RETNO PANGESTUTI, M.

PSI
0816-163-5353
PAI- TARBIYAH
IAIN SURAKARTA

Psyche: Jiwa; Logos: Ilmu

Jiwa dalam Islam: Berasal dr kata Nafs
sesuatu yang memiliki hakikat dan
eksistensi, nyawa yang memicu adanya
kehidupan, tempat dimana hati nurani
bersemayam, diri sebagai satu kesatuan
(ruh dan jasmani)

PSIKOLOGI : Ilmu yang mempelajari

mengenai aspek psikologis manusia yang
termanifestasi dalam bentuk perilaku
PENDIDIKAN : Proses mengoptimalkan
kemampuan seseorang melalui
pembelajaran
PSIKOLOGI PENDIDIKAN : Cabang ilmu
psikologi yang memfokuskan pada
pemahaman proses belajar mengajar dalam
pendidikan, termasuk yang berkaitan
dengan peserta didik dan pendidik

Mengapa harus mempelajari mata kuliah

psikologi pendidikan?
Apa perbedaan dan persamaan pendidikan
dan pengajaran?
Sebutkan manfaat mempelajari mata kuliah
ini!

Landasan pertama dalam Islam untuk

mendapatkan pendidikan:
(Al Alaq: 1-5)
Penafsiran pentingnya pendidikan dalam Al
Quran:
(Al Mujaadilah: 11)
Hai org yg beriman, apabila dikatakan
kepadamu, Berlapangkanlah dalam Majelis
Allah akan meninggikan orang-orang yang
beriman diantaramu dan orang-orang yang
diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat

Bidang psikologi pendidikan mulai

berkembang sebelum awal abad ke-20.
Tokoh psikologi yang merintis bidang
ilmu ini:
I. William James:
Pengajaran anak secara efektif,
Pentingnya mempelajari KBM di kelas
untuk meningkatkan mutu pendidikan

II. John Dewey :

1. Anak sebagai pembelajar aktif
2. Pendidikan difokuskan pada potensi anak
secara keseluruhan, bukan hanya akademis
3. Seluruh anak berhak mendapat pendidikan
yang layak
III. E.L THORNDIKE
Memfokuskan perbaikan dasar belajar secara
ilmiah
Tugas pendidikan di sekolah adalah
menanamkan penalaran pada anak

Mengidentifikasi dan Merumuskan Masalah

Mengumpulkan data, dan informasi

Menganalisa dan Membandingkan dengan Teori

Menarik kesimpulan, Memberikan saran dan

Merevisi Kesimpulan/ Teori

Observasi : Pengamatan yang terstruktur

- Alamiah : Pengamatan dilakukan secara
alami, tanpa ada campur tangan peneliti
- Partisipan : Peneliti terlibat aktif dalam
lingkungan / perilaku yang diamati
2. Wawancara : Tanya jawab yang sistematis
dan memiliki tujuan khusus
3. Survey/ Kuesioner : Sekumpulan pertanyan
yang dijawab secara tertulis oleh responden
4. Tes standar : Tes dengan prosedur
administrasi dan penilaian yang seragam
dan objektif
1.

1.
2.
3.
4.

Riset Eksperimental :
Riset Korelasional
Studi Kasus
Studi Etnografi

Samuel Smith (1984) :

1. Pengetahuan psikologi pendidikan
2. Hereditas
3. Lingkungan fisik
4. Perkembangan siswa
5. Proses perilaku
6. Hakikat & ruang lingkup belajar
7. Faktor yang mempengaruhi belajar
8. Teori belajar

9. Transfer belajar
10. Pengukuran dan Evaluasi Belajar
11. Aspek praktis dari pengukuran
12. Ilmu statistik dasar
13. Kesehatan mental
14. Pendidikan karakter
15. Pemahaman psikologis untuk siswa
tingkat SD
16. Pemahaman psikologis untuk siswa
tingkat menengah