KISI-KISI SOAL ULANGAN UMUM AKHIR SEMESTER GASAL

Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Jumlah Soal
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

SMA
Matematika
X
40 Pilihan Ganda
120 menit

SMA MTA SURAKARTA

2012

NO.
1

STANDAR KOMPETENSI
Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan bentuk
pangkat, akar, dan logaritma

KOMPETENSI DASAR
1.1. Menggunakan aturan
pangkat, akar, dan
logaritma.

MATERI

INDIKATOR PENCAPAIAN
Mengubah bentuk pangkat
negatif ke pangkat positif dan
sebaliknya.
Melakukan operasi aljabar pada
bentuk pangkat
Mengubah bentuk akar ke
bentuk pangkat dan
sebaliknya.
Melakukan operasi aljabar pada
bentuk akar
Menyederhanakan bentuk
aljabar yang memuat pangkat
rasional

Bentuk
Pangkat, Akar,
dan Logaritma

Merasionalkan penyebut bentuk

akar
Mengubah bentuk pangkat ke
bentuk logaritma dan
sebaliknya.
Melakukan operasi aljabar
dalam bentuk logaritma

INDIKATOR SOAL
1. Dapat menyederhanakan bentuk pangkat bulat
positif dan negatif
2. Dapat menyederhanakan bentuk pangkat
pecahan
3. Dapat mengubah bentuk akar menjadi bentuk
pangkat
4. Dapat mengubah bilangan desimal (berulang
dan tidak terbatas) menjadi bentuk rasional
5. Dapat melakukan operasi aljabar pada bentuk
akar (operasi penjumlahan dan pengurangan)
6. Dapat melakukan operasi aljabar pada bentuk
akar (operasi perkalian)
7. Dapat menyederhanakan bentuk
p q
( p q ) 2 pq menjadi
8. Dapat merasionalkan penyebut suatu pecahan
9. Dapat menyederhanakan penjumlahan dan
pengurangan logaritma menjadi logaritma
tunggal
10. Dapat menyederhanakan bentuk logaritma
c

log b
dengan menggunakan sifat log b c
log a
a

1.2 Melakukan manipulasi

aljabar dalam perhitungan yang melibatkan
pangkat, akar, dan
logaritma.

Bentuk
Pangkat, Akar,
dan Logaritma

Menyederhanakan
bentuk aljabar yang memuat
bentuk pangkat, akar, dan
logaritma

Membuktikan sifat-sifat
sederhana tentang bentuk
pangkat, akar, dan logaritma

Menyelesaikan persamaan
bilangan
berpangkat
sederhana dengan bilangan
pokok sama

1. Dapat
menentukan
penyelesaian
persamaan eksponen sederhana
2. Dapat
menentukan
penyelesaian
persamaan logaritma

NO
SOAL
1
2
3
6
7
8
9
10
11
12

dari

4,5

dari

13

NO.

STANDAR KOMPETENSI

Memecahkan masalah yang

berkaitan dengan fungsi, persamaan
dan fungsi kuadrat serta
pertidaksamaan kuadrat.

KOMPETENSI
DASAR
2.1 Memahami konsep
fungsi

MATERI

INDIKATOR PENCAPAIAN

Persamaan,
pertidaksamaan dan
Fungsi Kuadrat

Membedakan relasi yang

merupakan fungsi dan yang
bukan fungsi

Fungsi

Mengidentifikasi jenis-jenis dan

sifat-sifat fungsi

o Relasi dan
Fungsi

INDIKATOR SOAL
1. Diberikan beberapa pasangan berurutan. Siswa
dapat menentukan pasangan berurutan yang
merupakan fungsi.

NO
SOAL
14

o Jenis dan sifat

fungsi
2.2 Menggambar grafik
fungsi aljabar
sederhana dan fungsi
kuadrat

2.3 Menggunakan sifat

dan aturan tentang
persamaan dan
pertidaksamaan
kuadrat.

Grafik fungsi kuadrat

Persamaan
dan pertidaksanaan
Kuadrat
Rumus
jumlah dan hasil
kali akar
persamaan kuadrat
Jenis akar
persamaan kuadrat

Menyelidiki karakteristik
grafik fungsi kuadrat dari
bentuk aljabarnya.

Menggambar grafik fungsi

kuadrat

Menentukan definit positif

dan definit negatif

Membuat grafik fungsi aljabar

sederhana

Menentukan akar-akar
persamaan kuadrat.

