengguna berkaitan:
harga berpatutan
kuantiti yang tepat
produk berkualiti
selamat digunakan
maklumat tepat
mesra alam
Mengumpul maklumat berkaitan dengan
penyelewengan pengeluar kepada pengguna
Perbincangan mengenai pengalaman pelajar
yang pernah menghadapi penyelewengan
pengeluar dan peniaga
Simulasi

CATATAN

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 3: Pilihan 3

MINGGU
29-30
MINGGU
08-19/08

TAJUK / KANDUNGAN
3.6 Konsumerisme
d.

Peranan persatuan
pengguna

KEMAHIRAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Aras 1

Menerangkan peranan persatuan

pengguna

Perbincangan mengenai peranan persatuan

pengguna dan kerajaan dalam melindung
pengguna berpandukan:
bahan sumber
buletin
majalah pengguna
Menjalankan aktiviti minggu kesedaran
pengguna
Aktiviti ceramah konsumerisme

Mengenal pasti peranan kerajaan

dalam menguatkuasakan
undang-undangdan melindungi
hak pengguna

Aras 2

Menentukan hak pengguna

dalam peruntukan undangundang

Sumber:
Rujukan akta yang berkaitan dengan
konsumerisme
Buletin pengguna
Lawatan ke persatuan pengguna berdekatan

Mengkategorikan bentuk
perlindungan pengguna dari segi
pendidikan, persatuan dan
undang-undang

Soal selidik penerimaan masyarakat terhadap

gerakan konsumerisme

Aras 3

Menilai penerimaan masyarakat

terhadap gerakan konsumerisme
31
MINGGU
22-26/08
32-33
MINGGU
29/0802/09
33-36
MINGGU
19/0907/10

ULANGKAJI PT3

PERCUBAAN PT3 2
ULANGKAJI PT3

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(10-18/09)

10

CATATAN

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 3: Pilihan 3

MINGGU
37
MINGGU
10-14/10
38-43
MINGGU
17/1025/11

TAJUK / KANDUNGAN

KEMAHIRAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

PT3

AKTIVITI SELEPAS PT3

CUTI AKHIR TAHUN (26/11/16-01/01/17)

11

CATATAN

ALATAN