Menentukan himpunan
penyelesaian pertidaksamaan
kuadrat

Menggunakan rumus jumlah

dan hasil kali akar-akar
persamaan kuadrat

Membedakan jenis-jenis akar

persamaan kuadrat

1. Dapat menentukan sumbu simetri dari fungsi

kuadrat yang diberikan
2. Dapat menentukan titik puncak dari fungsi
kuadrat yang diberikan
3. Diketahui fungsi kuadrat yang koefisiennya
merupakan variabel. Siswa dapat menentukan
batas variabel agar fungsi kuadrat tersebut
definit positif.
4. Dapat menentukan persamaan fungsi kuadrat
jika diketahui grafik memotong sumbu X di 2
titik dan melalui sebuah titik yang lain
5. Dapat menentukan persamaan fungsi kuadrat
jika diketahui titik puncaknya dan melalui
sebuah titik yang lain
1. Dapat menentukan himpunan penyelesaian
dari persamaan kuadrat
2. Dapat menggunakan diskriminan untuk
menentukan jenis persamaan kuadrat
3. Dapat menentukan nilai suatu variabel yang
belum diketahui agar suatu persamaan kuadrat
akar-akarnya real dan kembar
4. Siswa dapat menggunakan jumlah dan hasil
kali akar persamaan kuadrat dalam nilai

x12 x 22
5. Dapat menentukan himpunan penyelesaian
pertidaksamaan kuadrat

21
22
23

25
24
15
16
17
18
25

NO.

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR
2.4 Melakukan
manipulasi aljabar
dalam perhitungan yang
berkaitan dengan
persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat

3.

Memecahkan masalah yang

berkaitan dengan sistem persamaan
linear dan pertidaksamaan satu
variabel

3.1 Menyelesaikan
sistem persamaan
linear dan sistem
persamaan campuran
linear dan kuadrat
dalam dua variabel.

3.2 Merancang model

matematika dari
masalah yang berkaitan
dengan sistem
persamaan linear
3.3 Menyelesaikan

MATERI

Menyusun
persamaan
kuadrat yang
akar-akarnya
diketahui
Pernyelesia
n persamaan
lain yang
berkaitan
dengan
persamaan
kuadrat

INDIKATOR PENCAPAIAN

Menyusun persamaan
kuadrat yang akar-akarnya
diketahui.
Menentukan penyelesaian
persamaan yang dapat
dinyatakan ke bentuk
persamaan kuadrat/
pertidaksamaan kuadrat

Sistem Persamaan
dan Pertidaksamaan

Menentukan penyelesaian

Menentukan penyelesaian

Sistem
Persamaan Linier
Dua variabel
Sistem
Persamaan Tiga
variabel

Penerapan
Sistem
Persamaan Linier
Dua dan Tiga
variabel

sistem persamaan linear dua

variabel
sistem persamaan linear tiga
variabel

Menentukan penyelesaian
sistem persamaan campuran
linear dan kuadrat dalam dua
variabel

Mengidentifikasi masalah yang

berhubungan dengan sistem
persamaan linear

Membuat model matematika

yang berhubungan dengan
sistem persamaan linear

INDIKATOR SOAL
1. Dapat menyusun persamaan kuadrat yang
akar akarnya diketahui
2. Dapat menyusun persamaan kuadrat yang
akar-akarnya mempunyai hubungan dengan
akar-akar persamaan kuadrat yang telah
diketahui
3. Siswa dapat menentukan luas maksimum
suatu persegi panjang jika keliling persegi
panjang tersebut diketahui.

1. Dapat menentukan penyelesaian SPLDV

2. Dapat menentukan penyelesaian SPLDV
kemudian dapat menggunakannya untuk
menentukan nilai px + qy (p,q B)
3. Dapat menentukan penyelesaian sistem
persamaan non linear 2 variabel yang
a b
berbentuk c
x y
4. Dapat menentukan penyelesaian SPLTV
5. Dapat menentukan penyelesaian sistem
persamaan campuran linear dan kuadrat dalam
dua variabel
6. Dapat menentukan penyelesaian sistem
persamaan campuran kuadrat kuadrat dalam
dua variabel
1. Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dan penafsirannya
(berhubungan dengan pembelian suatu
barang)
2. Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan sistem

NO
SOAL
19
20

26

27
28
29

30
33
34
31

32

 Menentukan penyelesaian

model matematika dari

masalah yang berkaitan
dengan sistem
persamaan linear dan
penafsirannya

NO.

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR
3.4 Menyelesaikan
pertidaksamaan satu
variabel yang
melibatkan bentuk
pecahan aljabar

model matematika dari masalah

yang berhubungan dengan
sistem persamaan linear

MATERI
Pertidaksamaan
Satu Variabel
Berbentuk Pecahan
Aljabar

INDIKATOR PENCAPAIAN
Menentukan syarat
penyelesaian pertidaksamaan
yang melibatkan bentuk
pecahan aljabar

Menentukan penyelesaian
pertidaksamaan satu variabel
yang melibatkan bentuk
pecahan aljabar

persamaan linear dan penafsirannya , jika

permasalahannya berhubungan dengan dua
bilangan yang diketahui selisih dan hasil
kalinya
INDIKATOR SOAL
Dapat menentukan pertidaksamaan linear satu
variabel
Dapat menentukan pertidaksamaan kuadrat
Dapat menentukan pertidaksamaan satu variabel
yang melibatkan bentuk pecahan linear
Dapat menentukan pertidaksamaan satu variabel
yang melibatkan bentuk pecahan kuadrat

NO
SOAL
35,36
37,38
39
40